小學四年級週記（精選12篇）
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學四年級週記（精選12篇），歡迎大家分享。
小學四年級週記1
運動會到了！運動會到了！運動會那天，全校熱火朝天的，好似迎接國家領導人似的。
八點半到了，我們下了樓，開始準備接力賽。頃刻間，天上下起了濛濛細雨，真是天公不作美。我們四年級的三個班排好了隊，十分鐘之後，開始比賽了。衝在前面的心想：“這次可不能再發生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時，我一腔熱血，好像《奧奇傳說》的熱血夢夢。快接近隊友時，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過去，立刻把棒子給了何家樂。等何家樂回來，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發地衝了過來，剎那間，熊翊佐到了終點，但是，他的鞋子一點兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點，就滑倒在地。0.1秒後，熊翊佐又堅強地站了起來。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴，居然沒有滑倒。”現在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑。可是跑得慢悠悠的，宛如《笑貓日記》中喝醉了的球球老鼠似的。過了30秒，蔡青妤終於到了終點，她大口大口喘氣，好像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來就是“速度戰神”梁承浩了，梁承浩像一道閃電似的，飛速衝到了終點。大約只用了10秒。我不禁叫了起來“梁承浩！好樣的！”
比賽結束，我們得了第二。我心想，只要努力，什麼都是可能的。
小學四年級週記2
在杭州，一提起看鬱金香，大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看鬱金香的好去處。可是現在那裡卻不是觀鬱金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環境更優美，鬱金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個高檔小區。可整個小區就像個大公園。一進小區，就感覺小區非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風情，明媚的田園風光，奼紫嫣紅的自然風光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現你的眼前。鬱金香爭奇鬥豔，令你目不暇接。
小區會所周邊，是鬱金香花博會的主會場，240畝的藍月湖周邊是一大片的鬱金香，鬱金香有25萬多株，50多個品種，其中有10個是國內外少有的珍稀品種，神秘、豔麗的黑鬱金香——“夜皇后”，給人一種高雅的感覺。“火鸚鵡”像一隻只調皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是“華盛頓”和“開普敦”，它們讓人感到美不勝收，豔麗多姿。還有潔白無瑕的“白日夢”，似月季的“黃繡球”等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人歎為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加豔麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！
小學四年級週記3
烈日當空，知了齊鳴，我來到上海博物館參觀。
排隊時人很多，進去以後還是人聲鼎沸。我先參觀了一樓的青銅館，裡面有很多春秋戰國時代的武器，比如劍、戈、刀、矛等，其中我對越王劍最有興趣。除了武器，還有很多銅質的器皿和樂器，看見最多的器皿是有三條腿兩隻耳朵的鼎，最多的樂器是一排排的編鐘。接下來，我又去參觀了一樓的中國古代雕塑館，看到了很多尊用石頭或木頭雕刻的佛像，他們的樣子都栩栩如生，其中讓我最記憶最深的是千佛石碑。然後，我來到了四樓的少數民族工藝館，見識了很多中國很多少數民族的衣帽服裝，這些服裝一般都是由獸皮製成，之所以用獸皮，我想可能是因為他們不像漢族一樣會用絲織品。在明清傢俱館中，陳列的都是木製的傢俱，還見識了明清兩代的臥室佈局。我剛看見羅漢床的時候，我還以為是沙發了。最後，我去了三樓的中國曆代繪畫館，因為對這些畫不瞭解所以興趣不大，走馬觀花的看了一下就出來了。
走出博物館的時候，依然驕陽似火，今天雖然很熱很累，但是還是很開心！
小學四年級週記4
家鄉的秋天，沒有楓葉的豔麗；沒有桂花的芳香，但它有一種淳樸的美。國慶節，回到老家，我便陶醉在家鄉的秋天裡了。
奶奶家，稻子飄香。一望無際的稻田金浪翻滾，一臺臺收割機“轟隆隆”地開過來，在稻田來回穿梭，將金燦燦的稻穗吞進“肚裡”。
姥姥家，玉米金黃。道路旁、小院裡、房簷下、屋頂上，映入眼臉的，都是黃橙橙的玉米。鋪在地上的是金豆豆似的玉米粒；掛在牆上的是金娃娃般的玉米棒。
嬸嬸家，棉花吐絮。一大片棉田，掛滿了核桃一樣的棉桃，它們有的抿著嘴偷樂，有的張開嘴大笑，那潔白如雲的棉絮便從嘴巴里吐出來了！
院子裡，瓜果飄香。柿子像一盞盞燈籠；紅棗如一顆顆瑪瑙；葡萄似一串串翡翠，石榴賽一粒粒珍珠，看了就讓人嘴饞。
大人們忙碌起來了，他們奔波在田間村頭，收割莊稼，晾曬果實。孩子們也沒閒著，他們悄悄地溜到自家院子的果樹上，摘個果子，迫不及待地塞進嘴裡。收穫莊稼的大人笑了，品嚐果實的孩子也樂了，那臉上綻開的笑容，猶如秋天盛開的菊花。
啊！家鄉的秋天，你讓我醉了！
小學四年級週記5
今天老師又給我們佈置了一項觀察作業:西格瑪超市向北走，有一個杏花園。那裡的杏花已經開放了，嬌小可愛，隨著微風舞動!
放學了以後，我和穆松濤就商量一起去杏園觀察杏花。爸爸來接我們啦，和我們一起去杏花園。到了杏花園，遠遠望去，那一串串杏花真像雪白的糖葫蘆;近看，那一叢叢杏花好像雪白的花瓣灑落在樹枝上!我和媽媽仔細地觀察，我們奇妙地發現：杏花的花苞是玫紅色的，當它完全盛開的時候，卻是白色的花瓣，就像白色的蝴蝶仙子脫下了紅外套，在樹上翩翩起舞!杏花有五片花瓣，花蕊又細又長，最頂端還有一個黃色的小點點。看著滿院杏花讓我想起，宋朝詩人葉紹翁的詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來!
我們又來到了桃花旁邊，把桃花和杏花作比較:杏花的花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些，桃花的根是分開的，杏樹連在一塊兒的。媽媽說:“等到下下個星期，桃花就開了，到時候我們再去觀察吧!”
我希望桃花開得快一些，讓我們聞著桃花的芳香，等待著秋天的收穫!
小學四年級週記6
我，一個堂堂正正的常外學生，每天不斷地吮吸著知識的甘霖。可能你會覺得我的校園生活十分枯燥乏味，那你就錯了，在我的校園生活中，可是多姿多彩的！
剛一開學，軍訓就如火如荼地展開了。那時正直夏季，火辣辣的太陽把大地拷成了一塊巨大的蛋糕，柏油馬路也滲出油來。我們哥幾個站在操場上，一動不動。幹啥玩意？——練軍姿。豆大的汗珠從我們的額頭上滑落，手也酸了，腳也麻了，可是教練還是咬住我們不放，他一個人站在樹陰下，我們各個屹立在烈日下，真不是滋味！回到宿舍，老遠就聽到哥幾個在抱怨。腳，手都沒有知覺了！校園生活又酸又麻！
很快，期中考試了，在考前，我抓緊一切空閒時間複習，天天沒日沒夜地看書，是看到眼冒金星才肯罷休。三天的期中考試結束了。然而期中考試的試卷也即將發下來。“聞逸洋，75分！”我接過卷子，鄒老師狠狠的瞪了我一眼。我的鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉。流下來，嘗一嘗，又苦又澀。校園生活又苦又澀！
噢。上電腦課了！我這個電教課代表，最喜歡的當然是微機課啦，我來到B班上課，電腦老師把我拉到一邊，對我說：“小聞，我看到你的作業做的不錯，我拿你的PPT去參賽了，還有，你以後就到A班去程式設計吧，B班教的你都會了！”我一聽，欣喜若狂，一蹦三尺高。於是我便踏上了我的程式設計之旅！校園生活又香又甜！
這就是我多彩的校園生活，大家都眼紅了吧。
小學四年級週記7
清晨，我和家人收拾好行李，一起去承德大草原旅遊。一路上草綠油油地、馬路旁高高的樹木像一個個挺拔計程車兵一樣，遠處裡許多山峰若隱若現，連綿不絕。
到了壩上草原，我們首先興致勃勃地進行了“漂流”，我們穿上救生衣，滑動船槳，順流向下飄去，船搖搖晃晃，一會飄到這兒、一會飄到哪兒，終於到了目的地—御道口牧場，有一條清澈見底的河把牧場一分為二，河面上有許多的木橋，將兩岸“縫”在一起，不是有人從岸這邊跑向另一邊，在岸兩邊是無邊無際的大草原，像一片綠色的大海，許多人騎著馬在跑來跑去，遠處的山峰連綿起伏，群山被霧籠罩著，隱隱約約，像一幅山水畫一樣，我們車坐著馬車來到一座大山下，開始從山腳向上爬，當我終於氣喘吁吁地爬到了山頂，看到整個草原美景盡收眼底，不由自主地讚歎起來。翻過了山，我們最終來到了“月亮湖”。湖水波光粼粼，在兩岸綠草的映襯下，美麗迷人，導遊阿姨告訴我們，月亮湖周圍有許多沼澤地，非常危險，千萬不能到“禁區”去玩，想玩的話可以去娛樂區，哪裡有射箭、打槍等很多活動，我玩的開心極了。特別是晚上的篝火晚會，我又唱又跳，現在想起來，就好像在昨天一樣。
真是一次難忘的旅遊呀！
小學四年級週記8
那年的夏天，我和媽媽乘飛機去大連旅行。大連在遼寧省，是給非常有名的旅遊城市。
我們在大連吃了好多的美味的海鮮，海蝦，海膽，海參等等。還去了很有趣的遊樂場，玩了摩天輪。在心海廣場玩了很有趣的射擊小火車，會轉的月亮船。在燕窩嶺的海灘上，我和媽媽一起撿到了好大的一條海帶。
在野生動物園，我還看到了腿好長好長脖子好高好高的長頸鹿。還有拖著長鼻子緩緩走著的.大象。身上的羽毛像燒著了的火一樣的火烈鳥，還有好多的白天鵝和黑天鵝，在水上優雅的游來游去。還有鵜鶘，它們的嘴巴好大好大，只要你投食給它，它就會以迅雷不及掩耳之勢將魚接住，吃掉。看的我眼都呆了。我們跟著人流在山腰行走，老虎獅子在山下各據一方。吼聲震天。
老虎灘極地館是大連最著名的景點之一。那裡有很多的新奇的海洋生物，每天還有精彩的海豚表演，那些不僅會頂球還會跳舞的海豚，還會算算術呢，看著它們在水裡和飼養員姐姐翩翩起舞，聽著它們用唇點出答案，我吃驚的都忘記了鼓掌。差點把手放到嘴裡。
那一次旅行是我玩的最盡興的一次，在大連足足呆了10天，真是懷念那裡的日子，不知道什麼時間還能再到那裡，真想永遠都生活在那裡。
小學四年級週記9
“不奮鬥，你的才華如何配上你的任性；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看”……這是一名農民工伯伯留在黑板上的寄語。讓我頗為感動；更多觸動我心靈深處是震撼。我知道在奮鬥的年齡不能選擇安逸。不辜負大好時光，就該好好地學本領。也許這個留言，勝過千言萬語。
在每個人的心裡，都有自己的一片海，如果你不去揚帆，沒有人幫你起航。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌。是啊，不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看暱。
種下梧桐樹，引得鳳凰來，你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。用追馬的時間去種草，待到春暖花開時，就會有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈，天使的化身，花中仙子。誰曾想過，她在破蛹之前曾經歷過多少的苦痛與掙扎，才展現出靈動的瞬間。只有經歷風雨洗禮的花朵，才會越發嫵媚動人，越發的清雅芳香。如果你不能飛翔，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；實在不能行走，那就爬行。但無論你做什麼，都要保持前進的方向。
不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看暱。
小學四年級週記10
在語文課上，我們讀了《遨遊漢字王國》這一組文章，讓我瞭解了漢字的神秘和有趣，給我帶來了不少的收穫。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程後，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創造這些漢字的祖先肅然起敬。現在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創造了這些形體優美的漢字，我們應該珍惜。想到這裡，我不禁心潮難平，浮想聯翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書中呈現出來的錯字中，我知道了不認真學好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學習，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。
小學四年級週記11
上幼兒園的時候，有一個令我感動的人，至令我都忘不了他。
剛一開學，同學們就像來到了一個從來沒有見到的地方，很好奇，東張張，西望望。有的交頭接耳說話，還有的抓耳撓腮地亂動。這時，李老師搬著一摞書走了進來，她從中抽出一本皺皺巴巴的書，問道：“這兒有一本皺皺巴巴的書，你們說給誰？”同學們紛紛舉起手來，老師叫了韓逸飛。韓逸飛說：“選一組人猜拳，誰輸了，就把書給誰。”老師笑了一下，說：“你坐下吧。”接著，老師又叫起了我。我說：“把這本書放到那摞書裡，發給誰，就算誰的！”老師笑著搖援頭，也讓我坐下了。這時，陸淳昊高高舉起了手，老師叫起了他。陸淳昊很果敢地說；“老師，這本書就給我吧！”老師微笑著點了點頭，說：“對，這就是我想要的答案，你們誰都沒有這麼說！大家都要向陸淳昊同學學習！學習他這種不計得失的精神！”這時，幾個同學也叫了起來“叫我我也這麼說！”“就是！”老師做了一個停的手勢，說：“陸淳昊同學先說的，還是給他吧！”陸淳昊走過去，非常光榮地接過了那本書。同學們都羨慕地看著那一瞬間！
這雖然是一本舊書，可是它表現出了一個人的品質。
至今，陸淳昊的舉動還是很令我感動！
小學四年級週記12
外面下著傾盆大雨，操場上白茫茫的一片，教室裡只剩下兩三個人了。一個小女孩等著她的家人，突然這個小女孩的目光轉向了一個黑黑的身影。她向那兒飛奔過去，媽媽！媽媽！那是小女孩的媽媽。雨還在下著，似乎被她們感動了，媽媽拿了一把傘，和女孩出去了。自私的女孩的身體幾乎佔去了整個傘，生怕自己被淋溼了。
這母女倆坐在了車上，女孩還是安然無恙的，可是那位母親的衣服溼了，褲子溼了，頭髮溼了……每一個邊邊角角都溼了。伴隨著母親的是一句句責怪，傷人的話，那些話像一根根針一樣，刺進了那位母親的心：你怎麼現在才來，做什麼都那麼慢！沒有一句關心的話，都是這些傷人的話。那女孩怎麼知道媽媽的苦媽媽的累呢？做母親的總是會甘於付出，她們只希望自己的孩子開心。所以母親沒有作聲。
到了家，女孩才知道媽媽開到半路。車胎沒氣了，那是女孩已經放學了，母親這時左右為難不知道該怎麼辦，所以最後母親決定先去充氣，最後，母親遲到了。
女孩沒說什麼，走進了房間，霎時一道閃電飛過，房間裡照亮了，女孩默默地流下了淚水，這是感動的淚，是懺悔的淚。“這就是母愛。”後來女孩驕傲地說。媽媽是第一個讓她感動的人！
那個女孩就是我，媽媽謝謝你！