讀《伊索寓言》有感（精選19篇）
當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家分享。
讀《伊索寓言》有感 篇1
寓言是一個魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會現象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀的小亞細亞，這本書大部分都是動物寓言，諷刺了當時的種種社會現象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰，用巧招戰勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對此，我深有感觸。我小學時成績還不錯，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩拿，誰料，粗心大意的我就因為驕傲丟失了第一名的寶座，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話果然不錯，大道理我能背一大片出來，實際應用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
書中的每一個故事都告訴我們一個道理，如《狐狸和山羊》告訴我們做好事也要看物件；《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話；《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規律，不可違背……
讀書之樂在於讀書之後有所感受，一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特，這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理，教會了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠的精神財富。
讀《伊索寓言》有感 篇2
假期裡，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完後，我深深地被它那智慧的光芒，機智的火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落後，虛心使人進步”，“做事情要踏踏實，這樣才會取得成功”的道理。而在《狐狸和麵具》中：狐狸在演員家沒有找到吃的東西，卻發現了一個面具。狐狸一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因為它完全沒有大腦嘛！”一句話說明了，沒有頭腦的人是會被人嘲笑的。告訴我們要努力學習知識，增長智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》裡的每一個故事都能讓我領悟一些東西。它不但可以培養我愛讀書的習慣，還豐富了我對生活的瞭解，明白了不少生活中的道理。
讀《伊索寓言》有感 篇3
幕布再一次拉開古老的舞臺上，伊索和他的動物們仍在講述著，那些永遠不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，受到了許多啟發。
這本書主要寫了涉及了社會、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規律，體現了古希臘人民日常生活經驗和集體的智慧，是東西方民間文學的精華。
這本書有著許許多多個小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐狸》、《牛和車輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數不盡的故事，都有著數不盡的啟發，教育著我們該怎樣做人，讓人受益無窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂建築在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質量比數量更重要；《熊和狐狸》這則寓言告訴我們，對人行善，只有在他活著的時候才有意義。這短短的一則寓言，就說明了一個大的道理。它能讓人明白這意味著什麼，應該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海裡。
以前我特別膽小，會因為某件事而感到自己不如別人。當我讀完《野兔和青蛙》這則寓言後，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實來證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發，但有一點最重要，那就是做人要大公無私！
讀《伊索寓言》有感 篇4
老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們如何面對大自然中的強大敵人，老鼠們竊竊私語。大會開始。
老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一隻貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那麼我們就可以知道貓的動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？。其中一隻貓說到，不要上當，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。
老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎麼辦？
老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐狸看到後嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎麼面對獅子。
一隻老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善於思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全域性，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐狸的煽風點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。
讀《伊索寓言》有感 篇5
這個學期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時候，我就開始看《伊索寓言了。長大了，我還是很喜歡看這本書，這書裡一共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。在這本書中，我最喜歡的兩個故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很有趣，它把動物當成人來寫，用擬人的手法講述動物之間的故事。這本書透過一個個故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個故事。
《披著羊皮的狼》故事說的是：有一隻狼披著羊皮混進牧場的羊群中，後來被牧羊人發現，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來警告其它的狼並提醒人們注意。現在我們的身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時，要沉著、冷靜，想辦法去求救。
《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對好朋友，它們原來都是白色的，後來，孔雀堅持到底，經過精心設計，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因為沒有耐心，抵不了飢餓，後來只得到一身醜陋的黑色羽毛。這個故事告訴我們，不要為了一時的貪念毀了自己的一生。
其實《伊索寓言》這本書伴隨我幾年了。小時候，爸爸就買來送給我，開始我還不懂怎麼看，隨著我識字增多，我開始自己看了。這本書真的很好看，我被裡面的故事深深吸引著。我沒有錯過其中任一個故事，很多故事我都反反覆覆讀了很幾遍，每次感受都不相同。
每讀一篇寓言，我就好象長大一歲了，又明白一個道理。《伊索寓言》真是我的良師益友。我愛看《伊索寓言》，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著我成長！
讀《伊索寓言》有感 篇6
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結晶，有的透過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應該是懶惰的，應該屬於螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實；不能懶惰；也不要藉著任何理由來掩蓋自己的錯誤；不要只看見自己的好，而放大別人的壞；做什麼事都不要太糊塗，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害；自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人；同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施於人”。看見別人有困難，別人需要幫助的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重；更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言並不深奧，但道理卻耐人尋味。
讀《伊索寓言》有感 篇7
《伊索寓言》這本書是我眾多書中最愛看的一本書了，書上內容不僅言語精彩，而且意義深刻。這本書彙集了古希臘大量優秀作品，大多是動物故事。因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹著老師家長去網咖，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的視窗，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
讀《伊索寓言》有感 篇8
《伊索寓言》在中國可能是最為普及的一部外國文學作品，它自十六世紀末十七世紀初傳入我國以來，一直受到我國廣大讀者的歡迎，特別是它在青少年的思想道德品質的培養和教育方面所產生的啟迪作用，一直受到人們的肯定和重視。
我曾讀過一篇《伊索寓言》題目叫《蚊子和獅子》。它講的是一隻蚊子飛到獅子旁邊說：“我不怕你。”獅子一聽，生氣極了，蚊子又說：“如果你願意跟我比試，你就來打我呀!”說完，蚊子吹著喇叭衝向獅子。獅子一看，連忙伸起爪子在臉上亂抓亂怕，也沒抓到蚊子，蚊子戰勝了獅子，吹著喇叭飛走了。
剛飛過一棵大樹旁，不料被蜘蛛網給粘住了。就在臨死的時候，蚊子哭泣地說：“我戰勝了一些強大的動物，卻死在了微不足道的蜘蛛手裡。”
讀了這個故事，我的心情久久不能平靜。一個人不論取得多大成就，都不能驕傲自大，否則就會像蚊子一樣。
讀《伊索寓言》有感 篇9
《伊索寓言》是一本很好的的書，有許多引人深思的故事。
其中的（宙斯與眾神）引發了我的思考。
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創造萬物時，宙斯創造了牛，普羅米修斯創造了人，雅典娜創造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創造物，便說宙斯犯了錯誤，應該把牛的眼睛放在角上，讓牛能看見撞到甚麼地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心裡的所有想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最後他說雅典娜應該把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗十分氣憤，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。
在現實生活中，每個人都有自己的優點與缺點，有些人他們一開始並沒有十全十美，但是經過他們自身的努力，達到了十全十美。
讀《伊索寓言》有感 篇10
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時像哆啦A夢的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場；從《泉邊的鹿》讓我學會珍惜不起眼的東西；從《農夫的寶藏》讓我明白了，真正的無價之寶是勞動.......
書中有許許多多的，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳的《龜兔賽跑》。
這個寓言主要講了一隻兔子和烏龜賽跑的故事，森林裡舉行了一場兔子和烏龜的比賽，驕傲的兔子那裡瞧得起慢悠悠的烏龜？兔子根本沒把它當回事。哨聲一響，比賽開始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那麼慢，我就在這睡一會兒，它肯定到不了!於是兔子就在大樹下睡著了。可烏龜卻一點也不鬆懈，頭頂著驕陽，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒有停。驕傲的小兔子醒來時，小烏龜已經站在第一名的獎臺上，手裡捧著小鹿姐姐送的花了。
這個故事告訴深刻的道理，做人不能自高自大，不要因為一件小小的成就就驕傲自滿，正如謙虛使人提高，驕傲使人落後一樣。我上課常常被教師誇獎，開始驕傲了作業也馬虎了，複習時隨便看看書就好了，根本沒有用心，結果那次考試，我的成就十分不夢想，只考了80多分。僅有有一顆謙虛、上進的心，才能在人生的比賽中勝利。
《伊索寓言》真是本不可多得的好書啊
讀《伊索寓言》有感 篇11
暑假裡，我讀了《伊索寓言》這本書。它由433個簡短而精煉的小故事組成。故事不但生動有趣，而且都蘊含了發人深省的道理。
裡面有許多家喻戶曉的經典故事：《農夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《烏龜與兔》、《蚊子與獅子》等。其中我最喜歡的是《農夫和蛇》：“冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，很可憐它，便把它放入懷中用體溫幫它取暖。蛇甦醒過來，恢復了本性，咬死了農夫”。這個故事告訴我們：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改的。還有《冠雀》：“有隻冠雀被捕鳥夾夾住了，他說：“我沒偷金子、銀子，只是一粒小穀子，就讓我喪失了性命。”這個小故事讓我明白：偶爾的貪小便宜，有時也會引來大災難。
特別是《猴子與小猴》的故事，從中我明白了：過分的關心、寵愛只會對孩子的成長不利。想想現實生活中也真是這樣——有些家長對孩子過分溺愛，讓孩子每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。孰不知，這種生活只會讓孩子越來越懶惰，養成處處依賴別人的習慣，讓他們就像溫室裡的秧苗一樣，經不起大自然中任何風吹雨打——又怎能談得起茁壯成長呢？家長們，如果你真的愛自己的孩子，就請你放手讓孩子做一些自己力所能及的事吧！讓他們從小懂得：凡事不能總是依賴父母，該自己做的事，就得自己做。
讀了《伊索寓言》這本書，我明白了許多人生道理。今後，我要把這些道理用在生活裡，讓它指導我更好地成長與學習。
讀《伊索寓言》有感 篇12
十歲那年的`六一兒童節，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書中沒有生動優美的語言，也沒有動人精彩的故事情節，但卻讓我愛不釋手。因為書中的一個個小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書中“捕獲石頭的漁夫”來說吧，幾個漁夫上海捕魚，在收網時覺得魚網很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚，高興地手舞足蹈，拉網的勁頭也便足了。可當魚網拉起時連一條魚也沒有，那幾個漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說：“快樂和苦惱本來就是親姐妹，我們剛才已經快樂過了，現在沒有收穫而苦惱也是正常的。是啊！滿懷收穫的希望和眼前的事實怎能不讓漁夫們在快樂和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個小故事，我覺得那位老漁夫的心是多麼的坦然多麼的樂觀啊！這也讓我明白，人生有快樂也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態度就應該像那個老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應該坦然面對現實，重新揚起風帆，調整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書給我的啟示還有很多很多。每當我閒暇時我就會在《伊索寓言》中漫遊。吸取書中的營養，它時刻給予我人生的啟迪，它是我成長路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書，因為它是良師啊！
讀《伊索寓言》有感 篇13
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連線人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那麼，當他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活採取玩世不恭的態度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人願意聽信他的話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園裡的珍寶》裡的老闆，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經無濟於事了，於是就採取了一種“點石成金”的教育方法。透過財富的誘惑，激發出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事裡，體現出了一個平凡而又難懂的道理，真是實屬不易啊！
這本書雖說語言樸實，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質都在其中體現出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類當之無愧的瑰寶。
讀《伊索寓言》有感 篇14
渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走了。快要淹死時，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水裡，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。後來，一個捕鳥人走來，準備用粘竿捕捉那隻鴿子。螞蟻見了，便狠狠地叮了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。
在這個故事裡，螞蟻和鴿子相互扶持，形成鮮明的戰友關係。如果沒有鴿子的那一根樹枝，螞蟻早已被淹死了，如果沒有螞蟻的那一口，鴿子也將墜入捕鳥人的手中。他們在相互扶持著，透過相互扶持達成雙贏，對彼此都有著很大的好處。
個人的力量是微不足道的，他必須投靠到某一個群體中去，託庇於集體的力量來面對一些僅憑個人之力難以跨越的難題，而自己亦為這個群體獻上一份力量，在群體裡的朋友需要的時候伸出援手。
同為弱者，應該懂得聯合起來，共同對抗險惡的環境。那種一心想著在險惡環境裡透過加害身邊的更弱者來加強自己的做法是不好的，只會帶給自己不利的結局。那種做法或許在短期內會為自己帶來一些好處，但從長遠看來卻是害處多多。到那個眾叛親離的時候，他必須得憑一己之力來承擔命運的沉重打擊，憑一己之力來對抗對他構成威脅的事物，最終將無可避免歸於失敗。
保護作為弱者的他人，就是保護弱者的自己！
讀《伊索寓言》有感 篇15
今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家後，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來。
《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動物，如狐狸、狼、驢子等等。作者在每則故事的最後大都用一句精闢的話語來點明故事的寓意，對於這些點睛之筆，我們一定要好好體會。
《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰的本領大》、
《狼和小羊》、《狐狸和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》
《獅子與牛虻》講的是一隻獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最後終於倒下了。牛虻非常得意，到處誇耀自己單槍匹馬打敗了森林之王——獅子。可不料，卻被一隻蜘蛛網送了性命。
是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰勝強大對手的敵人，會應小小的失誤葬送自己的前程。
記得有一次，我連續保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處誇耀自己的成績。而且，我還經常看不起成績較差的同學，每當他們向我請教題目時，我總是不耐煩的說：“走開，這麼簡單的題目都不會，你笨不笨呀！”
到了期中考試，我看題目很簡單，便輕敵了，考完後也沒檢查，就交了上去。考卷發下後，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來沒有過的成績呀！更難過的是，那些這次考得好的同學，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心裡真難受。
經過這次教訓，我便謙虛起來：當同學向我請教問題時，我總是耐性的教導他；當我考得好時，也不驕傲了，反而更努力的學習。終於，功夫不負有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開心，好開心······
我們以後做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達到勝利的彼岸。
讀《伊索寓言》有感 篇16
在一個悠長的暑期裡，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因為它根據一個個十分簡潔明瞭的短故事，敘述了一個個道理。
有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信並且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由於他十分口乾，因此他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水裡出現很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你幹嘛呢？樵夫擦乾眼淚，把事兒的歷經一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我幫你找一找。講完，就沉到湖底不見了。沒多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出來，終於回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發紅。在其中一個兄弟動著壞腦子，他也趕到小河邊學著樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術不正的兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪慾地說：這三把全是我的！仙人見到這類情況，心寒地區著三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。
這個故事讓我明白了：得寸進尺的人終將遭受需有的處罰。
《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計其數的啟發；能跟我說什麼事情該做，什麼事情不應該做，我十分鐘愛這本書！
讀《伊索寓言》有感 篇17
人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書裡的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容。《伊索寓言》是伊索寫的。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因為富有智慧，聰穎過人，最後獲得自由。成為自由人後，伊索四處漫遊，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
我最喜歡《伊索寓言》裡的《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，揹著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。
讀《伊索寓言》有感 篇18
唱著動聽的歌兒，懷著美好的心情，我和媽媽來到了書店，面對這裡琳琅滿目的書，我不由自主的看了起來，其中我最愛看的就是偉大的寓言家伊索寫的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
這本書共有188個小故事，每一個的故事都有著不同的意義，使我受益匪淺。其中我最喜歡的就是小故事就是,《貓和雞》了，貓聽說雞生病了，腦袋一轉，想：哈哈，吃美餐的機會來了。便精心細緻地喬裝打扮起來，它打扮成醫生拿上聽診器、注射器和藥品等醫療用具，前去看望了。貓“醫生”假模假樣的來詢問病情，可聰明的雞發現了貓的鬍鬚，雞便想辦法把狗請了過來，那貓“醫生”見大事不妙，就灰溜溜地逃走了。
讀完這個故事後我知道了，要時時關注著身邊每一個人，你身邊的每一個人都可能是你的敵人或是你的敵人派來的細作，俗話說害人之心不可有，防人之心不可無啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關心的樣子其實內心是醜陋無比的兇惡的，看人要看仔細，就像聰明的雞一樣，運用他的觀察力，發現了貓“醫生”的鬍鬚後，便運用他的聰明才智趕走了貓，做事不可冒失上當。這個故事告訴我們：壞人即使裝出十分善良的樣子，聰明的人也會知道他們就是口蜜腹劍的惡人。
伊索寓言哺育了多少華夏子孫，教育了多少莘莘學子，《伊索寓言》不僅教育我們怎樣做人，還告訴我們怎樣教育別人。以銅為鏡可以整衣冠；以古為鏡可以見興衰；以人為鏡可以知得失；以《伊索寓言》為鏡；可以明是非，伊索的一篇寓言竟然養育著這麼多人，他是人們的驕傲。《伊索寓言》是一本流傳千古的名著，是智慧與藝術的結晶，是深受人們喜愛的佳作。
讀《伊索寓言》有感 篇19
《伊索寓言》這本書非常有趣，主要內容講了大量的民間故事，主角大部分都是動物，有詭計多端的狐狸、恩將仇報的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會讓你認識到貪心、說謊話的嚴重後果，還能體會到真理、美德和智慧。
其中一篇《農夫的寶藏》，故事內容大概是這樣的：從前有個農夫，他有三個兒子，這三個兒子整天只知道吃喝玩樂，全家都只靠農夫一個人種田。當然，農夫也好好的教育過他們，但他們就把話當成耳旁風，還是成天吃喝玩樂。日子一天天過去了，農夫已漸漸老了，他躺在床上對他的三個兒子說，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地裡了，你們快去挖吧。說完，農夫就去世了。三個兒子開始拼命的挖起田地來，可是翻遍了整個田地都沒有發現寶藏，第二年春天來了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之後，種子發芽了，慢慢長成了麥子，於是他們把麥子拿到集市上去賣換成了很多錢，他們看著那些金幣，想起了父親所說的話，恍然大悟，原來那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動換來的幸福和富有的生活。
讀完這本書我很有感觸，記得有一次，我們班裡進行大掃除，班上每個人都很努力的拖地、擦桌子，以及掃走廊。當時我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然後去打了一桶水，把拖把放到水裡洗一洗，放到地上來回拖，還伸進桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來抹布把課桌椅擦乾淨，最後把窗戶裡裡外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學校裡有人來檢查衛生，結果我們班得了“流動紅旗班”的美譽。同學們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報。是啊，對待任何事情，只有自己付出努力和代價才會找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂！