魚我所欲也文言文閱讀及參考答案
閱讀下面的文字，回答下列問題。
【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
【乙】舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。
1．【甲】【乙】兩文均出自《 》一書。
2．解釋下列加線的詞語。
①生死攸關 生
②不能自已 已
③延年益壽 益
④是可忍，孰不可忍 是
3．把下列句子翻譯成現代漢語。
①鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。
譯文：
②困於心衡於慮而後作。
譯文：
4．概括【甲】文第①段的主要內容。
答：
5．【甲】【乙】兩文都體現了孟子散文的語言特點，請你以選文為例加以具體賞析。
答：
參考答案：
1．孟子
2．①生存 ②停止，放棄 ③增加，增長 ④這個、這樣、這種
3．①先前（有人）寧肯死也不願接受，現在（有人）為了熟識的窮人感激自己卻接受了。
②內心憂困，思慮阻塞，然後才能有所作為。
4．提出在“生”和“義”不能兼顧的情況下，應該“捨生取義”的觀點，並且進一步指出這是每個人都有的本心。（或：作者用比喻的方式引出“捨生取義”的'觀點，並分別從正面和反面加以闡明。）（只要答出“提出‘捨生取義’的觀點”即可）
5．①明白曉暢，通俗易懂，很少使用生僻詞彙；②大量使用排偶句，這樣就使文章讀起來節奏感強,並且富於文采和氣勢；③善用比喻。這些比喻大多是根據生活常理設計的，這種取義淺近的比喻，既使他所講的道理易於為人接受，又使文章富有文學趣味。（舉例略）（有例子，有分析，符合三點中的任何一點即可。）