我的書屋我的夢徵文範文（通用56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的徵文呢？以下是小編為大家整理的我的書屋我的夢徵文範文，希望對大家有所幫助。
我的書屋我的夢徵文 篇1
夢想，是人類達到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村裡那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想？
在我村的村委會，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋裡，我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發，幾張椅子緊靠在一張並不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗戶照在書上。
小書屋裡經常會見到我的影子，我時而靠在書架上，時而坐在沙發裡，時而趴在窗臺上，時而又躲在牆角里。書屋裡很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響。書屋裡的書很多，幾乎什麼型別都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時代一直在進步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這麼多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當我捧起童話書，我就立即被裡面的故事情節所吸引，彷彿自己隨著故事裡的情節飛進童話世界了。在童話世界裡，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什麼叫善惡，什麼叫堅強，什麼叫奉獻，什麼叫忍讓，我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。
雄鷹因為嚮往天空，即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔；河流因為嚮往大海，即使百轉千折也一路歡歌奔騰；小苗因為嚮往太陽，即使頑石阻擋也堅持生長；我們因為嚮往夢想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前！我做了一個很美的夢：一束斜陽射進小書屋，不管是軟軟的沙發還是發舊的木質書架都會讓人產生一種錯覺，好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發裡，周圍環繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這裡的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內心感到前所未有的滿足與快樂。
我的書屋我的夢徵文 篇2
小時候，父母給我買了許多許多的圖書，我對書的認識就是從那時開始的。是它們，讓我認識了很多神奇、新鮮的事物，也使我對書籍萌發了起初的興趣。可惜那時，因為條件的限制，整個小學階段的我只能是在同學們一手一手傳遞的少數書本的閱讀中度過。
當我踏入中學大門的時候，內心的欣喜是難以表達的，因為我不僅迎來了我人生中的另一個新的起點，更令我開心的是，路過時竟然發現新學校附近的村委會里居然有個小書屋！
這以後，很順理成章的，村委會的小小書屋就成了我經常駐足的地方。有時，這裡也會有同學的光顧哦。每次來，經過靜坐在座位上閱覽書籍的同學身邊時，我就會下意識地把呼吸放輕，因為我生怕會打破了這份安靜，驚擾了大家。
走到書架邊，細心巡閱後，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽從書屋的窗上斜射到書上，聽著耳邊細微的呼吸聲和書頁翻動的聲音，望著窗外被風帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內心是多麼的安寧。
坐在書屋裡，翻開書本，低頭賞閱，躁動的心慢慢地平靜了下來，驚喜發現那些煩惱的事情都悄然遠離了，只覺得自己的內心變得無比寧靜，就好像那些煩心事從不曾在我的生活裡出現過。一段一段，一回一回……這時的我已完全沉浸在書的世界裡，那個世界是異常美好的，會讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那麼神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎？
的確，每次遨遊在這知識的海洋裡，我都會發現它是多麼的浩瀚無邊，讓我清楚的認識到了自己的渺小。我深深明白，在這裡要想重新整理自己的存在感，唯有堅持不懈的在書中一點一點地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。
也許，在這片浩瀚的海洋裡，我會一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風帆，我堅信好的書本能可以給我匯出正確的航線，並會帶我走得更遠更好。
用最純粹的內心，去認真讀好書，在書香縈繞的世界裡，我無畏，亦無懼。
我的書屋我的夢徵文 篇3
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱後的綿綿細雨，滋潤我乾涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一隻閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。又到週末了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村裡的書屋，是我博覽群書的好去處。那裡雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們中學生喜歡的經典誦讀詩文、現代文學名家名篇、作文書等，真是應有盡有。
每當我走進農家書屋，就會看到：屋裡讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……
我很高興，村裡建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢遊書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地薰陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學會了堅強；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書屋產生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農家書屋裡，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我的書屋我的夢徵文 篇4
書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂；書中有人類發展的錄影機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識和智慧的海洋，我們在書的海洋中遨遊慢慢成長……
在書屋裡我看到了：許多人在聚精會神地讀書。有的彷彿身臨其境；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……
我很喜歡讀書，因為讀書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋裡面的書應有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩歌的瀟灑，散文的優美，小說的樸實，漫畫的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動人，歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。
讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇於正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病並不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時候，他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔淨化的心靈，這樣童年才會幸福快樂。
課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿了嚮往……
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱後的綿綿細雨，滋潤我們乾涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一隻閃耀的燈塔，照亮前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。
最後，讓我們去書屋裡遨遊，探索無窮的奧秘，尋找其中的快樂吧！
我的書屋我的夢徵文 篇5
書，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個平凡卻擁有靈魂的書屋。
書，“讀讀讀，書中自有千鍾粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對書這個並不陌生的名詞產生了好奇，它究竟是什麼呢，竟有這麼大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情願，讓書充滿我的生活。
屋，顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什麼呢？
很多人覺得屋是遮風避雨的棲息所，可我卻認為不僅僅如此，它還寄託了我們的靈魂，我們的心。在那裡，我們可以無憂無慮，自由自在，任心飛揚。
書屋，一個放書的地方，真的就這樣？當然不是。
我有一個小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現言，有故事，有哲學，有天文，有地理……
我常常駐足於那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方淨土。
在空閒時間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時，都會說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當這時，我總會笑著回答：“它會升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來的，到處搜刮書，來塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。
放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢》，小時候，奶奶總會在睡覺前，給我講紅樓夢，聽著奶奶娓娓道來那一段悽慘的愛情故事，我總會淚流滿面，讀《紅樓夢》也就成了我的夢想。長大後，再細細的品味那段優美，便覺得更加令人感動。每讀一次，都覺得有不一樣的收穫。
這就是我的書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢想，它帶著我起航，去往那無邊無際的地方。
它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來的鑰匙。
一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
這就是我的書屋，一個不平凡的書屋。
我的書屋我的夢徵文 篇6
書，是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書，所以見識廣闊；我愛讀書，所以識古知今；我愛讀書，所以風趣幽默；我愛讀書……或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過上後，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的夥伴。
走進書房，先是看到兩個龐大的書櫃，請往裡繼續看，不必說受廣大學生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢遊在書本的海洋中，激遊在中國名著的宇宙中，遊覽在外國著作的城堡中，我的心彷彿到了另一個境界，那裡是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。
記得，才識閱讀的時假，我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點我開始接觸一些小小說，儘管有些字不認識，但對於讀書的喜愛，我但學會運用了另一種工具――字典。不過，那時的幾本童話，小小說，完全不能和現在滿屋的散文，小說，科普書相比。看著這些書，只要一有空，我就會一頭扎進書堆中去，閱讀的時間決不下於半天。
我喜歡書，並不在於它的插畫優美，大眾追捧，而在於它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢遊歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能遊歷世界美麗山河。
書，我的最愛；書我的夥伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛上讀書。
我的書屋我的夢徵文 篇7
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裡。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋我的夢徵文 篇8
我家住在超級書迷街，那裡住的全部都是超級書迷。我當然也是其中的一個嘍！
超級書迷街的房子，全部都是用一本本各種各樣的書本搭成的。所以，房子裡隨處都可以當書房，但是，又都不是書房。既然到處都是書，所以也就不需要什麼書房了。
我家裡的客廳是用字典搭成的。像什麼《新華字典》呀，《英漢字典》啊，什麼都有。廚房嘛，是用菜譜搭成的。一邊看著菜譜，一邊做飯，多方便啊！我的房間，當然是用好看的漫畫書搭成的啦！哆啦A夢、蠟筆小新，陪我一起進入夢鄉。像廁所這種難登大雅之堂的地方嘛，也只能用草稿紙了。再高階一點的也就是讀書筆記。
超級書迷街很長很長，一頭是學校，另一頭就是我家：超級書迷街100號。上學的路上有漫畫風，回家的路上有故事雨。幸運的話，也許還能遇到一朵笑話雲呢！
在這條街的學校學習，從來不上課。每天在學校裡玩耍的同時，學校裡的書玩具、書房子上的字，早已倒背如流了。
我喜歡這條奇妙的街，我愛我家的超級書屋，我更喜歡這個玩耍的。
我的書屋我的夢徵文 篇9
我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。
書屋的名字叫“玉琢室”，這個名字是爸爸取得，來源於《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。爸爸希望我在這個書屋裡，能像玉石經過雕刻成為一個有用的人。
走進書屋，靠窗邊是我的寫字檯，寫字檯上面擺著一盞精緻的、可移動的檯燈，是媽媽為保護我的視力特意買的，小檯燈天天陪伴著我，在它明亮的燈光下，我能認真地寫作業、看書、畫畫。緊靠檯燈是我心愛的筆筒，筆筒裡住著我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實的小狗，隨時等著我的召喚。寫字檯上還擺放著一盆仙人球，每次看書、學習累了的時候，我就看看仙人球，放鬆一下。
左邊是滿壁的書櫃，是爸爸在裝房子時專門為我做的。書櫃裡整齊地擺放著各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會在這知識倉庫裡享受知識的甘露。
右邊的牆上，掛著一張中國地圖，這是我睜眼看世界的視窗，每當我碰到一個不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個省的。
我喜歡我的書屋，我一定要好好學習，在這個書屋把自己磨成一塊美玉。
我的書屋我的夢徵文 篇10
星期四，媽媽帶我坐車來到了科技館。科技館裡展示著很多院士圖片與簡介。還有這些院士們的座右銘。
成功是失敗堆砌而成的，只要有承受失敗的勇氣，既非天才也能成功------裴榮富聽了這句話我受到了很大的啟發。因為如果你沒有很多失敗那你就不可能就成功，你如果能承受非常大的失敗，就算你只是一個普通人也能成功。就像有一些，事業很成功的人，在一次很大的生意中，你被騙了。虧了你的整個事業，有些人就一蹶不振。而有些是很努力的在重新繼續
他的事業。
要想有學問，就要學會問-----裴榮富聽了這句話我受到了很大的啟發。如果你不問，那你的知識從何而來？就像孫中山為了問知識冒著被打的危險，去問老師。
王梓坤他是數學家，卻喜歡文學書。為了飛揚文采，活躍思維。你們看一個數學家居然喜歡看文學書你們一定認為他肯定不是一個很好的數學家因為他不專一。錯，他喜歡文學書只是為了飛揚文采，活躍思維。
看了這次展覽，我深受感受。上面還有學習法等等，歡迎您們也去參觀！
我的書屋我的夢徵文 篇11
溫和的陽光灑落在一座座充滿夢的地方。粉牆黛瓦沐浴著迷人的書香，每當此時，古樸的小屋總會被鍍上一層金的邊框。
你去問一問村裡頭的人，指一指那座令人嚮往的地方，那是哪，做什麼的。村裡人一個個都會笑著說，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那裡面裝的都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書屋。
矮牆，彩瓦，小說裡的地方活了起來。上千本書整整齊齊排在充滿木香的架子上，來往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，裡面的都是無價之寶。當大門輕輕為人們開啟，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛的書本，看了起來。一本本讀者登記冊已經被翻得有些壞了——無論有多熱，多冷，都阻擋不來人們看書的熱情。
從天文到地理，從聖經到倫理，書的種類應有盡有。翻書聲與書香交錯，令人心曠神怡。
拿起一本書，仔細品味，書屋的氛圍很快把你帶到了書中世界裡。我們和書中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領略真善美，假惡醜。書便慢慢在你的心裡萌芽。
書本想一朵朵彼岸花，開在我心裡。用那似有似無的香氣感染著我，引領我走向夢想的大道。
去書屋看看吧，書屋可以教會你拋開世俗，揭開人性的本真。把歲月浸泡在書香裡吧。
我的書屋我的夢徵文 篇12
從二年級開始，我家的客廳角落，立了一九宮小書櫃。小說、散文、旅行雜誌等，應有盡有。傍一沙發，靠一茶桌，週末陽光裡，閒坐喝奶茶，讀些閒書，絲絲縷縷陽光裡，讓寧靜的一天過去。
我的夢想是以後能成為一個寫故事的人。所以，我非常喜歡看故事書。在我讀過的故事書中，我最喜歡的是《夏洛的網》。裡面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長大後，會在天氣寒冷時製成燻肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養下，威爾伯學會感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個故事深深地感動了。讓我懂得：我們要學會感恩，生與死的意義，什麼是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無情鳥”，要做一個有情有義之人，更要向自己的夢想出發，不忘初心！
從此以後，我一定要向夏洛學習，朋友有困難，我就去幫助她。互幫互助，生活會更美好。
從此以後，我更加愛上了閱讀。閱讀使我快樂，閱讀使我成長！
我的書屋我的夢徵文 篇13
我做了一個夢，夢裡我有了一個水晶做的書屋。
它很漂亮，晶瑩透亮，寬敞溫馨。從外面看，書屋懸掛在半空中，書屋的四周，開滿了鮮花。屋內有一個樹幹做的桌子和四個木樁做的凳子，桌子上也擺放了美麗的鮮花。書屋裡有很多白色的書架，書架上放了好多我愛看的書， 有《狼王夢》《笑貓日記》《愛麗絲夢遊仙境》等。我就坐在這個神奇的書屋裡，翻上一本又一本的書，我每看完一本書，就會有一本新的書補進來……
我太開心了！我可以在我的書屋裡盡情地學習。放學和放假的時候可以在裡面看書、寫作業；晚上的時候，我可以在裡面畫畫、唱歌。如果累了，我就躺在屋外的花叢中眯一會兒。蝴蝶會飛過來為我跳舞，小蜜蜂為我唱歌。在這樣的書屋裡，我每天可以安安靜靜、快快樂樂地學習，沒有人來打擾我。
我愛讀書，希望有一間屬於自己的書屋，我要在這個書屋裡播種我的夢――當一名白衣天使。白衣天使可以救死扶傷，如果有小孩子受傷了，我會給他包紮傷口，幫他治療……
呀，老媽又在叫我起床了！這是我做過的最美妙的一個夢。我知道光有夢想是不夠的，要想實現它，我應該努力讀書，刻苦學習，才能實現自己的夢想。
我的書屋我的夢徵文 篇14
書是人類進步的階梯——高爾基。我最喜歡書了，而且家有個書屋，裡面有《法寶三書》究竟是哪三本書呢？我來告訴大家吧！他們分別是爸爸、媽媽還有我。
先為大家介紹《法寶三書》之一書名叫《能工巧匠》，他可厲害了，做櫃子、書桌、椅子……都是小菜一碟。而且也會修理玩具：“《能工巧匠》我的書桌太小了”，“好的，我給你重新做一個。”只見他拿著鋸木板，叮叮噹噹……做了一會兒，新書桌誕生了。如果我的玩具壞了，不到十分鐘，他肯定會修好。《能工巧匠》這本書是我的爸爸。
《法寶三書》之二——《育兒能手》，她教育孩子人人都說有一套，說她教育有方，你怎麼把孩子教育的那麼優秀。經常有人問他這個問題她都一一的說出來，其他家長經常誇獎《育兒能手》，告訴大家一所謂《育兒能手》就是我的媽媽。
《法寶三書》之三——《寫作能手》，她可是個酷愛寫作，不是下筆成章，也可以稱為“思考片刻，提筆寫作”。筆在作文字上，滔滔不絕的寫個不停。寫出的作文經常得到眾人的好評，《寫作能手》就是小作家我。
這是我家的“書屋”，你家書屋都有哪些呢？一起來分享一下。
我的書屋我的夢徵文 篇15
書，是大家親密的夥伴。讀書其樂無窮，你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著賣火柴的女孩哭、隨著白雪公主笑……
書中主人公的喜怒哀樂和我們的心緊緊連在了一起。
讀書，在絢麗的春天，沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭豔、百鳥爭鳴的季節裡，讀一本書、就像讀一個五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”原來，夏天也可以有這樣的景緻。讀一本書、就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天，沒有人會否認秋天的蒼涼和希翼。說到秋天，或許你會想到那滿地的落葉，但更多的應該是那滿園的碩果吧！讀一本書、就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的新窩！
讀書，在寒冷的冬天，沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆，但書卻告訴我們；冬天到了、春天還會遠嗎？讀一本書、就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，在讀書。它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
我的書屋我的夢徵文 篇16
書，是每個人知識的源泉;是一位無言而又風趣的老師;是充滿智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是開啟那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書，是能得到智慧的遊樂場。我在這好玩的遊樂場中，玩兒著玩兒著就會得到許多知識的潤養;書，也是可以讓人盡情翱翔的無邊無際的天空，在這天空中，我無憂無慮、盡情的飛翔。
書，是一個愉快的交友平臺。在那裡你將擁有和所有的知識成為好朋友的機會，並且那裡的每一個朋友都會給你最好的引導。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情願的付出你最大的努力。無論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會獲得它們真心的認可。
在我幼年時，我不愛看書，一看到書就胡亂撕。小時候力氣小，有的書撕不爛，我就會把它藏起來。可當我漸漸長大，我愛上了看書，同時也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過時，我就會看書，因為只要我看起書來，就會忘掉一切煩惱，完全沉浸在書海里。
我在書本中尋找、在書本中歡樂、在書本中哭泣、在書本中醒悟、在書本中敞開心扉。我愛書，書愛我，這就是我的書屋，你，來嗎?
我的書屋我的夢徵文 篇17
書，是大家親密的夥伴。讀書其樂無窮你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著賣火柴的女孩哭、隨著白雪公主笑……？
書中主人公的喜怒哀樂和我們的心緊緊連在了一起。
讀書，在絢麗的春天沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭豔、百鳥爭鳴的季節裡，讀一本書、就像讀一個五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。讀書，在熱情的夏天沒有人會否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”原來，夏天也可以有這樣的景緻。讀一本書、就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀書，在悲涼的秋天沒有人會否認秋天的蒼涼和希翼。
說到秋天，或許你會想到那滿地的落葉，但更多的應該是那滿園的碩果吧！讀一本書、就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的新窩！讀書，在寒冷的冬天沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆，但書卻告訴我們；冬天到了、春天還會遠嗎？
讀一本書、就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書，在四季四季，在讀書。
它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
讓書成為你我心中最深遂的美麗、最真誠的朋友。
我的書屋我的夢徵文 篇18
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家裡，有一個小房間是屬於我的，裡面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這裡日復一日，年復一年地看書、學習，家裡的長輩有時候還會把我叫成“書呆子”。儘管如此，它還是動搖不了我愛看書的這份愛好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長。
有一次，我回到家，馬上來到我的書屋裡拿起一本《醜小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來，我為醜小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為醜小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類似醜小鴨這樣的事情，記得有一次做作業，我碰到了一個不會做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《醜小鴨》這個故事，又決心要把這道題解決，我想來想去，終於想到了最終的答案，當時我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會教我道理，教我做人，因為這樣，我才更喜愛看書。
書好像還有魔法似的，如果一個不文明的人愛看書以後，他就會突然變得文明瞭。有令你不開心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個好心情。
我的書屋我的夢徵文 篇19
我們一定要多讀書，並且要讀好書。俗話說的好啊：讀書破萬卷，下筆如有神。一日無書，白事荒蕪。 這些句子告訴我們：只有讀書，才能增長知識，考試才能得滿分，也能清楚地瞭解世界的萬物！
我們千萬不要到網咖裡玩遊戲，否則會患上正常人不該得的“網癮”。看看！我們如果到網咖裡玩遊戲的話，就會有很多壞處，如果我們多讀書的話，就會對我們有好處。下面我就說一說：“去網咖的壞處”和“多讀書地好處”吧！
去網咖的壞處：
我們有不好的影響。
對我們有輻射。
如果玩的時間長了就會有電腦、或電視過敏者，嚴重憋氣。
容易患上網癮。
多讀書的好處
會讓你的知識變得更加淵博。
瞭解世界萬物。
能考上名牌大學！
家長看見自己的考試的好成績就會高興。
這次知道了網咖對我們有多麼不好了吧！所以，我們要多讀書，遠離網咖。
我記得我媽媽跟我說：“有個小男孩自己偷了家裡的錢到網咖裡玩遊戲，等讓他的家長知道的時候已經晚了，因為他已經把錢都花光了，並且還上了癮！”
我們千萬不要到網咖，因為那裡的世界太“恐怖”了！我們要“走進書屋”遠離網咖！
我的書屋我的夢徵文 篇20
讀了劉海棲的《了不起的鼠小殼》這本書，我很喜歡。故事講述的是一隻老鼠名叫鼠小殼，他們一家人生活在叫做仙裡貝貝的地方。鼠小殼是鼠爸爸和鼠媽媽最調皮的孩子。他經常在外面闖禍，每次鼠阿面(鼠爸爸)都為了照顧鼠小殼的安全而弄得遍體鱗傷。有一次鼠小殼為了練成“尾巴功”居然把自己的尾巴整沒了。尾巴對動物的運動平衡很重要，導致鼠小殼走起路來歪歪扭扭的，一不了心就會摔跤。可是堅強的鼠小殼卻下定決心要重新站起來，最後取得了成功。
其實，我也有同感。去年有一天我在籃球場練習跑步，一不小心腳崴了一下。爸爸媽媽送我去醫院，醫生告訴我說是骨裂，要停止劇烈運動。我聽了心裡很難過。因為再過幾個月我們學校就要舉辦運動會了，我作為班上的體育委員，如果我參加不了運動會，不能給班級爭取榮譽，那是多麼遺憾的一件事情啊!我當時想：不管要吃多少苦，我也要恢復好，參加跑步比賽，為班級爭得榮譽。於是我下定決心，根據醫生的建議，安心休養，定時檢查。等恢復後，每天堅持鍛鍊，恢復體能。終於，我還是參加了校運動會，並且取得了優異的成績。
這件事告訴了我們，做任何事情，只要樹立信心，堅持不懈，成功就會離我們越來越近。
我的書屋我的夢徵文 篇21
喜歡看書，所以，一直夢想，有一間自己的書屋。
書屋的名字，就叫馨香書屋吧，不要太大，只要夠明亮、乾淨、整潔就行了。
我的書屋，只要一間大廳般大，書櫃是嵌在四面牆壁裡，而廳正中，我要擺一長長的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著些滕椅，那些看書的人，靜靜的坐在椅上，看著自己喜歡的書，花兒那淡淡的香味，若有若無的，一縷縷的，飄蕩在四周圍……
我的書屋，不想放些教育之類的書，我只想放些休閒書，我希望，看書只是為了享受、放鬆，而不是為了工作、為了學習、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂，放得低低的聲音，看書時，完全感覺不到有音樂，等停下來，方才驚覺那絲絲縷縷的音樂，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿了心間。
我的書屋，不要為了賺錢而開，而是為了我的喜愛，所以，那些書籍，也都是我喜歡的書籍。
可是，要照顧書屋，我就無法去幹其他工作，而這種書屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬，不愁吃穿，不怕虧本時，才能開這個書屋。
所以，馨香書屋，只是我的一個夢想書屋！
幾時，我才能夢想成真呢？
我期待著！
我的書屋我的夢徵文 篇22
魯迅有《從百草堂到三味書屋》，而我也有外婆的書屋。跟別的小朋友不一樣，他們從小喜歡各種各樣的玩具，很早就開始看港臺內地的偶像劇，而我，卻喜歡待在外婆的書屋裡，一本一本的翻看著那些書籍。
其實，與其說那叫書屋，倒不如稱之為藏書閣。
外婆的藏書閣裡有各種各樣，古今中外的名著，還有一些喜歡的藏書。大概是耳濡目染，我從小便喜歡讀書了。
記得我看過的第一本書籍，大概是《小王子》，或者是《安徒生童話》之類，雖然小王子是到了後來才慢慢看懂，但是那時候，關於讀書的嘗試，竟一時間使我產生了興趣，並且從此一發不可收拾起來。比起那些動態的電視劇畫面，我更喜歡牛皮紙張上刻印的一個個柔美的文字，總覺得他們不僅承接了作者的思想和內涵，還見證了古今中外的變遷，和時代的發展。
當今時代，隨著網際網路的發展，越來越多的人開始沉迷網路，而丟棄了讀書的習慣。其實我覺得無論時如何的發展，我們始終應該保持一份對經典的敬畏之心，保持讀書的好習慣，從書中學到更多不一樣的東西。
我的書屋我的夢徵文 篇23
紅色小頂的書屋，就像童話中的城堡，讓我充滿了探究的渴望。每天進入那充滿書香的書屋，總能留下不同的印象。
第一次走進書屋，看著豐富多樣的書籍，就如同看見琳琅滿目的商品一樣。輕輕開啟一本書，書中點點墨香，沁人心脾。於是，我們迫不及待地進入書海里遨遊起來。《四大名著》《魯濱孫漂流記》《開心的女孩》《格列佛遊記》……不同的書讓人有不同的感悟。《四大名著》，讓我體悟到中華文化的博大精深。《魯濱孫漂流記》，讓我體悟到在遇到困難時，要用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它。
再一次來到書屋，我看到每個人都在聚精會神地讀著書，只聽見“嘩嘩”的翻書聲，再沒有別的聲響。每到週六周天，書屋的座位都被擠滿了，不過，就算沒地方坐，大家也可以站著讀，這裡沒有那麼多講究和拘束。讀書是沒有時間限制的，於是我們完全沉浸在書海里，直到父母來叫我們回家吃飯，我們才依依不捨地放下書，跟父母回去。
農家書屋，為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長了智慧。聞著那悠悠的書香，品讀那點點墨趣，真是人生一大樂事啊。
我的書屋我的夢徵文 篇24
“書是人類進步的階梯。”———高爾基。這句名言我很喜歡，也對我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書，當我看到賣火柴的小女孩這個故事時，我很感動，這個小女孩穿這一雙她母親曾經穿過的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來賣火柴。飢寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個由火柴點燃的幻想，最後死於街頭的悲慘故事，於是我深深的愛上了這類故事！我特地叫媽媽再去買一本，沒想到媽媽幫我買了《假如給我三天光明》，這本書我以前就看過，我再次翻開了這本書，又再一次仔仔細細的閱讀了一遍。反覆細嚼中我懂得了一個道理：要克服困難，努力學習知識，珍惜時間。
我體驗到了閱讀的樂趣，所以我去了趟新華書店。我看了很多書本，其中有《愛的教育》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛的教育》這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導我們，關心我們！
我感覺閱讀很快樂，之後我經常看一些有意義的書......
我的書屋我的夢徵文 篇25
什麼是“農家書屋”？我感覺很陌生。在爺爺的帶領下，我來到農家書屋。寬敞明亮的房間，整齊的書桌，門類齊全的藏書映入眼簾。站在農家書屋，我感覺是站在書的世界裡。我拿起一本《閱讀》，埋頭讀起來。從那一刻起，我便與書屋結下了不解之緣。
我讀著《閱讀》，裡面有許多精彩的欄目，其中，我最喜歡《美文天地》，因為它告訴我許多道理，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。
我又讀了《貝多芬傳》。作為音樂家，他卻雙耳失聰。他本來可以放棄，可以動搖，可是他沒有，他始終堅信：唯有痛苦，才有歡樂。他用雙手和毅力打開了屬於他的大門，在音樂史記上創下了不朽的神話。
人生之路，成功在於堅毅。路上雖然有暴風驟雨、電閃雷鳴，但也有青山綠水、花紅柳綠。古人云：“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。”只要我們有一顆堅定的心，成功就會眷戀你。
我的讀書之路因農家書屋變得豐富多彩，我愛農家書屋，它豐富了我的課餘生活，使我學到了很多知識。只要我有一顆堅定的心，成功也會眷戀我。
我的書屋我的夢徵文 篇26
我們學校有四個小書屋，他們分佈在我們學校小操場的左側。它們高約1.5米，寬約50釐米，顏色為棕色，整個書屋全有木頭製成。
小書屋的樣子很像一棟房子，有一個三角形的屋頂，下半部分一塊類似窗戶形狀的小門，有一身木製的衣服，便組成了小書屋，所以大家都叫它房子小書屋。
房子小書屋可以分成兩部分，上部分是藏書閣，下半部分是垃圾桶。開啟上半部分，裡面的居民可真不少呢，估計有100多居民。而且他們還分了好多家呢，如，有文學、藝術、科技、安全等。接著看看下半部分，下半部分的居民明顯比上半部分的居民少了許多，僅僅只有十幾口居民，不過這也說明了我們的同學很愛護環境。
每每看見那幾個房子小書屋，便想坐下來，看幾本書，記得有一次，我路過房子小書屋心裡便想看幾本書，結果一看看上了勁了，直到打了上課鈴，我居然沒聽見，可能是太專注了，看到周圍的同學都急匆匆的跑回教室，我才意識到上課了，快向教室跑去，不過經過了閱讀，我的好詞好句的積累更多，還會使我的寫作水平提高。
我們學校的小書屋，為大家服務，提高了大家的寫作水平，我希望同學有空閒時可以走進我校的房子小書屋去一展它的風采呀！
我的書屋我的夢徵文 篇27
我的校園裡有四個小書屋，分別是文學類，安全類，科技類，藝術類，小書屋高約一米五，寬約50釐米，它們的顏色是黃棕色的，是用木材製作成的。
小書屋共分上下兩層，上屋是放書的，大約能放100多本，真像一個小圖書館。下屋是垃圾筒，供讀者扔垃圾，要是拿它和小木屋媲美，肯定不分上下。它的前面有一扇玻璃門，還上了鎖，是為了防止有些同學“偷書。”在它這裡讀書，十全十美!從遠處眺望，就像一個懸掛在黃土山上的一座小房子，也是十分富有藝術感，每天人來人往，幾乎一下課就會有一群人爭先恐後的來看書。
我也是如此，有一次我是第一個來的，搶先到了這裡，我坐著小椅子看書，可是我忽然迷迷糊糊的聽到了一些聲音，好似小書屋在說：“唉，今天怎麼還沒有人來呀。”我以為是我自己的幻想。其實不是，只是他覺得沒有很多人，而孤單。於是，我便專心看書了。原來是我把油漆擦了一小部分時發出的聲音，我趕緊拿來顏料給補上，這我才放心了。我的課外知識幾乎都是從這裡得來的，它能讓我增長知識。
啊!小書屋，自我來到這個校園裡，都是你在幫助我，幫助我學習，給我自信。謝謝你小書屋!俗話說，知識是營養的麵包，所以大家要多看書呀。
我的書屋我的夢徵文 篇28
三味書屋，原名三餘書屋，是晚清紹興府城內著名私塾，位於都昌坊口十一號。三味書屋是三開間的小花廳，本是壽家的書房。坐東朝西，北臨小河，與周家老臺門隔河相望。魯迅12歲至17歲在此求學。各信遊客，聽完這些，你們想去三味書屋看看嗎？那就跟我來吧！
遊客們，請看。壽家臺門此邊的廂房就是魯迅先生的讀書處——三味書屋。遊客們，你們知道嗎？三味書屋的一切都儲存得完好無損。三味書屋有11套桌椅，都是學生當年自己從家裡搬來的。魯迅先生的座位排在北牆邊，是一張帶抽屜的長方形課桌，課桌後面放著一張低些的椅子，桌子上刻著一個簡單的“早”字。關於這個“早”字，還有一段來歷：魯迅小時候，家裡十分窮，他的爸爸又長年生病，於是，小魯迅就要幹好多活，上學就總是遲到。有一次，他又遲到了，受到了老師的批評。於是，他便在桌上刻下了一個“早”字，來提醒自己不要遲到。從此他再也沒有遲到過。
聽完了故事，你們想去魯迅小時玩的地方——百草園看看嗎？那就請排好隊，跟我來吧！現在，我們來到了百草園，請大家自己快樂遊玩吧。
時間到這裡，已經不早了。快樂的旅行快要結束了，歡迎大家再次來參加我們的旅行。謝謝大家！
我的書屋我的夢徵文 篇29
這個書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個子的我找書就不用那麼費勁了！
我還想在這間書裡放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個百寶箱，百寶箱裡有許多筆和文具，我看書時，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時，它還能提示我呢，把摘錄的都說給我聽。
桌子上還要放一盞檯燈。小小的，黃黃的。把它倒下來好像一隻小鴨子。我晚上讀書的時候，它能幫我照亮書本，還能跳出美麗的燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋裡放一把椅子，椅子上下移動。我趴在桌上寫字時，它會提醒我邊把椅子自動調高，邊說：“坐直坐直。”。
我夢想中的書屋是那麼漂亮，那麼方便。可是我的小書屋呢，只有一排矮矮的書櫃，一張普普通通的椅子和一把簡簡單單的桌子。唉，我多麼希望夢中的書屋能變成現實啊。
我的書屋我的夢徵文 篇30
一、圖書管理員應嚴格執行圖書管理的規章制度。
二、圖書管理員要樹立為所在地村民服務的思想，鑽研業務，掌握圖書管理業務的`基本技能，制定和執行書屋的管理工作。
三、具有完善的出版物進出登記臺帳，保證出版物的有效使用，防止出現私分、人為毀壞、丟失出版物想象。做好讀者的圖書出借和閱讀工作，經常研究讀者的學習借閱情況，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率，充分發揮圖書在陶冶讀者思想品德和增強讀者學習文化科學知識方面的作用。
四、有計劃、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書櫃，保證圖書經費的合理使用。
五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。
六、經常宣傳新書內容，開展讀書活動，做好書刊鑑別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。
七、愛護圖書財產，定期查庫，帳物要清，經常保持圖書館、閱覽室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防火、防盜等安全保護工作。
八、定期做好報紙、雜誌的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜誌。
九、對讀者做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，並建立培養一支讀者管理圖書的服務隊伍。
我的書屋我的夢徵文 篇31
我的書屋裡有一個小小的書櫃，我的書櫃普普通通，卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會坐在書桌前，捧著一本書。當我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當我的書看完時，我就會變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學到許多在學校裡學不到的做人處世的大道理。在古代裡，只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。各種各樣的美文激發了我寫作的慾望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書屋裡，書香在瀰漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋裡，我為了我的作家之夢而努力著。我愛我的書屋！
我的書屋我的夢徵文 篇32
書的種類有很多，有文學書、哲理書、童話書等等。我看的這本書就是一本哲理書，裡面有一個一個引人入勝的故事，也有一個個讓人若有所思、耐人尋味的道理，值得我們去探索和思考。
這本書裡面有一個故事非常的精彩，至今我還記憶猶新，。這個故事是這樣的：2004年的冬天在某個縣城發生了這樣一件事。一棟樓的某一家起火了，把樓梯給燒斷了，消防員無法進行救援，只能讓居民們進行自救。消防員在地面上鋪好了地毯，讓居民們往下跳，背部先朝地，這樣可以增大受力面積層，減少傷亡的機率。
居民們按照消防員的指示依次跳下，無一傷亡。但是最後一個女的卻採用跳水運動員的方法縱身而下，頭先著地。別人都說他笨，可他卻用微小的聲音說：‘‘我的肚子裡有孩子，我沒傷著它能活。”這句話讓當時在場的人全都肅然起敬，因為這讓他們感受到深深的母愛。
書是人類進步的階梯。在書的海洋裡。我們人收穫無窮的知識與快樂，我向大家推薦這本《陽光男孩書屋》。
我的書屋我的夢徵文 篇33
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。
閒暇時，我便遨遊在書海中，陶醉於墨水的香氣。走進書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白麵對惡劣環境應臨危不懼，憑藉智慧化險為夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要儘量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識營養的寶庫、是我休閒時光裡溫馨的港灣。書屋承載著我的夢想，帶著我揚帆遠航！
我的書屋我的夢徵文 篇34
公司全體員工：
書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟智慧的金鑰匙。在這裡每一個人都可以徜徉在知識的海洋，成就自己的人生理想。親愛的同事們，您是否正苦於如何處理閒置的書籍，是把一本本您曾經喜愛的書籍當成廢品賣掉，還是當成垃圾扔掉?您是否關注過我們身邊還有很多同事需要這些書籍?您是否希望這些書籍能夠有更多的讀者閱讀?您願意做傳遞愛心，傳承知識的愛心使者嗎?
為了讓更多閒置的書籍得以充分利用，本著資源合理利用、成本節約的理念，職工書屋向全體員工發出倡議：請不要把承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閒置的書籍傳遞給有需要的人，“贈人玫瑰，手有餘香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤後學，讓更多的人從你捐贈的書籍中受益，讓您的圖書發揮更大的作用，使更多的讀者享受閱讀的快樂。
您捐贈的資料類別可以包含歷史文學、經濟管理、法律、政治軍事、安全生產等健康向上的各類圖書、期刊、視聽資料等。
我的書屋我的夢徵文 篇35
每個人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書屋。
在我小的時候，我就已經開始閱讀童話。安徒生的《醜小鴨》讓我感受到了我們要嚮往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引，常在書屋中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會到了禮拜的惆悵；在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時我也明白了幸福生活來之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應對生活。小說的細緻描述，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的書屋已經伴我走過了十二個春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那麼書就是滋潤我的陽光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長。
阿，書屋，你是我兒時的樂園！
我的書屋我的夢徵文 篇36
“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽光、一道風景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識，增長見識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長長的辦公桌，每天我都在那兒寫作業。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導教材、科技書、歷史書······數不勝數。再仔細瞧瞧書櫥裡的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫完作業或閒暇時，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書，細細的品讀，同時我也會配備本筆記本，記錄下讀後感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時自認為很好看的書，也會大方地借給同學看，或者互相交換看。讀書也教會我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀察，仔細思考，答案將會浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識的海洋，讓我們承載著我們的夢想，在書的海洋裡快樂地成長、長大······
我的書屋我的夢徵文 篇37
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那麼耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那麼充實。
我曾經想過：我為什麼要讀書？書中曾傳來周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎麼愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時，養成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關於歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑑》……有關於文學的書：《讓小學生熱愛學習的100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》……共四十幾本。
高爾基曾經說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯，卻沒有知識，那麼這個人就相當於一個病人，如果一個人身體健壯，也有知識，那麼那個人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。當你悲傷難過時，書則是安慰你的物件，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢，我的書屋夢不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢！
我的書屋我的夢徵文 篇38
三味書屋位於魯迅故里景區內，魯迅少年時代曾在此學習了5年。遊人來到這裡，總難免要回味一番兒時課文《從百草園到三味書屋》中的字句，以及魯迅在書桌右下角“刻下一個小小的‘早’字”的故事。
百草園和三味書屋相距不遠，你可循著魯迅的足跡，從百草園一路走過來。出百草園往東走幾百米，再過一座石板橋，就到了。進了三味書屋，舊時私塾映入眼簾。雖然後來有過重修，但裡面的陳設基本保持了當年的原貌，和課文中的描述相差無幾。
書屋正中懸掛著“三味書屋”的匾額，匾額下掛著一副《松鹿圖》，旁邊擺的是壽鏡吾先生的像。以往學生上課要先對著匾額和圖行禮，才開始讀書。
書屋中間一張八仙桌，後面的高背椅是先生坐的，四周是學生的課桌，由於是學生自備的，所以看上去各式各樣。魯迅刻過“早”字的那張課桌躲在左邊牆角，旁邊有標識讓人一眼就能認出來。這張有兩隻抽屜的硬木書桌是當年魯迅用過的原物，可惜有圍欄擋住了，只能遠看，上面的“早”字幾乎很難看清楚。
書屋後面的小園裡有磚砌的小花壇，還能見著文章裡描繪的那邊的情形：“三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹
我的書屋我的夢徵文 篇39
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。
說起書屋，我的房間裡也有一個小小的書櫃，書櫃上擺著許多不同型別的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然主人公靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋我的夢徵文 篇40
現如今很多村都有農家書屋，很可惜我們村沒有。
每一次跟媽媽到縣城裡，我都會央求媽媽帶我去新華書店。只要看到新華書店的招牌，我就會像脫了韁繩的野馬衝進去。每每進書店，我都能看到這樣的景象：各種各樣的書一排排，排得整整齊齊的，讓人眼花繚亂。有文學的、歷史的、鋼琴的、繪畫的等等。書店裡到處都是人，有的站著、有的坐著、有的蹲著、有的甚至趴在地上看書。不管是什麼姿勢的人，他們都在津津有味地看書。我走到一排書架前，挑選了一本我喜歡的書。看看周圍已經沒有空位，我就直接坐在地上看了起來。在書店的時間過得很快，有時候我一本書還沒看完，媽媽就催我回家了，每一次我都只能依依不捨地離開我喜愛的新華書店。每每這個時候我都希望新華書店就在我們村裡，那樣我就不用再看媽媽有沒有時間，那樣我就不用求媽媽帶我去，那樣我就可以看到很多很多的書了。
高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”我渴望我們村也能辦一個農家書屋。讓我們村的農民學到更多種植的知識，讓他們的莊稼越長越好。讓我們村的孩子學到更多課本外的知識，讓他們變得博學多才。
農家書屋，我們期待著您早點走進我們村，讓我們村的生活多一道亮麗的風景線。
我的書屋我的夢徵文 篇41
我村的“農家書屋”建立後，我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閒總是到這裡津津有味地看著書，把農家書屋當成了自己的小天地、增長知識的好地方。
今年正月，村裡每天都有不少我們這些小學生來“農家書屋”看書讀報、查閱資料。以前我們也常來借閱，一般都是1-2本。今天是年初六，拜年已結束，閒著沒事就約夥伴們到農家書屋去。對於我們農村的孩子來說，不像城裡的孩子有機會參加各種各樣的活動，常常閒在家中，無所事事，就來這裡能讀好書、看好書。農家書屋有些專門充實文化、勵志、童話等方面的青少年讀物，實在與我們合胃口。我找了一本童話書津津有味地看了起來。當我入神時，突然聽見一個人說：“以前很羨慕城裡的同學，可以天天‘泡’在新華書店看書，現在我們也可以‘泡’在農家書屋看書。只要一有時間我們就到農家書屋看書，不僅豐富了自己的課外知識，還能結交好朋友，也使假期變得充實而有意義”。
農家書屋能使我們在假期生活不再乏味，可以過上城裡孩子的生活，也可以盡情暢遊在知識的海洋裡。農家書屋，真正成為了我們假期的“歡樂園”。
我的書屋我的夢徵文 篇42
想必大家都去過書屋吧，每個人去的書屋都不一樣，那我就分享一下我看到的書屋吧！
這一天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起來到了書店。開啟大門走進去本來被炎熱、喧鬧煩擾著的心情頓時變安靜又清爽。進去之後，媽媽帶著妹妹去了兒童區，而我和爸爸去了歷史區。我很好奇兒童區裡是什麼樣的，於是，我就偷偷溜了過去。
兒童區就像童話世界裡的城堡，裡面有五彩斑斕的地毯，鮮豔的牆壁和溫馨的燈光。平時吵鬧的妹妹也安靜了許多。我看到她時而微笑，時而傷心，好像已經走進了童話世界，和主人公一起去探險了。
歷史區有很多像古屋一樣的房子，房子的牆上畫了很多古時候的故事。我和爸爸去了很多的“朝代”，也見證了一些歷史故事。就拿李白遇見杜甫來說吧！一次李白在酒館遇見了杜甫，他們倆都很高興。於是，開始一起喝起了酒、賞景、聊天，李白也開始作起了詩。那畫面栩栩如生，就像我真的看到他們了。後來，我和爸爸去了清朝，因為清朝太可惡了，沒逗留多長時間就離開了。除了清朝，我還去了很多的朝代，瞭解了兵馬俑、秦始皇等古代的人或名人。
怎麼樣？聽了我的介紹你們喜歡這個書屋嗎？
我的書屋我的夢徵文 篇43
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話點醒了我，讓我明白了書對於我們來說是多麼重要了。
每一本書都像是一道美味的佳餚，讓我細細的品嚐裡面的苦辣酸甜。我時常躲在我的書屋裡，坐在書桌前，捧起書來看，一開啟，我就被帶入了一個新的世界，它們每一本書都有不同的情結，時而愉悅，時而難過。我從書中看到了許多：我看到了《愛麗絲漫遊奇遇記》愛麗絲天真可愛的美夢；看到了《少年偵探團》正能量的小偵探們；看到了《窗邊的小豆豆》活潑、可愛的小豆豆，和藹可親的校長……
我沉浸在書的海洋裡，書就像一位老師，教我不同的知識，不同的道理。書就像一位多年陪伴我的夥伴，我們經常在書的世界裡玩耍……
我喜歡書，因為它能教會我道理，教會我許許多多的知識。我也時常在想：我的理想是什麼呢？想當一名畫家？還是想當一名偵探？到最後我堅定做一名偵探，用我的火眼金睛與智慧來幫助警察叔叔破那些難破的案件。
書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識面，還可以讓我們多瞭解外界的事物。
我的書屋我的夢徵文 篇44
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家裡也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這裡我可以放鬆地與書為伴，自由的徜徉在書的海洋中。
走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書櫃了，書櫃裡的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個無窮的寶藏，我在書裡獲得知識，開闊視野。
書房裡還有一張書桌，雖然普通但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑膠花和一些玩具，書桌對面是一張學習桌，每天放學回家我都在學習桌上寫字，學習桌上的小風扇和檯燈，都是我學習的好幫手。媽媽還在書櫃的左邊放了一張小床，讓我可以累的時候休息一會兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個為什麼》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時就是它們陪我睡覺的。
這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。
我的書屋我的夢徵文 篇45
話說上回，張瀟灑辦了個“小狗樂園”，最終以失敗告終。這回，他又會整出什麼事呢？讓我們一起去看看吧！
他還是老樣子，總是在鈴聲響起時才一頭撞進教室。好在今天下雨，老師原諒了他。剛一下課，他就跑來找我們幾個“鐵哥們”，“哪個。。。”他支支吾吾，半天沒說出個字來，一向心急的劉芳玉發話了：“什麼這個哪個的，有啥事快說。”這一來，他一口氣說完了：“就是想請你們幫個忙，借我一點兒錢。”劉芳玉的“弟弟”馬如意發話了：“借多少？”張瀟灑說：“一人一百。”一向愛杞人憂天的楊白書發話：“你不會借貸款的錢了吧？”“你詛咒誰呢”張瀟灑說。
差不多半個月了，這一天是張瀟灑書店開張的日子，也是他唯一沒被老師罰站的日子，總之今天是個好日子。
一進店門，張瀟灑就迎了上來，穿得還像個大老闆，各式各樣的書都有，還真像是個書店，每天放學都會看見張瀟灑的書店擠滿了人。剛才還在旁邊的張瀟灑已經奔向了他的書店。最近張瀟灑從來沒遲到過，今天，他向我宣佈他的書店已經開了分店，“才幾個星期，就成了大老闆，開坐名車，穿著名牌，不錯嘛。”我道。
張瀟灑在全世界都開了分店，你知道嗎？就是——瀟灑書屋。
我的書屋我的夢徵文 篇46
親愛的同學們：
一個愛讀書的民族，才是永遠不老的民族。一個愛讀書的孩子，才是最有前途的孩子。讓我們都來成為愛讀書的好學生吧！
我們學校決定建立一個“快樂書屋”，全面啟動“好書接力”讀書活動。希望同學們能積極參與讀書活動。為此我們向同學們發出如下倡議：
1、開展捐書活動，為建設“快樂書屋”出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇2本自己喜歡的有意義的書帶到學校裡，由學校統一登記編號管理。如果多捐一本，則另外獎勵快樂幣10枚。
2、凡是捐書2本以上的可成為“愛心”會員，享受每次借閱2本圖書的會員特權。
3、每天閱讀20分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆，並做好《讀書筆記》，學校定期開展評比。
4、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養。
5、招募“圖書管理志願者”2名，負責管理和借閱圖書。
願“快樂書屋”帶給大家的每一天都是快樂和充實的！
我的書屋我的夢徵文 篇47
從初一學習了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》後，我就一直十分嚮往百草園和三味書屋。
盼星星，盼月亮，終於盼到了那一天。導遊老師把我們帶進來魯迅路里的百草園。其實，當我看到百草園的第一眼時讓我感覺出入有點大。讓我有一點小失望。在魯迅先生的筆下是“碧綠的菜畦，肥碩的黃蜂，經常上跳下竄的井…………”但在百草園中，我只看到了一個欄杆圍著的天井。和一塊碩大無比的石頭，石頭上赫然印著百草園三個大字。還有不少老外在那裡非常高興地拍照。但百草園看似並沒有魯迅先生文章中寫的這麼有趣。但魯迅先生卻把文章寫的讓我們都想來此地看一番。看來，魯迅先生的文筆可謂是厲害厲害啊。
隨後我們去了三味書屋。三味書屋其實也就是一個小學堂，而魯迅先生的桌子被安排在最角落。聽導遊老師介紹，原來是因為小時候的魯迅太過頑皮給老先生惹了不少麻煩。所以被老先生安排在了角落。我心裡不禁有一個疑問：“魯迅先生從小就這麼調皮，最後為什麼又有如此大的作為呢？”三味書屋中掛著一幅孔子像，讓人們瞬間感到異常莊嚴。
看來，我只好再次翻開語文課本，去回味《從百草園到三味書屋》了。
我的書屋我的夢徵文 篇48
我的書屋正對著大門，採光很好，白天的時候屋子裡顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的牆壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。牆漆因為多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進書屋，會發現位於它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。
在床的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的傢俱，它很簡陋，一眼望去，就像是書櫃上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精緻小檯燈，造型是一隻可愛的小海燕。書櫃上有各個方面的書，例如文學類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的桌上型電腦，這臺電腦早在4年前就買了，已經換了2代，但執行起來仍有點慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這裡透過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天裡，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風。
這就是我的書房。
我的書屋我的夢徵文 篇49
去年我們家鄉進行新農村改造，家裡因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家裡變寬敞了，媽媽就讓我單獨住一個房間，於是這個房間也就成了我的小書屋。
如今我的書屋裡除了一張床、一張書桌、一個凳子，還有兩個放著滿滿書籍的書櫃，這些書籍大部分都是我用壓歲錢買的。有時在學校參加比賽獲獎後，爸爸媽媽問我想買什麼，我就高興地說：“你們帶我到新華書店買幾本書吧!”
為了讓我的小書屋充滿詩意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書寫的一幅列夫·托爾斯泰的名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”每當空閒時，我就喜歡一個人在書屋裡閱讀，讓自己暢遊在知識的海洋裡。在我看來，這間小書屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書屋，每天晚上我都在燈光下認真地閱讀、做筆記。有時媽媽擔心我熬夜，就不讓我讀太長的時間，於是我就假裝睡著了，等爸媽入睡後再起來讀書。書籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會帶給我越來越多的收穫，這間小書屋一定能夠幫助我實現人生理想，從而更好地報答我的祖國、我的父母、我的老師……
我的書屋我的夢徵文 篇50
《從百草園到三味書屋》這一本書主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長與山海經》長媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經》，長媽媽給魯迅買了《山海經》，魯迅感到很驚喜，對阿長充滿尊敬和感激，就沒有跟長媽媽計較隱鼠這件事了。魯迅先生寫了他童年時和長媽媽相處的情景，表達了魯迅先生對長媽媽的愛還有《風箏》，講了了魯迅干涉弟弟製作風箏的往事，當魯迅看的一本外國的講論兒童的書，他才明白遊戲是兒童正當的行為，玩具是兒童的天使，從而無法受到弟弟的寬恕，表達了魯迅的自責和懺悔心理。
《從百草園到三味書屋》這一篇前半部分寫了魯迅在童年時期百草園無拘無束玩耍時的快樂生活，之後線了魯迅在三味書屋枯燥的學習生活，表達了魯迅對童年時代對自然的熱愛，對知識的追求。
從這本書中，我明白了魯迅是文學家、思想家、革命家，讓我更進一步瞭解魯迅的生活。我還學到了魯迅寫作的一些方法。
我要向魯迅先生學習。
我的書屋我的夢徵文 篇51
我的“百草園”沒有像魯迅的“百草園”那般美觀，但卻帶給了我許多美好。
我的“百草園”很是普通，就是姥姥家的大棚。我的“百草園”裡有小鳥、小魚、蔬菜和花兒。每次回到我的“百草園”時，小鳥們都會嘰嘰喳喳的叫著，好像是在迎接我。小魚也在池塘裡活蹦亂跳的，還有花花姑娘們也在衝著我微笑招手。花花姑娘們可真是花枝招展啊！穿著五顏六色的外衣，黃色、紅色、粉色、白色……好看極了！月季圈的姑娘們都很喜歡黃色、粉色，而玫瑰圈的姑娘們自然喜歡紅色的外衣了。蔬菜可是我的“百草園”的重頭戲！還記得有一次，我和姐姐在菜地裡翻地，翻著翻著，只見姐姐翻得那一畦裡，爬出了一條大蚯蚓！這可把我倆嚇壞了，但為了完成舅舅交給我們的任務，也只好硬著頭皮把地翻完了。後來我和姐姐在這兒種了兩畦圓白菜，收穫還是很不錯的。還有我們大家一起種的細長或矮胖的黃瓜，又圓又大的圓白菜、扁長的豆角、長長的絲瓜、香菜、菜花、紫色的長條茄子，還有我不愛吃的苦瓜等等。
我的“百草園”帶給我了快樂、開心、成長。這就是我的“百草園”。
我的書屋我的夢徵文 篇52
《從百草園到三味書屋》這一本書主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長與山海經》長媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經》，長媽媽給魯迅買了《山海經》，魯迅感到很驚喜，對阿長充滿尊敬和感激，就沒有跟長媽媽計較隱鼠這件事了。魯迅先生寫了他童年時和長媽媽相處的情景，表達了魯迅先生對長媽媽的愛還有《風箏》，講了了魯迅干涉弟弟製作風箏的往事，當魯迅看的一本外國的講論兒童的書，他才知道遊戲是兒童正當的行為，玩具是兒童的天使，從而無法受到弟弟的寬恕，表達了魯迅的自責和懺悔心理。
《從百草園到三味書屋》這一篇前半部分寫了魯迅在童年時期百草園無拘無束玩耍時的快樂生活，接著線了魯迅在三味書屋枯燥的學習生活，表達了魯迅對童年時代對自然的熱愛，對知識的追求。
從這本書中，我知道了魯迅是文學家、思想家、革命家，讓我更進一步瞭解魯迅的生活。我還學到了魯迅寫作的一些方法。
我要向魯迅先生學習。
我的書屋我的夢徵文 篇53
這個週末，我又重溫了一遍魯迅的《從百草園到三味書屋》。
《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇反映童年妙趣生活的回憶性散文，被收入《朝花夕拾》。文章主要講述了魯迅小時候在私塾上學的故事，描繪了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。
作者寫百草園，以“樂”為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。
三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴厲的書塾”，兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是透過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書，學生乘機偷樂這兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
讀過文章之後，我們會明白，其實魯迅在對當時的社會教育情況做出批判，他認為學習不應該只是光讀書，死背書，更要一種科學的學習方法，深入理解文章內容，才能喚起兒童的學習趣味。
我的書屋我的夢徵文 篇54
本文教學是開學的第一篇文章，有好的開頭上非常重要的。因此，在教學中我仍然堅持用“生本”的方法。經過一個假期，學生是否在學習中又不適應?是否還能夠用生本的學習方法與學習習慣來迎接新的學習?為此，我這樣來處理：
第一課時，我將“前置性作業”放在堂內進行，向學生明確學習內容，獨立去完成。我則不斷巡視，及時給予個別指導。
第二課時，我重點解決兩個問題：(1)整體感知。(2)交流閱讀體會。在解決第一個問題時我特別注意訓練學生對文章內容的概括能力，先口頭，後筆頭，糾正學生個在表達上的不足。在解決第二個問題時，我尤其關注學生在“引讀”方面的功夫做到沒有，同時也引導學生善於從多角度去思考賞讀文章。
總的感覺，學生在賞讀批註方面還可以，使上學期生本語文教學的成果得到鞏固。但在“引讀”上學生還是很欠缺的，尤其是材料不豐富。因此，我應該藉此來引導學生必須進行大量的閱讀，這樣才能積累到豐富的材料，才可以使得“引讀”的角度更廣，使學生的思維有深度。
我的書屋我的夢徵文 篇55
這篇散文是魯迅根據自己童年的經歷而作的，收錄在《朝花夕拾》中。優美的文字然我感受作者童年生活的美好，彷彿把我也帶到了那個年代。文中用了白描的手法鋪敘，以純真的筆調展現了孩童對大自然的熱愛，同時也對束縛孩童身心發展的封建教育做出了批判。
在作者的筆下,百草園中有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹和美味的覆盆子；孩子們能在冬天的百草園堆雪人、捕鳥；更能聽到隱在那一片荒蕪的野草之中的美女蛇的故事。文中關於百草園中景緻的描寫，由靜到動，詳略得當，顯示出了身在其中的樂趣不會消失，只會在隨著季節的流轉而變得豐富多彩。
當作者關上百草園的大門後，視角隨機又轉入另一個世界——三味書屋。在魯迅眼裡，這是“最嚴厲的書塾”，孩童來到這裡便會受到束縛。然而作者先抑後揚，隨即寫到書塾的後院的玩耍和課堂的偷樂，給學生時代的魯迅帶來了無限的歡樂。表現出了孩童追求快樂的天性是不可壓制的。
孩子是祖國的未來，每一個人都應該擁有快樂的童年。魯迅的《從百草園到三味書屋》讓我回憶起童年的美好。
我的書屋我的夢徵文 篇56
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的名著。
這篇文章最美的句子是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚——，多麼優美的排比句呀！
我從這篇文章中知道了一個故事：從前，有一個讀書人住在古廟裡用功，突然聽見有人叫他，只見有個美女的臉露在牆頭向他一笑，隱約走開去了，他自然很高興。但竟然給那走來夜談的老和尚識破了機關，說他臉上有妖氣，一定是碰見了美女蛇了；這人首蛇身的妖物能喚人姓名，倘一答應，夜間便要來吃人肉的。
魯迅先生說：這個故事使我覺得做人之險。我也是這麼認為的。
魯迅先生小時候常在百草園捕鳥、逗蟋蟀、尋蟬、喂螞蟻——長大了還有很多美好的回憶。“我不知道為什麼家裡的人要將我送到書塾裡去。”一句話就從百草園轉到了三味書屋，我希望可以學習這種寫作技巧。
魯迅先生小時候上學很會做小動作。有一次，先生說：“人都到哪去了！？”大家便一個個走回去，一同走回去也不行的。可見先生是多麼的嚴厲！
這篇文章寫的是魯迅先生童年的回憶。