小石潭記問答題答案
三、填空：
1、《小石潭記》選自________，作者________，字________，唐代________人，著名文學家，世稱“柳河東”，“________”之一，他擅長於寫 ，本文按遊覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤悽之情。此文寫於作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水遊記統稱_______ 。本文是其中的第 篇。
2、課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：
①點面結合。如寫石：“________”是面，“為、為嶼、為、為巖”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。 ③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“________”是動。 ④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫________，實為寫________，以實寫虛，虛實相應成趣。
3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬於 的範疇。
四、用原文回答：
①、作者是怎樣發現小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎樣的? ③、 游魚和潭水有什麼特點?
五、理解課文
1、選出沒有比喻意義的一句是( ) A、如鳴佩環，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出
2、分理解不恰當的是( )
A、作者隔著竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“悽”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。
D、文章表現了高潔、幽、淒涼之美。
4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( )
A.全石以.為底 B.卷石底以.出 C.屬予作文以.記之 D.不以.物喜
5、下列對選文的理解和分，不正確的一項是( )
A.本文渲染了寂寥無人、悽神寒骨、悄幽的氣氛，抒發作者悲涼悽的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景緻。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的是表現魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑鬱，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一遊，或許會流連忘返。
6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。
青 樹 翠 ，蒙 絡 搖 綴，參 差 披 拂。 潭 中 魚 可 百 許 頭，皆 若 空 遊 無 所 依， 潭 西 南 而 望，鬥 折 蛇 行，明 滅 可 見。 其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 樹 環 合，寂 寥 無 人， 悽 神 寒 骨，悄 幽 。
以 其 境 過 清，不 可 久 居，乃 記 之 而 去。
七、用現代漢語譯句子的意思。
(1)隔竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
(3)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄幽。
(4)日光下徹，影布石上，然不動，爾遠逝，往來忽。
(5)青樹翠，蒙絡搖綴，參差披拂。
(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。
八、理解課文，回答問題
1、寫側面描寫潭水清澈的句子?
2、本文是按什麼順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什麼特點?
3、第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼?
4、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：
5、寫游魚自由輕靈遊動的姿態的句子是：
6、表現地理環境使作者內心憂傷淒涼的句子是：
7、久坐潭邊遊人會有怎樣的感受?：
8、文章的點睛之筆是:
9、小石潭的氣氛用兩個字括為
10、小石潭的主要特徵：
11、“悽神寒骨，悄幽”八個字高度括了小石潭的什麼氛圍，表現了作者怎樣的心情?
12、既能高度括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼悽苦心境的句子：
13、作者開頭說“心樂之”，為什麼在第四段又寫“悄幽”?
14、對“然不動;而遠逝，往來忽” 進行賞?
15、本文是一篇借景抒情的山水遊記，試說說作者觀魚和遊覽結束時的不同心情。
16、如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，並與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的鬱悶悲之情後，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)
17、為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。
18、作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_____ _ 的感受。
19、讀了第②段文字，你最深的感受是：_______________________
二、解釋下列句子中加點的詞語。
⑴下見.小潭 看見 ⑵隔竹.. 竹林 ⑶如.鳴佩環 好像 ⑷心樂.之 以……為樂 ⑸水尤清洌...格外 清澈 ⑹近.岸，卷石底以.出 靠近，動詞 而 ，表承接，不譯 ⑺青樹翠..，蒙絡搖綴.... 翠：翠綠的莖 蒙：覆蓋 絡：纏繞 搖：搖動 綴：連結 ⑻參差..披拂 高低不平 ⑼潭中魚可.百許.頭 大約，大 左右 ⑽日光下.徹，影布.石上 向下 映 ⑾然..不動 呆呆的樣子 ⑿爾..遠逝 忽然 ⒀似與遊者相樂. 嬉戲，逗樂 ⒁潭西南..而望 向西南 ⒂鬥.折蛇. 行 像北斗星那樣 像長蛇爬行那樣 ⒃寂寥無人，悽神寒.骨，悄幽.... 寒：使……寒 悄：憂傷的樣子 幽： 幽靜 ： 深遠 ⒄以.其境過清.，不可久居.，乃.記之而..去. 因為 悽清，冷清 停留 副詞，就 代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開 ⒅隸.而從. 者 隨從 跟隨
三、填空：
1、《小石潭記》選自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河東 人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，他擅長於寫山水遊記，本文按遊覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤悽之情。此文寫於作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水遊記統稱_《永州八記》。本文是其中的第 四 篇。
2、課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：
①點面結合。如寫石：“_全石以為底_”是面，“為、為嶼、為、為巖”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。
③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_爾遠逝 ”是動。
④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫__魚_，實為寫__水_，以實寫虛，虛實相應成趣。 3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 抒情、議論，是屬於 散文 的範疇。
四、用原文回答：
①、作者是怎樣發現小石潭的?
隔竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌 。
②、小石潭的全貌是怎樣的?
全石以為底，近岸，卷石底以出，為，為嶼，為，為巖。
③、 游魚和潭水有什麼特點?
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，然不動; 爾遠逝，往來忽，似與遊者相樂。
五、理解課文
1、選出沒有比喻意義的一句是( C )
A、如鳴佩環，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出
2、分理解不恰當的是( C )
A、作者隔著竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“悽”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。 D、文章表現了高潔、幽、淒涼之美。
3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是( C )
A. 乃記.之而去 岳陽樓記. B. 明滅可見. 才美不外見. C. 以.其境過清 不能以.遊墮事 D. 潭中魚可百許.頭 先生不知何許人也
4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( D )
A.全石以.為底 B.卷石底以.出 C.屬予作文以.記之 D.不以.物喜
5、下列對選文的理解和分，不正確的一項是( C )
A.本文渲染了寂寥無人、悽神寒骨、悄幽的氣氛，抒發作者悲涼悽的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景緻。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的是表現魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑鬱，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一遊，或許會流連忘返。
6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。
青 樹 /翠 ，蒙 絡/ 搖 綴，參 差 /披 拂。 潭 中 魚 /可 百 許 頭，皆 若 空 遊 /無 所 依， 潭 /西 南/ 而 望，鬥 折/ 蛇 行，明 滅 可 見。 其 岸 勢/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。 坐 潭 上，四 面/ 竹 樹 環 合，寂 寥 無 人， 悽 神 /寒 骨，悄 / 幽 。
以 /其 境 過 清，不 可 久 居，乃/ 記 之 而 去。 七、用現代漢語譯句子的意思。
(1)隔竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環相碰擊發出的聲音，(我)心裡很喜歡它。
(2)伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
砍伐竹子開出道路，往下見到一個小潭，水特別清澈透明。 (3)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄幽。
坐在石潭上，四下裡竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神悽楚，寒透骨節，寂靜極了，幽深極了。
(4)日光下徹，影布石上，然不動，爾遠逝，往來忽。。 陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動不動;忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟遊覽的人逗樂。 (5)青樹翠，蒙絡搖綴，參差披拂。
青蔥的樹木，翠綠的莖，覆蓋、纏繞、搖動、連線著，參差不齊，隨風飄蕩。
(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
八、理解課文，回答問題
1、寫側面描寫潭水清澈的句子?
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，然
不動;爾遠逝，往來忽，似與遊者相樂。
2、本文是按什麼順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什麼特點? 遊覽的先後順序。 特點：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境悽美。
3、第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼?
特點：清、澄。寫法：側面描寫，透過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。
好處：無一字寫水，但無處不在寫水。
4、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是：
“似與遊者相樂”。
5、寫游魚自由輕靈遊動的姿態的.句子是：
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
6、表現地理環境使作者內心憂傷淒涼的句子是：
悽神寒骨，悄幽。
7、久坐潭邊遊人會有怎樣的感受?：
悽神寒骨，悄幽。
8、文章的點睛之筆是: 悽神寒骨，悄幽。
9、小石潭的氣氛用兩個字括為 悽清
10、小石潭的主要特徵： 全石為底、潭水清澈、竹樹環合(幽靜)
11、“悽神寒骨，悄幽”八個字高度括了小石潭的什麼氛圍，表現了作者怎樣的心情?
悽清寂靜 寂寞憂傷
12、既能高度括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼悽苦心境的句子：
“悽神寒骨，悄幽
13、作者開頭說“心樂之”，為什麼在第四段又寫“悄幽”?
因為作者參與改革失敗後被貶，心中憤不平，因而悽苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經悽清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
14、對“然不動;而遠逝，往來忽” 進行賞?
這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。
15、本文是一篇借景抒情的山水遊記，試說說作者觀魚和遊覽結束時的不同心情。
觀魚和遊覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現形式，悽苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑鬱的心情，但這種暫時的歡快一經悽清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。
16、如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，並與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的鬱悶悲之情後，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全 。 將此詩句融入其中更好
17、為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。
示例：小石潭位於小丘西南面120步，這裡石奇水清，游魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裡，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
18、作者抓住小石潭的__幽靜_特點，寫出了自己幽深冷寂，孤悽悲涼 的感受。
19、讀了第②段文字，你最深的感受是：
示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂彷彿得到了淨化。__開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)