小學防暴恐應急預案（通用6篇）
在現實的學習、工作、生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，總不可避免地需要事先編制應急預案。那麼什麼樣的應急預案才是好的呢？下面是小編收集整理的小學防暴恐應急預案（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學防暴恐應急預案1
為了預防和減少本校暴力事件的發生，全力提高我校處置暴力事件的應急能力，確保校園暴力事件發生時的有效救援工作，最大限度減少傷害，結合學校實際，特制定本預案。
本預案適用於應急處置在本校發生的暴力事件。
一、應急處置工作小組
組長：周振泉(校長)
副組長：尹曦翔（副校長）
組員：吳小文李慧萍張義智史建華賀志斌張國章
龍新華
二、主要職責
防範暴力事件的基本原則：以人為本、預防為主；統一領導，加強管理；快速反應，遵紀守法，減少傷害。
三、摸清情況
一旦發生暴力事件，學校一定要摸清情況，分析暴力事件出現的性質、原因，同時及時制止暴力事件的發展。
四、立即報告
如無法阻止暴力事件，而且暴力事件範圍、程度比較嚴重，學校應立即啟用“110”等報警裝置，向公安部門和教育局報告詳細情況。
五、統一指揮
在公安和現場指揮部門的統一指揮下，妥善高效地開展應急處置工作。
六、迅速布控，減少傷害
迅速疏散師生，盡一切努力，最大限度地避免和減少人員的傷亡。
七、快速處置
學校必須在公安的協助下，採取一切有效的措施和手段，開展各項處置工作，有效控制局面和事態的發展。
八、預防辦法和措施
1、宣傳教育，學校透過學校宣傳陣地加強宣傳力度，增強師生的防範意識，提高法制觀念。
2、加強家庭教育的指導，定期召開家長會議，加強對學生家長的家庭教育指導，以減少家庭暴力。
3、加強教師的職業道德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，開展鑄師德鍊師魂的活動。
4、加強中小學生的日常行為規範的教育和訓練，注重養成教育。
5、大力加強師生的思想教育，採取一系列防激化措施，把矛盾消滅在萌芽狀態。
6、嚴格值班制度，認真做好出入登記。
7、校內發現不良分子襲擊行兇，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
九、應急處理
1、資訊報告程式
學校健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值勤人員，構建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況資訊報送渠道暢通。學校發生暴力事故後，應立即啟動本預案，並及時向學校負責人（校長或分管副校長）報告，如學校負責人都不在則迅速向其他行政人員報告。（安全緊急情況報告制度實行“首問負責制”）與此同時，立即以口頭形式報告教育局應急辦,同時立即撥打“110”報警。在1小時內以書面形式報告縣教育局辦公室。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、採取的主要措施、目前的狀況等。
2、事件處置程式
（1）報告情況（在校的最高行政領導）
學校立即啟用“110”等報警裝置向公安部門和區教育局應急辦報告詳細情況，同時視傷害情況向“120”急救中心發出求救資訊。
（2）控制現場
組織師生進行疏散，並明確專人負責維護秩序。
（3）迅速營救
學校迅速組織營救，儘快努力最大限度避免和減少人員傷亡。
（4）組織救護
在現場醫護人員的指導下，做好救護準備。
十、善後處理措施
1、評估分析
在事件應急處置工作基本完成後，要組織有關人員對事件造成的危害結果。以及可能對社會政治穩定可能造成的威脅，進行評估分析，並認真做好各項善後工作，做好家訪工作，維護社會政治穩定。
2、安排慰問受害者及家屬
設施保障、認真落實救護家屬。
小學防暴恐應急預案2
為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效的控制險情，迅速穩妥的疏散人員和物資，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定特制定本預案。
一、組織機構
1、各學校物業管理處成立滅火和應急疏散指揮部，各主管任總指揮，組長任副總指揮，成員由各區域員工同志組成。職責是：
（1）平時指導滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；
（3）配合協助做好事故調查等善後工作。
二、報警和接警
1、報警早、損失小。發生險情時，在場人員及時透過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警後，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。
必要情況下相關人員迅速撥打應急電話，請求支援。
火警電話：１１９ 急救電話：１２０ 救助電話：１１０
三、搶救人員和疏散物資
發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、檢視、細聽、觸控等方法尋找被困人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用溼毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物要集中一部分水均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次疏散重要檔案、資料和貴重裝置及物品等，並把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物質疏散後應在指定地點集中清點，並查明有關情況，及時向指揮部報告。
四、疏散原則
1、保護師生的生命安全及國家財產免受損失。
2、一切行動聽指揮。
3、必要時可損壞門窗等物逃生。
4、著火時，切忌慌張亂跑 ，冷靜看清著火方向，在狹窄通道不要擁擠，防止造成群死群傷。
五、具體行動
1、一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。
報警說明：
（1）撥打119電話。
（2）報警時講清單位地址。
（3）說明什麼東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名，電話號碼和住址。學校具體報警人：值班行政或值日教師
2、一旦發生火情，值日教師負責把有關著火點的電源路切斷，以防火勢蔓延。
3、組長負責指揮各宿舍學生有序撤到操場上，協助所有班主任立即清查本班所有學生人數。
4、所有男士聽從防火總指揮的組織和命令，搶救被困師生及財物。
5、所有女同志負責擔任提水任務。
6、報警員工負責到校門處，道口引導救火車。
7、負責看護現場禁止學生闖入火場。
8、撥打120急救電話，協助醫生負責救護受傷人員。
9、看護大門，不準閒雜人員亂串，阻塞防火救防通道。
以上情況是各區域在假設情況下，疏散人員具體辦法，但實際上各種火場情況是非常複雜的'，萬一遇到火災無論是老師還是學生，要牢記安全大字，臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。
六、 救災指揮部七大工作；
1、通報：將火災情況通知有關部門和人員，告訴其應採取的對策。
（1）根據救災指揮部的命令，向需要疏散的人員發出通知；
（2）根據火情決定需要通報疏散的區域，通報次序為：著火層、著火層以上各層、有可能蔓延到的著火層以下各層；
（3）通報方式：消防應急廣播、電話、派人現場通報；
（4）通報要說明疏散路線、穩定人員情緒。
2、疏散與救護：疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。
（1）劃定安全區，根據建築物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結的安全區；
（2）明確分工，把責任落實到事發部門、其它相關部門工作人員和義務消防隊員，引導疏散人員，查清是否還有人在應該疏散的區域，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員護理並及時送往醫院；
（3）注意事項：應按被疏散人的年齡、性別引導至不同的疏散通道。
3、組織滅火：
（1）在火災現場的相對安全點，由單位負責人、事發部門工作人員等組成的滅火指揮組；
（2）滅火指揮職責：
① 組織偵察火情，掌握火勢發展情況；
② 及時向救災指揮部彙報火情；
③ 根據火情，指揮切斷電源、可燃氣源；
④ 指揮參戰實施滅火、疏散、搶救傷員；
⑤ 派出人員攜帶滅火工具、防火工具防止火勢沿水平或縱向蔓延；
⑥ 檢查滅火人員和佈置是否符合要求。
⑦ 公安消防隊到場後，協同組織滅火搶救。
4、防煙排煙：
用溼毛巾捂住口鼻匍匐於地面的方法防煙。
5、安全警戒：
（1）外圍警戒：清除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，為消防隊到場滅火展開創造有利條件；
（2）火場外部警戒：不許無關人員進入火場，指導疏散人員離開建築，看管好火場內疏散出的物資，防止有人趁火打劫、製造混亂，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊進入到現場、消防控制室，為消防隊的滅火戰鬥行動維持好秩序；
（3）火災撲滅後，在火災區域內設立警戒區，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。
6、通訊聯絡：
（1）建立通訊網路，使各級有關人員能迅速正確地接受火災資訊；
（2）保持單位內部各部位、著火層與消防控制室，消防控制室與單位供水、供電部門的無線聯絡；
（3）單位內的電話要最大限度地保持暢通，消防專用電話，直通現場的電話要設專人接聽，及時傳話；
7、裝置保障：
（1）保證消防用水，消防用電不間斷；
（2）保證滅火器材的供給與完好；
（3）保證傷員救護等工作的運輸車輛。
七、滅火措施
滅火自救措施：啟用滅火筒、啟用消防栓、拉閘斷電，組織人員滅火自救；儘快排除險情，維護秩序，配合工作，把損失降低到最低限度。
小學防暴恐應急預案3
學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷髮生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力指揮部，領導小組機構組成如下：
組長：校長、書記
副組長：副校長
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師
2、成立學校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。
成員如下：
隊長：行政值周教師
隊員：值周教師
3、值班保安人員
3、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止。成員如下：
隊長：汪xx
隊員：陳xx、馬xx、王xx、李x、林x、
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
（一）、指揮辦公室：
總指揮：校長
副總指揮：副校長
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長
工作職責：
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件處置，並向學校指揮部彙報和聯絡工作。
2、根據學校指揮部的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等。
（二）護衛行動組：
組長：汪xx
組員：學校護衛隊成員和應急小分隊成員
工作職責：
1、注意現場可疑人員，一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況，學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜尋，做好事發區域出入口的控制工作。
（三）現場處置組：
組長：德育主任
成員：各年級組長、班主任、在現場的其它教師
小學防暴恐應急預案4
一、指導思想
為有效防範校園內發生暴力事件，切實保障師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。
二、組織機構
1、學校公共突發事件處置領導小組成立現場指揮部，開展應急處置工作，具體責任部門為校長辦。
2、學校成立學生事故處理小組，由學校分管領導負責協調指揮，包括：應變保護組，人員救護組、疏散引導組，通訊聯絡組、溝通協調組。要求責任落實到具體人員。
3、應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格鬥等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡彙報工作，溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作。
三、預警預防
1、分析可能引發事件的原因
由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴懲利益衝突而報復，精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。
2、採取針對性的預防措施
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
（2）嚴格門衛登記，管理制度，控制外來人員進入學校。
（3）加強對校內有精神病症狀的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。
（4）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
（5）經常性地與校外治安輔導員溝通聯絡，及時掌握學校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），採取有效對策。
四、處置流程
一旦發生學校暴力事件，一般應按下列程式處理：
1、報警。撥打“110”報警電話。
2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方。
3、第一時間內按照有關報告制度彙報。
4、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，撥打“120”求救電話；有可能的以最快的速度把傷員就近送往區級以上醫院搶救，並通知家長或家屬。
5、協助警方阻止暴力行為的最後實施。
五、善後處理
1、保護現場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維護秩序和善後處理。
小學防暴恐應急預案5
為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確安學校學生和教職工生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。
一、 組織機構
組 長： 常務副組長：
副組長
組員：
二、責任分工
組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。
副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。
領導小組各成員具體負責安全事故發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。
三、發生外來暴力侵害事件處理方法
保衛人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止衝入學校，如不聽勸阻衝進學校或借找人到校內滋事者，應及時向學校領導或值班領導彙報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員瞭解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衛人員、應急小分隊、值日教師或現場教職工應立即制止，防止事態擴大，並及時拔打110或屬地派出所電話報警，並向學校領導彙報。
四、預防外來暴力侵害事件的措施
1、學校要加強對保衛、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。
2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值日教師在崗情況，並主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。
3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防範能力，避免外來暴力侵害。
4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閒雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，並向學校領導報告，以便及時採取措施，防止暴力侵害事件發生。
五、應急措施
1、一旦獲悉學校發生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，並及時向校園突發公共事件應急指揮部和上級有關部門彙報。
2、根據事故型別，開展應急工作，現場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，採取得力措施，全力開展搶救工作。
3、在全力搶救學生的同時，協調公安等部門及時控制現場，把事故損失控制到最低限度，避免事態擴大。
六、善後處置
1.事故調查組：負責事故的調查工作，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故發生原因的初步判斷、學校已採取措施及事故控制情況、事態發生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組彙報。
2.善後處理組：發生事故後，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善後處理組協助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。
小學防暴恐應急預案6
一、組織機構
（一）防暴應急指揮領導小組
總 指 揮：陳清嵐
副總指揮：劉來傑 鍾志國
成 員：葉兵 歐勇 朱玉琴
工作職責：
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領導、協調處理，解決校園暴力事件的善後處理和穩定工作。
（二）防暴應急指揮小組下設現場防暴組、疏散引導組、通訊聯絡組、現場救護組四個具體工作組。
1、現場防暴組
組長：劉來傑
成員：趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由
工作職責：
第一時間趕赴現場，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛措施。
2、疏散引導組
組長：鍾志國
成員：朱玉琴、各班班主任
工作職責：
迅速將學生有序的轉移至校園內安全區域，做好防範措施。安撫學生情緒，控制混亂局面。
3、通訊聯絡組
組長：葉兵
成員：任俊紅、王梅、駱紅萍、
工作職責：
第一時間報警，根據現場情況及時向區教育局彙報事件情況，傳達上級指示；聯絡協調各工作組。
4、現場救護組
組長：歐勇
成員：劉秀華、熊琳、毛有秀
工作職責：
對傷員進行急救處理，聯絡120將重傷員送往醫院救治。
二、校園暴力處理程式及措施：
1、 發現校園暴力者的應急措施。
①如果是教師發現歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告總指揮。
②如果是學生髮現了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告總指揮。
2、 總指揮接到通知後，迅速趕赴現場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴，一面通知現場防暴組前往現場。
3、 各應急組現場救護
現場防暴組：組長接到發生校園暴力訊息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯絡相關人員到達現場。①110②學校應急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯絡暢通。
現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的訊息後，應立即攜帶藥品到事發現場瞭解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院，並通知傷者家屬。
4、 事故調查，善後處理。
①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，並安撫家長情緒。
② 學校應急組負責協助110調查事故發生經過。
③ 如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰。