疫情期間學習工作心得體會（精選10篇）
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的疫情期間學習工作心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情期間學習工作心得體會 篇1
2020年註定是一個不平凡的春節。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校2020年春季延期開學，開展網上教學。徐莊鎮教育系統積極響應，經過領導研究決定，全鎮教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優秀教師，利用釘釘聯播功能，由選定教師每天對全鎮同級同學科學生透過直播的形式進行網路授課。
但是上好網課，實現線上教學，不是一句話就能解決的。在家裡面對的問題還是比較多，有的教師家裡網路不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕鬆，但對於年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬於老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經常影片交流網課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經過幾天的琢磨終於學會了錄課和網路直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網路直播進行了一週，由於種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省裡選出的優秀教師，老師們講的很細緻，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收穫挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂後，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態，重新審視人與大自然的關係；培養學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過後，室外依然會陽光明媚。
疫情期間學習工作心得體會 篇2
透過網課的學習，有助於調整同學們這段日子裡待在家中的這種憊怠心理，更加有利於同學們轉換自己的學習狀態，制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與幹一件事而導致的效率低下。
同時，透過這幾天的學習，我還感受到了網課的強大的互動能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監督外，最重要的是我們的態度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調整好學習狀態，保持良好的心態。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業，鞏固知識，充分發揮自我控制能力。
真正從我們自身出發，做到停課不停學。
疫情期間學習工作心得體會 篇3
在今年的直播教學中，我認為英語網課要做到下面三點：一是要認真鑽研教材，充分挖掘教材；二是要充分準備，提前作好應對直播中出現的各種突發事件；三是要吸引學生和家長的參與，讓孩子喜歡在網上學習。
下面談一下自已的一點做法：
製作高質量的課件
一是加強學習，製作高質量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材並提前轉化成可播放的語音和影片，直播雲只能播放mp3、mp4格式，轉化後可以到體驗教室完成試播。
加強互動
二是要加強老師和學生，學生和家長的互動。老師只是引導，要讓學生和家長練，充分調動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利於孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了，才達到了學習的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣，學生可以聽、可以看、可以練、可以做遊戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調動學生學習的積極性，讓學生互相比起來，動起來。
注意檢查
四是要注意檢查，看學生是否上課，作業是否完成，學習效果怎麼樣，教師及時督導評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、佈置作業、作業評價、結果自動生成，不管是語音，作業或者是影片。
疫情期間學習工作心得體會 篇4
今天是上網課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房裡沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網課要上到第八週的時候，我整個人都是懵的。在家上網課對於當時的我來說，基本上可以等於在家上網了，一碰到網際網路，我就像是魚兒迴歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網課幾天後，我的擔憂不再是問題了，上網課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠透過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網了，就連我走神兒一會兒，在影片裡面也會出現我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網課的我，已經沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網課有教學影片存檔，我在網課結束後還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新複習完了今天所學的內容。說實話，慢慢習慣了上網課後，我發現上網課也挺好的了。因為教學軟體的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網課的時候，xx打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚幹嘛去了，只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室裡發生，笑笑說說也就過了，但是在上網課的現在，今天的事情就已經被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦裡了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這裡了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
疫情期間學習工作心得體會 篇5
時間一天天的過去了，轉眼間，我們已經“開學”兩個多月了。與往年截然不同的是，由於年初突如其來的新冠肺炎，我們不得不在家自主學習，透過空中課堂和釘釘直播來學習新的知識。不管是聽課方式，還是作息時間，都與在校學習有很大改變。在家學習，不僅要求我們能掌握好每天學習的知識而且對我們的自律和自控都有很大考驗。
對於個別同學來說，在家中學習就如同繼續放假一樣，過的毫無規律可言。但對於我們有理想有追求有報負的學子而言，自然將時間與學習看得重要。清晨，從七點鐘開始早讀。週一、週三，週五都是英語早讀：讀單詞，讀課文，讀語法聚焦。而週二、週四是語文早讀：讀文言文，讀古詩，讀課文。
每個週末班主任都會提前將下個周的課程表推送過來，各學科老師又擔心同學們會誤過他的學科課程，每天在空中課堂上課前半小時再分一次本週課表，並用紅色筆圈出來以示強調。我總會在新課表發表之初用本子記清楚，標清時間，甚至有時還會畫個表格。每天的第一堂課多半是在八點鐘，雖然沒有我那熟悉的上課鈴聲，但我還是會準時的拿起課本，筆記本靜坐在電視機前。其實每次聽課我都不會很“準時”，會等一兩分鐘後再按個時移。為什麼要這樣呢？因為這樣就能在老師講重點或難點時按個暫停，想一想或記一記，理解老師的意思再進行聽講。本來一堂二十分鐘的課，有時能聽個3三十分鐘才結束。
除了聽空中課堂，就是在釘釘裡聽學校任課老師的直播課了。有的老師講習題，也有的給我們複習知識，像是在給空中課堂做填充一樣。每次直播前老師們總會通知我們，或者直接有固定的時間。除了聽課，每天還有家庭作業。一般到了下午六點聽完輔導課後就是做作業了。唯一與平常不同的是，完成的作業都要用雲校家進行上傳。有錯題，都會傳回來讓你訂正，與在校上交作業無二樣。若是完成今天的學習，那麼就要對明天做預習了。讀一讀新課文，標上生難讀音，記一記運算公式等都會對明天的學習大有所益。
在家中這麼長時間的學習，對於我們來說都是第一次。但不管是在哪兒，我們都不能因環境而變。就像有人說：“等返校後，肯定會有逆襲的黑馬，也會有隕落的星星”。
疫情期間學習工作心得體會 篇6
學校這次的開學比較的遲，於是在這段日子裡，我們就在家裡學習，老師也是透過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子裡，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收穫挺多的，也有一些感想。
和在教室裡面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著螢幕，而且還是坐在自己的家裡來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，螢幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這麼積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落後了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室裡面，問問題還要舉手，那麼多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那麼好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家裡，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之後我才去做的，而今我也是感受到，我對於上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在螢幕裡面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室裡，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室裡面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由於之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之後也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課影片。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎麼樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的'願意去學了。
疫情期間學習工作心得體會 篇7
一年之計在於春，一鼓作氣抓生產。在這個特殊的戰“疫”進行時刻，有序復工、保障生產，直接關係發展大局和國計民生，不可不重視。令人欣慰的是，疫情防控形勢持續向好，這是我們儘早打贏防疫阻擊戰、加快投入生產攻堅戰的強大底氣。守住這份底氣，凝聚強大士氣，讓我們在復工生產的戰線上再打一次勝仗!
經濟發展同樣是沒有硝煙的戰場。同時面臨兩個複雜戰局，統籌協調疫情防控和經濟社會發展這一對矛盾，是擺在所有企業面前的考題，只有迅速把握時間節點，應時而動搶抓機遇，鼓足幹勁激發活力，把守崗盡責能擔當、敢拼敢闖善作為的戰“疫”力量延續到復工生產中，將疫病災難之殤化作“哀兵必勝”之氣，將復工的“進軍鼓”變成支援企業發展的“強心針”，不畏艱難，集結出徵。
企業復工需要多方面的考量，不僅要有清晰準確的戰略謀劃、戰術打法，還要時時對接、精準把握市場行情動向，人手緊缺的企業要妥善解決疫情帶來的“用工荒”，製造型企業除了恢復自身生產能力的考量以外，還要更多考慮全產業鏈、供應鏈的問題，經歷了“寒冬期”的服務行業不僅面臨著復工帶來的防疫壓力，更要在提升服務品質、擦亮服務品牌、重樹受眾信心上下硬功夫。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。對企業來說，只靠觀望等不來機會，全憑他救往往會變成“抱薪救火”，復工生產的一線其實也是生死存亡的關口，唯有提早謀劃、儘快行動、科學部署、凝心聚氣、紮實行動，才能在這次“雙線作戰”中掌握主動權，贏得寶貴的發展機遇。
當然，企業復工的“全國一盤棋”同樣要靠政府和全社會的支援。戰疫期間，許多企業都挺身而出，極力做好後勤保障，慷慨支援前線，很好地彰顯了中國企業的魄力與擔當，等贏下這場防疫總體戰，人民群眾必將以千百萬倍的支援，回饋幫助企業渡過難關。在全面復工之際，政府既要為企業提供必要的防疫措施保護、適當的優惠政策支援，從深化放管服改革、轉變政府職能入手，創造有利於企業恢復生產、激發創新活力的綜合外部環境，也要充分調動社會各界主動參與市場要素分配的積極性，提振經濟發展的全民信心。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這一枝復工生產的傲雪梅，正向嚴冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來，蓬勃的生機就會再次點燃神州大地，帶給我們征服疫病和戰勝一切困難的更強動力。
疫情期間學習工作心得體會 篇8
在全力做好新冠肺炎疫情防控的關鍵時期，市應急局全力做好疫情防控期間的復工復產安全監管工作，做到疫情防控與復工復產兩手抓、兩不誤、共推進。
嚴守一條底線。要求各縣區、經開區堅守“生產必須保證安全，疫情必須全力防控”的底線，堅持安全防護和疫情防控一體化原則，狠抓復工復產安全責任措施落實，堅決遏制各類生產安全事故發生，防止復工復產企業發生疫情並蔓延擴散。
落實“六個一律”。各縣區、經開區、各行業監管部門要將“六個一律”管控措施及時傳達本地、本行業領域相關企業。各縣區安委辦牽頭負責“六個一律”管控措施的宣傳和落實情況督查檢查工作，各行業監管部門按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，負責本行業領域企業“六個一律”具體落實。
靠實四個辦法。要求企業落實一企一策、一崗一單、一人一卡、一日一報等管理辦法。結合自身實際，編制看得懂、接地氣的疫情防控手冊，保證所有員工人手一冊、學懂弄通。要根據不同崗位實際，制定疫情防控清單，以清單促執行。每位員工要發放健康情況登記卡，每天登記體溫檢測資料，同時向所在班組報告個人、家庭健康情況，企業如發現發熱等情況，要第一時間向當地所在社群和屬地疫情防控機構進行報告。
強化六項措施。強化全體企業人員健康狀況排查，對有密切接觸史和來自疫區的員工必須進行隔離觀察，確認其身體健康後再上崗;強化入廠員工體溫檢測，設定測溫點，每日對入廠入企員工進行體溫檢測，對有發熱及咳嗽等症狀人員應阻止其進入工作場所，並及時報告當地所在社群和屬地疫情防控機構;強化防疫物品使用，所有員工在進入廠區和工作期間必須全程佩戴口罩，工作場所保持通風換氣，人員聚集場所嚴禁使用中央空調。對接觸密度大的人員要配備達到相關標準的個人防護裝備;強化用餐管理，員工用餐採取錯峰就餐或分餐制，提倡員工自帶餐具、分散用餐，有條件的企業要實行配餐送餐，食堂用餐要分桌，並保持一定安全距離;強化安全距離管控，員工在保證正常作業、安全作業的前提下，儘可能拉開崗位間距，保持作業過程中人與人之間的安全距離;強化作業場所管控，組織人員每日對所有場所進行消毒消殺作業，對辦公室、食堂、電梯等公共場所和人員密集的作業場所、運輸通道增加消毒消殺頻次。嚴格日常監管。
各縣區、經開區應急管理部門要加強日常監督，把疫情防控作為最大的安全抓實抓細抓好。不斷創新監管方式，充分利用甘肅省應急管理綜合資訊平臺、釘釘、微信等資訊化渠道，指導企業做好疫情防控和復產復工。要做好“網上辦事”“不見面審批”工作，落實好網上辦、快遞辦、預約辦、登門辦的“四辦”措施和電話提醒等服務辦法。
鼓勵企業採用各類網路平臺、手機APP等方法開展“三級安全教育”、復工復產前全員安全教育。加大對生產消殺類、防護物品的企業和其他高危企業的服務，在物資採購、員工招錄、證照辦理方面予以幫助協調。嚴格執行領導帶班和工作人員24小時值班制度，全系統人員24小時不準關機，值班電話24小時暢通，帶班領導和值班人員全天候在崗值守，每天報送疫情防控和應急管理工作情況，確保一旦發生突發事件能高效應對、妥善處置。
疫情期間學習工作心得體會 篇9
網路學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網路學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網路不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。
本人於xx年春季參加xx網院的英語學習，迄今已一年有餘，並榮獲了北xx網院xx屆優秀學員稱號，對網路學習有了一定的瞭解。北外網院為學生提供了非常全面的學課平臺，每一位學員都可以根據自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業。
本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網路學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登入平臺學習網路課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業並按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登入學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動儘量按計劃進行。偶有調整，但是並不影響整個學習情況。本人認為網路學習與課堂學習最大的區別在於自我約束和自我管理，網院已經為網路學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
疫情期間學習工作心得體會 篇10
在“延長的假期”裡，“停課不停學”成為“宅家學生族”的假期學習新模式。為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學院教師紛紛走上線上教學的新崗位，為戰勝疫情出一份力，盡一份責，讓學生在家裡感受到與學校同樣的學習效果。學院各院（系）學生服從學院教學安排，在線上刻苦學習，取得了較好的學習效果，分享了他們的學習心得。
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學。
但是，我們沒有因為疫情，而停下學習的腳步。線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決於同學們的學習態度，你有多自律，就有多優秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學生的我們要緊抓學習並做好新學期規劃。
新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學習的熱情。學院積極應對開展了網路授課，我們透過“學習通”平臺網路影片課程學習新知識，合理安排學習時間，在老師指導下更高效的完成學習任務。在網路學習之餘，大家還可以利用在家的時間學習其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養。願待開學再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式。
我們的老師採用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課後，同學們參與老師佈置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到伺服器卡頓、網路語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學習，語音搭配文圖說明等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控鬥爭勝利貢獻自己的力量！
4、經過近期的線上學習，我的假期生活開始有了很好的學習規律。
線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們幾乎全天線上，同學們的學習疑問隨時可以線上向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網課教學辛苦著的每位老師的心願。希望疫情能夠儘快結束，早日回到校園與老師、同學們相見。
5、線上教學作為一種新型教育模式，對於老師和學生都是一種嶄新且新奇的體驗。
對我而言，線上教學實現了隨時隨地學習，提升了學習的自由度，也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏在教室裡學習的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學們的自控能力。經過這一段時間的線上學習，讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕鬆感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關鍵。相信經過大家共同的努力，此次戰“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學是打贏“防疫戰”的重要環節，學院為我們開展了網路教學。
老師們採用多樣的教學方式，豐富了我們的知識。網路教學讓我們有更加充沛的時間學習，提高了學習的效率。學院為全體同學開設了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛生，做好防護。線上還有很多其他優秀的課程資源，我們可以利用好網路上的各類優質教育資源，經過篩選後擇優自學，豐富自己的知識面，提高自主學習能力。在這段抗擊疫情的日子裡，我們在家努力學習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習慣了傳統的教學方式，要接受網上學習
同學們難免會迷茫和不適應，但我們沒有停止對學習的熱愛，老師和同學都在共同努力。線上學習時，我們的任課老師每天按時線上授課，並透過QQ、微信、學習通等各種軟體工具線上解答疑問，同學線上相互交流探討。新的學習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學習增強了大家學習的主動性，合理安排學習時間，把握自己所適應的學習節奏，養成自主學習的好習慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。
現在手機和電腦螢幕成為了那塊共同的“黑板”。在螢幕面前，我們依舊可以領略到老師的風采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學習的形式和場所發生了變化，但學習的方法沒有固定的模式，關鍵在於我們是否能沉下心來認真學習。只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態，認真投入到不停止的學習當中，不辜負黨和學校的期待，就能為戰勝疫情貢獻一份屬於我們自己的力量。