社會實踐掛職鍛鍊心得體會（精選18篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編收集整理的社會實踐掛職鍛鍊心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇1
在新的歷史條件下，推進農村網際網路文化建設，打造網上人文農村中國，提高農民素質，進而建立現代農村成為我們必需面對的新話題。我透過本次網際網路文化宣傳工作，深刻認識到：唯有社會各界齊心協力，政府積極出臺相應的政策，農民熱情配合，方能真正落實建設社會主義新農村的規劃。
在實踐中，廣大村民表示對網際網路的利用渠道單一，在我看來，這是農民缺乏對農村入口網站的創新性認識。現在大多數農民農業類網站多分屬農業部門，農業企業和相關科研機構，規劃較分散，專業性構建較多而缺乏風土人情的文化層。要改變這一現狀，就需要增強村民對網際網路文化的瞭解。作為大學生的我們，有能力，有義務去幫助村民深入瞭解網際網路技術。因此，我耐心地跟街坊四鄰講述，看到大家紛紛向我投來讚許的目光時，我感到十分開心，我知道這是大家對我工作的肯定，於我自身而言更是一種鼓勵。也許我的各方面能力還不是很突出，但我會盡自己最大努力讓周圍的村民更深入地瞭解網際網路，使用網際網路。
只有察民情，順民心，合民意的工作才能順利開展並推廣下去，農民是整個農村的主體，他們最大的願望是透過誠實勞動獲得穩定收入，年年豐收。從最初的人力收割小麥到機械化投入使用大大減輕了工作量。僅從這一環節，就不難看出農業現代化是一個必然的趨勢。而如今若能透過網際網路改變傳統買賣的方式，變以往的實體批發市場為網上淘樂園。一樣賣糧賣菜，減少了成本又提高了工作效率。我知道這項工作的進行必然會緩慢，但新事物發展是一個過程，前途是光明的，道路是曲折的。我真心希望能夠看到村裡的人們都有一天能夠利用網際網路平臺銷售，打出本地農產品的特色，再讓我村以風土人情為視覺吸引各方人來進行採摘觀光。
總之，當新的思維、新的模式悄然來臨，我們能做的是開啟門窗，恭然迎接，而非固步自封。這次寒假實踐活動中，我收穫了很多。在進一步瞭解我村的實況的同時，也鍛鍊了我的語言表達能力和組織動員能力。給周邊的村民留下了深刻的印象。我想，人生亦如此，只有在不斷的實踐鍛鍊中，才能提高綜合素質和水平。我們沐浴在新時代的陽光下，除了學習理論知識外，更多的是付諸於實踐。常言道:“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在以後的大學生涯中，我會更加積極投身社會實踐活動，服務於民。豐富閱歷，在實踐中成長。讓自己的人生更有意義，更有價值！
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇2
暑假裡，我們團隊去了雲南的山區支教。
來到羊街鄉之前，就在想：千里迢迢來到這裡，我們要給孩子帶去什麼？因為並不想以一種“體驗生活、豐富人生履歷”的心態來面對孩子們。這個年齡的孩子，可塑性很強。作為短期支教的老師，應當像一束陽光，照亮孩子們的世界，開闊他們的視野。而平時為他們教課的老師，則像是汩汩清泉，潤物細無聲。
在學校門口為孩子們登記時，是和他們第一次見面。小小的人揹著小小的書包，走過山路來到學校，大部分沒有家長接送。他們的眼睫毛長長的，眼睛很清澈，忽閃忽閃。而在接下來幾日中，帶他們轉動地球儀瞭解外面的世界，和他們一起在海拔近兩千米的操場上打籃球，和夏天老師一起教他們班歌：《沒有什麼不同》。我和他們越來越熟悉，也收到了孩子們送的千紙鶴，甚至還有菠蘿蜜籽籽。記得最感動的一次，下午第一節來到教室上課，看到黑板上畫的兔子和小愛心，下面還有歪歪扭扭的字：“送給老師”。
作為教他們的老師，一言一行都會影響他們。我一直希望，可以以身作則，給他們正確的價值觀，可以帶他們多看看不一樣的世界。多一個是非分明、品行端正的孩子，這個社會就會美好一分。即使不能給他們的生活帶來多麼巨大的改變，至少在他們心裡埋下一顆種子，生根，發芽，在適當的時機，破土而出。
最後引用一段話作結：“我一直認為，能夠不計回報、投身公益的人，都是’傻瓜’。這個喧囂的世界，需要更多這樣的‘傻瓜’，因為他們永遠內心強大。永遠向平庸和偽合理開戰，永遠積極和純粹的讓周遭自慚形穢。親愛的你們，請萬分珍惜這份‘傻勁’和‘純粹’，在生命的遠行中，時不時抬頭看看，是否仍有一顆明亮的星在上空閃耀。”
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇3
8月份，我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了本身，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也透過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠本身的雙手和大腦維持本身的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓本身更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊本身的才幹，培養本身的韌性，更為重要的是檢驗一下本身所學的東西能否被社會所用，本身的能力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出本身的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了本身的位置，發現了本身的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對本身有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗本身的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化
“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋溼了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社群，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社群人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社群留下了光輝燦爛的一筆。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇4
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路。
這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴充套件自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。
社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯絡都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以高中生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟我不能永遠是學生，未來我也會成為社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。
透過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年高中裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。學習不是侷限於書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要。從這次實習中，我體會到，如果將我們在學校裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇5
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、瞭解社會、運用所學知識實踐的途徑與方式。我們也希望透過自己的親身實踐，進一步認識、瞭解各大高校普通話使用情況。這次活動以大學生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
透過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴充套件研究，我們學會了如何在團隊的協作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋樑，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收穫也很多，透過學習，我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發展前景有很大的信心。
實踐收穫，主要有三個方面，一是透過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的瞭解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是團隊協作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。
為期一個星期的調查研究，我們走進了大學，中國學院，師範大學，曉莊學院以及廣電大廈，深入的瞭解了大學生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此，非常感謝各大高校的學子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支援和幫助。
社會實踐鍛鍊了我們，也培養了我們，透過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現自己的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個視窗，透過這個視窗，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
暑期實踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不捨，但是我們都很開心有這麼一段難忘經歷。在這段經歷中，我們在成長，我們學會了耐心，學會了包容，學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅定普通話推廣的理念，在今後，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油！
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇6
這個寒假很幸運的被選入xx市大學生政府見習人員中，我的專業是土木工程，便被分到了市住建局城鄉建設科實習。從分配便能看出政府的用心，單位領導的重視。
作為一名大三的學生，每一次的實習機會對我們都是非常重要的。我很珍惜這次去政府部門的實習機會。在政府部門裡面，作為一個實習生，要想得到政府工作人員的認同，就必須熱情。待人接物都要熱情，看到政府的工作人員，主動上前打招呼;看到工作人員在忙的時候主動上前幫忙，讓工作人員都能感受到我們的熱情。
我所在辦公室的同事都對我非常的關照。為了讓我更快的瞭解部門的職責，我的輔導員便帶領我參觀、瞭解了許多部門的專案，耐心的向我講解，讓我感受到了他的認真以及對我的關懷。讓我本來緊張的心放鬆了不少，讓我更容易的投入到見習工作中。在住建局的這一段實習，讓我對住建局的日常工作以及管轄範圍有了更深的認識，保障性住房，住房制度改革，房產市場的秩序監督等，不在只停留在蓋房建設上了。剛開始實習時，因為不熟悉、不瞭解，每天只能看其他同事忙來忙去，自己只能坐在那裡看看檔案、看看報，但是透過慢慢學習，我也逐步承擔起了檔案的印製、分送工作，到後來還能起草一些簡單的檔案，讓我更深入的瞭解了部門的工作。
在見習時，透過收發檔案的工作，我每天都能瞭解到有關政府政務資訊公開化的最新動態。政府的辦公活動已逐漸透過網路報刊等平臺公示於眾，此外政府為達到更高層次的服務標準而舉辦的各項活動：比如公民代表進政府、市長信箱等活動都給我留下了很深的印象。在實習期間，接觸到的幾次市長信箱的處理回覆，更讓我又一次認識了這個為人民服務的政府，市民的一封封信件，都要透過工作人員的細細揣摩，有些還需要相關領導召集有關單位召開開會研究才能給予最合理的解答和回覆，足以讓我們看到政府對我們市民意見的重視。
政府的工作是嚴謹的，對檔案的措辭要求也相當嚴格，不能有任何差錯。比如實習期間要向省上上報一個檔案，局裡和市政府辦業務科室同志對檔案的措辭反覆斟酌，幾番修改，又經過市政府辦秘書長稽核，再呈送分管副市長審定簽發。一整天我都待在辦公室，不停的看，不斷的讀，反覆的修改。這足以能體現政府工作工作者嚴謹的態度。我在這嚴謹規律的工作氛圍中，也能逐漸磨洗靜心，沉澱自己。只有親身走進政府才有機會了解體會到政府工作者的辛勞，相信這次難得的見習經歷，會讓我終生難忘。
實習期間，我還作為學生代表參加了一次政協會議，一次常務會議。第一次通知要我參加會議，我還有點緊張，在學校也參加和組織過會議，但是畢竟在政府開會是頭一回。印象最深的是那次常務會議，會議上第一次與xx市長、副市長、各單位領導面對面，學習旁聽，常務會議由市長楊長亞主持召開，審議透過《藥王山石刻保護規劃》，楊市長說到，藥王山文化景區在國內具有至高性、唯一性，有歷史傳統文化，同時也具有現代文明，景區規劃要科學，規劃要依照程式，要有超前意識，要打造好，規劃好，保護好。從這些就能看出xx對轉型的重視，對藥王山的重視，想把藥王山作成xx的一張名片。同時會議也聽取了關於20xx年市本級財政預算，政府為了xx的發展要克服種.種困難，為xx的發展出謀劃策。我相信有這樣的政府，xx一定有一個美好的明天。會議上也聽取了關於命名市級庭院綠化單位及建立省級生態園林城市有關情況、關於開展全市城鎮環境衛生綜合整治活動的彙報，傳達20xx年省兩次會議精神。楊市長在會議結束時說的幾句話讓我記憶猶新，我們先要搞好穩定，反映在群眾中就是民生問題，反映在社會就是穩定問題，不搞虛假，實實在在。字裡行間都能體現出政府為人民服務，以人為本的宗旨。
這短短數日讓我認識和了解機關單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關單位情況有了進一步的瞭解和認識。相信透過這些日子的學習我會努力的完成從學校走向社會的一個過渡，在實踐中求真知。我會帶著自己的誠意和努力，繼續接受各種挑戰，提高自己的綜合素質。假期實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的大學生，需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。瞭解了社會到底是怎麼樣的;知道了該怎麼樣與社會上的人交往。
最後，我想應該懷一顆感恩之心來感恩這段見習的經歷。感謝xx市政府給了我這次實踐學習的機會，感謝這次見習中一直為我們協調與指導的各個部門的同志們，是他們不顧自己工作的辛苦，為我們提供各種服務，才能使我們的見習活動順利的開展，讓我們這些高校中的大學生零距離的接觸到政府的工作並且鍛鍊自己。這段實習給了我難忘的回憶，讓我深刻的知道了自己的不足，也清晰的瞭解了自己在今後的生活和工作中應該做什麼方向的努力，讓我在踏上工作的道路上又自信了許多。還有一學年的學習時間，我將好好的利用這段時間來充實自己，把實習的經驗和教訓細緻的做好總結，將其利用到今後工作中去。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇7
經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個很基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是很好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的很好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才幹，透過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去，在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們透過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；
我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇8
在現在的學生當中，有很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
那麼什麼是實踐?所謂實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
我還記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
在餐廳裡，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點——晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生.
在餐廳裡雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
說起來在3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。
透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇9
我是蘭州電力技術學院（蘭州電力學校）的一名普通志願者。從加入我校青年志願者協會之後，我就聽說學校在志願服務方面有一條非常有特色的服務專案，那就是—社群掛職。
在我入校之前，我院青年志願者協會為了更好地組織開展志願者活動，拓展青年志願者的活動空間，調動廣大青年的積極性，實現當代青年，要服務與社會，服務於大局的目標，所以決定我院青年志願者進入社群，進行社群掛職。青年志願者為社群提供服務，是實現青年參與社會事務的途徑之一。有利於培養青年人的社會責任感和使命感，也是學院團員青年精神風貌道德風尚建設的集中體現。
青年志願者進入社群青年志願活動有四個方面：一、社群大型會議或大型文體活動；二、“一幫一”互助活動；三、獻愛心幫貧助困活動；四、環保宣傳，保護母親河活動。在我所參與過的社群志願服務中“一幫一”互助活動給我留下深刻的印象。
第一次隨老志願者進入社群，心裡難免有些激動，一來曾經從未參加過志願服務活動，二來也是我第一次和學校之外的接觸。跟隨老志願者來到社群主任辦公室，和社群主任做過簡單的交談後，我對這次的志願服務內容有了一個大概的瞭解，簡單的所就是幫社群裡的老人打掃衛生、聊聊天什麼的。起初我並不覺得有什麼，因為這個聽起來很簡單。在去老人家的路上，聽社群的工作人員說這次幫助的老人子女在外地，老人行動不方便，需要我們去做些家務。到了老人家裡我才發現，情況並不像我想象的那麼簡單。老人躺在床上，除了眼睛和手全身基本不動，就連說話都不怎麼清楚。老人家裡也是一片昏暗，但屋子裡還是保持著整潔。當我看見眼前的著一切，直覺的鼻頭一酸，心中不免起了波瀾。在短短的一個小時的志願服務的時間裡，我和其他志願者幫老人打掃了屋子，聽著老人說的並不清楚的話和老人一句一句的聊天。在我們結束當天的志願服務時，老人拉著一位老志願者的手久久不鬆開，在隨行社群工作人員俯下身子在老人耳邊輕輕的講了幾句之後，老人才鬆開了手，嘴角掛著微笑，眼睛裡也閃動著什麼。
這只是我們社群掛職活動的一個片段，也是我們學院青年志願者在不同社群，對不同幫助物件進行志願服務的一次縮影。在我進入社群掛職之後，我陸續參加了各種社群志願服務活動，例如幫助社群辦黑板報、幫助社群內留守兒童補習功課、參加社群組織的保護母親河活動和社群“兒童之家”成立一週年文藝演出等等。志願服務工作雖平凡，卻帶來了不平凡，雖無私、無償，卻讓人覺得內心滿滿，收穫頗豐。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇10
今年5月份，我很榮幸被縣委組織部安排到xx公司掛職鍛鍊學習，透過短短的三個月的鍛鍊，我被現代企業的管理模式深深觸動，感受深刻、受益匪淺。我個人認為：到企業掛職鍛鍊是提升執政能力的有效途徑。
掛職鍛鍊學習是加強幹部隊伍建設，開闊視野，更新觀念，提高思想認識和行政工作執行能力的重要途徑。作為欠發達西北地區的行政幹部，我十分珍惜這次難得的機會。能有機會到資訊、物流、金融、投資等發達地區來掛職學習，非常有利於我們這些內地幹部開闊視野、轉變觀念、提高認識。因此。在學習期間，我以求學的誠心、端正的態度，全身心投入到全新的工作環境和崗位，認真學習和工作。
我所掛職鍛鍊的企業是xx公司，全名：江蘇新日電動車股份有限公司，成立於1999年，主要從事綠色交通工具的研發、生產與銷售的大型民營股份有限公司。公司目前已擁有無錫、天津等六大基地，員工總數5000多人，產品遠銷歐美和東南亞市場，出口全球70多個國家和地區，共有xx萬全球使用者，是電動車行業的龍頭企業。
5月8日到達新日公司後，按照公司安排，先後在工程技術中心、生產部、物流控制部、客戶響應中心、銷售運營中心、銷售企劃中心、售後中心、人力資源部8個部門各工作體驗了一週時間，剩餘時間一直在企業管理部工作。詳細地瞭解研發、生產及運營情況和相關工作流程。新日公司自1999年成立至今為什麼在短短的xx年間，全球有xx83萬用戶選擇新日電動車，帶著這些問題，透過三個月的考查學習，我認為新日公司有四種模式值得我們學習和借鑑。一是科學的市場調研、研判模式；二是根據市場需要，開發創新模式；三是科學管理激勵模式；四是營造濃厚的企業文化氛圍，培育優秀的職業員工工作機制。
新日公司有一個部門專門負責市場調研，研判。這個部門是新日公司的核心，根據市場和使用者的需要，規劃公司產品研發和銷售，為下一步產品生產和產品銷售提供科學定格。為公司提供發展的正確方向。
市場研判部將科學規劃制定後下發到產品開發部門。新日公司現擁有行業規模最大、實力最強的研發中心及檢測中心，並與中國科學院、清華大學、合肥工業大學等知名院校形成產學研一體化戰略合作關係，這種研發體系開出的產品生命力強，客戶滿意度高。
精準的市場調研，超強的產品研發，為公司發展確立了正確方向。然而，要把這些優勢變成實實在在的效益，關鍵就要能生產出高質量的產品，就要有嚴格高效的現代企業管理制度作保障。對此，新日公司有一套獨特科學管理制度，主要體現在四個方面：一看財務報表，依據業務、財務報表資料來評價員工的工作業績；二看客戶滿意度，雖然公司企業有利潤，客戶滿意度不高，不能保證企業未來的利潤的可持續性，也是不可取的；三看員工滿意度，不僅是客戶的滿意度，對工作績效的考評評價也非常重視員工的滿意度，這樣，既保證了企業管理者和員工隊伍的基本穩定，又保證了留下來的是真正符合企業發展要求的人才；四看可持續發展，一個企業不僅要看現在的利潤有多大，主要還看可持續發展，否則，未來就沒有米下鍋了。
同時，新日公司營造濃厚的企業文化氛圍，培育優秀員工隊伍，新日公司以市場為導向，透過自主創新，積極進行企業發展戰略規劃和文化建設，讓企業不斷持續發展。新日公司倡導引領行業，做行業老大，注重提煉和培育優秀先進的企業文化，以培養廣大職工積極、健康、向上、高效、幸福的共同價值取向作為企業文化的出發點，提煉出“責任、效率、堅韌、開放”的核心價值觀，強調領導班子內部團結協作，領導班子成員的率先垂範，以上帶下，帶好隊伍。強調學習型團隊，塑造企業職業人。通過幾個月的接觸，感覺他們的員工個個神采飛揚、樂觀陽光。一言一行無不展現其激情、智慧和靈氣以及非常職業化的風格。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇11
透過到新日公司掛職鍛鍊，特別是對其科學管理模式的感同身受，使我開闊視野，更新觀念。結合本職工作，我本人深深體會到，現階段基層農村工作，很有必要借鑑企業科學管理方式解決農村問題：
一、解決增產不增收的問題
當前，我鎮農業產業迅速發展，但農副產品種養殖業比較傳統，農民增收願望很高，但農民種養殖盲目性大，跟風思想嚴重。不能及時正確把握市場需求，盲目選種導致增產不增收，挫傷農民積極性，因此，政府部門應借鑑企業模式，成立相應的市場調研研判機構和暢通訊息資源共享機制，指導農業發展，要和農業科研單位、產品營銷機構建立聯絡，為農業發展提供優良品種。大力推介我們的特色農副產品，保障農產品的競爭力，佔領市場，提高農民收入。
二、轉變政府職能，提升服務水平
要不斷深化改革，積極匯入和借鑑外來先進的管理理念，科學的思想方法，結合行政機構實際情況和特點，創新管理模式，改革現階段的目標管理，績效管理辦法，注重業績考核實效。培養黨員幹部講學習、講政治、講團結、講科學、講責任、講擔當，增加黨員幹部愛崗敬業，主動奉獻精神，不斷提升服務水平。
三、開拓思維，創新發展
此次掛職期間，我們還利用週末休息時間，對江蘇周邊的上海、杭州、南京、常熟等地進行了調研。並深入農村、社群、工廠。特別是在常熟，遇到了幾個陝西老鄉，在和他們的交流中，使我們受到很大的啟發。一個不起眼的產品，透過他們的努力，藉助電子商務平臺，幾個年輕人，在短短的兩三年內就做到了兩千多萬。讓我們聽起來都有點感覺是天方夜譚，但是他們做到了。透過思考，我深深地感覺到，我們不缺產品，我們缺的是思維。也深深地感覺到我們縣上領導目前大力倡導發展的電子商務智慧鄉村事業是極其英明的。我們可以透過網路平臺，將我們的一村一品特色農副產品推銷出去。
這次掛職鍛鍊是一次難得的學習機會，豐富了我的人生經歷，我將終生受益，對我今後的`工作中提供了大量科學的、理論支援，使我工作能力得到鍛鍊和提高，我衷心的感謝組織對我的關心。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇12
今年5月份，根據xx區委組織部安排，我被選派到濟川街道玉山社群掛職鍛鍊。回顧這三個月的掛職鍛鍊，我能感受到自身在組織紀律、綜合協調能力等方面都有明顯提高，拓寬了工作視野，更新了觀念，啟迪了思維、豐富了知識，對社群工作有了逐漸深入的瞭解。
加強學習，主動融入掛職環境。剛進社群很茫然，對基層工作環境較陌生，但能感受到社群“兩委班子”團結和諧、互幫互助的工作氛圍。我在思想上主動把自己當成社群兩委的一份子，尊重社群領導，團結社群同事，行動上自覺服從社群的安排，認真履行工作職責，很快實現角色轉變並適應新的工作崗位。為更好更快地開展社群工作，我主動查閱、學習相關政策、檔案，第一時間瞭解玉山社群地理位置、村組資訊、戶籍人口等基本情況。工作中堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考，及時將心得體會記錄在掛職日記中，堅持有空就多問多學，全面瞭解社群現狀。
勤于思考，努力做好掛職工作。社群雖小，但工作內容紛繁瑣碎。透過社群“兩委”一班人的辛勤努力，土地確權、秸稈禁燒、防汛排查、生產安檢、綜治維穩、計生宣傳，以及近期開展的社群黨組織換屆選舉工作，都是有條不紊地進行著。但面對的困難也有很多，一方面政策解釋不夠細緻，群眾不易理解，工作開展阻力大；另一方面社群“兩委”工作人員較少，待遇水平不高，工作繁雜，工作情緒較低，許多工作與群眾過高的期望產生一定落差，引起居民的抱怨。許多這類問題的解決，都需要社群幹部用真摯的感情、積極的態度、主動作為來化解，讓我真切感受到了社群工作的不容易，認識到了自身的差距和不足。感受到壓力，讓我產生了動力，只有工作更加投入，問題思考更加全面，才能逐步提高工作效率，更好地為群眾服務。
肩負使命，架起與基層溝通的橋樑。掛職鍛鍊是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我不能忘記自己代表的不只是個人形象，更是單位的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。所以，我注重與社群幹部的交流，始終抱著學習的態度，用心和他們溝通，誠心和他們交朋友，從而建立起深厚的感情和友誼。同時，借掛職鍛鍊的機會搭建工作單位與社群的溝通、發展、友誼的橋樑，積極向他們介紹區城市管理行政執法局的基本情況，宣傳單位在查處和控制違法建設經驗，介紹城市文明建立的工作方法，以便在社群查處違法建設及文明建立工作中給予更多的關注、支援和幫助。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇13
按照組織的統一派遣，自今年5月3日至今，我在xx區xx街道跟班學習兩個月。xx區和我縣地域相鄰，同處南京經濟圈核心圈，其管理體制機制創新理念和經濟發展模式很值得我們學習借鑑，縣委組織部選派我們12個鄉鎮主要領導到xx區4個街道掛職鍛鍊，主要學習鄉村建設、招商引資、文明建立、維護穩定等方面先進理念和經驗、工作機制和工作方法，在新的實踐平臺上取人之長、補己之短，不僅有利於推動我縣城鎮經濟、文化和社會各項事業發展，還有利於在xx區深度宣傳來安。透過兩個月的跟班學習，深入走訪、調研企業、座談交流、查閱檔案資料等方式，學習他們解放思想、與時俱進、銳意進取的精神和發展經濟的魄力，收穫頗豐。
一、掛職鍛鍊期間體會
從施官鎮來到xx街道，兩地經濟社會發展水平相距甚遠。就財政而言，xx街道20xx年財政收入6.2億，今年的目標是8.3億，到十二五末達到20億。xx街道的經濟和社會等各方面發展迅速，我個人認為，成功經驗所在：
（一）目標明確，佈局新穎xx街道發展的指導思想明確，始終圍繞“三爭一創”，即科學發展、改革創新與和諧穩定爭第一，建立先進黨組織的奮鬥目標，具體趕超目標是棲霞街道，以八大行動，推進27個重點專案發展，力爭在2012年南京市評比中獲二等獎。發展規劃具體，佈局新穎，主要是以xx街道、中山科技園和沿江科創中心三駕馬車為核心齊頭並進，增強xx經濟發展的實力。
（二）重點突出，發展先行街道工作，可謂是千頭萬緒，錯綜複雜。而xx街道發展的實踐證明，沒有中山科技園、沿江科創中心和紫金（xx中山）科技創業特別社群的建立，就沒有xx街道經濟的高速增長。xx街道以“專案為王、稅收為要”突出經濟工作為重點，組建專業的招商隊伍，搭建專門的招商平臺，在鞏固好和服務好現有企業外，依託中山科技園，科創中心，發揮人才和技術的特長與優勢，重點抓好、抓實招商引資工作和稅收工作，將招商專案和稅收任務分解到街道各部門，村、社群以及中山科技園、科創中心。各部門積極建言獻策，心往一處想、勁往一處使的團隊合作精神和幹勁，確保招商引資和稅收任務的完成。
（三）機制靈活，成效顯著xx街道的發展採用三駕馬車競爭機制，將xx街道、中山科技園和科創中心分為三大板塊，各板塊任務分工明確，分管責任清晰，自成體系，開展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專項負責各板塊具體任務。
xx街道的發展還採用了321人才引進機制，就“資本、智業、人才、資源”四個方面，打造人才工作創新創業服務平臺，提供人才方面的保證。
工作績效獎懲機制，在績效工資兌現方面，還採用風險抵押方式，接受工作任務時，工作人員按規定上交風險抵押金，在規定的時間內完成目標任務，不僅退還抵押金，同時按照一定的比例兌現配比獎金，提高了工作效率，激發了工作熱情。
選人用人機制。三大板塊除了正式編制的100人外，另有聘用人員200人，採用聘用制，聘用人員工資與經濟利益和工作實效直接掛鉤。結合實際工作需要，將所有人員分配到xx街道、中山科技園和科創中心從事專門工作。
（四）重視基層，統籌發展雖然xx街道經濟發展實踐證明了中山科技園、科創中心和紫金（xx中山）科技創業特別社群的重大作用，但是它的發展也同樣離不開xx村、社群的緊密聯絡。村、社群的建設按照“四有一責”即持續穩定的集體收入、功能齊全的活動陣地、先進適用的資訊網路和群眾擁護的雙強帶頭人，深化黨組織領導責任的工作思路，將“四有一責”納入統籌城鄉科學發展大局，以集體經濟實力、功能綜合服務、資訊網路覆蓋、農民工作組織、村莊環境治理、村級幹部素質等“六項提升工程”為重點，明確提出建設目標。明確目標後，進一步細化、強化基層服務工作，大量日常的農業、社會等事務由村、社群直接承擔，如計劃生育、社會保障網路直接建到村和社群，群眾可直接去村、社群的服務大廳辦理相關業務，不需要到街道辦理，節省了辦事的時間，提高了辦事效率。作為村級幹部，在一心一意為民謀福利的同時，不擔心自己的工作待遇問題，村級幹部的基本工資按照當地農民收入的1.5倍、績效工資按收入的0.5倍發放，街道為其辦理保險，這樣，解決了村級幹部的後顧之憂，極大的促進了村級幹部的工作熱情。
二、下步工作打算
學習回來後，我們將進一步借鑑xx街道的工作經驗，結合我鎮實際，理清工作思路，注重從以下幾個方面，進一步發展鎮域經濟，實現富強、繁榮、和諧新施官。
（一）關注和研究南京市相關政策。充分發揮與南京市地理位置相鄰的優勢，要時刻關注和研究南京市相關政策，尤其是南京市剛提出的“簡政強園區，把經濟管理、城市管理、社會管理和資源管理”等120項權力向區縣、園區下放，相關街道、社群委託開發區管理，解決區縣、園區發展能力和造血功能不足，園區發展空間限制的問題，實行開發區帶動行政區發展的模式。從施官鎮的發展角度考慮，我們要結合當地實際，理清發展思路，認真研讀南京市相關政策，抓住發展機遇，承接產業轉移。
（二）學習和借鑑xx街道的管理理念。在充分學xx街道管理機制的基礎上，逐步完善施官鎮工作新機制，實行“常規工作常抓制、中心工作分組制、重點工作集中制”的工作模式，明確工作職責，強化鎮、村幹部日常管理，加大考核力度，落實獎懲機制，讓能幹事的人有機會，會幹事的人有舞臺，幹成事的人有待遇。
（三）加大招商引資力度，加快施官經濟發展。找出與xx街道的差距，找準自身定位，在強化服務上下功夫，充分利用自身優勢，全力實行招商引資和人才興鎮的戰略，加快鎮域經濟發展。
（四）統籌城鄉發展，建設美好家園。加快依莊商貿城建設力度，改變集鎮面貌，以建設美好鄉村為目標，重點打造賈龍村示範點建設。加快農業產業結構調整的步伐，積極發展一村一品特色農業。利用大塘風光互補和東寺港旅遊開發專案，加快發展第三產業。透過這次掛職鍛鍊，使我們看到了兩地之間的巨大差距。這種差距的形成有歷史、地域、條件等方面的原因。我們既要看到不足，更要增強信心。學xx主要是學習他們解放思想、與時俱進、銳意進取的精神，目的是把我鎮的發展搞上去。我們要認真總結自身的發展經驗，看到擁有的發展潛力和優勢，鼓舞鬥志，振奮精神，加快發展，努力構建和諧施官。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇14
掛職本身就是一種學習歷練，在學習中成長，在歷練中進步，在這裡不僅提高了業務能力，更重要是學到了“三種精神”。
一是嚴謹的精神。在辦公室給我感受最深的就是每個人對工作都是極其嚴謹的，起草、校稿、措辭等各項工作都是一絲不苟，字、詞、句、標點，都要力爭用得精準到位。辦公室的小何，別看年紀輕輕，但他可以稱得上是我寫資訊摘報的導師，所以我也稱他“何老師”，小何同志做事非常嚴謹，從我寫第一期資訊摘報的時候他就細心的指導我，教我搜集素材、編輯資訊，逐字逐句幫我修改稿件。百鍊方成鋼，可以說，辦公人的嚴謹精神使我受益良多。
二是善思的精神。在辦公室不僅要有認真的工作態度，更要有善於思考的精神。給我感觸最深的就是在這裡不論是領導還是同事，問得最多的就是為什麼？第一次參加辦公室會議時，主任一直在問我們為什麼？在之後的工作中，都強調工作要多思考，多問自己一些為什麼，當時我還有些不解，但，三個月走來讓我深切的感受到，只有善問才能善思，只有善思才能有讓你的工作富有靈魂、有創造性，才能真正的成為有思想的辦公人。
三是奉獻的精神。在辦公室不僅需要你有嚴謹、善思的工作精神，更需要有“舍小家顧大家”的奉獻精神。主任常說：“工作要勞逸結合，只有休息好才能工作好”，其實每一位辦公室人都明白，這是主任心疼大家，怕大家累倒，可辦公室的工作性質就是忙，在這裡不加班反而是不正常的，忙到通宵也是常有的事。記得我初到辦公室的時候主任就對我說：“要想做一名合格的辦公室人最重要的不是一心撲在工作上，而是要平衡好工作與家庭間的關係，要承受住家人的埋怨，也要感恩家人的支援”，所以，辦公室人的奉獻精神是偉大的，辦公人的家人更是無私的。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇15
在xx縣教育局政策的指導下，20xx年11月2日，我來到xx二小掛職鍛鍊。不知不覺一個月已經過去了。在戴校長的悉心關懷和指導老師凌曉燕老師的耐心指導下，我深入到課堂當中體會新課程改革的成效和做法，提高思想理念和工作能力，同時也深刻的感受到了xx二小的那種團結協作和開拓進取的敬業精神，收穫頗豐。下面我就來具體談談這段時間的心得體會：
能在凌曉燕老師的班上學習，對於只有兩個多月教齡的新進教師來說，我無疑是幸運的。每當我因缺乏經驗而不自信時，凌老師總是溫柔地開導我，鼓勵我不斷的嘗試、勇於開口，並及時就教學上的一些問題進行細心指導，提出改進的建議，經過多次鍛練，現在我上課已經越來越自信了。
剛好這個月xx二小的老師開公開課，因此聽了很多優秀教師的課，受益匪淺。在結合凌老師常態課的情況下，我才知道，原來公開課和常態課是不一樣的：公開課追求短時效果而常態課追求長遠利益；公開課重點在技巧的表演而常態課重在教學的實效；公開課講究課前的溝通而常態課關注課後的落實。正確區分公開課與常態課的特點，才能有針對性的進行訓練，從而更好的進行教學工作。在準備公開課的過程中，無論是新教師還是有豐富教齡的教師，每一個都認真對待，多次借班級試上，無數次地修改教案，以求更加完美地呈現公開課，這種嚴謹、認真的態度深深地震撼了我。
在這一個月裡，凌曉燕老師教會了我很多東西，也讓我深深地愛上了教師這個職業。凌老師有兩句話對我的觸動很大：
一、“不能為了教作文而教作文”
習作的教學不應只是放在習作課上，單純為了教作文而上作文課，而應該要放在一點一滴的生活小事和日常教學當中，培養學生關注生活的能力，發現寫作素材，從課文中學習寫作的方法，滲透到每一節課當中，激發學生的寫作熱情，從而愛上寫作，熱愛生活。凌老師讓學生“每日一記”的方法非常值得借鑑，鼓勵學生每天回家動筆寫一點東西，不論多少，主題不限。學生記錄日常生活中的一點一滴小事，其實也是積累素材的過程。慢慢地也就有話可說，有事可寫了。在積累素材的過程中要及時給與鼓勵和表揚，不斷提高學生的積極性。同時也要注意榜樣的培養，先集中調動幾個學生的寫作積極性，樹立榜樣，使其他同學有了一個奮鬥的目標，不斷努力，帶動全班的寫作熱情，從而全面提高學生的寫作水平。
二、“教師是為學生服務的，而不是學生為教師服務”
課堂上要注意引導和啟發，給學生學習的主動權，教師不要盲目地為完成教學任務而大包大攬，要發揮學生的主動性，課堂是為學生服務的，教師所做的一切都是為了學生，不能片面追求教學目標而將學生變為配合教師的存在。在教學中要用簡潔明瞭的語言，直截了當地讓學生清楚你問的是什麼，從而快速地做出解答。教師要正確地進行自我定位，端正為學生服務的心態，將促進學生的發展作為一切工作的出發點。
在掛職鍛鍊期間，我真切地感受到了凌老師作為一位熱愛教育事業的教育者，身上所散發出來的獨特魅力。在五（3）班，她是每一位學生的“凌媽媽”。真正地把每一位學生放在了心上，留意學生的微小變化，及時幫助學生。在凌老師眼中，品行遠比成績更重要，過程比結果更重要，更加關注的是孩子本身的成長。這些都是值得我學習並努力付諸實踐的。
xx二小的團結、嚴謹、友愛的校風給我留下了深刻的印象。不論是早操還是運動會，一切都是那麼地井然有序，有條不紊。xx二小堅持創新，只要是別人沒有辦過且有利於孩子成長的活動，都願意嘗試，做“第一個吃螃蟹的人”，堅持素質教育。
一個月的掛職鍛鍊已經結束，這段時間我學到了很多先進的教學理念和教學經驗，掌握了新的教學方法以及現代化教學手段，對我的教學工作產生了重要影響。真心的感謝教育局和學校想新教師之所想，給了我們一次學習鍛鍊的機會，這期間收穫了很多。我們一定不會辜負期望，努力提高教學技能，不斷更新教學理念，將所學到的融入我們的日常教學當中，更好的為學生服務，儘快的成長為一名合格的教師。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇16
我由公司舉薦，於20xx年8月到區財政局掛職鍛鍊一年。回顧這次掛職鍛鍊經歷，首先我要感謝區(局)組織部、財政局和發展公司領導給了我這樣一次難得的學習鍛鍊機會，也要感謝財政局同事們對我的關心、支援和幫助，使我不斷的成長。透過這次掛職鍛鍊，讓我受益匪淺，我將帶著在這裡收穫的一切，滿懷信心地回到發展公司，用行動和成績回報公司對我的信任和培養。下面我談談我一年來的掛職鍛鍊體會。
一、對財政局工作的認識
1、財政局工作是名勝區經濟持續健康發展的重要保障。財政局的工作含蓋了財稅、財會、招商引稅、工程預算、概決算、國資、審計、物價、統計等工作，涉及面廣，專業性強，每一項工作都是我區經濟持續健康發展的基層，是構建“和諧景區、品質西湖”的重要組成部分。
2、財政局工作具有良好的工作作風。財政局的工作涉及面廣、專業性強，很多同事都是身兼多職，同時，財政局的工作講求實效和精確，故，有計劃性的加班和臨時性的加班是常有的。財政局同事們甘於奉獻，主動服務基層單位、嚴格規範業務操作、一絲不苟的工作作風，高度的風險防範意識給我留下深刻的印象，是我學習的榜樣。
3、財政局工作具有統籌兼顧，科學發展的工作理念。面對新的形勢，特別是爆發全球金融危機後，世界各地經濟嚴重下滑，企業經營困難，人們收入降低、消費減少，給各地的經濟發展帶來了很大的影響，也給名勝區財政收入保增長帶來很大挑戰。挑戰即機遇，財政局以科學發展觀為統領，紮實有效開展了各項工作，，取得了很大的成效，為名勝區經濟持續健康發展做出了貢獻。
二、收穫、不足與意見建議
1、主要收穫。一是開闊了眼睛、拓展了知識面。從發展公司到區財政局，我的所見更多、所聞更廣、所感更深，學習的知識面和渠道也更加廣闊，這使我在很多方面增長了知識，提升了自身價值。二是增強了大局觀和服務意識。來區(局)掛職前我是站在公司的角度思考問題，服務公司、服務員工，來到了財政局以後，我開始學著領會上級檔案和領導批示精神，站在更高的層面思考問題，更加註意自身的言行和舉止，以認真、熱誠的態度去服務基層，體現一位機關辦事人員的良好風貌。三是學習到區(局)機關的辦事流程，認識了新的朋友，對我以後的工作、學習、生活帶來很大的幫助。
2、主要不足。掛職鍛鍊的一年，我在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是與領導、同事們對我的要求和期望相比，我還存在許多不足。一是學習得多，實踐得少。掛職鍛鍊期間學習到一些財政方面的業務知識，但都不夠深入，做的工作還不夠多，不能很好的將知識有效地運用到工作中去。二是思考得多，總結得少。“思考行動總結修正”這四個步驟是一個人不斷提升完善的過程，在工作中，我善於思考，勤於行動，卻疏於總結，未能將經歷很好轉換為經驗。三是執行得多，創新得少。掛職鍛鍊期間，我對領導交給的各項工作都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。許多工作放不開手腳，求穩有餘，闖勁不足。所以，在今後工作中我要多學習、多實踐、多總結、多創新，讓自己更快的成長。
3、意見建議。我認為掛職鍛鍊是一種很好的培養青年幹部的方法，是青年幹部“充電”、“加油”的好機會，我希望這種方式能夠一直持續下去，讓更多的青年透過掛職得到鍛鍊和成長。同時也希望區(局)領導能為掛職鍛鍊的青年幹部門建立一個溝通交流的平臺，有助於大家共商、共勉、同進步，充分發揮掛職鍛鍊的效能。
總之，這次掛職鍛鍊讓我收穫很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今後的工作中我將以對工作、對生活高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，立足崗位，腳踏實地，做一名對公司發展有用之人。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇17
xx年7月10日我開始了赴益陽市資陽區財政局掛職鍛鍊的大學生社會工作實踐活動。對於這次暑期掛職我是十分看重的，從放假的第一天就開始期待了。在那幾天，我一直在問自己，此次最想學的是什麼?經過一番仔細的考慮，我想，體驗機關生活固然是一方面，但更為重要的是一種全新的生活理念。下面我就來談一下這次我的掛職感受吧：
一、讓我進一步認識了理論與實踐的關係。
“理論聯絡實際”是我們經常掛在嘴邊的一句話，都知道是我們黨的三大優良作風之一，但是具體是如何體現的呢?在學校我接觸的大都是一些書本知識，到社會後，才真正體會到理論和實踐有一定的差距。我見過一位同學，抱住自己的理論知識大搞“紙上談兵”，滔滔不絕頻頻“指點江山”，自我感覺良好，而實踐單位卻“不敢恭維”。基層工作複雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子裡走出來的能力和勇氣。能力很重要，還得有勇氣，政府機關有政府機關的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
二、我進一步明確了我要學什麼?
此次的掛職鍛鍊雖然才開始了一天，但給我的感受是與以前完全不同的。政府機關的嚴謹、踏實的工作作風令我印象深刻。此外，較之外企白領們各自奮戰不同，這裡的工作氛圍要熱情得多，這一點也讓我深受感觸。同時，我要牢記“學習鍛鍊”的使命。作為掛職鍛鍊的學生，時刻不能忘記自己學習鍛鍊的使命。我們到政府機關鍛鍊，就是要學習他們的長處，從而使這次掛職變得更有意義。
三、我能為掛職單位作出點什麼呢?
首先，我認為要擺正自己在實踐單位的位置。在學校裡學生的我們，在這裡都要從零開始。其次，在我看來，一到實踐單位首先就要正確處理“掛職”與“鍛鍊”的關係。我覺得，“掛職”是指我們在實踐單位要擔任一定的職務，分擔一定的社會工作，這就必然要求我們要以主人翁的姿態出現。對我來說，一定要牢牢抓住這個難得的學習機會。在“掛職”中得到“鍛鍊”。這樣，就能將“掛職”和“鍛鍊”很好地結合起來，就能享受“客人”的禮遇而又有“主人”的權利。在政府單位掛職，我們會充分吸納領導幹部和其他工作人員對我們的指導和提示，另一方面也要當好領導幹部們的參謀和助手，積極主動地提出自己對一些問題的看法和建議，發揮當代大學生的聰明才智，便於大家決策時參考，也算為政府機關建設作出些力所能及的貢獻吧。
我的這次掛職崗位是會計上崗證書的受理、稽核、頒發、轉移、變更等操作，這些都是一些財政局面向普通百姓的一些具體的事務，原則性很強。由於我的工作物件主要是最普通的老百姓，他們的不同特點，也給我的工作帶來了很大的挑戰。
記得在掛職前的工作佈置中，部門領導曾經說過在政府部門實習和在企業公司實習是完全不同的。剛聽這句話的時候我還不是很理解這句話的確切含義，但是在我進行了兩個星期的實習之後我更深刻的體會到了在目前這個工作崗位上所面臨的挑戰。比如說，在炎炎夏日中部分百姓難免在辦事的時候會心浮氣躁，容易上火，面對我們堅持原則的做法往往很不理解，甚至會有反感和牴觸的情況發生，這是我在實習中面臨的最大的挑戰。面對如此挑戰和難題我也在平時比較空閒的時候進行過深入的思考，首先我覺得最重要的是目前我作為一名代表政府部門的工作人員工作態度和心態至關重要，在平時面對普通群眾接受諮詢和相關業務操作的時候我總是儘可能地站著為群眾服務，這樣給群眾一種熱情的服務態度，也體現了一名政府部門工作者飽滿的精神狀態，給辦理業務的群眾以好感。其次，我覺得還有一點很重要的就是要大大提高政府部門工作人員的辦事效率。因此，透過領導幹部和其他工作人員的精心指導，在我逐漸熟悉了目前自己的實習工作崗位後，在堅持工作流程的原則前提下，儘可能的提高辦事效率，為普通群眾在炎熱的夏天節省了時間和避免了不必要的麻煩。
如今我更深刻地理解了群眾利益無小事的深刻含義。有的時候一天要接待的群眾多達一百多人，重複同樣的動作的確是很枯草乏味的，偶爾我也會感覺到喉嚨不適等症狀。但是每當我看到辦理完事務的普通群眾對我道出真誠的謝意離開的時候，我很滿足，也許這就是對我努力工作最大的肯定和讚賞。
最後我要感謝益陽市資陽區財政局的領導給予我如此好的社會實踐的機會，讓我在政府部門工作者的身份在與群眾的接觸相處中成長、提高、進步。我也一定會加倍珍惜這來之不易的鍛鍊機會，不辜負領導的希望。
社會實踐掛職鍛鍊心得體會 篇18
20xx年x月，組織選派我擔任xx市xx鄉xx村黨支部第一書記，開始為期一年的掛職鍛鍊學習。
一年來，在組織的關心支援下，在同志們的熱心幫助下，我在xx村接受了基層鍛鍊，開闊了視野，豐富了閱歷，增強了貫徹執行黨的群眾路線方針政策的堅定性和自覺性，為xxxx村的發展盡了綿薄之力，為今後的工作積累了經驗。
當前xx村發展的一大突出問題是村鎮規劃滯後於建設。農村交通、通訊、人畜飲水、農田水利設施等基礎設施不健全，文化、教育、衛生等事業發展滯後，農村產業發展層次偏低，農民增收難度偏大。這些問題都是長期積累下來的，亟待解決。
從以往的實踐看，好的規劃應當具有以下特徵：一是具有前瞻性。規劃要充分考慮到今後發展的長遠趨勢和村鎮佈局的長遠變化。二是具有和諧性。要從村鎮的山形地勢出發，依山順水，不推山、不填塘、不砍樹，追求人與自然的和諧，形成各具特色的自然村落、田園農莊、農村社群，防止千村一面。三是以人為本。要考慮農牧村生產生活特點，便利農牧民生產生活。農牧民的生產生活方式和城市居民不一樣，不能雷同於城鎮，不能簡單地抄襲城市，搞“小區化”，防止“貼瓷磚、住洋樓、扛著糧食上高樓”的現象出現。但也要注意改變陳規陋習和不文明、不衛生的習慣，與改水、改廁、改圈、改院結合起來，使之上一個層次。要考慮群眾經濟實力。新村莊規劃建設到什麼程度，實際上是由當地的經濟發展水平、農牧民收入水平和城市對農牧村的支援程度決定的。總之，要堅持規劃先行，基礎設施先行，優惠政策先行，試點先行。
生態文明小康村，不只新在村容村貌上，它還是政治、經濟、文化、社會、黨建五位一體的系統工程，具有綜合性、長期性和複雜性。但是，當前，相當一部分人都把目光放在村容村貌上。其實，這只是生態文明小康村建設的一個方面。
從整體和長遠看，經濟建設是基礎，是生態文明小康村建設的基本任務。黨的十六屆五中全會提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村目標，全面體現了新形勢下農村經濟、社會、政治和文化、教育事業發展的新要求。實現這五個要求的過程，就是農牧村實現各方面協調、全面發展的過程。
要把發展農牧村經濟、增加農牧民收入作為首要任務。只有經濟發展了，才有能力建設生態文明小康村，才有條件過上好日子；只有富民產業才能支撐起真正意義上的生態文明小康村。因此，在精準扶貧和生態文明小康村建設中，要以經濟建設為中心，把大力發展農牧業生產和增加農牧民收入放在首位。只有農牧民具備一定的經濟實力，農牧村基礎設施建設才有實現的可能性。
農牧村落後狀況是歷史形成的。改變農牧村面貌，縮小城鄉差距，決非朝夕之功。生態文明小康村建設是一項緊迫的現實任務，是一個必須長期實踐和循序漸進的發展過程。隨時間的推進，不斷完善和提高，是一個可以充實的變數，不能說什麼時候生態文明小康村建成了，完成了，不再前進了。因此，要穩紮穩打，腳踏實地，逐步推進。