網上教學計劃及課程實施方案
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。以下是小編為大家整理的網上教學計劃及課程實施方案（精選10篇），歡迎閱讀參考！
網上教學計劃及課程實施方案1
一、總體要求
充分利用資訊化教育手段，整合線上教育與校本線上教學形式，建立網上教學和師生互動通道，有效搭建線上教學平臺，切實解決學生因疫情全面停課無法到校上課問題，實現教師“停課不停教”和學生“停課不停學”的工作目標。
二、工作預案
(一）教學安排:各學科組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、複習與線上系統學習相結合，下發作息時間表，時間與學校學習週期大致相符。
(二）教學平臺:各班組建學科任課老師與學生共同組成的微信群群，組織教學、輔導。利用各類互動平臺，結合教研室資源與校本資源開展教學。
(三）學習管理:教務處做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的微信群，家校配合。班主任堅持每天聯絡和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天瞭解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。
2、各年級主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、佈置學習任務。任課老師在充分利用線上教育平臺的互動功能之外，同時充分利用微信群指導預習、佈置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題(共性的問題可在班級群裡作答，個別問題可私聊解答)。
3、各主要學科備課組長要將每週學生自學內容等上報學校教務處，按每週課時（參照國家課程設定標準）設定教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每週課時進度，及時在家長微信群中提出指導意見，以《導學案》形式釋出學習內容、佈置線上作業、學生作業後提供參答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業並認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料於每週日上交教務處，用以檢查考核。
各學生家長要加強對孩子電子裝置的管控，每天利用空餘時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛鍊的關係。全體學生要認真加強自學，自覺完成每週各科老師佈置的學習任務，按要求及時核對各科答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。
三、監督考核
教師們要積極參與線上教學活動，學校將切實加強線上教學工作的監督檢查，確保教師線上授課活動科學規範，提高工作實效。對在疫情防控鬥爭中擔當作為、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時調整、嚴肅問責。
同時，為鼓勵廣大一線教師參與線上教學活動，切實提高疫情防控期間的教學實效，學校也將對錶現突出的教師進行考核表彰。
網上教學計劃及課程實施方案2
為貫徹落實河南省委和省教育廳疫情防控有關要求，確保疫情防控期間新學期教學計劃正常進行，實現“不停教、不停學”，根據學校《信陽師範學院2022年春季學期轉入線上教學實施方案》要求，現就2021-2022學年第二學期本專科課程線上教學工作制定此方案。
一、成立學院本專科教學工作領導小組
（名單見附件）
二、工作目標
學生在疫情防控期間，保證“不停學、不停教”，正常推進全院本專科線上教學等教學工作的開展。
三、工作內容
（一）本專科課程線上教學工作
1、開課前的準備階段
（1）根據課程特點，鼓勵任課老師按照原定教學進度，採用超星網路平臺提供的“速課+線上輔導模式”、“直播+線上輔導模式”或“速課+直播+線上輔導模式”等網上教學模式，藉助以超星網路平臺為主的學習網路教學平臺開展網上授課、輔導和答疑等教學工作；也可採用“線上慕課+微信群（或QQ群）同步輔導、答疑、佈置作業”教學模式。
（2）為便於各位老師相互交流，同時也方便學生適應各科教學特點，學院建議任課老師使用校網路教學平臺（超星學習通）開展教學。對其他教學平臺（如雨課堂、A+課堂派、藍墨雲班課、釘釘、騰訊會議、影片號等）比較熟悉的老師也可使用其他教學平臺。
（3）2月23日起，教師學習《教師線上教學操作指南》（教務處下發）並在自己的網路教學空間（可在電腦端，亦可在手機端，手機端需要先下載“學習通APP”）進行建課，教師在建課的過程中遇到的問題可以諮詢“師院網上教學技術解答群”（微信或者QQ均可）中的超星技術人員；學生學習《學生線上學習操作指南》（教務處下發）。
（4）2月28日前，各課程組或同頭課老師根據所教課程特點，在充分討論的基礎上，確定合適的教學模式。同一門課程教學進度安排必須保持一致。課程教學進度表由各系稽核備案。
（5）2月27日24:00前，各任課教師填寫完畢線上表格附件3《線上教學情況彙總表》，學院彙總後將相關統計資料報教務處。對於確有困難無法透過線上方式進行教學的課程，由任課教師提交申請及補課方案，學院稽核備案後通知學生，並在上報的線上教學情況彙總表中標註清楚。
（6）任課教師透過超星教學平臺和學生取得聯絡，任課教師和學生共同建好教學群。此項工作在本學期第一次課前完成。
2月23日，輔導員和教學秘書（教務員）通知每位學生登入超星網路平臺檢視本學期所選課程資訊。
2月23日起，該階段遇到的任何教學問題請各位老師及時反饋給教學辦或者各位領導，以便及時解決大家的困難，從而保證教學順利開展。
（7）淮河校區上課的老師遇到的學生問題可以直接聯絡淮河校區郭尋老師和程順老師，教學上的問題除了向教學辦備案外，還應與淮河校區郭尋老師和程順老師處備案。
2、開課後的工作任務
（1）2月23日起，按原定教學計劃開展線上教學。
（2）任課老師利用課程學習平臺和課程教學群做好學生思想政治工作，引導學生相信黨、相信政府，增強信心，保持健康的體魄和良好的心態，積極支援疫情防控，自覺服從屬地管理，主動做好個人防護。
（3）任課教師按照已制定的網上教學計劃和線上教學進度安排，開展線上授課、直播教學、慕課教學和輔導答疑工作。採用網上平臺直播教學的教師應優先選用自己設計的PPT課件進行教學；採用慕課教學的老師可從中國大學MOOC、學堂線上、愛課程、智慧樹、超星爾雅等公共線上課程開放平臺遴選優質課程資源，推薦並指導學生按照教學進度進行學習，同時透過建立微信群、QQ群、釘釘群等輔助手段，及時進行師生互動、答疑、佈置作業和交流輔導工作。
（4）線上教學要充分體現以學生為中心，任課教師要對學生明確課前預習、課堂學習和課後練習等學習要求，將考勤、課堂討論、課後作業和章節測試等綜合表現作為學生平時成績的評定依據，加強過程性評價考核力度和學生的獲得感。同時也做好線上學生考勤、交流討論和作業完成等教學痕跡儲存工作。
（5）為了保持本專科線上教學工作的有序性，要求網上授課時間與學校教務管理系統中的課程表時間段要保持一致。
（6）各位任課老師要精心備課、用心上課；高標準、嚴要求提高教學的有效性！
（二）2018級畢業論文工作
各位導師和2018級畢業生雙方加強線上交流，保證畢業論文工作如期推進，班主任老師協助各位導師推進此項工作。
四、其它安排
重修、補考、緩考工作，轉專業、休學、復學等學籍異動相關手續的辦理，教材發放工作，學生繳費註冊等工作按照學校要求執行。
網上教學計劃及課程實施方案3
為貫徹落實河南省委和省教育廳疫情防控有關要求，根據《信陽師範學院2021-2022學年第一學期本科課程線上教學工作實施方案》，確保疫情防控期間新學期教學計劃正常進行，實現不返校情況下“不停教不停學”，根據學院實際情況，制定本實施方案。
一、時間安排
（一）線上教學準備
1.8月24日起，教師學習《教師線上教學操作指南》，學生學習《學生線上學習操作指南》，具體見學校檔案附件。
2.8月28日至30日，教師透過信陽師範學院網路教學平臺開展線上教學專題培訓。
3.8月28日-30日，學生按照學校《關於2021-2022學年第一學期本科生網路選課及學習安排的通知》要求進行網上選課。
4.8月31日前，任課教師會同所在教學團隊或課程組成員討論商定授課方案，同一門課程教學進度安排必須保持一致。課程教學進度表由學院趙國龍老師稽核備案。
5.9月2日前，教務處將超星網路平臺與教務管理系統實現資料互聯，推送本學期線上課程。
6.9月3日前，學院將線上教學情況彙總表電子版傳送至[email protected]。對確有困難無法透過線上方式進行教學的課程，由任課教師提交申請及補課方案，學院稽核後通知學生，並在上報的線上教學情況彙總表中標註清楚。
7.9月4日至5日，2018級、2019級和2020級學生線上報到。2021級新生的報到和開課時間，學校另行通知。
8.9月5日前，學院通知每位學生登入超星網路平臺檢視本學期所選課程資訊。對於不具備網路條件的學生，任課教師要以電話方式指導和督促學生開展自學，返校後再進行補課。
9.9月2日至5日為線上教學試執行階段。
（二）線上教學實施
1.9月6日至學生返校期間，按原定教學計劃開展線上教學。
2.9月6日上午8:00-9:40，全校師生透過超星網路平臺同上“開學第一課”。原定教學計劃課程，由任課教師和學生商定後，確定調課時間，並報學院審批備案。
3.任課教師要按照“建二備二”（完整建好前兩週課，準備好第三和第四周課）的原則進行線上教學準備，做好線上教學。
二、時間安排
線上教學期間，任課教師和學生應提前登入教務管理系統檢視本科學期課程安排，同時登陸超星網路平臺開站線上教學活動。任課教師在首次線上教學授課前，要登入電腦端超星網路平臺對推送課程進行啟用，不必重新建課。
採用其他線上教學平臺授課的課程，教師要將平臺資訊、課程連結在線上教學情況彙總表中標註清楚，並根據教學質量監控要求提供課程執行相關資料。
三、教學模式
利用超星網路平臺線上教學可採用以下三種模式：
（一）速課+線上輔導
教師指導學生自主學習並進行線上輔導。教師在建設課程資源過程中，可透過超星網路平臺提供的速課、同步課堂及藉助第三方工具進行錄屏錄影等方式自建速課資源，也可從超星示範教學包以及其他網路教學平臺提供的免費課程資源選取授課素材。
（二）直播+線上輔導
任課教師也可利用電腦端“超星直播客戶端”或手機端“學習通APP”開展直播教學，實現課程線上化。直播過程中，教師需發起簽到、討論等互動，同步開展線上輔導答疑。
（三）速課+直播+線上輔導
無法透過“速課+線上輔導”模式完成教學任務的課程，任課教師可透過直播方式進行補充。超星網路平臺線上直播的課程，在直播結束後選擇儲存課程，可作為永久課程資源使用。
線上輔導包括線上作業、線上答疑、線上討論、線上實驗、線上測驗等，任課教師可根據課程情況靈活選擇。
四、課程管理
堅持“應開盡開”原則，所有課程應如期開課。採用“一院一策、一課一策”的教學組織形式，保證教學秩序穩定有序。
（一）理論類課程（含校公共選修課）
任課教師可靈活選擇三種教學模式，充分利用優質線上課程資源，組織學生開展任務驅動式學習，組織好學生線上交流與討論，做好線上考核、輔導、作業批改和過程監督。
（二）實踐類課程
技能技巧和實驗類課程任課教師需提前準備音影片資料，線上進行關鍵要點講授，透過線上教學平臺對學生上傳的影片作業及時指導點評。實習實訓類課程指導教師透過網路指導學生在家開展各項實習實訓準備。校外實習實訓工作待學生返校後另行安排。學生返校前，不得派遣學生到外地開展任何形式的實習實訓活動。
五、其他安排
（一）重修、補考、緩考工作擬安排在返校後兩週內進行，具體安排另行通知。
（二）轉專業、休學、復學等學籍異動相關手續的辦理，學生返校後進行，具體安排另行通知。
（三）教材發放工作安排在學生返校後進行。
（四）學生繳費註冊工作按照《信陽師範學院學生繳費註冊管理辦法（試行）》要求，採用網上繳費方式。
六、相關要求
（一）加強組織領導
學院成立本（專）科課程線上教學工作領導小組，統籌安排學院本（專）科課程線上教學工作。主動適應當前線上線下融合的教育教學模式，確保線上教學期間教學任務保質保量順利完成。
組長：付永昌潘登
成員：李文田 張申亞 王豔蕊趙國龍 連亞飛 方勤華 劉蒞原 殷瑛
領導小組下設辦公室，辦公室設在教學辦，聯絡人趙國龍。
（二）把穩政治方向
學院要緊緊圍繞立德樹人根本任務，上好“開學第一課”，結合建黨100週年、黨史教育等主題，繼續深入開展“把災難當教材、與祖國共成長”主題教育活動。強化線上授課內容的稽核把關，確保內容導向正確，遵循教育教學規律，不出現危害國家安全、涉密及其他不適宜網路公開傳播的內容。
（三）強化質量監控
學院要強化對所開設線上課程的檢查和質量監控，制定本（專）科課程線上教學質量保障實施方案。進一步強化線上教學質量督導工作，按照《信陽師範學院2021-2022學年第一學期本科課程線上教學質量保障實施方案》要求，透過網路平臺督導教師授課和學生學習，定期印發線上教學執行簡報，確保線上線下教學工作等質同效。
（四）做好全程服務
線上教學期間，學院教務辦全程為師生做好相關技術支援與諮詢服務。如有問題，請及時聯絡解決。
網上教學計劃及課程實施方案4
貫徹落實國家和我省關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，根據豫教疫防辦〔2020〕5號精神，充分利用資訊化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，結合學校教學工作實際情況，制定該方案。
一、工作目標
在全面做好疫情防控工作的基礎上，充分發揮“網際網路+教育”的作用，利用公共服務平臺和各類開放性、公益性網路直播平臺，啟動實施線上授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，堅持“延遲開學不停教、不停學”，開展各種形式的教學活動，保障高質量教學有條不紊地實施。
二、時間安排
（一）線上課程準備（2月16日前）
1.制定教學實施方案
各學院依據防疫期間開展網上教學工作的通知要求，認真梳理各專業新學期教學任務，組織開展網上教學方案的制訂，開展同一年級相同專業的學生，在同一時間進行集中學習，修訂完善的實施方案於2月7日報送至教務處稽核。
2.落實教學計劃安排
各學院根據制訂的實施方案，聯絡教務管理部門對下學期教學執行表進行合理修訂，指定授課課程負責人和授課教師，於2月10日前制訂網上教學課程表。
3.線上課程資源使用與建設
根據授課內容及要求，充分利用我校立項建設的精品影片公開課、精品資源共享課、精品線上開放課程和虛擬模擬實驗教學專案等優質課程資源。此外，統籌整合校內外課程資源，加大線上資源建設，完善線上教學資源。新建設的線上課程，要求2月15日前，完成前三週的教學課件和影片教學資源的建設。採取線上直播教學的課程，授課團隊需提前聯絡直播平臺管理人員，掌握直播流程和細節。
學校為全校師生提供線上教學服務，教師和學生可透過訪問電腦端新鄉醫學院網路教學平臺（超星泛雅：http://xxmu.fanya.chaoxing.com）和手機端學習通APP進行網上建課和開展網上教學活動。授課教師可自主選擇其它軟體開展網上輔助教學工作。
4.完成線上學生班級組建
各學院根據學生專業建立授課群（微信群、QQ群），各年級相同專業學生，集中開展學習，由學院對行學習群統一管理，利用超星爾雅、智慧樹等開放平臺，進行線上教學的通知和管理等事宜。各課程於2月15日前，組織學生完成線上建群等工作，將網上教學課表等透過班級群通知到每一位學生。
新鄉醫學院網路教學平臺的登陸賬號為工號或學號，初始密碼為123456，全校教師和學生均已經在該平臺，具體見《新鄉醫學院建課操作簡易指南》。
5.網上授課培訓
現代教育技術中心和線上教育服務平臺，依據教師授課要求，採取線上直播培訓等方式，對計劃開課教師實施網路培訓。做到授課教師在短時間內能夠掌握線上教學資源的使用與授課，開展網路直播授課、教學互動、教學評價等活動，保障線上教學的順利開展。
教務處提供教師教學、學生學習的操作指南，並組織開展新鄉醫學院網路教學平臺線上培訓，線上開課期間，校課程平臺技術工作人員將實時為開課教師提供技術支援，以保障教學順利開展。
6.課程管理與效果評估
授課教師要根據網路授課的特點，改革教學方式方法，熟練利用新媒體手段開展新教學模式。各教研室要利用微信工作群，積極開展線上集體備課和教學評價工作，同時各教研室要求組織力量線上開展網路教學輔助和管理，及時掌握線上學習情況、及時開展線上答疑等指導，保障教學活動的順暢開展。各學院要建立督導和保障機制，組織人員進行線上聽課，推進教學工作的有序推進。
（二）課程授課實施階段（2月17日至開學）
1.有序推進線上教學
1.1堅持理論課、必修課、全程課授課優先組織的原則，透過各類網路授課平臺開展授課、輔導答疑等教學活動，根據我校的課程授課特點和學生體量情況，堅持高效利用課程資源，高效利用師資資源，集中優勢力量開展線上直播等教學活動。在網路允許的條件下，努力開展面向全體學生的集中授課學習活動。
1.2對於通識選修課程，充分利用超星爾雅、智慧樹等平臺，按既定開課時間釋出學習任務，加強對學生學習過程的管理和指導，對學習進度實時跟蹤，並及時調整學習任務釋出進度。
1.3對於“翻轉課堂”與“線上線下”混合式教學課程，課程負責人與授課教師根據既定方案組織學生開展線上學習，加強線上互動和監管，線下教學內容待正式開學後補充開展。
1.4對於其他沒有自建線上課程資源的理論課程，任課教師可利用中國大學MOOC等平臺資源進行授課，篩選和確定優質課程，收集課程學習資源，並指導學生開展線上學習，或利用微信、QQ、雨課堂等新媒體開展線上授課或直播教學。
1.5對於實踐教學與實驗教學內容、如可以使用網路線上教學資源實現教學目標，授課教師可透過線上學習、線下實踐的方式組織開展此類教學；對於網路教學資源支援的實踐實驗教學，授課教師調整教學計劃，做好預案，待正式開學後開展實踐實驗教學。
1.6體育課、語音課教學計劃，課程負責人及學院合理調整教學計劃，待正式開學後開展教學活動。
1.7對於畢業論文與畢業設計，授課教師要合理計劃安排時間，利用微信、QQ等資訊科技遠端指導學生開展畢業設計，學生按照教師的要求，開展文獻檢索與開題準備等活動，論文采取網路評審等活動，爭取不推遲學生畢業時間。
2.加強網上教學監控
建立校、院、教研室三級線上教學督導機制。教研室成立網上教學督導組，教研室主任作為第一負責人，組織力量開展教學督導工作，實時進行網上教學過程的檢查和監督，及時瞭解學生狀態，檢查線上答疑、線上互動等環節。校、院督導組成員不變，要掌握對各學科網上教學安排和教學進度，進行督查指導，確保教學活動正常開展。教務處與教學質量監控處要全面掌握線上教學資料，對在線上教學督導反饋問題及時處理，對網路平臺後臺執行資料進行有效把握。
3.加強學生學習管理
各學院要及時掌握學生學習狀態和學習效果。授課團隊要利用學生學習班級管理群，向學生推薦優質的線上學習資源和必要的電子學習資料，授課團隊要充分利用課程平臺引導學生線上自主學習，課前要求提前釋出學習任務、教學大綱等資訊，課後及時佈置學習作業1次，教學團隊每週定期開展集中輔導答疑1-2次，全體教師加強對學生線上學習過程和學業成績的記錄與管理。
（三）疫情消除後的正式開學
1.開展系統評價和分析
組織分階段的考核、組織學生座談會、開展專項調研等活動，充分了解學生學習情況，充分掌握學習成效，總結經驗教訓，推動課堂教學模式的深入改革。網上學習過程，作為課程評價的一部分，納入課程總成績10%以上。
2.深化課堂教學模式改革
根據上述調研結果，在系統評價的基礎上，統籌調整課程教學任務，恢復常規授課或持續開展混合式教學、翻轉課堂等教學模式，總結和凝練課程成果，提高課堂教學質量，為資訊科技與教育教學的深度融合奠定應用基礎。
三、保障措施
各學院成立由網路教學工作領導小組，統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，並根據教學實效對相關教學方案進行最佳化調整。各學院要充分利用線上、線下教學形式，開設疫情防控專題知識的宣教。同時，深化課程思政的同步進行，發揮課程育人的核心作用。各學院要加強網上教學的管理和督導作用，指導各專業課程創新教學模式，確保實現“不停教、不停學”高質量教學工作要求。
網上教學計劃及課程實施方案5
為進一步落實疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區相關要求，現對全區中小學生開展線上教學，為確保線上教學工作順利開展，特制定本方案。
一、工作目標
全面加強疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，充分利用“教育+網際網路”手段，透過線上教學、自主學習和線上輔導答疑等方式，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，實現“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。不斷完善全區線上教學服務管理機制，切實維護教育系統大局穩定。
二、教學時間
義務教育階段非寄宿制學校：2021年12月29日—2022年1月14日
義務教育階段寄宿制學校：2021年12月30日—2022年1月14日
普通高中、中職學校：2021年12月30日—2022年1月21日
三、組織機構及工作職責
為保障線上教學各項工作順利開展，區局成立線上教學保障工作領導小組。
組 長：王玉新
成 員：田 剛 黨攀峰 郭 偉 陳 林 陳 衝
楊曉蓉 張偉利 柳紅崗 韓曉斌
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育股，主任由田剛同志擔任，同時下設工作協調組、專家指導組、技術指導組、工作督查組等四個業務組，負責落實線上教學的各項工作。
（一）工作協調組
組 長：田 剛
成 員：郭棟樑 潘明輝 李 剛 孟小軍 劉 丹
職 責：
1. 統籌安排協調全區中小學線上教學的各項工作。
2. 制定全區線上教學工作方案。
3. 督促業務組完成各自任務，及時協調解決各組工作過程中出現的問題。
4. 根據疫情發展情況，及時調整保障措施，確保教學效果。
（二）專家指導組
組 長：楊曉蓉 柳紅崗 韓曉斌
成 員：田生榮 華 榮 高 煒
職 責：
1.制定臨渭區線上教學具體要求，指導學校實施線上教學工作。
2. 組織省級教學能手、學科帶頭人等骨幹力量，提供線上教學的學習任務清單和教學設計樣本，及時在臨渭教研微信平臺推送。
3. 以省級教學能手、導師工作室為主體，組建各學段、各學科的線上教學專家指導團隊，構建區級層面的答疑渠道，落實責任，提升實效。
4. 及時瞭解城鄉學生的學習情況，處理好師生在線上教學中出現的各類問題。
（三）技術指導組
組長：張偉利
成員：電教中心人員及教師能力提升工程區級專家組成員
職 責：
為全區學校線上教學提供技術指導，及時解決線上教學中出現的技術性問題。
（四）工作督查組
組 長：郭 偉
成 員：區局包聯鎮辦股室成員
為確保督查工作客觀、公正，紮實有效開展，區局按照《關於局領導班子及股室辦包聯街鎮開展調研指導工作的通知》要求，由各股室辦對包聯街鎮學校的線上教學工作進行全程督查指導。
職 責：
1. 督查全區學校線上教學情況，對學校、中心校及核心校的工作情況進行考核，掌握線上教學、平臺使用及教學效果實際情況。
2. 嚴格落實檢查要求，梳理問題並詳實記錄，及時反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。
3. 督查室將對督促後仍未落實整改問題的學校進行專項督辦並追責通報。
四、實施要求
1.各校要按照方案自主實施線上教學，要制定詳細的線上教學方案，要有計劃、有課表、有備課、有作業、有答疑、有作息時間安排，及時組織學校教師按計劃進行教學。同時，各校要明確家長職責，指導家長提前為學生做好線上教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和線上教學準備工作，要讓家長學會使用方法，切實擔負起監管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業。
學生線上學習時間：
上午（教學指導時間）：
（1）高中： 8:00-12:00
（2）初中： 8:00-12:00
（3）小學： 8:00-11:00
下午（自學、答疑、作業時間）：
（1）高中： 14:00-17:30
（2）初中： 14:00-17:00
（3）小學： 14:00-17:00
各學校要合理安排線上學習時間，義務段學校學生每天學習時間(包括自習)小學不超過6小時，初中不超過7小時，高中可適當延長；同時要保證每天學生睡眠時間，小學生10小時、初中生9小時。
線上教學時，各校要安排體音美課時及學生休息活動時間，佈置相應的學習任務，任課教師要負責檢查落實。同時要安排學生做一些適合家庭運動的體育活動，保證學生每天體育活動不少於一小時。各校在實施線上教學時，要按照教育部等八部門關於《綜合防控兒童青少年近視實施方案》相關要求，科學調節學生使用電子產品學習時間，切實保護學生的身心健康。
2. 各校（農村小學以中心校為單位）為線上教學責任主體，線上教學具體要求嚴格按照《臨渭區線上教學基本要求》執行。各校可以藉助QQ群、微信群等網路平臺佈置學習任務、指導重難點、遠端作業及答疑解惑等。各校可根據區局要求自行製作教學資源，製作完成後應由共同體核心校複審後方可用於教學；共同體核心校製作的資源應提供給成員校共享共用。
3. 各校要合理設計線上教學計劃。各學校、各學科教師要提前一天給學生推送學習任務，每天要對學生作業進行批閱，並及時反饋批閱結果，透過線上答疑解惑加強對學生作業指導。
五、工作要求
1.各校要切實提高政治站位，務必高度重視，牢固樹立以學生為中心的服務思想，採取有力舉措，周密安排部署。線上教學的各項工作、各個環節都必須在線上完成。各校要成立工作領導小組，由校長具體負責，確保線上教學各項工作順利開展。12月28日前，各初中、小學將線上教學方案交中心校稽核，中心校將稽核結果報區局教育股；高中交區局教育股稽核備案。
2. 教育股要統籌安排線上教學的各項工作，及時協調解決教學工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學專家指導團隊，做好教學指導工作；電教中心做好線上教學平臺的應用指導，及時解決平臺使用過程中的技術問題；各共同體核心校要發揮技術、教學、資源優勢，幫助成員校解決網路教學中存在的問題；各農村中心校要發揮鎮域研修互助體作用，及時解決教學點的線上教學工作。各相關股室辦、共同體核心校、中心校、學校要切實落實“一體兩翼三級負責”管理服務體制要求，相互協作、密切配合，切實提高教學效果。
3. 12月28日，各校要透過電話、微信、QQ等方式，將線上教學相關事宜告知每一位學生及家長。針對區外學生，各校要安排專人專車將學生送至所在縣區疫情防控監測點，由家長點對點接回，確保學生安全到家。各校要對本校建檔立卡學生線上教學所需裝置及網路情況進行摸排，對存在問題的學生要點對點妥善解決。
4. 區局線上教學工作督查組將對各學校、中心校及核心校的線上教學工作進行專項檢查，對工作紮實，教學效果好的學校進行表彰，好的經驗將在全區推廣；對線上教學工作敷衍了事，採取措施不力，教學效果不佳的學校，將在全區通報，並對學校責任人嚴肅處理。
網上教學計劃及課程實施方案6
為貫徹落實市、縣疫情防控工作部署要求，切實做好疫情防控期間全縣中小學教育教學工作的管理與指導，保障疫情防控期間教育教學工作有序開展，根據寶雞市教育局《關於做好近期教育系統疫情防控工作的緊急通知》（寶市教發【2022】26號），《寶雞市普通中小學疫情防控期間線上教育教學實施方案》（寶市教研發【2022】11號）檔案精神，結合我縣實際，特制定本方案。
一、工作目標
立足我縣疫情防控工作實際，堅持縣局統籌安排，鎮、校具體實施，家庭社會共同參與的工作機制。根據我縣教學規模、條件，在啟動線上教育教學期間，充分發揮“網際網路+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網路直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，啟動實施線上授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學工作的影響，有效實現各級各類教育“停課不停教、停課不停學”。
二、實施原則
1.強化統籌安排。建立全縣統籌推進體系和機制，縣、鎮、校三級聯動，行政、教研、電教部門合力實施。按照“縣局統籌、鎮校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則,各學校要根據實際教學進度,基於學期各年級各學科所使用的教材版本制定教育教學工作方案和課程日計劃表、周計劃表和作息時間表,突出課程資源建設的實用性和可操作性。
2.強調分類施策。義務教育階段直屬中小學以校為單位，實行“一校一案”，其餘小學以鎮為單位，實行“一鎮一策”，結合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃。高、職中實行“一校一案”，根據學校軟硬體保障情況，按年級或班級自行組織。要特別關注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網上學習條件的學生，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，不要讓一名學生掉隊。
3.加強課程設計。堅持“五育”並舉,落實課程育人，統籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發適用於線上教學的課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等，傳播科學防疫知識，強化師生心理疏導，化解恐慌、焦慮等不良情緒。多個班級統一線上教學，應採取“雙師課堂”，線上教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合實施教學。強化線上教學的師生互動、情感交流，提倡家長和學生共同參與專案化和合作式學習。
4.開展網路教研。推動網路教研製度建設和網路教研活動深入開展,開創新形勢下教研工作新局面。各鎮、校要組織教師積極參加市縣推送的網路專題講座和線上研培活動，縣教研室要指導各學校、各學科進行線上學科教研和集體備課，依據課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確保科學規範、務實高效。
三、教學模式
1.線上直播課堂。具備開展線上教育教學活動的鎮、校，組織教師針對本鎮、校或本班學生透過網路平臺開設直播課堂，教師線上講課、互動輔導。也可自願選擇線上教育教學免費服務平臺，按照計劃開展線上教學和課後答疑輔導等活動。
2.網路點播教學。不具備條件的鎮校，可組織學生登入國家中小學智慧教育雲平臺和省市教育資源公共服務平臺等免費使用相關資源，以教材為基礎，以教學單元為單位，建立靈活、可行的課程表，透過企業微信、釘釘等網路形式組織學生開展網路課程點播教學。
3.學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生自主學習方案、學習建議，協同家長科學進行各學科實踐規劃，並開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務勞動。
4.集中輔導答疑。在組織網路課堂學習的同時，各鎮、校可利用各類網路平臺，提供幫助家長在家輔導學生和利用網路課程學習的指導材料，組織教師集中進行線上答疑輔導，提高線上學習質量。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用微信、QQ或電話等形式開展輔導答疑。
四、實施要求
1.認真組織實施。各鎮、校統一於3月14號前將網路平臺除錯到位，3月15日起開始實施線上教育教學。要結合實際情況組織教師在上班時間居家或在校在線上崗，認真做好班級管理、集體備課、教學實施、線上答疑、學習指導、作業批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據學習目標和內容,提前做好網路教學資源的甄別和篩選，選擇優質的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業的佈置和批閱。
2.明確實施範圍。各學校要根據本校實際情況,結合不同學段、不同年級學生特點,採取直播、錄播、點播、電視影片音訊、微信、QQ線上答疑等適當學習方式，避免簡單照搬照抄線下課堂教學組織方式，套用線下課程表進行線上教學。小學低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；小學中高年級每節課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；初中每節課30分鐘，每天線上數育學時間原則上不超過120分鐘；高中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每節線上學習間隔不少於10分鐘，讓學生做好充分準備。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛鍊身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。
3.嚴控作業總量。各學校要根據線上學習的實際情況，真正落實“雙減”政策，小學一、二年級不安排書面作業，其它學段要綜合考慮各班的各科作業總量，嚴控作業時長，鼓勵分層作業和彈性作業。要針對學生的學習水平層次進行分類，使不同層次學生的學習得到不同程度的提高。堅決杜絕機械、無效、重複作業，更不得向家長佈置作業。
4.加強心理疏導。各學校要引導班主任及任課教師加強家校溝通，透過電話、微信等方式對學生進行跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果。要提醒家長在線上學習期間，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊。要指導學生關注疫情資訊，瞭解防護常識，把疫情當教材，與祖國共成長。
五、保障措施
1、加強組織領導。開展網上教學活動，實現“停課不停教、停課不停學”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各鎮、校資訊化教學應用水平的重要關口，任務艱鉅、流程複雜，協調任務重、技術要求高。縣局成立中小學疫情防控期間線上教育教學工作領導小組和工作專班。領導小組組長由局黨委委員、專職督學李光棋擔任，副組長由局黨委委員、副局長李永強擔任，成員由教育股、教研室等相關股室負責人組成；工作專班設在教育股，主要職責是做好全縣中小學校疫情防控期間線上教育教學管理與指導。各鎮、校要提高政治站位，及時成立相應機構，針對不同學段年級特點，結合實際制定實施方案，部署差異化實施方法和措施，明確具體責任人，統籌推進線上教學和監督；要針對線上教育教學實施中遇到的問題和困難，及時研究解決辦法，最佳化調整相關教學方案，力爭做到教師善教、學生樂學、家長滿意。
2.落實工作職責。各鎮、校要做好線上教學工作實施方案的審查和線上教學過程的督導檢查，確保教學內容符合要求、教師線上授課活動科學、規範，保障線上教學工作全面實施。縣教研室學科教研員要透過企業微信群、Q0群等形式開展學科網路教研、主題教研等線上教研活動，做好中小學校線上教育教學業務指導，及時總結成功經驗並加以推廣運用，特別是加強對初中九年級復課備考工作的指導,做好中考復課教學的監測；電教教研員要加強與各鎮、校的銜接,透過網路形式開展遠端培訓，積極為各學校推薦公益、優質的網路資源平臺，指導學校建立專門技術運維團隊,幫助師生提高線上教學技術水平，做好技術服務指導和保障，確保線上教學安全穩定執行。
3. 推進家校協同。各鎮、校在認真實施線上教學的同時，要聯合家長強化學生管理，迅速建立並在實踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式,要指導家長和學校共同承擔起學生居家期間的教育和管理工作,做好網路教學學生端相關保障,共同督促學生在家有規律的學習。
4.做好疫情防控。各鎮、校要將疫情防控知識作為重要內容納入線上學習，每位教師要承擔聯絡和指導學生的任務，指導學生保護視力，動靜搭配，勞逸結合，合理安排學習時間，控制線上學習時長，堅決杜絕加重學生課業負擔，養成良好學習習慣。各鎮、校在認真實施線上教學的同時，要聯合家長指導學生做好疫情防控工作，發現疫情及時上報。
5.強化監督檢查。縣局將加強對網上教學工作的督導檢查,確保網上教學工作全面有效實施,確保教師網上授課活動科學、規範。對敷衍塞責、工作流於形式,或以各種名義收取費用的行為要按相關規定嚴肅查處。
網上教學計劃及課程實施方案7
工作目標：
按照“利用現有資源，積極開發新資源，協同推進，分級管理，科學整合”的總體思路，面向中小學校搭建線上學習平臺，藉助網路和電視，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，實現全區中小學“停課不停學”。
實施原則：
1.分類實施原則。各地各中小學校根據本地區、本校教育資訊化應用基礎和能力，針對不同學段特點和城市、農村地區不同情況，提出不同的實施辦法和措施。
2.協同推進原則。建立以設區市為單位統籌推進機制，市、縣（市、區）、校三級聯動，基教、教研、教師等科室合力實施，鼓勵具有相應資質的企業配合推進。
3.公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，為師生提供免費的線上教育教學資源。嚴禁任何單位、企業和個人向學校、學生收取任何費用。
主要方式：
1.網路點播教學。教育部即將開通統一的國家網路雲課堂，免費提供優質網路課程教學服務。各中小學校可結合本地教材版本和本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。
2.線上直播課堂。各中小學校可以充分利用資訊化平臺、空中課堂、班級QQ群微信群、教育部門微信公眾號、學校微信公眾號等，組織教師針對本地區、本校或本班學生透過網路平臺開設直播課堂，教師線上講課、互動輔導和心理關愛。
3.電視影片學習。廣西教育廳將依託南寧市教育局錄製優秀課例並透過廣西廣電網路、廣西移動魔百和寬頻電視免費推送課程和教學資源，課程覆蓋小學一年級至高中三年級，共20個學科、312節課程，以“直播+點播回看”模式進行播放，為全區中小學生提供優質課程資源。2月5日起，上線播放初三、高三年級優秀課例；2月10日起，其他中小學學段課程上線播放。具體播放課表和收看方式隨後釋出。
4.集中輔導答疑。各中小學校可利用各類網路平臺，組織教師進行線上答疑輔導活動。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用電話、微信和網路等形式，及時解答學生學習中的疑難問題。
工作要求：
1.堅持全面實施素質教育導向，高度重視指導學生保護視力。
2.線上培訓機構不得以網路教學名義，違規組織超綱、超前培訓。
3.堅決杜絕群體性、集聚性學習，不得到網咖、網路教室、培訓機構等人員密集場所學習。
網上教學計劃及課程實施方案8
為認真落實省委、省政府和市委、市政府及縣委、縣政府關於新冠肺炎疫情防控工作的總體部署和要求,貫徹《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》（皖教基〔2020〕2號）檔案要求，結合我縣實際，特制定舒城縣中小學新冠肺炎疫情防控延期開學期間線上教學工作實施方案。
一、指導思想
堅決防範疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”並舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，實現自主成長。
線上教育教學堅持省級宏觀指導、市縣統籌組織、學校具體實施、家庭社會共同支援的工作機制。透過電影片道、網路平臺等多種方式在我縣中小學全面實施。
二、實施原則
1.堅持全縣統籌安排的原則。全縣中小學線上教學由縣教育局統一課程安排、統一作息時間、統一資源推送。
2.堅持網路教學與其他形式相結合的原則。根據我縣實際，線上教學堅持以網路教學為主，輔之以電視直播、電話教學等方式。
3.堅持採取“雙師課堂”的原則。線上教學採取“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。
4.堅持保護學生視力健康的原則。嚴格控制線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；初中七、八年級每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘；高一、二年級每天線上學習時間不超過180分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。注意用眼健康，課間休息時間不少於20分鐘。
5.堅持切實減輕學生課業負擔的原則。嚴格控制作業量。小學階段，一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時；初中階段書面作業不超過1個小時，高中書面作業不超過2個小時；不得向家長佈置作業。要嚴格教學進度（省廳統一要求），嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
三、形式和途徑
全縣中小學除高三和初三年級線上教學繼續按前期線上教學的形式和途徑實施外，其它所有年級線上教學資源必須從舒城教育資訊網上設立的“舒城縣線上教學影片播放平臺”上點開播放或下載播放。
我縣小學階段課程資源由縣教育局教研室和城區小學聯合制作，並由舒城教育資訊網推送。其它各學段各學科課程資源由縣教研室在省教科院、省電教館與各市教育局聯合錄製的'線上教學資源中遴選，集中在舒城教育資訊網上推送。同時推送由縣教育局教研室統一安排的課程表和作息時間表，供各學校參考使用。
六安市電視臺綜合頻道每天上午8∶30-10∶30，下午14∶00-17∶00都有高三和初三年級線上教學課程播送；六安市電視臺公共頻道每天上午8∶30-11∶30，下午14∶30-16∶30安排有小學一、二、三年級和高中二年級線上教學課程播送（見附件5）。請各學校結合實際參考使用。
舒城職業學校線上教學工作按照《安徽省中等職業學校線上教學工作指南（三）》的要求執行。
舒城特殊教育學校可結合學校和學生實際制定可行方案組織實施。
在未正式開學前，所有公民辦幼兒園不得開學，不得開展線上教學，可以家長自願為原則，組織教師線上指導家長開展幼兒遊戲、講故事、居家鍛鍊等活動和衛生健康知識、行為習慣、文明禮儀等知識及養成教育。
四、工作要求
1.加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中小學新冠肺炎疫情防控延期開學期間線上教學工作領導組（見附件1），負責指導全縣中小學線上教育教學工作。各完職中、中心學校、縣直學校、民辦學校也要相應成立組織，切實加強對線上教學工作的組織領導和督促協調，確保線上教學工作有序有效開展。
2.加強資源建設。縣教育局教研室成立線上教學小學段資源建設工作稽核組（見附件2），負責組織製作並稽核小學階段線上教學資源，並負責從國家教育資源公共服務平臺、中國教育電視臺、“學習強國”平臺、安徽基礎教育資源平臺、六安市教育雲平臺等平臺中遴選、推送優質教育教學資源。我縣高中、初中線上教學資源按省廳要求選用，小學按縣級課程資源建設與上級推送相結合執行。所有學段的教學進度按省教育廳統一安排執行。
3.制定工作方案。各校要按照本通知要求，因地制宜，制定學校線上教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支援。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進督導和分類指導，切實保障線上教育教學實效。要發揮年級組、班主任作用，提前將教學計劃、課程表、作息時間表傳送給每一位學生及家長，組織並指導學生開展線上學習。要組織教師透過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ線上等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。
4.關注困難學生。對確因特殊原因無法透過電視或網路參與線上學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校後實施個別輔導。
5.強化家校協同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支援家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
6.統籌線上線下。在播放教學影片的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。學校要認真研究和制訂疫情解除後返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。
7.加強環境管理。各校要切實履行責任，推廣使用的線上教育資源面向學生全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得傳送與教育教學無關的內容，禁止進行商業宣傳和誤導學生參加校外培訓活動等。要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。
8.加強督查指導。線上教學期間，縣教育局實行聯絡制度（見附件3），並將不定期開展督促檢查（見附件4）。各學校也要相應開展經常性的督查指導工作。要按照舒教基〔2020〕7號檔案的要求做到“三個透明”、“三個督查”，落實好“三個層面責任”。學校校長、分管負責人、教務主任等領導班子成員要進班級群、直播間，規模大的學校領導班子要分工負責，要把對班級的督促檢查任務分解到人，責任落實到人。
網上教學計劃及課程實施方案9
為認真貫徹落實我省《關於2020年我縣春季學期延期開學的通知》，參照《江西省中小學2020年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》，現就我縣中小學生在寒假及春季學期延期開學期間，科學合理安排好在家學習與生活，制定工作方案如下。
一、工作目標
充分利用“網際網路+教育”優勢，依託江西省教育省域網及江西省教育資源公共服務平臺（以下簡稱“贛教雲”），搭建線上學習平臺，免費為我縣中小學生在寒假和春季學期延期開學期間，提供線上教育教學服務，做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、實施方式
第一階段：寒假期間
從1月28日起，全面開通“贛教雲”平臺所有功能，根據不同年級學生特點，在平臺上分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容，從2月1日起，每天上午9時向小學生推送“講述紅色故事”，向中學生推送“誦讀紅色家書”優秀作品和《跨越時空的回信》節目一期。每天下午3時向中小學生推送音樂藝術欣賞。
第二階段：春季學期延期開學期間
從2月10日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案》和《普通高中課程方案》規定的課程和課時，以及我縣中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習特點等因素，我縣統一安排中小學線上教育教學（詳見附件1）。
（一）線上教學時間
1.小學一、二年級（詳見附件1-1）：週一至週五，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；
2.小學三至六年級（詳見附件1-2）：週一至週六，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；
3.初中一、二年級（詳見附件1-3）：週一至週六，上午9:00-11:40，下午2:30-4:45；
4.高中一、二年級（詳見附件1-4）：週一至週六，上午9:00-12:00，下午2:30-4:45。
（二）線上課程安排
1.小學一、二年級：語文、數學、道德與法治、科學；
2.小學三至六年級：語文、數學、外語、道德與法治、科學；
3.初中一、二年級：語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理（僅初中二年級）、生物；
4.高中一、二年級：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物；
5.初中三年級和高中三年級由各地各校根據實際情況自行組織線上教學，教育廳“贛教雲”提供線上教學平臺及相關技術支援。
（三）線上課程準備
1.2月3日前，各學校電教人員確保學校所有在崗教師、在編學生名單都匯入贛教雲平臺，以保證學生能透過平臺線上聽課。請及時關注宜黃縣電教微信群，及時下發操作手冊等。
2.各學校應按照省教育廳擬定的《我縣中小學線上教育教學溫馨提示》（詳見附件1-2）和統一課表，組織人員採取電話、簡訊、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏，同時，要關注沒有電視、手機等終端裝置的貧困家庭學生，透過社縣協調解決線上學習的保障問題。
（四）線上學習方式
1.學習途徑。學習途徑有兩種：
一、電視觀看。我縣中小學教師和學生利用廣電網路有線電視（延期開學期間未繳費使用者也可免費接收）、或江西IPTV（中國電信）和中國移動、中國聯通網際網路電視收看學習。電視操作手冊另行刊發。
二、平臺觀看。可以利用電腦、手機、平板電腦等，透過網際網路在“贛教雲”平臺（http://study.jxeduyun.com/）上收看學習。登入時不需要賬號密碼。操作手冊見附件1-3
2.教學組織。線上課程播出後，各地要組織教師利用“贛教雲”平臺學習空間、班級群等，組織學生根據線上教學內容佈置批改作業，進行課後答疑。鼓勵有條件的地方和學校自行開展線上教育教學。
三、組織保障
宜黃縣教育體育局成立延期開學期間線上課程領導工作小組，由吳傑局長擔任組長，局班子成員為副組長，小組成員為教育股吳貽春、歐陽建偉；教研室曾勝萍；電教館黃文華、詹蕾。技術負責人：黃文華 18979420658。
各校應成立相應工作機構，校長擔任組長，並明確一位副校級領導具體負責，由一個業務部門具體牽頭落實，並指定一名聯絡員負責聯絡工作。
網上教學計劃及課程實施方案10
為積極做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據市委市政府和省教育廳的統一安排部署，在疫情防控的特殊時期，市教育體育局堅持以師生生命和健康為第一位，為使廣大師生“離校不離教，停課不停學”，最大限度降低疫情對各級各類學校教學工作的影響，市教育體育局結合實際，決定透過電視媒體及線上課堂，為學生提供學習支援，指導學生學習和生活，制定如下工作方案。
一、實施分級分層教學
（一）高三畢業班以市教育體育局統籌組織實施，從2020年2月10日開始，主要透過組織名師專家團隊，錄製專題教學課堂，利用昆廣網路在昆明教育電視臺播出，由學校組織學生在家同期收看學習。同時，可透過昆明教育電視臺微信公眾號資訊平臺反覆學習。
（二）初三畢業班由各縣（市）區教育體育局統籌組織實施。從2020年2月10日開始，可參照市教育體育局做法，通過錄制專題課堂、網路線上、空中課程、QQ群體、電話微信等方式組織學生開展教學活動，具體方案由各縣（市）區教育體育局制定。
（三）其他非畢業年級以學校為主體，由市縣兩級教育行政部門根據需求提供服務，學生可以透過“空中課堂”（網路課程）自主參加線上學習。
二、突出分學段教學重點
1.學前教育階段側重家園互動、家園共育。各幼兒園編制適合本園幼兒運動遊戲學習生活作息表，指導家長科學安排時間，加強對家長膳食管理和相關保育工作的指導，組織開展線上教育和答疑；
2.義務教育階段認真落實《義務教育課程設定方案》。學科包括小學語文、數學、英語，初中語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史；
3.高中階段結合高考要求，根據課標安排課程，包括文理“3+3”共9個學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理；
4.中等職業學校按照“一校一策”制定線上教育教學和管理方案，停止實習實訓活動，嚴控學生流動；
各級各類學校除組織學科教學外，要注重組織推送體育中考專案、廣播體操、健身氣功等運動訓練影片，讓學生在家中加強體育鍛煉，增強身體素質。
三、開展多渠道多形式教學活動
（一）開展電視教學輔導。針對高三畢業班學生，由市教育體育局組織名師團隊，錄製專題教學課堂，利用昆廣網路在昆明教育電視臺播出，由學校組織學生在家同期收看學習（具體播出時間見附件）。由各縣校彙總學生觀看反饋情況報縣（市）區教育體育局再彙總上報市教育體育局。
（二）組織網路線上教學。由學校科任教師引導學生開展線上學習，以“空中課堂（網路課程）”為主要形式，充分應用教育部搭建的國家網路雲課堂、人民教育出版的“人教點讀”APP、“學習強國”等網路平臺，為學生提供更好的寒假學習和生活指導。
（三）用好“優課”教育資源。各級各類學校充分利用國家和省、市 “一師一優課”課程資源，指導教師學生點選觀看，由學校任課教師組織開展授課輔導、線上交流、答疑解惑、作業佈置與批改等教學活動。
（四）利用QQ家校師生群教學。由班主任利用原有的家校聯絡方式，或透過升級、設定QQ家校師生群等，組織相關教育教學工作。在QQ家校師生群中,教師可以釋出學習資料、佈置作業，學生可以提交作業。家長也可瞭解孩子日常作業情況，更便於對學生管理。班主任要加強對QQ群的管理，QQ群只能用於家校溝通情況，開展正常的教育教學工作。
（五）透過電話教學輔導。由任課教學、班主任根據本班、本學科學生平時學習情況，透過電話、微信、資訊等方式，有針對性的對學生開展學習指導。
（六）利用好各學校現有課程資源。由學校提供已經購買或使用的正版網路學習資源，在延期開學期間免費向畢業班開放，學生自主選擇使用學習。
（七）引入第三方合作教學。有條件的縣（市）區、學校，可以對接有願意為昆明市教育免費服務的第三方公司的相關產品，供各學校自主選擇，共同開展線上教學輔導。
（八）發揮家長監督職能。透過班級QQ群或微信群，加強家校聯絡，發揮家長監督職能，督促學生按時參加學習活動，確保學習質量。
四、加強教學質量管理
（一）建立三級聯動機制。由市教育體育局統籌，市、縣、校三級聯動，共同做好春季學期延期開學的教學管理工作。市教育體育局以高三年級的高考備考輔導為重點，以電視專題課程和網路教學為主要形式，開展教學輔導；各縣（市）區教育體育局負責初三年級的教學指導活動；各學校負責非畢業年級各學段的教學管理指導工作，以年級班級為單位，由班主任和科任教師（備課組）組織好學生參加線上教學。
（二）建立分工協作機制。市、縣兩級教育行政部門組織及實施，做好人員與經費保障；教育科研部門負責制定授課方案、明確授課計劃和授課內容、組織授課教師、開展好線上學科教學、交流與答疑、作業佈置、效果檢測，收集意見和建議，並適時調整和完善授課方案；市教育電視臺負責市級線上課堂的錄製與播放，市級“優課”的篩選，網路技術保障等，同時收集教學過程中的意見建議及時向教育行政部門和教科院反饋；各縣（市）區教育部門、學校負責組織學生收看電視課堂和網上線上學習；各任課教師負責學生作業批改，並收集實施過程中的意見建議及時向學校反饋。
（三）建立效果監測反饋機制。由各學校任課教師根據學生實際，提出學習目標任務，組織實施線上教學，做好測試命題工作，試卷和答案可透過網路發放給學生作用，線上進行周測等各類小測試，及時批改指導，以檢查學生階段學習效果。
（四）建立多元備考方案。各級各類普通高中學校牢固樹立質量意識，結合學校實際制定“一校一策”的複習備考方案，確保高三複習效率不降低，學生備考自學不鬆懈。市屬普通高中的備考方案於2019年2月10日前報昆明市教育科學研究院辦公室，郵箱：[email protected],聯絡人：熊老師：15987135763。市教育體育局、市教科院將對各校高三複習備考工作開展不定期檢查，對延期收假期間高三複習備考的好做法、好經驗及時予以宣傳推廣。
五、相關要求
（一）切實加強領導。昆明市教育體育局成立由主要領導任組長，分管副局長任副組長，相關部門、處室負責人為成員的領導小組，下設辦公室在普通高中教育處，由王建方任辦公室主任，負責春季學期延期開學教學管理工作。
各縣（市）區教育體育局也要成立相關工作機構，確保各項工作有序開展。
（二）細化教學方案。各縣（市）區教育部門、各學校要針對學生在家學習特點，利用“網際網路+”的模式開展遠端教育教學活動和網上學習課程，統籌安排各年級的教育教學工作，按照“一縣一策、一校一策”的要求制定線上教學的工作方案，明確兩週以上的教學計劃和要求，組織好有效的授課、線上交流、輔導、答疑、作業佈置與批改等教學活動，確保學生在特殊時間學習不間斷。
（三）關注學生身心健康。各地各學校除開展學科教學以外，要高度重視做好學生的思想教育和身心健康教育，要合理制定學生學習課表和生活指南，作息時間安排上實現與開學後學校教育的有效銜接。
（四）推進家校共育。各學校要以此為契機，深入推進家校共育工作，系統構建“網際網路+”家校共育新機制，積極搭建家校共育資訊化平臺，建立和完善教育資源公共服務體系，實現優質教育資源共享，形成規範化運轉的機制。