關於生活的作文
一、生活的基本解釋
1.生存；活著
2.幸福：為了幸福的意義而存在
3.生物為了生存和發展而進行的各種行為
4.生活景況：生計
5.〈方〉：活兒；工作
6.生命中進行的活動，動物的生活是指以生存、延續後代等本能性的，活動，人類社會則在動物的基礎上還有人是社會性本質實現的活動。
7.人生價值觀追求、目標.：我的生活；圖騰；未來的生活；願望、願景；
8.生活：生下來活下去
9.生活是人在生命路途（生成、生存、發展與消亡）中勞作與分享的活動。
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二：生活簡介
生活是一個漢語詞語，拼音是shēng huó，意思有1、生存；2、使活命；3、指恤養活人；4、指為生存發展而進行各種活動；5、指為生存發展而進行各種活動的經驗；6、指衣食住行等方面的情況，境況；7、指生長；8、指家產，生計；9、活兒、工作；10、指生活費用；11、指用品；器物；12、美事；美好的時光；13、筆的別稱。出自《孟子·盡心上》：“民非水火不生活”。
廣義上指人的各種活動，包括日常生活行為、學習、工作、休閒、社交、娛樂等。
生活是比生存更高層面的一種狀態。
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三、關於生活的作文49篇
下面小編為大家收集了關於生活的作文49篇，歡迎閱讀與借鑑！
關於生活的作文第1篇
生活，就像一張大的盤，上帝在盤撒下了一把鋼珠，在盤沒有停下之前，誰也不知道最後的贏家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它塗上美麗的顏色，它便會光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會痛苦不堪。
郭敬明說過，小朋友的生活，是無憂無慮的。小學生的生活，是快樂無比的。中學生的生活，是痛苦不堪的，大學生的生活，是美好憧憬的。
所以，人的每一天生活，每一時代的生活，都會有不同的變化，有酸，就會有甜，有苦就會有辣。
生活，隨著時代在變化，如果說，在七十年代裡，人們在看電腦，那是不可能的，因為生活的需求沒有達到那個地步。但是，如果說，在九十年代還在看老的黑白電視機，你會覺得自己是不是穿越了，而且，你還會被社會上的人譴責，因為，你在拖時代(也就是生活)的後腿。時代在為生活而變化，生活在為時間而變化，也就是說，時間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰說生活不會變質，在一定的時間，一定的某個場合，生活最有可能變質。但是，也沒有不好的一點，如果有一定的需求，時間也可能會把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會為生活而著迷，即使，就那麼一點點。也會的。
關於生活的作文第2篇
一個人獨自走在寂寞的大街上，儘管很熱鬧，卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。
高高在上的老天爺無情的派出了無辜太陽公公來讓我感到炎熱。我哭也不是，笑也不是，我該怎麼辦?我最愛的太陽公公，你就忍心看著我被你活活地曬死?不，不可以，你是我最愛的太陽公公，你不會讓我感到無助、無奈和痛苦。
太陽公公無情地曬著，我頂著烈日堅強地走下去，儘管內心很痛苦，但我卻不斷地提醒自己，你只是一個假象，是虛擬的，不可能成真。就算那是真的，也不會是你——那慈祥的太陽公公……
我痛苦，我矛盾，我傷心，我淚流滿面……我不斷地告訴自己，你還是慈祥的，太陽公公。
太陽還在當頭曬著，我拖著沉重的步伐，一步一步向前走，回憶起了一幕幕的往事，告訴自己要勇敢去面對。我親愛的太陽公公，不要再曬了，就算我中了暑，也曬不掉我對你的愛，你依舊是我的好朋友，最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來曬我，我不怪你。但是，請你不要太狠心，難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔，而讓我永遠記住了你的狠，你的忘恩負義。好嗎?
曬著，曬著，我突然中暑了，暈倒在路邊，一群好心人把我送進了醫院。你還是把我曬中暑了，但，我不怪你，我還是忘不掉你的好，你的溫柔……
不要曬掉我的愛，不要那麼的狠心，忍心傷害我，我幼小的心靈經不起那麼大的打擊……
曬，曬，曬，曬，曬……曬不掉我的愛。
關於生活的作文第3篇
揹著書包，踏上了那條熟悉不過的小路。放學了!
不經意間，餘光瞥到了一個老奶奶，頭髮已花白。右手抱著一個小男孩，左手攙著一個正趴在欄杆上的小男孩。透過欄杆正在看別人挖山芋。我的目光頓時被吸引了過去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看著他們。
也許是累了吧，那個老奶奶將懷中的小男孩放在欄杆上那個站著，捶了捶腰。這是另一個小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個小男孩“哇”地一聲哭了出來。老奶奶顯得有些不知所措。
過了一會兒，他似乎下了很大的決心。將那個小男孩小心翼翼的抱起，放在欄杆上。她的腳下有些踉蹌，險些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經穩住了腳步，我鬆了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那麼鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無情地刻滿痕跡的臉，已經無法從中看出年輕時的面容。那雙佈滿了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽著我，帶著我長大的手。她沒有豐富的知識，卻是這個世界上最聰明的人。
我又想起了最近一段時間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑髮，不由得心中一痛。
奶奶是不會在原地等我的啊!她也會老的啊!有一天她也會離開我的啊!我從未想過這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發生著各種事情，每一件都會給你啟發，讓你明白一些殘酷的現實，你不得不去經歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對它。
關於生活的作文第4篇
真的，難道不覺得結婚之後即便物件不是當初那個自己喜歡的人？即便結婚的物件只是湊合著過來的，最後磨合著，終究也能夠過上幸福的生活，終究也可以有機會去品嚐戀愛的甜蜜模樣。
想起之前也有跟他分享過的一個故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因為相親物件認識了他的嫂子的，本來兩個人都看彼此很不爽，但沒有想到最後卻結婚了，而且結婚之後就開始談戀愛，或者談戀愛的那種甜蜜生活，兩個人也沒有想到會彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之後美好愛情的樣子。
覺得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個朋友，也是我從小就認識的一個阿姨，在我很大之後他才結婚，好像也是晚婚的，最後他是到另一個城市去。本來覺得那麼完美的一個阿姨，畢竟長的也很好看，能力其他文藝也都很在行。
我覺得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那麼兜兜轉轉，最後才確定了一個結婚物件，我以為他會過算特別美滿的生活，可是沒有他有了一個特別可愛的兒子之後，而且他的兒子也是來之不易，就好像結婚挺多年之後才可以有了那個兒子。但是最後他們離婚了。
我之前沒有什麼想法，就覺得兩個人不合適的話就分開嘛，可是自己經歷失戀之後才想到他，當初究竟是怎麼走過來的？還帶著一個兒子，他們夫妻之前不也是經歷了特別恩愛的生活嗎？不也是彼此照顧過彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過，為彼此調羹做飯，彼此也曾在床上細語呢喃。
關於生活的作文第5篇
生活是由無數零星的細節拼織而成，感受細節，享受細節的美麗。
父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。
中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會帶來新鮮的見聞，每一個見聞都會使大家歡快地談論著。媽媽會跟我們講一些小常識，囑咐我們要怎樣注意生活中的點點滴滴。我則會報告在學校得到的表揚或批評。爸爸媽媽則會很認真的聽著，提著建議。中午的時間就這樣不知不覺的度過了，與流水一般。愉快的談論會使我細細品味。這，不是快樂嗎?
媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。
晚上，暖暖的小燈，沙沙的疾書聲。媽媽總會在我將要完成作業工程的時候，端來可口的水果。這時，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嚐起來。我會在這個空閒中，和媽媽笑談校園生活。“今天，小C在上課時媽媽總會為我的故事而開懷大笑，為寧靜的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時覺得自己很幸福，我有溫柔的媽媽來陪我，聽我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?
生活是河流，那細節是點點水花;生活是森林，那細節就是蔥鬱的樹木;生活是天空，那細節就是可愛的白雲。細節的美麗拼出了生活的多彩!
關於生活的作文第6篇
生活是五彩繽紛的，它有苦也有樂，讓我們去享受生活，感受生活的樂趣和精彩。青少年時代的我們，生活重在校園的學習生活，校園生活雖然辛苦，但樂趣也不少。
學習
在學校，大家都知道是讀書、學習，但有些人不願來學校，認為學習很辛苦。我承認，學習是很辛苦的，但樂趣也不少。俗話說：“苦盡甘來”在學校裡，我可以學到許多知識，豐富我們的視野;每天都可以和同學在一起，我不會感到寂寞，而且每當我有不懂的問題，可以請教他們，和他們一起討論問題。生活在班級的大家庭中，我們可以享受到學習的樂趣。
散步
學校開通了一條通向山上的職業中學的路。有許多同學都在下午吃過晚飯後都到那裡去散步，學習了一天，帶著疲勞去放鬆一下
，讓自己不再處於緊張的學習中，可以得到放鬆。而且，每當考試考差了，或不開心時，去哪裡散散步，和同學說說笑話、聊聊天，也可以讓自己的心情變好。所以，我一直都把那兒當作我放鬆、娛樂、宣洩情感的好地方。那兒也讓我的課餘生活充滿了情趣。
閱讀
閱讀課外書籍是我最大的愛好。每週的星期六，我都會到圖書館去看書和借書。每當有我喜歡的書籍時，我會一看就好幾個小時，常常忘了時間，忘了自己還有什麼要做的。一看就要到看完了才肯放手。因此，我的眼睛付出了沉重的代價，戴上了一副厚厚的眼鏡。不過，我也從這些課外書籍中學到了不少東西，開闊了我的視野，知道了許多古今中外的人情世故，豐富了我的知識面。總的來說，收穫也不少，但還不夠，因為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
閱讀讓我感受到生活的樂趣，讓我有興趣去閱讀更多的書籍，學到更多的知識。
在我的學習生活中，讓我體現到生活的精彩，享受到生活中的種種歡樂，讓我的生活豐富多彩。
關於生活的作文第7篇
生與死之間的距離便是生活，生有多長久，就看你如何經營生活。
——題記
靜下心來想，似乎我們永遠都在圍著時間，圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實不然，我們的生活一直把我在我們自己手裡，生活都有我們掌握。
生活，有時很無奈，因為我們都無法知道下一秒會出現什麼，就算是作出明確的計劃，也會由於突如其來的事情而變化。這樣想來，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個詞是“抽象”的，它使人們對自己一天，或自己一生的統稱，它記載著我們一生的點點滴滴。
魯迅先生曾在晚年時寫過《朝花夕拾》，從字面意思來看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去採摘，雖然失去了盛開時的豔麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那麼明天的回憶就是一片遺憾了!
雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。
回首過去，自己一步步的走過，，有過歡笑，有過悔恨，也有過悲傷。或許是我太年輕，過去的種種都如同剛剛發生過的，明明還浮現在眼前，卻早已是過往雲煙，再也回不來的曾經。
曾經，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過他最美麗的瞬間，卻始終無法將他留下來，留下的只是不能持續的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對於生活，有著自己獨特的看法：該面對的，我決不逃避，該捨棄的，我決不留戀，該執著的，我決不放棄。
我還年輕，不會對生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不後悔，不讓自己在以後的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。
關於生活的作文第8篇
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學的路，好美!
上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢?春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比!
我捕捉到：夜空，好美!
在夜晚看夜空，我覺得好美!在夏夜裡，我坐在院子裡，望著那星群密佈的天空。看著看著，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美!
秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊!楓葉，好美呀!
我捕捉到：雪花，好美!
隆冬季節，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間;雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星;雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的?小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美!
美無處不在。朋友，請讓你的眼睛為這世間發現更多的美吧!也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到!捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩!
關於生活的作文第9篇
河流向前流淌，時而平靜，時而瘋狂;湖泊中的水看似靜謐，卻一直在不斷地進行著來了又走，走了又來的迴圈;小溪中的水清澈而歡快地前行;大海中的水包容了所有自然與人為所製造的好與壞;地球兩極的水始終一不屈於任何事物的固態存在……其實，它們都是我們的生活……來看看吧。
童年—小溪。童年總是快樂的，也是單純的，就如同小溪一般：那麼小，小得讓人不去注意它;總是歌唱著快樂地先前奔跑著，清澈得沒有一絲邪念，更具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，無論遇到什麼困難，只要遇上，就總是想要越過它。當然，童年的我們總是期望著快點長大，成為大人，看起來很好玩的大人，也總是憧憬著或近或遠的未來。
少年—河流。在成為大人之前，還要先經過少年這一成長階段。在長大的同時，我們心中的單純也逐漸被其他東西所替代，比如貪婪，比如仇恨，但也有其它的各種東西，比如友情，比如憐憫，當然也有對其他人，尤其是對異性的好感……關於這些亦真亦假的東西進入我們的心靈我們無法拒絕，但卻可以對它們重視或者忽略，而由此造成的對我們人生的影響同樣無法避免。我們中的一部分人也許會懷念早已遠去的童年，但我們不可能再回去了，河流總是向東流的。
我們成年了—湖泊。成年後的我們隨著年齡的增長而變得更趨穩重，但同時也變得虛偽，這時我們的心變成了湖泊，看似清澈的水底生長著無數水草，無形地吞噬了我們心中的活力與誠實，還給我們的卻是慵懶與虛偽……
我們的父母—大海。他們是如此地包容，默默忍受著我們的缺點，又用心地照顧著我們，給我們以安慰，幫助，鼓勵……(難道真的是不養兒不知父母恩嗎?為什麼只寫了這麼點兒?)
生活如水，各種各樣的水，每種都有不同的人生和故事……
關於生活的作文第10篇
原以為暗夜已逝，卻不知心已被其侵襲。我的問題，在光明中沉默不語;我的夢，卻在黑暗中替我清晨，和煦的陽光透過玻璃的厚度，斜射著我那惺忪的睡眼。望著鏡中的可人兒，自知新的一天已經來臨。解明瞭。夜半的鐘聲敲醒了我的夢;獨醒的我，可是夢中的人物?
和你一樣，我也來自山村。故鄉貧瘠的土壤，豐滿了我遠飛的翅膀。但記憶中那幽深的山谷，卻不止一次地出現在睡夢中。小時候，常會因清澈的流水而駐足，呆地看著水地那沉澱下來的石礫，其表層的光滑和亮澤，便是對流水的回贈。因為它是逝水的唯一見證!由此，我懂得了感恩!同時，也背起了責任——(由愛經營起的責任)，從今往後，縱使再苦再累，縱使風雨兼程。我也心甘情願。獨自揹負到終點，直到生命的最後一刻!
莫名的憂鬱常緣於善感的心靈。我稱之為“無病呻吟”。並多次試圖改變自我，但最終，我的心靈卻早至懂事起就已習慣被憂鬱充實著。每每，在有風的陰雨天裡。當枯黃的落葉隨風飄零，當天空沒有飛鳥的痕跡，當路上的行人寥寥無幾，沉澱心底的卻只是滿眼的蒼涼。羨慕那些單純的天使們，即使你所說的那種“豐富的單純”。相形見絀，我便是你口中那種所謂的“貧乏的成熟”。只會空發感嘆，故作深沉!冰雪孤傲的林妹妹已無法適應新時代的競爭。而我正沉淪於社會競爭的潮流中。太過感性只會徒增悲傷。“任花開花落，雲捲雲舒。我不為所動。不因物喜，不以己悲。”我必須挑戰自我，塑造全新的自我。讓暴風雨來得更加猛烈些吧!我不為所動!
關於生活的作文第11篇
如果將生活比作一支樂曲組成的樂章，那我更喜歡做它的編曲者和演奏者。我為自己和愛精心製作，並有自己獨特的風格。
生活中的一段段歷程就像是不同的、完整的樂曲。每一首我都會嘗試新的前奏、高潮和結尾，或是將不同的部分組合在一起，體會全新的感覺。
就拿小學和初中來做比較。小學是以一個比較熱烈的開始為起點，年幼無知，總是喜歡出風頭。這五年就像《西班牙鬥牛曲》那樣一直處於比較歡快的調式上，童年的快樂，無憂無慮的純真，使這首曲子變得那麼與眾不同，也是我再也不能譜出的美好回憶。高潮和結尾顯得那麼順其自然，一口氣欣賞五年，也不會有半點刺耳的斷層。
初中生活則是一個學徒向高手的變。以平緩的前奏開始，慢慢地加入逐漸成熟的心智從過往生活中擠出的一點一滴的精華，樂曲雖然較為平淡卻越發敦厚。高潮更是顯得氣勢磅礴，任何人聽了精神都會為之一振。高潮結束後旋律較之前更加起伏不平值得回味。最後以一個高音結尾，完成了一篇不可多得的佳作。
我喜歡自己譜寫生活，將喜歡的東西加進去，任何雜音都拋掉。這樣演奏起來才更會得心應手。我的演奏富有變化，將感情融入樂器當中，時而低沉，時而高亢，只要用心去感悟，一定可以聽到我藏在其中的精華。細節渲染跟是我的拿手好戲，一個小小的泛音，或是一絲揉弦的顫動，都會讓你的心絃發出共鳴。也許有的聽眾並不喜歡我的樂曲，但我的曲子依然是我的曲子，我仍深愛著生活。初中時的我表演技術與小學相比有了極大的提升，因為有葫蘆絲和吉他的訓練，我對藝術有了更深的感悟，也更喜歡起伏不平的過程。當然，在演奏的過程中失誤在所難免，但為了不影響接下來的樂句，我已經學會了不去後悔，一心盯著現在，打量著未來。偶爾地回想過去，總結出一套自己的人生哲學，用樂曲的方式奏出，讓整篇樂章更加熠熠生輝。
有了以往的經驗，接下來的高中生活，我會更加用心地構建框架，填充內容，演奏時也會更用感情，積累經驗，為以後的樂曲打下堅實的基礎，成為一名頂尖的音樂家，生活家。
關於生活的作文第12篇
生活，就是生下來，活下去。詮釋新穎而意義深刻。——題記
“生活就像剝洋蔥，一層一層的剝，總會有一層讓人淚流。”一人個的生活可能平平靜靜，也可能波瀾起伏。前者雖然無法體味人生的風骨與壯烈，卻能在平平淡淡的生活中，領略人間百態的趣味;後者雖無法獲得人生的滿足與淡泊，卻能在轟轟烈烈生活中體味世態的怪誕與驚惶。這也許就是命運的差距，但在這平淡與波瀾中，真實地展示出人生的價值。
生也容易，活也容易，生活卻不容易。它就像一杯青春索繞的茶，需要我們慢慢去品味，細細去感受;它就像一條充滿荊棘的路，需要我們像哈姆雷特王子一樣勇敢地拿起手中的劍，堅強地斬斷人生的荊棘;它就像行駛在海面上的船隻，總會被風吹雨打，總會遇見潮起潮落。我們應失落不喪氣，失意不灰心，揚起風帆駛向夢的彼岸。無論逆境或順境，我們都應讓自己沉靜下來，細細地體會身邊的人和事，微笑著面對生活，懷著一顆感恩之心去對待身邊的一切。
“生活是一面鏡子，你向它微笑，它也會向你笑，你向它哭泣，它也會向你哭泣。”我們應該樂觀積極地對待生活，凡事要往好的方面想。我們無法改變壞天氣，但我們卻可以決定自己的心情，坦然地面對人生，勇敢地把握機會改變自己的命運，堅持不懈地追求崇高的目標。當你灰心喪意時，要相信自己，再堅持一下就會柳暗花明;當你難過想哭時，找一個地方靜靜地將包袱卸下，輕裝上陣;當你感到幸福時，不妨直接告訴朋友們或在自己的部落格上發表，讓別人分享。
生活中的我偶爾也會迷失前進的方向，心情迷茫，偶爾也會哭泣，感到咽過許多苦水無人理解，覺得經歷許多坎阻無人安慰，覺得付出許多卻一無所獲;偶爾也會感到疲憊不堪，也曾想過放棄，但執著的我卻一直堅信，一切都會好起來的，只要持之以恆地堅持下去，就會有所收穫。也許以後的人生路程中我仍會流淚，仍會煩惱，仍會需要面對許多挫折，但我不能一受挫就放棄，而要堅強，微笑著面對一切，永不言棄，相信陽光總是在風雨後。面對生活的種種“偶爾”，我們應、堅信，應堅強。茫茫人海，滾滾紅塵，既然有幸得以生存，那就要好好活著。活得出色，活得精彩;既然有幸相遇，那就要彼此珍惜，彼此攙扶前進;只有這樣，生活才會變得豐富、溫暖、幸福。
關於生活的作文第13篇
一顆種子之所以會長成參天大樹，是因為有了陽光的哺育;一朵鮮花之所以會綻放美麗是因為有了陽光的滋潤;一個人之所以每天都有著新的希望，是因為有了陽光的照耀!
因為陽光的哺育，參天大樹更加強壯;因為陽光的滋潤，鮮花更加美麗純淨;因為有了陽光的照耀，希望對於我們來說才會更加有力量。
生活也一樣，它就像一顆種子，也像一朵含苞待放的花，它也需要陽光，生活也需要給予希望。有人說“心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛;心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚”。同樣，生活中沒有希望的人，勢必難以發現生活的美妙。
歐亨利有一篇文章叫《最後一片葉子》它講述了主人公為了讓身患絕症的好朋友能夠最生活重新有希望，於是找了一個同樣身患絕症的畫家把好友從房間裡望向窗外的最後一片落葉畫下來。後來當她的朋友每天看著其它的葉子都紛紛凋落的時候，只有最後一片葉子依然在那裡經歷著秋風的吹拂，但還是沒有絲毫凋落的現象。這時她的朋友才真正明白生活的意義，於是她不在整日待在病房裡，她開始讓陽光撲滿整個房間，後來她朋友的病也奇蹟般的好了。但是那個畫葉子的畫家卻在那天夜裡畫完最後一片葉子後去世了，他知道他的病是不能吹風的，但是這個畫家卻從她的身上感覺到了什麼是生命，什麼是生命的意義。
因為有了對生活的希望，所以我們的每一天才會燦爛，才會精彩。因為有了對生命的希望，我們才能用一顆更好的心去迎接每一天的挑戰。人可以失去雙手雙腳，甚至是失去一切，但是就是不能失去對生活的希望，每天陽光之所以回照進我們的房間，之所以回照亮我們的心，其實是想要告訴我們“今天是一個新的開始，不要怕，即使昨天你失敗了，但是今天又是一個心得開始，新的希望”沒一天都是嶄新的一天，同樣每天也都該充滿希望和期許。
生活的種子就是希望，哺育這顆種子的不僅僅是陽光，還有我們的心，只有栽種了這顆種子，你才能獲得希望的果實。不要把希望的窗戶關上，應該讓陽光照耀我們內心世界，這樣才會照耀精彩人生!
關於生活的作文第14篇
我靜靜的坐在寫字檯前，望著窗外。在農村，看著一戶農家。不是因為只有一戶農家，而是樹遮擋了我的視線。儘管我在三樓。在經濟不發達的家鄉，混凝土與粗加工的石筷構成了房屋的全部。這裡有汽車，卻賓士在滾滾塵埃三米開外不見人影的土路上，我家坐落之地還好，兩座不高的小山圍成了一個狹長的地帶，漸漸由小變大，開啟窗戶，便能看見一片玉米地，這時候玉米已開始冒出頭來了。微風襲來，隱約辯出了幾許鄉間泥土的氣息，偶爾出門一下，也是買東西，與街頭青年的街頭漫罵，市井們的“新聞“相比，我更喜歡我家窗前，沒有吵鬧，只有從遠方場壩(方言：趕集的地方)傳來山歌，時高時低，帶著濃重的鄉音。不過有時也很厭倦，在印象中，只有奶奶愛聽山歌，百聽不厭，家中便聚了一些老人，邊聽山歌邊磕葵花，樂呵呵的。我只能拿著周杰倫的CD悵然離去。
我老爸呵斥我說你不能總呆在家裡，男孩子嘛!應“陽光“一些，我不知什麼才算“陽光“，但如果讓我跟街頭混混一塊打球或傻傻的呆在樹蔭下看別人打球我是不幹的。一段時間愛看螞蟻打架，便從家裡偷出飯粒喂螞蟻，兩窩螞蟻混在一起大達特打，黑乎乎的一片，混戰過後，留下屍體滿地，過後，我發覺這種手段之殘忍，另人髮指。一年前，我考上了重點高中，好朋友卻大多沒考上，我們之間關係便了，我不知道怎樣變的，偶遇，卻換來片刻暖語，惆悵，心中便如灌進冷空氣一番，凍結了所有的情感，於是我把自己關在家裡。
小時候想，沒有老師佈置作業的假期是怎樣一個“爽“，大了才發覺上當。大了的人，思想很複雜。
唯一一次釋放心情，是在一個雨天，那場雨很大，我聽著雨聲漸息，身換上拖鞋便衝了出去，身後母親的大呼已被我置之腦後，雨小了，小到只能感覺。在鄉下沒有下水道的壩子裡，雨水積了很深，直沒腳，我試著奔跑，可後來發現這只是徒勞。結果只是一身泥水而已。涼意隨著血液從腳直竄全身。“爽“
端坐在窗前，烈日，暴雨，一切都可已當風景一樣置之事外，生活讓我們變了，變成什麼?留了一些零碎的東西，很零碎，我試著拼湊，一直不曾停止。
關於生活的作文第15篇
時光荏苒，煙雨秋風，圓了多少樓臺夢?流螢婉轉，感恩生活，世界告別一切寂寞。——題記
我還記得，盛夏的夜空，永遠不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個季度的最後的老態龍鍾。那份美麗的調零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子裡，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個叫做傷感的時代，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續的觸痛感，以及不經意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個人躲在門後，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什麼我們一定要讓自己的生活永遠以悲劇結尾?為什麼我們一定要在這個傷感的時代終日去彷徨?世界上更本沒有這麼多的悲傷，只是，我們的心態在持續的傷害中變得傷痕累累。為什麼不能嘗試著換一種心態活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態。感恩生活，嘗試著相信這個世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡，人生幾度婆娑。或許，我們本不應該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會指引我們如何收穫人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個宇宙的黑暗。
關於生活的作文第16篇
在生活中，往往都是由一些生活中的酸、甜、苦、辣組成的，如果缺少了其中的一樣，都會覺得生活是那麼的平淡無奇。
中國有一句諺語叫做：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”是呀，生活也是這樣，幸福的生活，是建立在長時間的拼搏和奮鬥之上的。如果沒有一些悲痛、悲傷、困難，我們怎麼可能知道什麼是快樂，怎樣去找到快樂?
當我們發覺身邊的生活是那麼的平淡，每天都是在重複地過著昨天的生活時，那麼你也許會感到非常的悲痛。那麼，我會告訴你：“朋友，假如生活是那樣的平淡，不要悲傷，不要心急。只要你相信自己，為你的家裡、你的班級、你的城市、你的國家作一份事吧!你就可以把自己的生活變得有滋有味，哪怕是幫一位素不相識的盲人過馬路，別人只給你說了一聲謝謝，你都會覺得自己心裡美滋滋的。
如果你覺得生活欺騙了你，讓你遇上了這麼多得苦惱，不順心，那麼請你“不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨”，現在你要做到就是：快來憧憬一下美好的未來吧!
生活就是這樣，有苦有甜，有悲傷，有歡笑，但你要永遠保持著一顆快樂，純潔、積極向上的心。
關於生活的作文第17篇
有人問：“生活是怎麼樣的?”有人說生活是豐富多彩的，有人說生活是快樂無比的，也有人說生活是傷心悲哀的……
是啊，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，但每個人心中的答案只有一個，那麼，哪個才是你心中的答案呢?
於是，我開始尋找生活的答案。
我來到公園，鮮花盛開，枝繁葉茂，一位青年人說：“生活多麼美好!”
我又來到商店，店內冷清無比，商家說道：“生活如此煩躁。”
但我相信，生活絕對不會是他們說的那樣簡單，我固執的繼續尋找。
我又來到十字路口，見一位青年正扶著一位年邁的老人過馬路，青年的表情是那麼嚴謹，生怕老人傷著，但老人的表情是那麼的開心。
我又走進學校，突然見一位小孩摔倒在地，但又有一位大孩子親切的扶起了他，並背起了他，急急忙忙的送到了醫務室。
我還看到廚師在敬老院裡熱情的招呼老人吃飯，讓他們吃到香噴噴的飯菜;我還看到孤兒院裡的阿姨抱起了最小的那個孩子，讓她盡情體會媽媽的溫暖……
我找到了，生活就是人與人之間互相幫助，生活的答案就在人世間的關愛中!
關於生活的作文第18篇
人都有一本書，這本書你摸不到、看不到、聞不到。但是，你能夠體會到、感受到。在你讀這本書的時候，你不免會遇到一些困難。但是，當你克服了這些困難之後，你就會收穫、成長、快樂。
我們在出生的時候，就已經擁有了這本書。這本書是母親賜予我們的。它編織著我們五彩的生活。有時，你會受欺負，但是它練就了你的堅強。有時你會害怕、膽小。但是，它練就了你的勇氣。有時你會堅持不下去，感覺很辛苦。但是，它練就了你的毅力。
在生活之書中，上帝給予我們考驗，但是，只要你通過了它，穿越了重重阻礙，闖過了一個個關口，你便獲得成功、自由。在考驗中，有不情願、痛苦、悲傷。但是，你會用你的堅強、勇氣、毅力去克服它們，對嗎?
生活之書是用五線譜譜成的，是用文字編成的，也使用心血鑄成的。在所有書籍中，生活之書是最精彩、最偉大、也是最神聖的。它能幫助你從弱小變強大，從黑暗走向光明。就像艾青的詩裡所說的，生活是一片黑暗的，但是，在黑暗之中，眼睛卻在不停地尋找光明。你也一樣，當你用你那雙閃亮的眼睛在黑暗中尋找光明時，並且，你相信你能夠找到光明，你就是生活的強者。
關於生活的作文第19篇
人生因為有愛才美麗，生活因為有曲線才變得有挑戰。生活不可能是一帆風順，人生一定要經歷磨難，但是正是因為生活是充滿挑戰的，所以才變得多姿多彩。
挑戰自我，不斷創新。這才是曲線生活的意義。曾經有位同學苦思冥想很長時間做一道有難度的數學題目，此時他面臨挑戰，可能要接受曲折考驗，之後，他做出來了，他戰勝了一個困難。雖說這只是一個小小的成功，但是一個良好的開端是成功的一半，以後他一定會更好的面對生活的挑戰。縱看中華上下五千年，橫觀世界風雲，沒有一個名人不是經歷過生活才做出非凡的成就的。馬克思戰勝萬難，終登上人文科學的高峰，德國詩人歌德用了三十多年，完成鉅著《浮士德》;女子排球隊刻苦訓練，最終獲得“五連冠”的稱號……生活中充滿機遇，只要努力，你就會成功。
生活像一條不平凡的曲線，用許許多多彎曲考驗每個人。只要你敢於接受，勇敢面對困難，戰勝自我，你就會成功，因為，你已經成為了生活中的強者。
我愛生活!我愛曲線的生活!
關於生活的作文第20篇
生活是繽紛多彩的，它讓我們增長知識，也讓我們懂得許多道理。最近，生活中的一件小事就給了我啟發。
那天，爸爸從外面買回了一個精緻的金魚缸，幾條美麗的金魚在水草中自由自在地游來游去，可愛極了。我很喜歡，給金魚換水的任務理所當然歸我幹了。有一次換水時我發現魚缸水面上不時會冒出幾個水泡，開始我並沒感到奇怪，因為金魚會吐泡泡啊，可當我把金魚用網子撈出來時，水裡還在不停地冒泡，這個現象引起了我的注意。咦!這是怎麼回事呢?這時，我突然想起科學課上老師講的：植物會進行光合作用，放出氧氣。會不會是魚缸中的水草在吐泡泡呢?我連忙找來百科全書，找到了答案。書中寫得明白：水草也會進行光合作用，在水中釋放氧氣，但晚上卻不能進行光合作用，反而吸收水中的氧氣，所以晚上水中的氧氣很少，是魚兒最容易死亡的時候。看到這條知識，我於是每晚就將魚兒換到水桶中，不讓魚兒受到危害，從此，我的金魚越發精神，而我也因此生活愉快，並且從中學到了知識。
生活真是一個優秀的教師啊!她教給了我們知識，讓我們學會用眼睛去觀察身邊的事物，使我們的生活豐富多彩。感謝生活，她讓我們在快樂中去發現，去解決，讓我的生活變得更充實有趣了。
關於生活的作文第21篇
麻袋裡的生活，就如一潭死水，充滿著痛苦、憂愁、忙碌。你無法像船支那樣隨波逐流，你唯一可以做的，就是沉下心來，學著去適應與面對。
這段精美的文字，是我從朋友GQ看來的。
GQ是一個開朗自信的女孩，我認識她是在三年前一個雨天的下午。當時淅瀝淅瀝的雨，正像魔鬼似的傾瀉而下，也正好那天我沒帶雨傘。於是我並獨自站在校門外，一個漆黑的小角落。可沒過一當兒，我身上的衣服，就被無情的雨水淋透，身子骨裡也在不停顫頭。心裡在想：該死的老天，怎麼不長眼睛，早不下晚不下，偏偏在我放學時下。這下我該怎麼辦，肯定會變成落湯雞。頓時我的腦海.彷彿被一層厚厚的紗布矇住，光線也變得暗淡起來，好像進入閻王殿，沒有空氣，沒有水分，留下的只是，一聲聲懼怕的哀號，就在我將要被惡魂掐著，快要窒息的時候。突然一句陌生而又溫暖的話語，隨著寒風，飄入我耳旁：
喂，同志。我們一起走吧。
啊，“我們一起走”?
是啊，我們一起走啊，你不是沒帶雨傘嗎。
就這樣，那天我和GQ成為了朋友，並且也知道了，她就在我的隔壁班。
其實GQ說第一段文字之前，她並不認為自己是生活在麻袋裡的。因為她在別人面前，總是一個自信開朗的女孩，從來就不計較別人說她什麼，嫌她什麼。也正因此，所以她有許多朋友，同時她也是，我們學校的校花，成績一直在年級前十名。我真的很為有這樣一個優秀朋友，感到驕傲與自豪。可每次我問她為什麼那樣優秀時，她總是撅著嘴，擺著鬼臉對我說：心情好貝，自信貝。有時，我在想。社會這麼亂，難道她就沒有一點點的反感與傷心苦惱的事?
記得有回，我向她提起大街上來來往往，急急衝衝工作的人們。她還沒等我把話說完，就搶著駁詰我：你像他們，能有出息嗎。整天忙忙碌碌的工作，心裡沒有一點快樂和趣味，這樣的生活還像人的嗎，僅只就是麻袋裡的生活，沒有新鮮空氣，沒有溫馨話語。一天到晚，都只為了賺錢，最後錢倒沒賺多少，結果思想麻木了，精神也跟著麻木了，甚至還把自己的性命也搭上，這樣值得嗎?
我聽後，傻笑一番。然後帶著沉重的心情問她：你認為你以後的生活是怎樣的呢?
她一聽，臉忽然變成苦瓜一般。最後胸有成竹的說：至於我嘛，當然是一天，工作不超過兩個小時，一個禮拜不超過三天。然後其它的休息日，去逛街，野炊運動。
關於生活的作文第22篇
態度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。
態度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時看到“陽春迴雪時，萬物生光輝”的希望。
有人曾經嘲笑孔子推崇禮樂，到處遊說，卻到處碰壁。有人曾經羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實，桃李滿天下，並影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活並不逍遙。我們並不反對淡泊名利的的人生態度。但我們反對消極的人生態度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
於是，我們推崇的是一種積極的人生態度。
蘇東坡說“同間之明月，水上之清風”是“造物之無盡藏，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現在有寶馬香車，亭臺樓閣，閒來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服慾望，於是人們有了積極的入世態度，正如毛澤東所說的“與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮。”於是我們有鑽木取火，倉頡造成字。哥倫布發現美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態度面前慢慢臣服，慢慢進步。
楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒於撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎?”只要你有積極的心態，有勇氣去扼住命運的喉嚨，不要讓時間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風破浪，直掛雲帆，你會讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“他年我若為青帝，報與桃花一處開”黃巢從一個鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢。“十年寒窗無人識，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰;我所遊兮，鴻蒙太空。吾誰與歸?吾誰與逝?”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。
世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青雲平步，那你得有積極的態度。
關於生活的作文第23篇
世界上的所有生靈都過著屬於自己的生活。可是，又有多少人過著簡單而又快樂的生活呢?
奶奶家的一切總是迴盪在我的眼前，那時候，大路邊的兩排高大的白楊還沒有因道路加寬而被砍去，路邊同花色的漂亮磚房也曾是一片片整齊的菜園。我可以在小石頭鋪成的路上飛快的奔跑，也可以摘上一籃子並不起眼的小白花。在菜園的豆角架上，即使需冒著烈日，我也不會放棄任何一隻休憩的蜻蜓。同樣，我也可以同小夥伴們在花架下嬉戲玩耍。我的神經向大腦傳來資訊，它告訴我這就是簡單而又快樂的生活。
大城市中，人們在進行著他們為了生存和物慾的生活，他們疲憊不堪，工作的壓力和學習的壓力，無形中形成了一種無法解釋的強力壓的他們透不過氣。他們心中想著錢，想著地位，他們一生的忙碌帶給他們的只有鬱悶和煩惱。
然而，金錢又是什麼呢?它也許可以滿足你一時的物慾，但是當你與世長辭之時，它卻無法與你相隨，它不可能讓你的名字永遠留於眾人心中，因為能力留名青史的只有偉人。它唯一帶給你得只有肉身一時的滿足。“當你最富有之日，卻是你最貧窮之時。”
請讓我們閉上眼睛一同想象。
那是你心中的一塊淨土，或許是一望無際的平原，或許是森林中的一片空地，或許是一處以善為美的小村莊。你用你的雙手日夜不停的工作著。你用你的辛勞為自己堆砌了一座屬於你的溫暖的家，你開闢了屬於自己的菜園，並用汗水澆灌著屬於你的果實，空閒時你可以唱歌，你可以與友人聊天，你可以躺在屋頂上觀望星星織出的神話……你會過著簡單而又快樂的生活。
也許這個世上並不會存在著這樣的一片淨土，也許這是一個無法達成的願望。不久的我們終將踏上通往大城市的道路，這不是一個人的願望，這是你至親至信加於你身上的期望，而你必須完成它。可是，即使如此，請你保持著簡單而又快樂的生活。
如果將來的你是一位畫家，那麼請不要為了金錢而畫畫，請讓你的靈魂握起你的畫筆並在紙上描繪出與眾不同的佳作。如果將來的你是一個小公司的職員，那麼請你保持良好的心情，請你對每一個人微笑。“我們應該授人以我們的勇氣而非我們的絕望，授人以我們的健康舒坦而非我們的愁容病態。”如果將來的你是一位政治家，那麼請你保持著你的善心與理智的思想，因為你的每一個發言與決定將會使更多人幸福或是悲傷。
無論你在何處，無論你是什麼人，請你選擇簡單而又快樂的生活。
關於生活的作文第24篇
平淡如開水般的生活。
生活是平淡的，猶如藍天下碧藍的湖水。
時間在我們手指間默默地流淌著，如東去的流水，不知道她的源頭，時間在我們的髮梢間飛快的飄過，如無形的風，不知道飄到何方。
新學期開始了，生活依是不曾變過，唯一變的只是人而已，物是人非罷了。我依舊是那個愛說笑的小心，而某人卻已經變得很陌生，陌生得比陌生人還要陌生，真的很討厭這種感覺，沒有經歷過的你不會明白，明明很好的朋友，卻因為你所謂的愛情而互不理睬，這真的值得嗎?很不明白，想不透，可能小心真的體會不到，只是知道當愛情與友情相沖突時，我會選擇友情吧。不過這只是我的觀點而已，而朋友會選擇什麼我不會去阻止，我應該會支援她吧，但是我不會去了解他們之間的任何事，因為我不喜歡他!僅僅如此而已，不過我會默默祝福她。欣茹，祝福她吧，不要太執著了，她喜歡就好了，做為朋友的我們支援她就好了，再討厭某隻雄性動物，我們可以無視他，可以看見他時，遠離他們就好了，不是嗎?
有一種心情，無以言表，就用沉默代替;有一種淚水，流在心裡，溢到眼角，就自己用手擦拭;有一種思念，無可奈何，就想想相聚時的美好;有一種等待，是種煎熬，卻還夾著淡淡的幸福;有一種關懷，無須千言萬語，一句囑咐，她便明白;有一種感動，不是巧合，只因彼此的心有靈犀;有一種無奈，叫人無能為力，只能默默祈禱。
我其實是快樂的，至少總是還有人關心著，牽掛著。我一直都保持著一種坦然的心態去看待遇到的種種事情。
在我們這代人裡，有許多都在刻意地偽裝真實的自我，習慣了這樣的狀態，以至於對自己的好朋友也是如此，錯不在人的本身，只是在這個生存環境裡不得不把自己裝扮成“裝在套子裡的人”。生活可以是平淡的，但是心情不可以，心情平淡太久，就會使人麻木，連笑的時候都讓人覺得太假。-所以我不斷的在改變自己，希望能夠給周圍的朋友帶來快樂，幸福的感覺。
我時刻提醒著自己不要迷失自我，特別是在自己所在乎的人的面前，就要是自己最真實的一面去對待，用最真實的笑容去感染他們，因為那是對友人或愛人的尊重。
累了?
休息一下就好。
生活只是一杯水，要靠自己慢慢去品味，細細去咀嚼，用心去欣賞，你才能發現，原來，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
45°角我看見了什麼，45°角屬於我的是什麼?我再次起航去尋找!加油!
關於生活的作文第25篇
花兒開在我們眼裡，我們便把它深深鐫刻在心中，也許這就是詩意。
看過的風景，讀過的書，喜歡的音樂，感動的故事，都會留下痕跡，這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，可一旦被那似曾相識的情景所牽動，卻總不會徹底忘記。還記得第一次讀完《紅樓夢》時，記得那年夏天沙灘上飄著的那支風箏和我們的腳印，還記得孩時那搖來搖去的蹺蹺板，還記得小學畢業照上大夥天真的表情，還記得……逝去的日子是美麗的詩行，而我正是詩裡也許這一切早已煙消雲散，也許只是回憶，但詩意卻永遠地留在心裡。
也許有人認為只有轟轟烈烈的生命才會值得回憶，只有詩人才會懂得所謂詩意。其實不然，每個人的生活都是平凡而美好的，任何個體生命都有權力去追求屬於自己的詩意。
我是一個緬懷古典的人，渴望在唐詩、宋詞、《三國》、《紅樓》中尋找我那已殘缺的詩意天堂，感受遙遠帶給我們令人窒息的美感。喜歡一個人在靜謐的氣氛中翻開已泛黃的書卷，任目光輕盈地撫過書頁，一股古典的幽香在流溢，心靈也在溫暖的空氣中感悟、昇華。
嚮往莊子，心如澄澈秋水，行若不繫之舟，甘願做一棵守護月亮的樹;喜歡寶玉，鬥草簪花、低吟悄唱，有著“掃將新雪及時烹”的脫俗閒適;欣賞蘇軾，是他“十年生死兩茫茫”的深沉哀婉，是他“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達。在心煩意亂之際，吟上一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，或體會“天地合，乃敢與君絕”的還魂愛情，或細味岳飛“知音少，絃斷有誰聽”的憂患感傷，或去感受“一簫一劍平生意”的放蕩不羈。也許，我們無法再過故人采薇而食，採菊悠然的生活，但我們仍然可以選擇心靈的故鄉，選擇詩意地生活。當看到人們與古典文化越走越遠時，我不禁悲嘆，這決不是一兩句詩詞的遺忘，而是心靈詩意與深刻雋永的人文天堂的破滅。
記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居於這塊土地上。人們也許不明白，因為自己置身於這個世界，未曾遠觀過它的美好，一花一世界，一葉一菩提，“一丘一壑也風流”。
我只想做大自然中一名卑微的旁觀者，告別忙碌的生活，淡然處之，看太陽東昇西落，靜觀風起雲湧，宛如一隱士，詩意地棲居。原以為生活的滋味，無非在於書、詩、哲學、愛情，才明白生活如水，本無需什麼特點。無論盛水的杯子是醜是美，真正帶來快樂的是水的甘甜、清洌。
尋找詩意，尋找人類最美好的情感，等待花開的聲音……
關於生活的作文第26篇
生活就像心電圖，每一次挫折就是一個曲折點，然而，每一次成功又是一個高峰點，漸漸形成完美的折線。
新生的染著金黃碎屑的日子容易唄同一步調和節奏的灰暗溶為黃色的沉渣，混合著飛揚的塵土，於是，我們的心也蒙上了汙濁。然而，你若留心，在這些沉渣中，總會浮現出一片輕飄的薔薇色的雲，或者是某一個偶然投來的字眼和流盼，或者是某一個深邃或者戲謔的思想。
記得十七歲那個夏天，我迎來了人生中第一個重要的折點——中考。火辣辣的太陽燒灼著我們的每一寸肌膚，汗液如奔騰的河流蜿蜒不息。就在這焦躁悶熱的環境下，我們進行著體育中考訓練。我們的血液在沸騰，汗液在飛奔，腿痠到麻木，只聽見聲震操場的呼吸聲。
我似乎從小就缺少運動細胞，彈跳力不行，毅力又沒有，整個就是一溫室裡的花朵，讓我挺苦惱。大課間時候，學校組織全校跑步、跳遠，可以說那段時間真是心酸，跑完步，就覺得疲憊不堪，兩腿發軟，還要拖著輕飄飄的腿練跳遠，所以摔跤是常有的事。練了兩個月，發現跳遠還是沒太大起色，當時彷彿跌入了萬丈深淵，每天想著體育中考的事。
該來的還是會來的，我總要面對。穿著媽媽給我新買的運動鞋，忐忑的心平靜了許多，接下來就要走上戰場，戰勝自己了。拿著的自己的號碼布，看到別人有的自信滿滿，胸有成竹，有點也緊張得祈禱，我便對自己說：“這次怎麼樣也要拼一把!加油
到了跳遠場地，我準備好姿勢，奮力一跳，只有八分，還有兩次機會。這時班主任走過來，拍拍我的肩，親和地說：“沒事的，別洩氣，還有兩次機會，用力跳，相信你可以的。”我回應她溫暖的笑容，點點頭。最後一次，我跳了九分，雖然沒有十分，但與我以前的`成績比起來，我已經很滿足了，心情愉悅了一些。
接著是跑步了，我俯下腰去，可以清晰的聽見撲通撲通的心跳聲。“嘭”的一聲，激烈的比賽開始了，第一圈，我跑在中間名次。陽光有些刺眼，微熱的風拂過我臉頰，每個人都在認真挑戰。第二圈，體力消耗一半，我咬咬牙，儘量不落下。還有半圈，我看見班主任在草坪上為我吶喊助威，當時我便熱淚盈眶了。還有五十米，我看見門牌員將十分的牌子換成了九分，可想而知，我得了九分。儘管會有遺憾，但我也盡力了，我為自己驕傲!
體育中考的心情，就像蹦蹦球一樣忽上忽下，不過還好，我盡力做到了最好，感謝班主任對我的肯定和鼓勵，我感激不盡。
生活就是如此，給了你挫折，就需要你去克服，克服了又會給你無窮的成就感，這才是人生的意義。生活不易，就像心電圖，一帆風順就證明你掛了。
彼時，你告訴自己：我看到了生活。人類心靈的每一個細微的跳動都舞成金粉的微粒，在你的心裡熔成一朵金色薔薇，使你的全身充滿了春天的芬芳。
關於生活的作文第27篇
據上一次翻開本子已經很久了。但是中間的過程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至於我恍惚間不由得驚歎：原來已經這麼久了!
是的，真的太久了。所以看到先前寫的作文都不敢承認是自己寫的。那種嘻哈的筆風，口語化的獨白與現在的自己截然不同。才半年，我卻在不經意間愈發覺得自己老了。初三和高一隻差一年時間，但在空間上卻差得這麼遠!讓人悄悄的，卻又飛速的，是成長還是老去。
把記憶調回從前，高一才進校的時候，語文老師讓我們隨便寫個週記。那時的自己還傻乎乎的，去商店買了好看的筆記本，小心翼翼地翻開第一頁，扭扭曲曲地寫上自己的名字，再翻一頁，在那個沒有月光的中秋節的夜裡，與檯燈一起，寫下在心裡醞釀又醞釀了的話!
交作業的時候，莊重的把它放在一堆本子之上，那時候心中的情感現在已無法洞察，也許希望，也許期待。但希望什麼，期待什麼，自己也說不清。
結果作業交上去後就再也沒有了音信。語文老師是學生處主任，根本沒有時間去看我們寫的作文。那一堆本子被隨意放在牆角，每天有無數人從它們上面走過，它們像是被遺棄的嬰兒，惶恐地看著每一個路過的人，希望有人將它們撿起，翻開看看裡面一筆一劃寫上去的字。
那一堆本子漸漸被人所遺忘，它們的主人也幾乎遺忘了它們，遺忘了自己曾經的希望與夢。
時間會讓一切蒙上灰塵，但擦淨以後，曾經的記憶卻又鮮亮如初。
我當上了語文課代表。我記得那個本子，記得曾經在燈下疲憊的勾勒，只是我忘記了裡面的內容。我的希望，我的愛，一直醒在我的心中，從不冬眠，從不淺淺的睡去。
在黑得越來越沉重的晚自習上，我如夢初醒一般，飛一般衝到了辦公室裡，語文老師不在，我俯身於牆角，在一堆愛中尋找屬於自己的那份愛。一層又一層的本子胡亂擺放，上面蒙上了一層淡淡的灰塵，我一本本搜尋，眼裡滿是急切的關懷。
終於，我把它從重壓之下解救出來。傾喜地用衣服拂去上面的塵土，它還是那麼光鮮，用曾經嶄新的姿態，呈現在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來後依舊是上天入地的美猴王。裡面的字跡因重壓反而顯得更加深刻!
我起身，脊背處隱隱傳來痠痛。在周圍老師詫異的目光中，昂首走了出去。他們不會明白，不是他們的愛，他們不會珍惜，他們看不到，因為愛，只存活於我們心中!
我並不是找回了先前的夢，因為它一直在我的心間眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗後，又讓它以光明的形象，出現在我的視線。
我會這樣堅持，哪怕明早天寒地凍，路遠馬亡。我不想在我還是少年的時候放棄我年少的愛!
我會一直，在被時間吹得有些泛黃的紙頁上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛人的臉一樣，灑下愛的點點滴滴。
那是曾經的希望與愛!
關於生活的作文第28篇
人生活在世界上要走很多的路，要有明確的目標，原則正確的方向，義無反顧勇往直前地走下去，不管前面有多大的風險，存在多大的挑戰，都要自信人生二百年，會當擊水三千里的豪情，乘風破浪，披荊斬棘，一往無前。也許會跌倒，也許會碰壁，但那又有什麼關係呢?跌倒也應倒在前進的路上，就算碰的頭破血流，生命始終向上。佛爭一柱香，人活一口氣，幹事情就要有全心全意全力以赴的忘我精神，沒有付出何求回報?不曾走近怎得風景
夢想屬於一個人的靈魂，靈魂的載體是肉體，所以為了夢想更好的實現，我們每個人都應該讓自己體面健康陽光快樂的生活。人世間的煩惱產生於一個人的精神世界，與我們的肉體是無關的，不管你的狀態怎麼樣，朋友，請記住，生命本本身並沒有錯，它承受了你一生所有的喜怒哀樂，愛恨情仇而無怨無悔。不要因為年輕就肆意的揮霍光陰，等到風燭殘年日薄西山的時候，再懂得珍惜早已晚矣，留下的只能是一頭白髮，一把辛酸淚。
我們從校園走向社會，有一個理想破滅和重建的過程。在學校吵鬧一點，抱怨一點，學校會包容大家，學校不會苛求大家。但到了社會呢，你要學會做獨立的個體，生活不是林黛玉，不會因為你流淚就風情萬種;生活也不是格林，不會因為你幼稚就變成浪漫的童話。生活從不同情弱者，更不相信眼淚，生活遵從自然的法則：優勝劣汰，適者生存。因此，每一個人都要有強大的心理承受能力，不管風吹浪打，我自閒庭信步，縱使天崩地裂，我自巋然不動。生活是美麗多姿的，因而是複雜的，高山不辭坯土故能成其高，江河不擇細流故能就其遠。
世界上沒有放之四海皆準確的成功之路，每一個人都是唯一的存在，都應該走符合自己特點的獨特的發展道路，吸取別人的經驗才會少走彎路，但照搬別人的模式最終只能是一事無成。年輕人應當有一股闖勁，敢叫日月換新顏，欲與天公試比高。或許真的會在亂花漸欲迷人眼時看清那霧中的花朵，或許會在山重水複疑無路時，在峰迴路之際欣賞的別樣的柳暗花明。當你最後探索出一條與眾不同的成功之路時，生命便達到了另一種高度，絕不等同於一般的凡夫俗子。曾經有人嘲笑過你，有人譏諷過你，記住，人之讚我於我未加一絲，人之損我於我未減一毫。過分的在意他人的看法會迷失自我，人生下來首先是為自己而活，其次才是其他。
人類成長的過程既是物理過程，同時也是自身一步步完善的過程。人從誕生之初的兩手空空，腦子接近一張白紙，到慢慢的長大，從懵懂到成熟，再到老練，生命在一天天的衰老，也在一天天的豐富。等到老去的那一天，再回首看看走過的生命歷程，你可以很自豪的向眾人說:我的一生都在向上!
心是一個人的翅膀，心有多大你就能走多遠，只要打破心中的四壁，你就能找到自由的方向。世界上的事情只有想不到的，沒有辦不到的，如果你還沒有成功，只能說明你的實力不夠，努力不夠。那麼抓緊時間積蓄力量吧，把自己的生命厚度增加起來，當有一天時機成熟的時候，便可以奔騰入海，一瀉千里，成就自己的生命。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，生活是一個大舞臺，為每一個人都提供了平等的表演機會，至於扮演什麼樣的角色，命運掌握在你自己手中!
關於生活的作文第29篇
從小就在一個溫馨的家庭裡張大，所以大家對我的希望還是比較高的，可是就是這樣一個家庭，也就造就了我的玩世不恭，我的倔強，還有的就是我的另類。
快放假啦，我的語文老師給我們佈置了兩個作文題目，一個有關“八榮八恥”還有一個是什麼“中學生該不該讀武俠小說”可是在我進過叻N小時的思想鬥爭後，決定不寫，為什麼?-無聊。不是說我不會寫，要寫太簡單了。可是我喜歡一種無拘無束的感覺。對我沒有一點束縛性的文字才是我最好的發揮。說以就叛逆一次吧!
在，高中的生活是苦的，但苦中有甜，三年的高中不是天天都苦的，在僅過了兩年的高中生活我也快踏入高三的學習生活了，可是回想一下高中的生活，感覺真的好墮落，很頹廢，首先，作為一個高中生，我們應該有充足的精神來面對我們每天的學習設生活，可是我呢?人一天到晚無精打采的，整天堵在萎靡中度過，我不喜歡光，以為我覺得光是一種可怕的殺手，會讓我們在不知不覺中變黑。可是應為我的頹廢我交了一幫一樣頹廢的朋友，不多，可是對我很不錯，他們天天叫我打起精神來，可是每天開啟窗，看見天空灰灰的，就感覺很壓抑。
在不知不覺中，我會鬱悶幾天，不和別人說一句話，不做我不想做的一件事，我喜歡一個人在一個沒有人的地方呆上衣天或幾天，因為說話多了會起皺紋，無論上學放學我都是一個人獨來獨往，不想和一個沒有共同語言的人浪費我的時間，我還要用它們來鬱悶。而且我覺得那是真正的廢話。
我想大家一給喜歡很多人一起出去玩吧，以為人多了好玩，我一開始也是這樣認為，一個人很無聊，後來發現可以自己一個人玩的，可能有很多人不會相信，一個人怎麼玩呀?呵呵，這就是我的另類之處啦，原來一個人靜靜的坐下來看著天，想想自己的secret，猜猜以後自己的路，這樣不好嗎?
在我沉思的時候，會有同學經常來找我聊天，問問這問問那，我也只會輕輕的回答一聲“哦”，這就是我對他們的最好的回答，可是又覺得這個“哦”好像很傷人，覺得對不起他們。
一個人走在操場上，看見幾個人我也默默的低頭走過去，哪怕是最好的朋友，可是我也會珍惜我的朋友，我的好朋友不多，就一兩個，說以看見他們難過鬱悶時，我回去好好的平平靜靜的安慰他們，因為在覺得一個人真正對你好是決不會去感覺其他人的存在了。
偶爾，聽到朋友或同學談起誰有喜歡上了誰以後，我覺得這會很無聊，業務吧。我也有談過戀愛，但現在想起來，真的好幼稚好無聊，而且，會覺得不可思議，感覺就像在做夢一樣。
我不贊成早戀，疑問我們連最基本的東西都沒有-money。大家可能會覺得我很庸俗，可是我們不久要一切從實際出發嗎?沒有錢，我們怎樣自己的戀人吃好的用好的?就算你家很大款，可那也是父母的錢呀!我們要用養一個人的錢去養兩個人可能嗎?
有時候會覺得活期沒有意義，可是在聽完了後，發現人活者，就是為了愛!可是誰能告訴我，愛到底是什麼?愛到底是自私的還是無私的?爸爸媽媽都常常說我很頹廢，在學校，我做事一向很D調的，偶爾張揚一下，也不會有什麼“殺身之禍”，但我的朋友就沒有那麼好的運氣啦，經常被別人掂對，挑釁等等，我看不慣的時候就上去幫他踢兩腳。這就是我，一個愛笑，但不快樂的孩子，一個愛哭卻不傷心的孩子，一個另類的我，創造了一個另類的生活。我愛聽歌，卻重來不追求流行，我愛聽音樂，卻從來沒有偶像，我之中愛與搖滾和憂傷之間。我愛唱歌，卻只唱搖滾，我愛搖滾，卻偏愛與死亡。我就是我，沒有顏色的花火，天空海闊，做最堅強的泡沫。
關於生活的作文第30篇
春之茶春季，柔軟的陽光裡，泡一盞茶，看那青綠的葉子一點點地舒展在瑩瑩的水裡，舞姿輕盈而飄逸，有幾分像龜茲古曲，又有幾分類似東士遺風，靈動而凝滯，彷彿水火被揉到了一處一起綻放開來。在那擺舞裡，有清香慢慢溢散出來，帶著春天特有的生命的氣息，清新、純淨得讓人不由欣喜起來。泉水把淺綠、翠綠深綠墨綠的葉子匯合成一曲優雅嫻靜的音樂。帶著點“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉快，和著些“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的清涼。於是，那一盞茶裡，便鑽進了一整個春天的色香。
夏之荷推開六月的門，就看見了夏天，晴空下，蓮的夢想像傘一樣張開，每一段長長短短的葉脈裡，都收藏著一個美妙的情節，水珠在碧綠的葉上調皮得滾動著，終於抵不住誘惑，從葉子上溜下來，搓捻了一條長長的水晶簾。驚動了一池的漣漪，不禁為自己逝去的風華而感嘆，多情的風兒可以撫平它的失落與感傷麼?找開一個蓮蓬就像開了蓮的整個生命，每一個蓮子都裹著一層青紗的夢，夢裡是潔白而純淨的想像。新鮮的蓮子並沒有平日裡苦味，而是淡淡的清甜。清甜得彷彿可以溶化一整個夏季的燥熱，蓮子的清香裡，伴著些“小荷才露尖尖角”的欣喜，混著點，“水精簾動微風起，滿架薔薇一院香”的恬靜。
秋之酒一片葉子，輕輕地落進了視線。飄舞的身姿，如一隻殘蝶，在秋風中無可奈何地逝去。崎嶇的山路上，每一塊石頭都閃著深秋的寒光。而拐過一坐山頭，卻是一叢叢火紅的楓葉，如一簇簇跳動的火焰，在山腰靜靜地燃燒。漫山遍野，點燃天空，點燃季節，點燃盈盈的酒香。這酒，需要用一種古典的田園方式來精釀細作。這酒，需要用一種不為五斗米折腰的氣節來做樽。這酒，需要用一種悠然南山的菊花之心來品嚐。酒香裡，散著些“酒入愁腸，化作相思淚”的孤獨，飄著點“鵝湖山下稻梁肥，脈柵雞棲半掩扉”的快樂。
冬之粥雪不知是幾時停的，大地還躺在銀白色的被窩裡，做著純潔的夢，陽光終於在清晨的薄幕中露出了笑臉，有寒見吹來，樹枝輕輕搖晃了幾下，玉屑似的雪末便落下來，隨風飄揚起五光十色的彩虹來。這樣清明的冬晨，一碗熱粥便足以驅散所有的寒冷，粥的溫暖香氣，柔軟而清甜，醞藏著來自大的深沉的愛。那米香裡浮著些“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的清冷。融著點“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喧鬧。詩是生活的映照，生活是詩的源水。日月忽其不淹兮，春與秋其代序，生命本身，亦是一首沉長沉長的詩。
關於生活的作文第31篇
暑假到了，我為自己制定了一個計劃，讓暑假生活多姿多彩。
因為爸爸媽媽都要上班所以我每週五必須在“安親班”度過。“安親班”準備了很多課程供我們學習，例如：英語、數學、詩詞等。這些課程會讓我過得很充實。我自己的計劃有：多看課外書，擴寬知識面;學會游泳;幫爸爸媽媽做家務;學習操作電腦等。這些計劃都等著我去
完成，我一定會充分利用暑假時間的。當然休閒娛樂也是不可缺少的，我們全家安排了臺東之旅。臺東的海岸、初鹿牧場都是著名的旅遊景點，關山還有單車之旅，我想騎完全程〔環鎮12公里〕呢!
平時作業很多，正好可以利用暑假放鬆一下心情，完成平時沒有時間的事。相信我的暑假會過得很有意義!
關於生活的作文第32篇
我的課餘生活如一幅七彩的畫，豐富多彩，畫畫、看書、做手工……都是我的愛好。但是，我覺得最有趣的還是做手工。
每天，我一有空，就會拿出剪刀和紙開始動手了。剪刀是我的好夥伴，同樣也是勤勞的蜜蜂，每天到繽紛多彩的花叢中採蜜。我左一剪，右一剪，剪出了一片片絢麗多彩的花瓣和一個個光彩奪目的花心，接著我用膠水，把一片片花瓣和一個個花心粘起來，變成了一朵朵五顏六色的花。有百合、茉莉、玫瑰、水仙、牡丹……有白的、紅的、黃的、藍的…!朵朵花兒和我打著招呼，我心裡樂開了花。
我的課餘生稍有如萬花筒般精彩，你們的呢?
這就是我的課餘生活之一——外出旅遊，不僅讓我開闊了眼界，還豐富了知識。
關於生活的作文第33篇
參觀博物館、逛公園、旅遊，這些都是我的課餘生活。其中我最喜歡的就是旅遊。
今年暑假，爸爸和媽媽帶我去大邊的黃金海灘玩，到了海灘，我拿出救生圈，換上了泳衣，迫不急待地跳進水裡。海水真涼呀!冷得我直哆嗦。我一點一點往遠走，感覺水越來越深，這時我聽到媽媽在海灘上喊：“別往前走了，危險!”於是，我就坐在岸邊的水時裡玩。最有趣的是一股大浪湧過來，把我推到岸上，我又坐回了原地，大浪又把我推了回來。好玩極了。我們一直玩到中午，肚子餓的咕咕叫，就到附近的飯店品嚐美味的海鮮。
關於生活的作文第34篇
我理想的鄉村生活是無憂無慮的，是美妙的。
鄉村生活，是快樂的，在一天辛苦中，總有快樂的知音，那麼就是孩子。
早晨，孩子們七早八早的來放牛，他們嘴裡叼著不知名的小草，四處張望，牛也似乎知道自己的肚子響起了早飯的鈴聲，於是雙目瞪著孩子，叫了起來，那樣子別提多滑稽了。孩子們放完牛了，於是去了小河邊嬉戲打鬧，在夏天裡很熱，所以，小河就變成了孩子們的好朋友。
我理想的鄉村生活就是像那五味瓶一樣哦。
關於生活的作文第35篇
在春天的時候，舅父。舅媽帶我到化州農場去玩，裡面有一大片果園，種有石榴樹。楊桃樹，我很喜歡石榴樹，就叫果園裡的伯伯給我一棵石榴樹苗拿回家裡種。
回到家我拿著小鏟子，把它種在大花盆裡，我天天給它澆兩次水，觀察石榴樹苗成長情況，石榴樹苗很快就長出粗壯的樹枝和一片片嫩綠的，一天比一天高。夏天到了，有一天我看見石榴樹開花了，我高興極了!我對石榴樹說：“我要更加用心去照顧你，多施點肥料，殺蟲讓你快快結出更大的果子”。
秋天來了，石榴樹正在一天天地長高，我看著它一天天的成長，思想著它什麼時候才能長成參天大樹。
關於生活的作文第36篇
生活,是什麼有人說是一杯苦酒,有人則說是一塊甜點.一位作家曾說生活是水,水的滋味就是生活的滋味。
可水是什麼滋味呢是酸是甜是苦還是辣呢這個問題誰也說不準.這要靠不同的人不同的條件下不同的品味它。
口乾的人喝到了潤,口渴的人喝到了甜,而不口乾也不口渴的人則喝到的滋味是淡而無味.生活的滋味也正如此,要因人而異才對.有的人吃的是山珍海味,穿的是綾羅綢緞,住的是金碧輝煌,可他嚐到生活的酸甜苦辣了嗎有的人懶惰成性,不思進取,得過且過,可他感受到生活的苦樂哀愁了嗎而另外一些人則不同,他們在時間,歲月的河流裡努力拼搏,他們在這裡揮灑汗水,他們一生不停地勞作,創作和奉獻,或許他們一生都是貧窮,卑微的,可是他們卻體味到了人生一切複雜而微妙的感覺,嚐遍了人生的全部滋味。
總之,無論什麼人,只要他沒有嘗過飢與渴是什麼味道,他就永遠享受不到飯與水的甜美,不懂得生活是什麼滋味。
關於生活的作文第37篇
我常常思考：生活，是為了什麼?為了一張張複雜試卷?為了一點點令人生厭的知識?都不是。生活是枯燥的，也是有趣的，天天反覆著，厭倦著這樣的生活。
小王子，活著真快樂啊，他小小的心，也只能裝下一隻小小的玫瑰。他沒有許多，卻也擁有許多。生活，是否應像曇花一樣，只為那一刻期待的黎明，黎明到來，是綻放，也是凋零。
枯燥無味的生活會把我們變成麻木的人，整天麻木著做重複的麻木的事。生活，不如旅行，不如去做自己想做的事，不用受任何限制，不用考慮任何事，盡情狂歡。無所謂，不被生活中的瑣事困擾，不被枯燥的事情纏繞，去旅行，尋找一片靈魂的最美的地方，然後，把靈魂放在那片屬於他的地方，翩然離去，脫去一身勞累。好像做小王子星球上那一朵唯一的玫瑰，被一個小小的人愛著，儘管渺小，卻是生活。
關於生活的作文第38篇
離家以後，猴聽話便帶著一百元錢來到了大街上，它想：幹什麼好呢？這時，它想到了要做一個有學問的人，便用一百元錢讓一位老師教它知識，它自己也認真努力地學習起來，最後，猴聽話終於得到了優異的成績，並當了一名教師。有一天，它在大街上看到了一隻小兔子，小兔子跳到猴聽話跟前：你能給我一本書嗎？我好想學習呀！猴聽話爽快地答應了。這時，小兔子拿出一串風鈴，你是個好心人，這風鈴只要一搖，就會掉出一百元錢來。就這樣猴聽話成為了富翁。
猴機靈搓著一百元錢，想：我去開個日常生活用品店吧。於是，猴機靈租了一家日常生活用品店。凡是顧客來問價錢，它總是毫不猶豫地說出來，這讓顧客很滿意，因此，生意越做越紅火，顧客一大片一大片地湧進店裡。從此，店裡熱鬧非凡，猴機靈也因此成為了非常有錢的人。
猴美麗攥著一百元錢，到超市買了很多很多的洗髮用品和書。它又用剩下的錢租了一家洗髮店，認真地為顧客服務起來。而且，它燙起來的頭髮一個比一個漂亮，從遠方來的人都知道猴美麗的大名。猴美麗又精心地設計自己的頭髮，又用掙來的錢買了一套昂貴而漂亮的裙子。現在的猴美麗更漂亮了，它去參加了森林鎮比美大賽，竟得了第一名，得了二十萬元的獎金。
三個猴寶寶陸續回到家，驕傲地向爸爸媽媽彙報自己的成績。猴媽媽高興地說：我的兒女們都有自己的特長，學會自己掙錢了！
教師評語：想象合理，每隻猴子都找到了自己的生活方式，故事編得很完整。但是好詞好句少了點。
關於生活的作文第39篇
我們現在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽光下，生活的都很幸福。不過也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現在有好的學校讀書，放學後還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什麼有什麼，就算有些比我說的家庭條件差點的，不過也比以前的生活好。就因為我們生活在這麼好的條件下，才應該好好的珍惜。我不解的是，為什麼有這麼好的條件還不好好珍惜呢?現在的貧困山區的孩子都讀不上書，用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學們珍惜吧!爸爸媽媽的血汗錢不要浪費，要經常換位思考一下，想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來的，請體諒一下爸爸媽媽的辛苦吧!想一想貧困山區的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學習，賺錢後，把自己的家鄉建好，你會覺得很光榮的。相信!
關於生活的作文第40篇
家鄉的生活，可謂是自由自在，無憂無慮，就如大草原的羊群一般。踏著腳踏車在這小村裡騎過來、騎過去。總的就是兩個字：自由……
在老家最大的好處就是沒人管，沒人催著寫作業，沒人催著吃飯，沒人催著洗澡，更沒人催著起床。零花錢夠用，零食夠吃。有時候真不知道幹什麼?唉!說實話：沒人給我安排個生活作息表還真不習慣呢!
就說那一次，我和弟弟騎著腳踏車去小店買東西，卻又想著看看電視。我東張西望瞎轉悠，弟弟緊緊跟在我後面，真是拿他沒辦法，像個跟屁蟲……太陽當空照，幾圈運動後汗水都出來了。回家看電視?無聊!回家寫作業?無聊!回家玩電腦?Great Fun!
蹬著腳踏車，不一會就到家了，興奮的我開啟電腦，只見“咔”一聲，電腦突然黑屏，無語，停電了……
家鄉的生活有滋有味，暑假還想再來。
關於生活的作文第41篇
在生活中每個人都有一些難忘的事，每次都能從中得到啟發。生活中處處都有感悟人生的啟迪。
有一天，我剛從學校放學回家。我馬上開啟電視，因為今天有一個我最喜愛的節目會播放。可是我已經全然忘記了我還要寫作業。電視放到了一半，這時我才想起來我還有作業沒寫。怎麼辦呢?我縱然想看電視，但是作業也不能不寫呀。這時，我竟然想起了一個辦法，就是邊看電視邊寫作業。
我馬上準備就緒，將作業本放好，將電視開著。眼睛看的可真爽，可是我的手卻還在動，這當然不是特異功能過了一會，電視節目播完了。我習慣性的低頭看了一下，可是，不看不知道，一看嚇一跳!“哇，這是怎麼回事?”我不由得說了一下。都是胡亂寫的，就像不會寫字的嬰兒寫的!沒有辦法，只好重寫了。
這件事告訴我們，做什麼事都要認真加專心致志，不可以一心分兩用!要不然就會是做無用的功、事，到頭來還要重做，認真的話用1份時間做事就成功了，如果不認真的話就是用100份也不會做好的!
關於生活的作文第42篇
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不後悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!
關於生活的作文第43篇
生活讓人快樂，學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時就一定沒注意觀察，學習中會有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會讓你快樂。如：過節日就會使人快樂。一年裡有很多的節日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節了。六一節學校會開聯歡會，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校，學校到處五顏六色，五顏六色是什麼?那是同學們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發生。可這些事都會讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會，大地會漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一隻剛出殼的小雞，一面使勁往裡鑽，一面驚恐而好奇地張望。最後才露出了整個笑臉，霞光萬道，將天空染紅，塗上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫，飛向去天。
生活中快樂很多，但學習中快樂也不少。
關於生活的作文第44篇
一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我就和媽媽來到長江邊晨跑。瞧!那水平如鏡的江面上，金光點點，好象披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊上的遊人有的在晨練，有的在照相，還有的人在欣賞著長江美麗的風景。
我和媽媽跑著跑著，突然看到有一個穿著黑色衣服的年輕人，手上提著一個大垃圾袋子，走到江邊，毫不顧及地把垃圾丟到江裡了，然後大搖大擺的走了。這時有一位清潔工，很有禮貌的對年輕人說：“你這樣做對嗎?”年輕人一副不服氣的樣子，清潔工又說：“長江是我們的母親河，我們日常生活都離不開它。”年輕人剛象爭辯，請柬工看到垃圾越漂越遠，而且都分散了。清潔工顧不上和年輕人說理了。他三步並作兩步，下了臺階。令人目瞪口呆的事情發生了，水竄上了清潔工的膝蓋，垃圾發出的惡臭，嗆的我們只好把鼻子捂住。而清潔工卻毫不由於的繼續向下走。那位清潔工費了好大的力氣才把垃圾全部撈上來。清潔工上來了長嘆一口氣。周圍的人都連聲稱讚。那個年輕人紅著臉底下了頭。
明亮的陽光照著每一個人，也照著我們的心，這件事在我心靈裡永遠也忘不了，他激勵著我要做一位象清潔工那樣的人!
關於生活的作文第45篇
生活就像一個調色盤,五彩繽紛的,也是一個調味盒,酸、甜、苦、辣,一應俱全。
當我失落的時候，我的朋友就會傳來一句句鼓勵的話語，使我重新鼓起勇氣來。這份真摯的友情令我十分感動，不禁鼻子酸酸的。也許，這就是生活中的酸吧!
學習知識不但是課堂上的事情，我也可以在生活中學到知識。課外書就是我的第二位老師。遨遊在書的海洋裡，是最快樂的事了。除此之外，長輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識，向他們多多討教，就會有很大的收穫。也許，這就是生活中的甜吧!
歲月如梭，光陰如箭，一眨眼，我已經長大了，也該為家長幹一些家務。當我拿起抹布、掃把、拖把時，才嚐到了幹家務的勞苦，也明白了媽媽的勞累。也許，這就是生活中的苦吧!
以前我家有一套玻璃杯，但現在只剩下兩隻。哎，都是因為我貪玩，其他的杯子都被我摔碎了。現在回想起來，感覺吃了辣椒似的。也許，這就是生活中的辣吧!
生活到底是什麼滋味?還是請你自己慢慢地去品嚐吧!
關於生活的作文第46篇
生活如酒，或芳香，或馥郁，因為品嚐，它才變得醇厚;生活如畫，或華麗，或素雅，因為欣賞，它才變得美麗;生活如歌，或激越，或低沉，因為傾聽，它才變得悅耳。
人若是不親近生活，那就會像失去源頭的江流，只能乾涸;就像失去根基的大樹，只能枯萎;就像失去靈魂的向軀殼，只能腐朽。
走進生活，你會發現，生活讓人感動，生活多麼精彩!
在家中，父母呵護子女，子女孝敬父母。子女將自己對生活的感受告訴父母，父母將自己的人生經驗告訴子女，讓他們自己去體驗生活，親近生活。你若是用心體驗了，你會發現生活給予了你許多財富。
在學校裡，老師辛勤耕耘，學生孜孜不倦，也正是因為用心創造了生活，才會描繪出如此和諧的畫面。
在社會中，一次碰撞後的微笑，一聲早晨見面時的問好，一回乘車時的讓座……都會讓你感到什麼是生活。
走近生活，用心體驗生活，它會讓你感動。使你的心靈震撼!
我曾經讀過一篇文章：一個小男孩把一顆葡萄籽種進了花盆裡，希望它能長出葡萄芽來。人們告訴他長葡萄是要靠插遷枝條的，種子是不能長出枝條來的!但是小男孩很執著，他堅持著自己的目標……雖說最終他失敗了，但他一直很快樂，因為他走進了生活，用心締造了生活、仔細傾聽了生活，用實踐得到了結論，他覺得這才是最重要的。
生活中，我們需要主動，主動走近它，感受它，欣賞它，這樣，你才會發現，人生多了幫助，少了冷漠;多了善良，少了仇恨;多了關心，少了鄙視……
親近生活吧!用心釀造生活，你會發現生活使人感動，生活給予人精彩!
關於生活的作文第47篇
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種嚮往。
記得，在我小學的時候，那段時光叫我畢生難忘。
我們小學是一所封閉式的學校，從不讓進出。由於，大家都是住校生，多以不論是學習還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母?嚴師?
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再強調：別忘了乘“三分之一”可我們幾個同學總是把它丟在一邊。終於，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個沒有寫“三分之一”的同學。也不知道問什麼，偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師說我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長那裡請了假，一起陪我去一個小診所看病，我現在還記得那個診所的位置，它在我們學校的東面，已出現們就可以看見那個診所，這個診所是離我們學校最近的一處就醫的地方了。打針的時候，老師總是關心著我，一杯一杯的給我接水，我都已經喝不下了，老師說：“多喝點水，好得快。”我就一杯一杯的喝著這位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現在已經是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個孩子似的摟在懷裡，我感覺好溫暖，就像小時伏在媽媽的懷裡一樣。這個時候我好想叫這位老師一聲媽媽!
在這個學校的一年裡，讓我體會到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
關於生活的作文第48篇
週末，我貓著身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那麼長。終於，我見到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友現在還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。於是，我與小叮噹漫遊地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上雲端，與SHE。一起激情OK，忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉!我不得不戀戀不捨地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別的風采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應該是沉默……
時不時，我也會偷偷與小說約會。左手幹吃麵，右手小說書，咀嚼聲，翻書聲，讚歎聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同嘆息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎麼辦，怎麼辦……”無奈，我只得忍痛告別我的最愛。
最多時間是與習題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖著“槳”，想渡過“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，考試方知求助……”唉!極是!極是!彭端淑不是也說嗎?“作業有難異乎?為之，則難者亦易也;不為，則易者亦難也……”於是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。
走進初二，方知孰樂為真樂。於是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之樂，皆寄託於此。
關於生活的作文第49篇
生活是一個魔方每件事都有其相對的另一邊。有白必有黑，有幸福必有坎坷。這種組成從不因人的一直而移，因此，總有些人為生活中的挫折叫苦連天。其實，生活本身是公平的只是我們要調整自我，以良好的生活去善待生活。
善待生活，需要我們積極樂觀地尋找光陰。正如有光明必有黑暗，生活的天空陰雲密佈時，燦爛的陽光也正在陰雲的另側等著你。
善待生活，需要我們堅強勇敢的面對黑暗。既然黑暗作為生活中成長的洗禮而出現，就必然有起存在的意義勇與挑戰，茉莉過後的天空更晴朗。
善待生活，需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實黑暗並非黑暗，它知識以坎坷的形式催促我們進步;其實光明並非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
善待生活，只是作為一種良好的心境而存在。因為有它，我們不致因不知如何面對礁石而翻了船，也不知因陶醉自我而迷失方向。
善待生活，決不同於自我麻醉的阿Q精神勝利法。正因看清了困難，所以更要揚帆進發挑戰自我。正應為追求著光陰，所以越發不敢因丁點成功而得意。
善待生活，就等於為他人和自己多開了一道通往美好的門，讓你我他以更正確的態度，尋著光明的路走向未來。
善待生活，是一種美德，是自己的心胸更寬廣，面對失敗得失大度，懂得集中心力去建設未來而非惋惜過去。心境變的寬廣的時候，我們驚喜的發現：世界然來如此海闊天空。
我並不畏黑暗與挫折，因為它們也是生活的一部分，只因為心樂光明，所以我永遠的向有光的那一邊。同時將陽光撒向大地。善待生活，我的生命因而燦爛奪目。