如何給地球降溫閱讀答案2篇
在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。大家知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？以下是小編為大家收集的如何給地球降溫閱讀答案，希望對大家有所幫助。
如何給地球降溫閱讀答案1
①氣候學家已發出警告：未來100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5釐米，??漠將更乾燥，氣候將更加惡劣，厄爾尼諾現象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。
②美國氫彈之父、物理學家愛德華特勒去死以前曹有過設想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ％，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆發。1991年，波及範圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0．4lC，而且持續時間達好幾個星期。特勒設想：可以用飛行於13千米高空的飛機和部署於赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散佈於空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發射一顆巨大的衛星，懸於地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
③除了特勒以外，還有許多科學家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為20xx公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而且能充當地球的空調器：改變濾光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的鉅額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的透過(紫外線具有清理太空的功效)。
④有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都塗成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數千平方公里的陰雲“染白”。透過向陰雲噴一些微粒，使微小的雨滴數至少增加10％。這樣，由於光學作用，層積雲就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。
⑤還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥鉅款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解於海水後，會使海水酸化。
1．為了給地球降溫，除特勒以外的其他科學家提出了哪些奇思妙想？（3分）
2．文中主要運用了什麼說明方法？
3．第三段中“而且還有可能妨礙紫外線的透過”一句中的“有可能”能否刪去？為什麼？
4．英國宇宙學家馬丁·裡預言，地球在未來200年內將面臨十大迫在眉睫的災難，如果我們不注意保護環境，人類將面臨巨大的災難，對此，你有什麼良計妙策嗎？請寫出三條（2分）
答案：
1．①在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處裝一面直徑為20xx公里的半透明鏡子；②從加強地球對太陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫；③用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。
評分標準：本題3分，如答對一點給1分，意思對即給分。
2.舉例子、列數字
評分標準：本題2分，每答出一點給1分。
3.不能刪去。因為“有可能”豔紅處是“也許，或者”的意思，如果刪去，就變成肯定的意思，不符合說明文語言“準確性”的要求。
評分標準：2分，判斷1分，分析1分。
4.合情合理即可（本題2分）
如何給地球降溫閱讀答案2
(1)氣候學家已發出警告：未來100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5釐米，沙漠將更乾燥，氣候將更加惡劣，厄爾尼諾現象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。
(2)美國氫彈之父、物理學家愛德華.特勒去死以前曹有過設想：向空中拋灑鋁和硫的.粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ％，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆。1991年，波及範圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0．4lC，而且持續時間達好幾個星期。特勒設想：可以用飛行於13千米高空的飛機和部署於赤道上的美國海軍大炮，向空中拋火山灰。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散佈於空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發射一顆巨大的衛星，懸於地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
(3)除了特勒以外，還有許多科學家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾.伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為20xx公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而且能充當地球的空調器：改變濾光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的鉅額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的透過(紫外線具有清理太空的功效)。
(4)有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都塗成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數千平方公里的陰雲染白。透過向陰雲噴一些微粒，使微小的雨滴數至少增加10％。這樣，由於光學作用，層積雲就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。
(5)還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥鉅款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解於海水後，會使海水酸化。
1．文中第(1)段運用列資料和舉例子的方法說明了什麼?(2分)
2．科學家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)
（1）
（2）
（3）
3．美國物理學家洛厄爾.伍德設想給地球降溫的離奇計劃是什麼?被採用了嗎?為什麼?（3分）
4．文中第(2)段加點詞語按照他的計算能去掉嗎?為什麼?(2分)
5．在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結合生活經驗和了解的科學知識，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)
答案：
1．具體、準確地說明全球將變暖，給地球降溫，迫在眉睫。(2分，意近即可)
2．(1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；
(2)在軌道上放置5萬面反光鏡；
(3)發射一顆巨大的衛星，懸於地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(3分，每處1分)
3．離奇計劃是：在拉格朗日點(或在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處)，安裝一面直徑為20xx公里的半透明鏡子。(1分)
沒被採用。因為無人支付鉅額費用；同時，濾光鏡會破壞同溫層，妨礙紫外線的透過。(2分，只答沒被採用不給分)
4．不能去掉。因為加點詞語表明資料的來源，使文章語言表達更準確，更具有科學性。(2分，只答不能去掉不給分)
5．示例：①鼓勵家庭安裝太陽能熱水器(普及使用太陽能)，用以吸收紫外線；
②加強環境保護，減少大氣汙染；
③給機動車輛安裝吸收尾氣裝置，減少熱量的排放；
④按國家提倡的度數使用空調，減少熱量排放，節約能源。
⑤植樹造林，調節氣候。(2分，如有其它答案，設想合理亦可)