工程認知實習目的
工程認知實習目的（精選5篇）
相信透過實習，大家可以更深層地掌握工程認知相關知識，積累寶貴的認識和經驗。下面小編為大家帶來工程認知實習目的（精選5篇）,歡迎參考
工程認知實習目的1
石油工程專業認知實習是學生了解石油工程專業知識的重要實踐性環節。透過現場參觀，並輔以現場操作人員和技術人員、教師或現場專家的講課、教學錄相等環節，增強學生對石油工程專業的感性認識，瞭解工作環境和行業特點、常用工藝、關鍵裝置及工具，為後續專業課的學習打下基礎。
為了將理論用於實踐，鞏固所學知識，提高自己發現問題並用所學知識分析問題和解決問題的能力，鍛鍊自己的工作能力，適應社會能力，自我管理能力，瞭解目前軟體的應用情況，需求情況，發展方向及前景，為順利畢業做好充分的準備，也為自己能順利的與社會環境接軌做好準備。此次實習由學校統一組織安排，分兩個階段，兩個方向進行系統的實習。
過參觀實際建築，提高對建築材料、建築形式的認識，提高學習熱情，鞏固理論知識透過實習參觀不同用途的建築，瞭解不同的建築結構，熟悉不同材料的特性透過實習拓寬專業知識面，初步瞭解本行業的工作性質，激發對自己專業的學習熱情，強化事業心和責任感，鞏固專業。
認識實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。透過實地參觀，使我們透過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發我們對土木工程專業後續課程的求知慾，為學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。使我們進一步瞭解土木工程專業，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。
透過工程認知實踐課程的'學習和實踐，使學生了解相關工程領域中的一些基本知識，形成對工程領域總體輪廓的初步認識；初步瞭解工程中常用的材料、機械結構、製造方法、控制方法、電子工藝、工程管理規則等；初步建立起工程中安全、環保、質量、成本、管理、經濟的基本概念；形成創新和創業的初步意識；為後續課程的學習打下基礎。特別是對石油工程相關知識的學習和實踐，使學生建立一個完整的工程領域的認知。透過本課程的學習，最終讓剛進校的大學新生了解和認識工業過程，體驗實踐樂趣，激發工程興趣，建立工程背景知識，拓展知識結構和範圍，拓寬視野。
工程認知實習目的2
1、鞏固課堂所學的基本理論，聯絡現場實際，驗證和拓寬視野，培養和實際工作能力。
2、瞭解三大岩石的形成過程，產生時代、結構、產狀、形成原因及現象等。
3、學習運用羅盤儀測岩石的走向，傾向和傾角。
4、掌握斷層的型別及野外識別的特徵。
5、掌握褶皺的野外識別。
6、培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀
工程認知實習目的3
一、實習目的：
1、 透過學習，對一般工業與民用建築施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體系有較清晰的瞭解。鞏固課本上的知識。
2、理論聯絡實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，併為以後課程的學習積累感性知識。積累經驗。
3、 透過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，用理論聯絡實際，為將來參加工作作好準備。
4、 透過實習和勞動，瞭解施工的基本生產工藝過程中的生產技術規範的監理細則。
5、 瞭解目前我國過施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯絡專業培養目標，樹立中國特色社會主義現代化建設，提高我國建築施工水平的遠大志向。
6、 與工人和基層生產幹部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事蹟。
7、 虛心學習，瞭解具體施工細節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經驗。
二、實習要求
參加實習的學生，應在工地實習指導老師的幫助下，參加具體有關的技術工作和生產工作，在工作中參照課本的內容，全面地完成生產實習工作。
實習期間要求做到：
（1）認真按時完成實習指導人員和老師佈置的實習和研究工作;
（2）每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、建議等;
（3）對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄並加以整理;
（4）實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收穫進行全面總結;
（5）對實習指導人員和指導教師佈置的“專題作業”要及時完成並寫出報告
（6）利用業餘時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。
工程認知實習目的4
畢業實習是土木工程專業教學計劃中一個重要的、綜合性的實踐性教學環節，透過實習應達到下列目的：
1、使學生了解建築業得的現狀和建築工業化的發展方向，認識建築業在國民經濟和國家建設中的重要地位，增強學生的責任感和使命感。
2、透過實習，認識本專業的性質和任務，以及它在建築業中的作用，加深對本專業的`瞭解和熱愛，進一步認識本專業對國家建設的重要意義。
3、透過對已建和在建建築工程的實習，使學生認識到建築平面、建築立面、結構平面佈置等工程設計的科學性、複雜性、重要性。
4、透過實習，使學生將所學理論知識與實際工程聯絡起來，培養其分析問題、解決問題的能力，理論聯絡實際的工作問題和吃苦耐勞的精神。
5、透過實習調研，取得工程設計第一手資料，未畢業設計作準備。
工程認知實習目的5
學校為了讓大家對本專業有更好的認識，在我們大一下半學期，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯絡到實際當中，進入土木工程專業已經一學期了，可對這個專業並不十分了解，現在終於有機會可以對這個專業有個較全面的認識，我們感到十分的開心認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環節，其對本土學生建立正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度有極其重要的影響作用，透過這次實習我們應掌握：
1.透過實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足;
2.透過實踐，使我們瞭解建築的整體佈局，區域性詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3.透過交流，使我們瞭解了土木工程的前沿發展方向及最新動態，國內目前的土木工程管理情況。