學會讚美作文（通用26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學會讚美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學會讚美作文 篇1
學會讚美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學會讚美。
讚美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什麼要學會讚美呢？讚美，它有著它本身富有的特殊意義。讚美和奉承最大的區別，就是：讚美，它是發自內心的，是自己心裡所想要說的，並不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個詞，說起來有一點點包含讚美的意思，表面上也像是讚美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“讚美”。
讚美是對個人行為的肯定，試著讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美物件的心裡，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裡也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裡也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。可以說，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……
學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，自己也會變得完美起來。
學會讚美作文 篇2
我要讚美大樹，你為我們遮風擋雨，你在無私的為我們服務，我們把你做成手推車……我要讚美青蛙，你為我們的莊稼除害蟲，一隻長長的舌頭就能從遠遠的地方捉住許多害蟲，真是厲害極了!我要讚美老師，您給了我們知識，教我們該走哪條正確的“道路”，您是一個捨己為人的好老師，這段美好的時光值得我們珍惜!
而我還要讚美一個小女孩，她是一個有熱心，善良，可愛的小女孩。
記得那天樹上的葉子紛紛飄落在地，猶如一隻只蝴蝶在空中跳舞，最後在地上休息，秋風蕭瑟，秋風吹在人們的臉上，雖然涼快，但帶著一股股淒涼的氣氛。
“喵……”我頓時聽到了一聲貓叫，我東看看，西看看，什麼也沒有，當我蹲下時，看見一隻流浪貓在車底下嚎叫，可憐極了!他的毛亂糟糟的，一隻水汪汪的眼睛，一條長長的小尾巴。他一看見我，身體直往後退我沒有貓糧餵它，我感到遺憾極了。突然，一個小女孩從遠處跑來，手裡捧著一些貓糧，她穿著一件紅色的背心，一頭黑黑的頭髮，臉上面帶笑容地跑到了小貓面前，說：“快出來吃點東西吧!”
小貓小心翼翼地走了出來，用舌頭舔走了食物，用頭頂了頂小女孩的腳像是在向小女孩表示感謝，小女孩笑著和小貓一起玩了起來。
而小女孩的行為，也將會永遠印在我的心裡。
學會讚美作文 篇3
噹一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目青翠；當縷縷春風拂過校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽小鳥歡快的歌唱；當你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地讚歎：了不起，太棒了！
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真嚮往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。一般來說，人人都有讚美的眼光，也都有需要他人讚美的心態。由於人類共有的特點，“自己的，就是最好的”，人們只欣賞自己的長處，而忽視了讚美別人的優點。
同學們不僅要欣賞自己，而且還要學會讚美別人。課堂上，同學們踴躍發言，如果回答精彩絕倫，你不禁報以熱烈的掌聲，令他無比快樂；即使回答不夠正確，你也無須嘲笑，而是為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，令他信心倍增。生活中，當同學遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個微笑、一聲讚揚，這可能是一種無形的力量，它可以增強他的信心，激發他的勇氣，幫助他戰勝一切困難和弱點。學習中，當同學取得優異成績，你應該多一點讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說風涼話，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使你得到期待的讚許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個的希望。
學會讚美別人吧！讓你的語言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此
綻放芬芳。你會發現，自己原來是個了不起的魔術師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
學會讚美作文 篇4
我是一名普通的理財服務人員，工作的最大樂趣是能經常聽到客戶和同事對自己的讚美聲。比如在講座中因為一個經典的總結而贏得客戶激烈的掌聲；在諮詢中解答了客戶的一個疑難問題後而得到客戶的一句讚美：馮老師，你好專業呀！甚至因為某天穿了一件新衣服而聽到同事對我說：小馮，你今天真漂亮！
當我聽到這些讚美聲時，心裡是多麼開心、高興，感覺一天所有的疲勞都煙消雲散了。
也許有人會說，我也希望經常得到別人的讚美，可是好像身邊的人都缺乏感情。其實，作為理財經理的我，在和這些客戶打交道時，發現學會讓別人讚美自己，並不是一件難事。曾記得剛來營業部在櫃檯工作時碰到一群客戶擁過來時，一時還真不知該怎麼辦，該如何與他們溝通，但是適時地讚美總能讓雙方感到愉悅，比如先生，您對業務很熟悉，是老師了；先生，您一看就很有福氣，股票做得不錯吧；又比如客戶說小姑娘手腳挺利索的，小姑娘蠻專業這些讚美的話都讓我們雙方感到愉悅和放鬆，同時消除了戒備，使交流更加通暢起來。
我原本以為客戶到證券公司僅僅是為了賺錢，但工作一段時間後，發現客戶的想法並不如我所想的那麼簡單，可以說有許多的需求，比如被尊重，期待成功，獲得認可和價值感，有的則是期待交流與傾訴，他想和你說說話，只是希望和你說說話這樣。我曾經遇到個客戶，他的股票做得並不算太好，但是他總還在做，而且很愛說，出席很多的股友會，積極發言，總是會場的活躍分子。一堆認識和不認識的人侃天說地，也不避諱那些失敗的投資經歷，有很多人提到他時會忍不住贊他是很厲害的人，而且很多人也喜歡聽他說。有一次單獨溝通起來，他說他在股市裡找到的是一種樂趣、一種人生，賺不賺錢無所謂，最主要這裡有很多人願意聽他說，也願意和他分享，那種說的感覺很爽。即使股票做得不太好也沒什麼，只要真心地去說，真誠地待人，那麼也會獲得認可和讚美，還有朋友。
這件事給我的啟發很大，我想，想讓別人讚美自己，首先要學會真誠對待別人，真誠關心別人，只有給了別人溫暖和關愛，別人才會真心對待自己。
人最需要的，最難以得到的，也是最渴望的東西是尊重和承認。讚美別人，別人的心情會舒暢，會感覺受到尊重，當他們感覺到自己被尊重了，自然會感覺到，這麼有眼光看得起我的人，一定也值得我尊重，也就是說，你在讚美別人的同時，你自己也獲得和其平等的地位。
讚美是如此簡單，如此容易，如此不費工夫，卻又有這麼多的好處，所以想要讓別人讚美自己，就從今天開始，從你的身邊開始，讚美別人吧。想要讓別人讚美自己，就從今天開始學會傾聽，換位思考，理解別人，也讓別人多一個機會讚美你。
學會讚美作文 篇5
你想讓自己成你在他人的認可之中嗎？
你想讓別人對你刮目相待，另眼相看嗎？
你想讓你的生活充滿快樂，自信與歡樂嗎？
別猶豫了，從現在起，別吝嗇你的唾液，多去讚美別人。別吝嗇你的視覺，多去發現別人。
無數的事實可以證明，一個人的語言，一個人的眼光用來欣賞，讚美他人，可以改變一個人，一個企業、甚至一個國家。
讚美會產生一種“馬利翁效應”，它是由美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森在小學教學上予以驗證提出。一簇，心理學家羅森塔爾和助手來到一所小學，聲稱要進行一個“未來發展測試”，並敖有介事地以讚美的口吻，將一份“最有發展前途者”的名單交到校長和老師手中，叮囑他們務必保密，以免影響正確性。其實他撒了一個“權威性的謊言”，因為名單上的學上根本都是隨機挑出來的。8個月後，奇蹟出現了，凡是名單上的學生，個個都大有進步，各方面都很優秀。由此看來，一個小小的肯定，卻能讓學生提高自己的身價，找到自信超越自我。
我認為，讚美也使心理學上的“蝴蝶效應”齊白石爺爺小時候，家裡很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花開了，白石爺爺便隨手拿起樹枝在地上勾畫著。一位路人走過，看了看，沒表態。白石以為自己畫的醜，不禁失望的低下頭。路人見他黯然而又失望的神情，便出於好意的說：“呀，你小小年紀就畫得如此動人，想必以後一定是個名垂四方的大畫家！”就因為這句話，齊白石自信了起來，每次放牛，她總會想起那句話。便更加用心學畫了，最終果真成了名垂四方的大畫家。我想，那位路人才是齊白石最好的老師，若不是他的無意中的讚美，又如何能使齊白石迷戀畫畫，直至到老小小的讚美，居然能成為一個人的轉折點，不可思議啊！
給別人一點火花，讓他燃燒整個世界。
給別人一顆種子，讓他遮蓋整個藍天。
給別人一句讚美，讓他放射整個生命。
學會讚美作文 篇6
爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫《要學會讚美別人》。
這個故事說的是，在某一個公司的辦公室裡，一個女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心裡有些不高興；另一位同事首先對衣服的顏色和款式加以讚美，最後說：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點，就更漂亮更完美了。”女孩兒聽了，心裡很高興，連忙說：“下了班，我就到服裝店改一下。”
聽了這個故事以後，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯事，先不要批評他。首先誇誇他的優點，再指出他做的事兒錯在哪裡，他心裡感覺不到是在責備自己，就應該很容易接受。
在平時的生活和學習中，每個人都難免會犯錯誤或有不足之處，不要一味地批評別人，要學會讚美別人。
學會讚美作文 篇7
意識支配靈魂，去發掘超越自己的未知數，稱讚就是理解，每一個人都有獨特的優點，都值得別人稱讚，擁有一雙洞察萬物的眼睛，才能發掘他人的長處和美麗。
稱讚是呼喚自信的咒語，被稱讚時所獲得的信心，足以使我們的能力發揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪丹娜說：“她的成功來自老師的稱讚”，當時老師見到他的第一句話是：“你真美。”我好像看到古國馬神像復活了，她自小生性害羞，但老師的稱讚，卻讓他燃燒起希望。
一句稱讚的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變為真實，受到稱讚的人為了不辜負稱讚者的鼓勵，往往會盡自己最大的力量來感變自己。
能力與稱讚呈正比，所以我們要常常稱讚自己及他人，對自己的稱讚可以低調，但對他人的稱讚，不需要花費任何一毛錢，不要吝嗇，儘量高調讚美別人，一句稱讚，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱讚更有效的投資了。
當然稱讚的前題不是為了回報，而是發自內心的讚美，千萬別因為嫉妒，而吝惜我們的稱讚，因為稱讚他人的同時，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
學會讚美作文 篇8
每個人都會有自己的優點，讚美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態又能夠感染周圍的人。讚美可以讓彼此都有一個好心情。
比如，大掃除中，我發現王凱表現得非常出色。我會對王凱說:“王凱，大掃除中你表現得非常好，我要向你學習。”作文字發下來了，我發現丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會說:“丁靜，你作文寫得真好，像一個小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個小書法家，真是兩全其美啊!”放學回家，勞累了一天的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽說:“媽媽你這麼勞累，回家還給我做了這麼好的飯菜，讓我親你一口。”我們班的孫光亞很懂軍事，我會對他說:“孫光亞，你的軍事學得太好了，有時間也來教教我。”景鵬宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇說:“景鵬宇你的字太好了，我要向你學習。”
真誠的讚美是發現和肯定別人優點的過程，會贏來別人的好感和友誼，同時讓別人增加自信，感受快樂，也讓自己找到學習的榜樣。但是，有一點很重要，讚美要實事求是，虛情假意的讚美就是奉承。
因此學會讚美，可以讓生活更加美好。每個人都能夠真誠地讚美身邊的人，生活便充滿溫暖。
學會讚美作文 篇9
一句讚美有時如同一陣甘霖，灌溉我們乾涸的心田；如同一把鑰匙，開啟我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領我們迷失的心靈。一句不起眼的讚美總是會在不經意間流入受讚美者的身體裡，碰觸每一個細胞令它們變得活躍。
當大人們忘記了怎麼說讚美的話時，他們只能以另外一種方式表達自己對孩子的愛——責罵甚至於打。當孩子們忘記了受讚美的感覺時，他們只能用自己的行為表示抗議——墮落，淪陷在深淵當中。
總是不明白，為什麼爸媽對我的要求一高再高。更不明白，為什麼爸媽總認為我做的事不對。雙休日時，他們回到家看見我在寫作業總是說：“兩天過了作業還沒做好，跑哪兒瘋去了？”看見我在看電視又說：“就知道看電視，寫完作業不會複習複習啊？”看見我沒看電視在複習時又說：“今天怎麼這麼自覺，是不是又犯什麼錯誤啦？”總之不管他們看見我在家做什麼，都不會讚美我。有一次我和爸爸把腳踏車搬到麵包車上，由於車身太長門關不上，我便爬上車將車龍頭轉了90度，來減短車身長度剛好關上了門。可爸爸卻似笑非笑地說：“這下還稍微有點我們周家的遺傳智商。”為什麼他們要麼不讚美，讚美比不讚美還令人不開心呢？
就像《小孩不笨》當中所演，家長要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領——讚美。學會讚美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩開啟，讓心靈走回正途。
滋潤心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無盡的責罵中；開啟心門，讓溫暖的陽光充斥門內而不是深陷在無盡的黑暗中；引領心靈，讓快樂和成功與之相隨而不是帶著怨恨無奈的毀滅。學會讚美，不吝嗇於一句話、一個動作甚至於一個眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長！
學會讚美作文 篇10
人無完人，每個人身上都會有優點和缺點。但正如不能以貌取人一般，我們也不能因為別人身上的某些缺點而隨意批判。學會讚美是我們社會進步的源泉。
學會讚美，讓正義之風迴盪。2011年，最美司機吳斌被高速公路上飛來的鐵片擊破擋風玻璃後刺穿內臟。但在身受重傷，生命垂危之時，他仍然以熟練地剎車技術將車子安全停在路邊，並開啟雙閃燈，提醒過往的車輛注意。他忍受了巨大的痛苦卻不忘司機的職責，保護了車上的乘客安全。吳斌還之時一個普通平、默默無聞的司機，但在社會輿論，對正義的選擇之下，吳斌成為了社會的楷模，煒社會的凜然正氣宣揚增添了典範。是讚美令正義之風迴盪。
學會讚美，讓社會和諧湧動。2011年7月2日的下午，吳菊萍在下班途中見一女孩從十樓的高空墜落，她毫不猶豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。時候，吳菊萍被診斷為左臂粉碎性骨折，完全恢復需要半年。吳菊萍在病床上表示她僅是做了一個媽媽該有的反應，她對此毫不後悔。社會各界紛紛對吳菊萍表示了張揚，她被封為“最美媽媽”，在社會經濟發展迅速，人們相處冷漠之際，吳菊萍用她的親身行動，崇高的道德力量令社會走出寒冬。對吳菊萍的讚美，令社會再次煥發人與人和睦相處，互幫互助的熱烈光芒。是讚美，讓社會和諧湧動。
拒絕讚美，讓心間距離更遠。使喚老人陳賢妹在18路人經過見死不救的情況之下，救起被車兩度碾壓，奄奄一息在路中的小悅悅。然而，接踵而來的不是對此崇高精神的張揚而是鋪天蓋地的質疑。人們開始推測其是為了炒作，為了利益才會對小孩施以援手。面對眾人的責難，陳賢妹在表明了自己的態度之後毅然離開廣州，回到自己老家生活，不再應對媒體。拒絕讚美，讓高牆在人心間築起，將屏障阻擋在情感的交流，令心靈矇蔽上陰暗的薄霧。拒絕讚美，讓心間的距離更遠。
學會讚美，社會因此而更美。拒絕讚美，社會因此而冷漠。讓我們學會讚美，用讚美構築社會更美好的明天！
學會讚美作文 篇11
每個人都渴望得別人的讚美，同時也應該學會讚美他人，讚美是一縷春風，吹綠荒蕪的山崗；讚美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；讚美是一片暖陽，溫暖冰冷的心房。沒有讚美，生命的動力便蕩然無存，沒有讚美，生命的美麗便幡然西去。
讚美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的閃閃發光的故事講給你聽聽吧！小時候父母經常出差，我漸漸地感到一種孤獨，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便湧上心頭。
那是一個陽光明媚的春天，我上五年級的時候。剛開學上英語課時，一個漂亮的長頭髮的女教師出現在我面前，同學們議論紛紛，很快，我們便適應了這位美麗的教師。一次，上英語課時，她要我們分組練習口語，兩人一組，我們三十一人，我又是一個人小聲地讀英語，老師彷彿猜透了我的心思，走過來對我說：“你讀得真不錯，讀得多麼有感情啊！”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語老師對我說過的話：“你看看你，學習那麼差，連練習也沒人願意跟你在一起啊？”此時，我抬起頭看看老師的眼睛，那是讚美的目光，老師教我讀英語，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語，老師不停地誇獎，讚美我，讓我充滿了自信。練習結束了，老師當著全班同學的面讓我讀英語，我讀得富有感情，同學都鼓勵我，讚美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以後我找回了自信，成績穩步上升。
老師鼓舞、讚美我這件事，讓我領悟到：一個人只有有自信，不再懦弱，得到別人的讚美，就一定會成功，學會讚美吧！讚美他人是一種善行，能讓你感到無與倫比的快樂。
學會讚美作文 篇12
上帝在造人的時候給了每個人兩個袋子，一個放在前面一個放在後面，一個袋子裡裝的是缺點一個裝的是優點。因此當我們面對別人的時候總是先看到別人的缺點而沒有注意到背後的優點。總是看到別人哪裡不如你，沒有發現別人有很多地方比你強。發現別人的優點對於自身而言是一種提升，讚美別人也可以擁有良好人際關際關係、尋覓知心朋友。為讓大家感受到讚美的力量，並學會用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學會用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統佳節——端午節，我們組織也發了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家帶來了一個意外，一分感動，一絲家的溫馨；今夜我們沒有因端午佳節而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓活動，堅持一個月的高密度培訓今晚在3321又拉開了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險箱，一個很不起眼的清潔工拼命去把保險箱搶了回來，他為什麼要冒自己的生命危險去做這樣的事情呢，因為每天老闆走他旁邊過去的時候都會說“你掃的地乾淨”，他得到了老闆的讚賞，他很感激老闆，因此他拼盡全力為老闆搶會保險箱。這樣一個小小的故事就說明了讚美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去讚美別人，欣賞別人的優點。針對這一點我們開始一個遊戲，每個人都要很真誠的去說出別人的優點，讚美別人，被讚美的人不能說話，只是真切的享受被讚美的滋味。大家深入思考兩分鐘之後開始遊戲，從傅琰東開始，大家一一對他進行評價，“你很耿直，很值得作為朋友，當……”“你很踏實，做事情很認真……”“……”其次是付瑤，然後是……就這樣一個接一個的對我們平時所看到的優點進行描述，第一次發現每個人都有很多值得我們學習的地方，也第一次發現被讚美時美好的滋味。最後大家說出被讚美時心理的感受，讓大家能夠真心的體會到讚美的力量。大家都覺得在被人讚美時有被人認同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵。其次，在被人讚美時，從別人所說的優點之中也能夠看到自己的缺點和不足，可以站在別人的角度來審視自己不斷完善，揚優補缺。
欣賞與讚美是一種能力和藝術。我們也從這方面探討了如何正確的去讚美一個人，讓人覺得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來我如此好”的感慨。正確的讚美是實事求是、適度，讓人聽起來很舒服。欣賞和讚美別人也是有原則的，它一定要發自內心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜鬚拍馬之嫌。最好的讚美可以給予生活中的舉例，用某件事情來做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你說的是真話。
真誠的關心別人，多多的幫助別人，學會欣賞、讚美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、讚美之風圍繞在我們的身邊吧。
學會讚美作文 篇13
在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿著板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾說：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾說：“真的麼？”小刺蝟說：“真的，”小獾說：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。
小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟說：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾說：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又說：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟說：“真的麼？”小獾說：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果說：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞說：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾說：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。
這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。
學會讚美作文 篇14
似乎從小，我們便被灌輸“凡事都要爭先”的意識，成績要努力考得比別人好，工作要做得比比人好，凡事都要爭第一……然而，這種鼓勵性的意識卻往往導致惡性競爭：自己做好了便到處炫耀，卻看不得別人做得與自己好，走在自己的前面。
自己有好表現時，學會低調；別人有好的表現時，學會讚美，唯有這樣，我們才能贏得別人的尊重，擁有美好的人生。
被譽為“二十世紀最智慧的頭顱”，錢鍾書先生可謂是享譽中外，然而，她的妻子楊絳卻說“他從不把自己側身大師之列，他只是想安安心心，低調的做學問。”我想，大概也是這份低調讓他受到這麼多尊重與嘉獎吧！這種低調，是一種高尚的美德，也是錢鍾書先生的魅力所在。反觀現代社會有許多專家學者，懂一點知識便大開講座，傳授所謂人生之道，誇大自己的學識。不懂得低調和謙遜，便失去了作為學者所本應具有的品格，是得不到他人的尊重的。
對於自己的長處，低調是一種美，而面對別人的有點，讚美也十分重要。齊白石還未出名的時候，他的作品往往都得不到重視。一次，在畫展上，他的畫被一起在角落無人理會——大夥幾都簇擁在當時享譽盛名的徐悲鴻的畫作前，讚歎不已，然而，當徐悲鴻看見角落裡的那幅蝦趣圖時，大大讚賞了這幅畫的靈氣，並將它放在自己的畫作旁，標出比自己畫作仍要高的價錢。由此，齊白石便在京城裡出了名。若徐悲鴻只是沉浸在人們的讚美聲中而沾沾自喜，或者怕齊白石的畫搶了他的風頭而不理會那幅畫，人們便不能看到齊白石的才華和徐悲鴻本人的大氣。看到他人的優點時學會讚美他人，這種品德似乎漸漸被這個處處要爭先，時時不示弱的社會所拋棄，人們常認為：讚美他人，便是承認自己的不足。但事實上，學會讚美他人，也是自己品德的體現和提升。
當今社會上，人與人之間，企業與企業之間。甚至國與國之間都處處有競爭。誠然，處處競爭的意識可以促進自我的發展，但一味追求爭第一則會導致惡性競爭。如京東、天貓等商場逢過節便爭得不可開交，各自炫耀自己的好處，甚至指責其他公司的不好，就為了爭取更多的客戶，爭取最好的業績。但在旁人看來，這便只如一場鬧劇。學會低調與讚美，也許這便是他們所需要學習的東西。
對自己的優點低調，對別人的優點讚美，個人的品德才能有所提升，社會才會更美好。
學會讚美作文 篇15
有道是，每一個成功男人的背後，都站著一個偉大的女性。這個偉大的女性除了與男人同甘共苦、傾情奉獻等，當然包括對男人的讚美。
人都有喜聽好話的天性，男人自然不例外。男性比女性更愛慕虛榮，所以女人應該學會讚美自己的男人。
怎樣讚美呢？
在公眾場合適時的讚美，選他芝麻大的優點擴大成落花生大般的讚美。讚美本身包含著肯定，你讚美了，男人會受有一生併發自內心的感激你的。
人最怕別人瞧不起自己，尤其是男人。而你作為他的女人，日日夜夜都與他生活在一起，你都瞧不起他，誰還會瞧得起他呢？他在你面前都抬不起頭來，他又如何去面對大眾？男人的天地本身是大眾天地，需要大眾的肯定。你是他的女人，是大眾裡他最親近的人，一個最親近的人，都不信託自己的男人，都不能對其肯定，對其讚美，誰又會準確地來肯定你的男人，讚美你的男人呢？
自古以來，人才都在於自我推銷，女人作為自己的男人的一部份，與男人是一個整體的自我。不管你的男人是不是人才，有沒有能耐，女人都不可以挖苦譏諷自己的男人，特別是在公眾場合。你的男人不是人才沒有能耐你想都想出一個到幾個優點來，說給眾人聽，哪怕撒謊也行。沒有人會來追根索源的，只會覺得你男人真行！不錯！你的男人當然不會傻到那種地步，公然戳穿你真心實意為他編造的美麗謊言。你的男人會更愛你，心裡更愧疚，沒準兒一年兩年之後，在你的讚美裡真的成了個人才，真的變得有能耐了。
舉個現實中的例子，我有個同學的老公開始是做攤子水果生意的'，這個女同學有一天與我們同學娶在一起，她一邊挽著她老公的手，一邊一臉燦爛地一如繼往地又向我們吹道，我的老會跟你們的老公有一點點不同，你們的老公讀書都將腦殼讀呆了，我的老公雖然沒讀什麼書，智商卻比那些會讀書的人要高得多，最近他又拉了一個大單……不用三年，我肯定會成為闊太太。
其實，她老公只有股拼勁，至於智商，也只不過生意場上那一點點，別的事情上的智商我們確確實實不敢恭維的。
結果呢，我的這個女同學，兩年都不到，她的老公成了我們市裡前五大水果批發商了，她就成了闊太太，成了我們班同學裡的首富。
當然，女人也不要時時刻刻讚美自己的男人，私下裡，只有你和他倆個人的時候，你儘管罵他，教育他，提他的耳根子扭起來都行。他絕對不會在意不會生氣的，只要你在人多的地方誇過他。你時時刻刻誇他，他不會進取的，只會越來越令你失望。因為你都將他抬上天了，那你就成了地上的人了，天壤之別，他會反過來看不起你的！
好孩子是母親誇出來的，優秀的男人是女人給贊出來的！
學會讚美作文 篇16
你懂得欣賞嗎？你會讚美嗎？就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣;你不是也陶醉於“星垂平野闊，風湧大江流”的美景之中嗎？你與朋友的交往中，若只把發生的點點滴滴當作過目雲煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發現的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，只有到了繁星不滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點被別人採納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的讚美，那麼，你為什麼不讓這些並不難實現的願望成為事實？“尊重他人，滿足對方的自我成就感”，古代聖賢早先給予教誨：己所不欲，勿失於人；己所欲者，亦施於人。這正是哲學家們悟出的一條人類行為的新奧妙
學會欣賞別人，努力去發現潛藏在深處的一線光輝，學會讚美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過後的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了！
學會讚美作文 篇17
讚美是一泉清涼甜美的水，讓你感到心曠神怡；讚美是一縷燦爛溫暖的陽光，照亮你的心田；讚美是一塊沁人心脾的糖，讓你心裡甜滋滋的。
在我記憶的星空中，一顆閃爍的流星劃過一道優美的弧線，我的思緒也隨著它，飄飄揚揚，最後落在了那條游龍板上……“我拉著你呢，別所！”“你確定我不會摔出個腦震盪？”好吧，我承認我滑游龍板的技術不咋的，但在陳逸群懇切地請求下，醜媳婦也要見公婆嘍！於是，我拉上林澤，一起去教陳逸群滑游龍板。
可是，折騰了半天，他一個堂堂大男子漢，不是怕這個，就是怕那個，任誰拿他也沒辦法。“你看你，連腳踏車都只花了一個週末就學會了，那平衡能力肯定很好！而且當時腳踏車，你是自學的，那接受能力也會很好的！”陳逸群小心翼翼地看著我，眨巴著眼睛半信半疑。
“走嘍！”趁著陳逸群不注意，林澤竟把站在板上的我和他一塊拉走了！“啊！救命！”陳逸群尖叫道，雙腿僵直地立著，脖子和額頭上的青筋像吹足球隊了氣一樣鼓了出來，雙眼緊閉且一鼻頭大汗珠。“慢點兒！”我朝林澤責備地喝令，又深吸一口氣，回頭激勵陳逸群：“不要退縮！照我說的去做！腳一前一後擺動，身體跟著轉！節奏！身體保持平衡！對！很好！太棒了！這樣，你一天就會學會的，我都說了你學游龍板絕對是塊料！”看著陳逸群不再恐懼，而是咬緊牙關，瞪大眼珠，攥緊手，雙腳順勢前後擺動，我讚許地看著他，連連點頭。
可好景不長，沒多久，林澤毫無徵兆地轉了個圈，閃開了前面的欄杆。而陳逸群卻沒和我一起轉個彎，反而照常前行，他離欄杆越來越近，越來越近……而我體內的血液急速凍結了，冷卻了，心臟彷彿被一雙無形的手捏緊了，窒息得厲害！“砰！”伴隨著一聲震耳欲聾的撞擊聲，我絕望地睜開眼睛，為眼前即將發生的一幕做好了心理準備。“我沒事。”一睜眼，便看見陳逸群大口地喘著粗氣，顫抖著說。頓時，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地從心裡傾瀉出來，我歡心鼓舞，手舞足蹈地大叫：“你真會隨機應變，加油！我相信有了這次教訓，你一定會學得更好！”陳逸群的臉上漾起了自豪的笑容：“謝謝！”
讚美是什麼？是在別人最沮喪的時候，帶給他溫馨的鼓勵；是在別人受傷時，帶給他暖心的安慰；是在別人困惑時，帶給他信心的肯定。
學會讚美作文 篇18
秋天來了，我最喜歡的季節就是秋天。
農村的田野裡，金黃色麥田裡的小麥子隨風舞蹈，瀰漫著陣陣芳香。果園裡的果子相互打鬧，都擠破了頭。真好啊！又是一個豐收的季節。
秋天的花朵真豔麗啊！有各種各樣的顏色，紅的、白的、淡黃的、粉紅的，而且它們特別的活潑，有的像一隻小猴子，它好像在向我做著著鬼臉；有的像害羞的小姑娘，衝我露出燦爛的笑容；有的像一個大蛋糕，看著我直流口水。我喜歡秋天的花朵。
秋天的小動物也真是“忙活”啊！小青蛙賣力的挖洞，可能是給自己建房子呢！地裡的小松鼠也抓緊往家裡搬糧食。大雁在天空中排成“人”字，往南方翱翔。我問爸爸：“他們為什麼這麼做啊”？爸爸說：“他們是為了過冬才做的準備工作”。聽到這些，我心裡真是佩服它們啊！佩服它們用自己的“辛勞”而創造成果，我想咱們人類呢？
這就是一個不一樣的秋天。一個果實豐收的季節，一個動物忙碌的季節，一個讓我神清氣爽的季節。我讚美你，秋天。
學會讚美作文 篇19
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進門就是開闊的大操場，還記得當我第一天來到校園時的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門後，這豁然開朗的一幕為我的內心裡帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場，在這個開學的日子裡無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。
在校園裡度過一段時日後，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園裡的同學們。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活裡有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負責。校園裡的他們都是校園裡最美的風景，因為他們的美好，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活裡，可不只有學習，在課後的時間裡，校園裡的活動極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學，有打球的，有散步的，甚至還有放風箏的。每到課後的時間裡，學校的同學們幾乎來了操場，在這個寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的遊戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學在一旁觀看，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了。
讚美校園，我的校園裡有著太多的地方值得去讚美，我愛我美麗的校園。
學會讚美作文 篇20
春天，輕輕地來到我們的身旁。人們從那綻放的花朵，嫩綠的柳芽，看到了春姑娘的到來。
春天來了，大地活了。冬天的寂寞走了，代替的是風和日麗的天氣。那奼紫嫣紅的花朵傳來縷縷花香。
你看，那花，那草，紅得鮮豔，綠得青翠，花兒繁花似錦，草兒翠色慾流，為春天增加了勃勃生機。你繞開腳下的草，卻難免碰落頭上的花。那粉紅的山桃花，潔白的山杏花，清香醉人，引來一群蜜蜂。它們“嗡嗡”地互相招呼著，不停地採集花粉，好美的一幅畫。這是山村，再來看看學校裡。同學們脫下了沉重的棉襖，換上了輕薄的春裝，活力四射。下課鈴聲拉響後，操場上一片生機勃勃的景象：有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球，有的跳橡皮筋……大家玩的東西真是五花八門啊！
你聽，那泉水叮叮咚咚地流淌著，樹上的鳥兒歡樂地叫著，大人小孩歡快地笑著。三種聲音，匯成一首歌，一首美妙悅耳的春之歌，輕快地從人們的耳邊流過。人們心中不禁想起了一首童歌：春天在哪裡呀春天在哪裡……
你聞，那花朵的淡淡清香，有著綠草的淡淡香氣伴著，令人心曠神怡。沱江河的兩岸，輕輕地吹起了一陣風，風中有一股燒烤味，饞得人口水直流三千尺。徐徐和風撫摸著我的臉龐，是那麼愜意。
那春天的景象，春天的聲音，都告訴我們春天來了！美麗的春天，可愛的春天，讓人們充滿了快樂與希望。春天，我把你歌頌，我把你讚美！
學會讚美作文 篇21
火柴是微不足道的，很少有人能夠可以注意到它。正因為很少有人注意它，所以它才顯得渺小，然而它卻有著巨大的作用。
在一個停電的夜晚，家裡烏黑烏黑的，有一些火柴，情況就會發生變化了。火柴可以為你照明，把黑暗趕走。
如果你是一位喜歡吸菸的人，當你想抽菸時，煙已放到了嘴上，可是打火機卻沒油了，這時的你一家多麼希望可以擁有一根火柴啊！
火柴就是這樣默默無聞，為人們無私奉獻。它不求有什麼回報，只求為人類服務。
在這一個和諧的社會中有許多人都具備著這種火柴精神。清潔工，老師，各大活動中的志願者……
清潔工人們，每天都迎著第一絲陽光，來到馬路上打掃。這時馬路上是垃圾的樂園，隨處可見果皮紙屑，灰塵和垃圾袋漫天飛舞。這時清潔工會拿出秘密武器之大掃把，用上三十六計；使出十八般武藝，不一會兒，這路上的垃圾便都成為清潔工的階下囚了。
老師，是一種不平凡的職業。他們教給了我們知識，引導著我們走向光明。他們用午飯後的時間留下了為我們批改作業；用下班後的時間留下班上的差生，幫他們補課。
志願者也有這種火柴精神，他們發揮出了巨大的作用。為迷路的人們指路，幫助與父母走失的兒童重新回到父母的身邊。他就是這樣的無私奉獻。
我記得雷鋒叔叔在日記中曾經這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一棵樹苗；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命；如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上。
我們就應該這樣去做。
學會讚美作文 篇22
秋姑娘來了，聞著桂花香，賞著各種菊花，在秋風中悠閒地騎著，果實累累。看，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機盎然、沁人心脾的氣息溢滿每一個路人的胸膛；人們不禁停下來享受這難得的“饕餮大餐”。
看，花壇裡的菊花抬起頭來，穿上了一件漂亮的新衣服。多麼有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理髮店弄了捲髮。沒錯！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞著雄蕊。邊上的花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭搶菊花。一個活潑可愛的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進去，有的向上彎，讓商品看起來像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個角度連一條縫都沒有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥燃燒的羽毛。真是巧奪天工！
精緻的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹枝，每個角落都覆蓋著可愛的桂花，像一個金元寶。如果你走進去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞著它的香味讓你神清氣爽，彷彿你的身體又充滿了活力。
在果園裡，農民們正忙著採摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋果林。火紅的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋果放在嘴裡。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍色波浪一樣佈滿白雲的天空。西山種葡萄。當你觸控那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時，你似乎已經嘗過了。綠色的水晶葡萄，又細又長，彷彿把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛，像一串紫色的珍珠。
請問你感受到秋天的氣息了嗎？對了，是收穫，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著名詩人蘇軾曾在古詩詞《贈劉景文》中寫道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時候。
學會讚美作文 篇23
秋天是一個多彩的季節。我愛秋天，但也讚美它。
當夏天離開季節的舞臺時，秋風女孩悄悄地走向世界，給世界帶來美麗的秋天。她用魔杖把綠色的稻田變成了金黃色。遠遠望去，田野像一張金色的地毯；田野裡，河邊，河邊，地毯上繡著綠柏樹；在田埂上和草叢中，生長著各種各樣的彩色花朵，它們是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風吹過，吹在稻子上，稻子有金色的波浪；吹在樹上，樹葉像蝴蝶在田野裡跳舞一樣落下來。風吹水稻的“沙沙”聲，草叢中昆蟲的“啾啾”聲，樹枝上鳥兒的“吱吱”聲，孩子的笑聲，匯成一個合奏；像交響樂一樣，它演奏了豐收的樂章。
秋天的水果飽滿誘人，蘋果的臉上沾滿了紅色的粉末，像紅色的燈籠；梨子穿著金色的衣服，耀眼而美麗；橙色塗有黃色顏料，像一顆大金豆。秋天的花五顏六色，菊花穿著各種各樣的衣服，白色，紫色和金色.桂花噴上香水，散發出淡淡的清香。
秋天的樹林也很美，五顏六色的樹葉像裝飾品一樣掛在樹上，彷彿每棵樹上都披著美麗的衣服，這讓我想起唐代詩人杜牧的詩“駐足與楓樹深情地坐，霜葉紅於二月”。那些楓葉展現了生命的堅韌，直到生命的盡頭，它們帶著美麗的舞蹈離開這個“家”，飄向大地的懷抱。
秋天的天空總是看起來很高，但偶爾會有一兩朵白雲在藍天上悠閒地漫步。這個時候總有很多風箏爭先恐後的飛向天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風箏承載著人們的理想和美好的祝願，讓天空更加美麗。
我愛秋天，愛她的熱情，愛她把地球打扮得如此美麗，愛她辛勤勞動，愛她給農民叔叔們帶來歡樂，給人們帶來希望。
學會讚美作文 篇24
梅花落塵埃，只為體驗最強大的自己。梅花隨風飄落。梅花存在於世間，以天下為榮！
冬天，雪花飛舞。小時候一個人在院子裡玩，遠處一片片梅花盛開。我看不清他們，只能隱約看見。彷彿一片片粉霧四處瀰漫，點綴著茫茫冬雪，又彷彿有無數粉龍在周圍盤旋，十分美麗。如果你靠近一點，你會看得更清楚。西風盪漾，初冬的晨霧瀰漫著深深的寒意，冰面一夜結冰。就像無數粉色的蝴蝶在跳舞。很熱鬧。她嬌嫩的紅色花瓣正在綻放，她的紅色連衣裙在風中飄蕩。在這個死氣沉沉的冬天，過去那些美麗的花朵紛紛枯萎凋零。只有梅花盛開供人欣賞，花瓣飄落，有淡淡的清香。她正在綻放希望的花朵，默默地等待春天的到來。
梅花以這個世界為榮。它是一朵美麗而驕傲的花。看，剛健挺拔的枝條，鮮豔的花瓣，輕盈的雄蕊點綴著梅花。無論你往哪裡看，它都是一幅美麗的圖畫。面對這股新的寒風，它沒有低頭，而是選擇得意洋洋。它充滿了驕傲，用它敢於向寒冷挑戰的只有顏色的花朵填滿了蒼白而單調的世界。
梅花以世界為榮，以這個世界為榮，她代表著生命的精神，以這個世界為榮，即使枝頭和花朵被毀，也不會向嚴冬低頭，哈哈！人生就是這樣，何必犯忌！何必擔心！只要心是對的，就算有幾千人反對，又有什麼意義呢？不要害怕冬天，讓我們在這個冬天開花吧！
學會讚美作文 篇25
夜深人靜時在燈下努力備課的是誰？
是誰把知識的源泉注入我們無知的內心？誰像一縷溫暖的陽光，照亮了我們幼小的心靈？誰點亮了我們逝去生命中最亮的一盞燈？
是你，老師！用你的辛勤汗水，培育出了一天剛開始破土的幼苗。
是你，老師！你用你的小粉筆帶領我們進入知識的海洋。
是你，老師！你用溫暖的話語告訴我們做人的道理。
是你，老師！你手中燃燒的火炬將永遠指引我們！
春蠶這輩子也沒說過什麼自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。有了你，花園如此絢爛，大地充滿詩意！
你毫無保留地散發所有的熱量、所有的光和所有的能量。你想要被愛和被尊重！
老師，你用最高尚的人情播下愛的春天、理想和力量。你是愛的耕耘者和播種者。你閃耀著愛的陽光，滋潤著愛的雨露，我們的心綠了，開滿了鮮花。
你的愛在陽光下一般是溫暖的，在春風裡是溫柔的，在清泉裡是甜蜜的。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你老師是世界上最偉大最乾淨的！
你用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心，無數個被你攪動。你不是演員，但你吸引了我們飢渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響；你不是雕塑家，但你塑造了這些年輕人的靈魂.
在金秋時節，水果很多。在這個果實累累的九月，我們懷著崇敬的心情迎接您的節日。在此，我謹代表所有的學生，向你們表達節日的祝賀：你們辛苦了，祝你們節日快樂！
學會讚美作文 篇26
風是世界上最聰明的物體。什麼都趕不上上風。所以，我也愛上了風：我是孤獨的，但我是孤獨的。才發現，我和你是平行線，卻不能互相觸碰。
說到風，沒有理由不想到你。
你是風的代言人，哪裡有你，你就吹什麼風。
你還記得嗎？你曾經告訴我，你喜歡跑步，喜歡跑步的感覺。愛上風在耳邊笑的道理，愛上風穿過臉的溫柔；我愛上靈風，穿過你心靈的那一刻，整個人都釋然了。你笑著對我說，你要在風中回去，體驗風的飛翔。最後說的越多越興奮，跳的越多。但是你不知道那個叫天涯海角的地方沒有被風打磨過的稜角。
你曾經抱怨過風，說它可恨，密不透風。你曾經幻想過身邊不會有風，但是，但是！你是風，風就是你！怎麼能分開？於是，你學會了握漂亮的筆花，就是把筆握在食指和中指或拇指之間，快速旋轉，像一個生命的時鐘，指示著時間的流逝。你說有一種割風的感覺。當你撕裂了靈風，你有了前所未有的快感，彷彿靈風不再屬於你，彷彿你失去了復仇的感覺。你隨風向前跑，我拼命追。可惜我永遠趕不上智風，也永遠趕不上你。我只是讓你飛走，留下我跪在地上。
我還記得很多：你喜歡的兒子，我喜歡羅，喜歡他額頭左上角的情字，猜想他一定也喜歡風；你喜歡直接聽杰倫的回答，因為那個名字裡有個詞風；你也喜歡看李商隱的歌；東風起，百花齊放。當我看到風的時候，我想到了你。
智慧風，智慧你。
直到現在，我還記得你強顏歡笑，熱淚盈眶，向我招手，頭也不回的大步向前走的樣子。平白無故，你後面沒帶一串巧風。
我佩服風的靈動，但我想你。