大班語言雞媽媽的新房子教案
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班語言雞媽媽的新房子教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、理解故事內容，大膽說出自己的見解，並有感情的複述故事。
2、學習、認讀字詞：又悶又熱、漂亮、牢固、建議、趕緊、清新、涼快、意見、腳印、牢、窗、印、勸、建、悶。
3、讓幼兒瞭解幫助別人是一件很快樂的事情。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
幼兒用書、PPT課件、字卡一套、房子部分圖卡片、刷子卡片6個、花卡片4張
活動過程：
一、匯入活動
談話匯入：
師：上節課我們學習了雞媽媽的新房子還記得嗎?
幼：記得
師：那老師要考考小朋友，故事裡面有誰?發生什麼事?
一起來複習複習，誰願意讀鵝大哥說的話?誰願意讀狐狸說的話?
教師出示故事幻燈，請幼兒一起讀故事，教師讀旁白，幼兒讀角色部分。
二、學習認識字詞
1、遊戲：誰不見了出示故事，隱藏學習字詞，請幼兒找出並大聲朗讀。
2、遊戲：造房子
師：雞媽媽的新房子視窗太大，雞寶寶住在裡面很不安全，雞媽媽決定從新建房子，大二班的小朋友願意幫助它嗎?(教師準備好房子部分圖，圖下貼上字卡，幼兒認識哪個字寶寶，就取下部分圖片搭建房子。)
3、遊戲：粉刷房子
師：房子建好了，可還缺點什麼呢?
幼：給房子粉刷塗料
師：你的建議不錯，我們一起給房子粉刷上漂亮的顏色吧(準備好6把刷子並在刷子的下面貼上字卡，幼兒認識那個就取下刷子為新房刷塗料。)
4、遊戲三：取禮物
師：雞媽媽和雞寶寶在小朋友的`幫助下，住上了新房子，為了感謝小朋友它準備了禮物送給你們，想要嗎?一起來看看是什麼?哇，想要嗎?想就要靠自己去爭取，誰來?(準備禮物並在禮物下貼上字卡，認識哪個就取得哪個禮物。)
教師小結：小朋友開心嗎?為什麼開心?
幫助別人是一件很快樂的事情，幫助別人會很快樂，那以後我們要經常幫助有需要的人，讓自己多開心一點。怎麼樣?
活動結束
1、幼兒開啟課本，以點指的形式齊讀故事。
2、請識字博士朗讀我愛我家的作業結束課堂。
活動反思：
《雞媽媽的新房子》這篇童話故事，在閱讀的基礎上，目的在於告訴孩子們好聽的話固然愛聽，但光聽別人的不考慮自己的實際情況，不去分析思考，會付出慘重的代價。