熬製一碗濃濃的土雞湯
今天，我來到這所學校工作已經整整三個月了。
自畢業時候起，就盼望如果能在工作履歷表上只填寫上一個單位，從工作開始到退休該會有多好。可惜這個願望是很難達成了，隨著新學校的建成，我自然也就被合併入新的單位。今年不經意間，又調整到了一個新的崗位，唯有慶幸的是作為一名教師，依舊可以站在講臺上教課，和學生們一起分享教書生涯中的酸甜苦辣……我想，這應該是極好的了！
總是會參加不同內容的會議，也就會遇到各種各樣的會場。我漸漸發現了一個奇怪的統一現象——會場的前兩排一般都是空著。偶爾會擺上幾個桌牌，也依舊是空著的座位居多。是什麼讓我們主講人和參會者的距離越來越遠了呢？是人心遠了嗎？是工作累了嗎？抑或是不想讓自己的耳朵飽受麥克風的侵擾了呢？還有做在座位上最近的一半也是日常交往裡最談得來或是久別重逢的，漸漸地會場也成了一個個小團隊聚堆談心的好所在！
會議自是越開越長，下達的各項事務性工作也愈來愈多；反而強調教書育人的本職工作愈發少了。日常性事務不斷吞噬著教育初心，漸漸感覺能沉下心來教書，靜下心來育人是一件極為奢侈的事情了！人老了，容易懷舊。多想能夠純粹地教書，陪伴孩子們一起成長……
曾經記得領導諄諄教誨語重心長地說道：“我們可以把自己的日常工作分為四類:一類是上級交代的自己也必須幹好的，一類是上級交代的不得不幹好的，一類是上級沒交代自己也要幹好的，最後一類是我們自己願意幹也要幹好的。”我一直困惑為什麼上級總喜歡交代一些教書育人本職外的的工作呢？或許是為了讓教師全面發展吧！
動輒就有長達兩個多小時的會議，我經常想這樣長時間正襟危坐聽著看著在小時候莫過於看電影，讀書時自然是考試，現在的話也只有朋友間小酌和這開會了。
記得剛參加工作時候的領導總是說這樣一句口頭禪：“老師們，我們輕易不開會，開會就是有事，今天會議不會很長……”於是一場會議下來，回味好久。會計也會利用會前間隙讓老師們一個個簽字領取一下20元或30元的加班補助，那滋味更是幸福。尤其是不論領取多少錢，細心的會計總是用一個訂書針裝訂一下。於是我就一邊專心聽講一邊小心翼翼地拆開了，一直到人民幣上只留下兩個針孔再小心地放入口袋。我無事的時候經常想：啥時候能再開個會就太好了！
總要有比堅持兩個小時要久的事情。一天，一月，一年，二十幾年，我感覺我做的更是最有興趣的'事情依舊是——站在三尺講臺。這正如我一直以來對美食的熱愛。單從營養角度上來說是四條腿的不如兩條腿的，兩條腿的不如一天腿的，山裡走的不如水裡遊的，於是一些高檔飯店每每做成了一個水族館，而在山裡長大的我一直青睞的卻是吃雞了。曾吃過老喬粉皮雞、符離集香雞、肚包雞、土匪雞，最愛吃的當屬是那山裡土雞了。
小時候，每逢過年時節，才可以宰殺一隻大公雞，父親用刀仔細地把它剁成小塊兒，放入盛了大半山泉水的鐵鍋裡。母親負責往爐子添著柴火燉好。我記得放的調料就是幾根蔥段和一小撮花椒了。可是不一會遠遠地就會聞到那馥郁的香氣。我急不可待地掀開鍋蓋：那肉塊不停地翻騰跳躍，牽惹得湯汁兒也咕嘟咕嘟地雀躍。於是趁著母親不注意，我飛快地用竹筷夾起一塊兒，之後吹上幾口氣，再迅捷地填入嘴裡咀嚼幾下。那肉塊一直從喉嚨眼熱到胃裡。
這不正是教育嗎？文火熬製需要耐得住時間的打磨，一如教育從來不是急功近利的事情。那種考前衝刺急先鋒、中考押題寶典都屬於無聊者用來投機斂財的手段罷了。曾經三次接到這樣的電話：我是某個知名學院的教授，發明了套數學解題方法，只需要八個課時就可以講完初中三年的數學課程，而且保證80%的學生都能考滿分。其言之鑿鑿，著實不靠譜。
就拿陪伴學生的歲月當高湯，用教師的專業成長當文火去熬製，用一節一節的精彩課堂當成肉塊兒，把教師間的有效教研當調料包，憑藉愛心、耐心、恆心，去慢慢熬製一碗濃濃的土雞湯可好？