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青春勵志的簡短演講稿

青春勵志的簡短演講稿(通用14篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當今社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的青春勵志的簡短演講稿(通用14篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  青春勵志的簡短演講稿1

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  歲月蒼涼,人生之路何等漫長。踏進青春這扇大門,我們都知道青春難回,童真難追。而我們也因為時光而丟掉了曾經的童真和單純

  在書海中遨遊,我們逐漸懂得知識的寶貴,而且更加努力,去汲取知識。汲取的更多,接觸的也就更多,也會受到外界環境的影響。

  曾經的我們,對待朋友,友好,無私;現在的我們對待朋友,像陌生人一樣。

  開始猜疑,不敢像小時一樣,敞開自己的心扉,對朋友毫不避諱地傾訴,和朋友交心。

  隨著時間的推移,我們慢慢步入青春,心門也一點點閉合。當這扇門完全關閉時,我們才發現;曾經的童真和單純,已然逝去。我們慢慢成熟,也會慢慢的孤單。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  青春勵志的簡短演講稿2

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  人們時常說,青春無價,青春無悔。因為青春有著太多的不可預知的東西。青春是激流衝蕩的瀑布,他們桀驁不馴,他們個性張揚。青春與美麗有關,美麗的容顏,美麗的思想;青春與勇敢有關,他們不拒絕失敗,不迴避憂傷。

  當你還在沉浸於他們的憂鬱,回頭再去看時,他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關,他們的生命底蘊裡,始終流動著人類對世間最純粹的良知與渴望。

  總有一種青春,讓人心潮澎湃;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春,讓人回味無窮終。

  看著如此蓬勃的面孔,我不禁感嘆,還有比生命現象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命,那就讓他們盡情地去綻放吧!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  青春勵志的簡短演講稿3

親愛的老師,同學們:

  人最寶貴的是生命,而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝,而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自己的青春呢。

  青春是如此的短暫,不再回頭的,不僅僅是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感,為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

  青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!

  青年,如雲霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃,是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”,是毛澤東口中“早晨八九點鐘的太陽”。

  作為青年中的一員,應以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  青春勵志的簡短演講稿4

尊敬的老師同學們:

  青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的.青春光彩照人呢

  作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,資訊交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

  青春勵志的簡短演講稿5

各位老師,各位同學:

  大家好!

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。

  讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話,並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。

  青春勵志的簡短演講稿6

尊敬的評委老師,各位朋友:

  大家好!

  沒有確切地想過,到底是從何時開始,就已經踏上了青春的道路,年少的時光不再,開始了另一番的思想與心境。更多地須臾長嘆:細水長流終須止,天長地久有盡時,不再相信有什麼東西是永垂不朽的。

  很長的一段時間,我們總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上,找不到前進的道路,沒有能夠給予你指導方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我們感嘆著,總覺得,因為青春,生活變得泥濘不堪;因為青春,我們變得頹廢惘然;因為青春,我們看不清未來。

  可是,青春並不應該是這些的。

  青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。青春是經得起磨練但經不起消磨的,經得起開發卻經不起揮霍。整日的萎靡不振,眼裡看見的只是頹廢,這些又有什麼意義呢?再多的抱怨,再多的不滿,又能夠改變什麼呢?只是會讓自己覺得活的很累很沉重,然後再次的抱怨、不滿,如此下去,惡性迴圈罷了。

  青春勵志的簡短演講稿7

尊敬的老師、同學們:

  其實,我們還年輕,有什麼事情是不可能的!曾經那麼多的夢想,正該乘著這大好的青春年華,去拼搏、去努力,給所有的夢想一次實現的機會。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最後沒能夠收穫你想要的,過程中的經歷也已經足夠你去珍藏回憶的。

  青春,只賦予你、我一生一次,盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值,把握住今天把握住明天,迎來每天的第一縷陽光。青春時光無價,一刻千金。

  很多時候都會覺得疲憊不堪、無可奈何,沒有太多的激情。是否是因為我們的心已經不再年輕了,將一切都已經看透?不,主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。心情日記裡天氣的陰霾或風和日麗,其實都是你自己在撰寫。

  或許,在這物慾橫流,虛假繁榮的社會里,你想要的只是平平淡淡的生活,“與世無爭,恬淡一生”,不想在反反覆覆中追尋,只做一個平凡的人。我們不能過於片面的去評價說這是對是錯,但是平凡並不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。

  很多年以後,回想起曾經做的事、說過的話,總會覺得是那麼的幼稚。年幼的無知,少年的白日夢,蹉跎的歲月中充斥著青春的點點滴滴。或許會悲傷,或許會難過。想說的是,不經歷風雨,怎能看見彩虹;想說的是,再多的不捨、留戀也已經是沿途的風景;想說的是,無論是什麼,都已經是過去的了,沒有必要再去糾結哀傷。

  終有一天我們將會進入成年,在青春的路上漸行漸遠。但請不要悲傷,因為離開是為了更好的回憶。有人曾說過“人生就像一張有去無

  青春勵志的簡短演講稿8

尊敬的老師、同學們:

  人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裡的海倫。凱勒,走遍美國和世界各地,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,因為心中有理想,海倫凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪,在殘酷的命運挑戰面前,沒有沮喪和沉淪,以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心,因為心中有理想,張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生,自己被軋雙腿截肢,在自己的安危與學生的安危做選擇時,她毅然決然地將健康和生命留給學生,張麗莉老師就像“默默開放的花朵”,她的美不張揚,卻在關鍵時刻大放異彩,她就是“最美的女教師”。因為心中有理想,xxx老師的青春綻放了光彩。

  青春勵志的簡短演講稿9

尊敬的老師、同學們:

  成者為王,敗者為寇。有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走,從此一蹶不振;有些人卻迎著風口、踏上浪尖,上了岸,他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石,而是墊高自己的基石。

  生容易,活容易,生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嚐到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說:“我們生命雖然短暫而渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世,意識到自己這種崇高的任務,那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的,難免會受些傷、流過淚。

  時間,飛快的轉,劃過一個個夢的幻曲。人生,就要闖出一條路來!為了事業,為了奮鬥的人生,儘管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要,它是人生的價值與意義。

  青春勵志的簡短演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  青春,是一個被賦予太多期望的詞彙,有人說,青春就像一團熊熊燃燒的火焰,是狂妄的,勇敢的,是有激情的;有人說,青春是一朵含苞待放的花,是飽含著智慧與希望的;也有人說,青春是一隻迷途的鳥,在天空盤旋著,卻怎麼也找不到方向。

  青春,在別人看來,是迷人的大海,而在我們心底,卻是空白的世界,我們徘徊在光明與墮落的邊緣,不知路在何方……而青春的我們就是這樣,叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標籤。我們渴望成長,卻又在通往未來的道路上彷徨。我們渴望擺脫種。種束縛,卻又發現自己羽翼未豐。我們渴望被別人認可,我們懷揣著熱情,卻又不敢釋放。

  直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色,綠色,藍色時,回首卻發現,我們曾經犯下的錯誤,已經塗上了難以抹去的黑色印記,它顯得格外刺眼。

  青春是火,燃燒我們年輕的激情,青春是燈,照亮我們美麗的豆蔻年華,青春是路,指引我們從青澀走向成熟……

  年少輕狂的我們一直在路上,一直在奔跑。一路跑,一路體驗;一路跑,一路收穫;一路跑,一路成長……

  青春勵志的簡短演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬於“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

  青春,既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。這種感覺,有時是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時又是一份靜靜的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創的事業,在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

  謝謝大家!

  青春勵志的簡短演講稿12

尊敬的老師、同學們:

  大家好早上好!

  新年伊始,永珍更新,我們又迎來了新的學期!

  對於上一年,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年,一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我們要更精彩。

  新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現並培養自己的興趣,因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源,我們要抱有責任,全面發展。

  電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去,關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔於天空,難免會傷折飛翼,駿馬賓士於大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時,你我依然有尊嚴,那足以讓站著的人感到汗顏。

  在這裡,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋,今天同時是你們衝刺的時候了。夸父追日,道渴而死;精衛填海,矢志不渝。堅持到底,我們絕不放棄!

  讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了我們的理想共同努力!

  青春勵志的簡短演講稿13

老師們,同學們:

  上午好!

  我是初三(14)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。

  進入初三,我們主要的任務當然是學習、學習、再學習,努力、努力、再努力。各門功課應全面發展,提高效率。“知識就是力量”,讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年,為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

  當然,我覺得學習主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時間仗,死記硬背,應當活學活用。

  上課時我們要專心聽講,多思多問,與老師積極配合,解決預習中的疑難問題,緊守每一節課,向每一節課的每一分鐘要質量。

  課後複習相對於預習更關鍵,重要的不是知識的數量,而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識,使它們在腦中生根發芽,並茁壯成長。重複是學習之母,它不僅能幫助我們鞏固知識,更重要的是能梳理知識,斯賓塞曾說過:“如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解。”

  同學們,只要我們能珍惜時間,那麼機會就會在我們手上,我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

  同學們,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫過於辜負青春,讓我們攜起手來一起努力吧!

  青春勵志的簡短演講稿14

各位老師,各位同學:

  大家好!

  無意之中,我闖進了這樣的一群人之中,他們起早摸黑,長年累月地堅守在自己的工作崗位上,把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生,無怨無悔。我也曾經追問過自己:是什麼讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什麼讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?

  今天,我終於找到了答案。

  他們堅持,是因為他們常懷感激之情。我曾經問過梅壽桃主任,為什麼他能夠常常滿懷激情,他說:“我們這些學生是真的可愛呀。你看,學習對他們來說是這麼困難,他們居然個個都堅持學習,這麼像一個學生。”這就是我們的老師,只要一個學生像一個學生,他們就充滿了感激,迸發出無限的工作熱情。

  更何況,還有很多的學生,會在新年舊歲的季節裡給我們捎來聲聲問候,在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福,在各行各業的崗位上延續我們的勤奮和智慧,他們,又怎麼會忍心放棄一個學生呢?所以我看到許多老師,在教室裡認真地傳經佈道,傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威,不不遺餘力。只因為,他們心中有愛。