《小石潭記》課文閱讀練習
《小石潭記》語言簡潔而又豐富，細緻而又生動，用短句產生節奏感，讀起來悅耳動聽，字裡行間還蘊含著作者豐富的情感。
一、給下列加黑字注音
篁( )竹 清洌( )佁( )然 為坻( ) 翕( )忽 愴( )
為嶼( ) 為堪( ) 幽邃( ) 俶( )爾 差 ( )互
二、解釋加點字
①下見( )小潭 ②隔篁竹( ) ③如鳴佩環( )
④心樂之( ) ⑤水尤( )清冽( ) ⑥近岸( )
⑦青樹翠蔓( )，蒙( )絡( )搖( )綴( )
⑧參差( )披拂 ( ) ⑨潭中魚可( )百許( )頭。
⑩無所依( )⑾日光下( )徹( )，影布( )石上
⑿佁然( )不動;俶爾( )遠逝 ⒀往來翕忽( )
⒁鬥( )折蛇( )行，明滅( )可見
⒂犬牙( )差互( )⒃悽( )神寒( )骨
⒄悄愴( )幽邃( ) (18)其境過清( )
(19)不可久居( )，乃( )記之而去( )(20)隸( )而從( )者
三、一詞多義
(1)環 如鳴佩環______________ 四面竹樹環合__________
(2)清 水尤清冽_____________ 以其境過清___________
(3)可 潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
(4)以 卷石底以出 全石以為底 以其境過清
(5)而 潭西南而望 記之而去 隸而從者
(6)其 其岸勢 不可知其源 以其境過清
(7)為 為坻 全石以為底
(8)之 心樂之 全石以為底
(9)差 參差 犬牙差互
(10)從 從小丘 隸而從者
(11)樂 心樂之 似與遊者相樂
四、詞類活用
1. 心樂之 2.從小丘西行 3.日光下徹
4.斗折蛇行 5.犬牙差互
五、判斷句式
1.心樂之 ( ) 2.斗折蛇行 ( )
3日光下徹 ( ). 4.坐潭上 ( )
5.如鳴佩環( )6.全石以為底( )7.卷石底以出( )
六、翻譯下列句子
1、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪為巖。
2、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
3、潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
4、日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
5、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
6、其岸勢犬牙差互，不可知其源。
7、坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。
8、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
9、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
10、隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
七、填空
1、 《小石潭記》的作者是 代文學家 ，因為他生於河東，又稱 。
本文的體裁是 。從文中可知同遊小石潭的共有 人
2、 本文按 順序寫：發現小石潭、 、 、潭中的氣氛。
3、 小石潭的特點是
4、第四段的景物描寫採用了 的寫法，“悽神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的 氛圍，表現了作者 的心情。
5、用課文中的語句回答下列問題
(1) 作者是發現小石潭的句子
(2) 描寫小石潭的全貌的句子
(3) 描寫游魚靜態的句子
(4) 描寫游魚動態的句子
(5)描寫描寫潭上多姿的樹蔓的句子
(6)溪水曲折蜿蜒的句子
(7)岸勢參差不齊的句子
(8)側面寫水清的句子
(9)表現潭上淒涼寂靜氣氛的句子
(10)離去的原因的句子
八、問答題
1. 結合課文內容說說作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。
2. 作者開頭說“心樂之”，為什麼在第四段又寫“悄愴幽邃”?
3.第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼?
九、比較閱讀
(一)[甲]從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上, 佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與遊者相樂。
[乙]出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環、如玦①、如帶、如規、如鉤;色如鑑、如琅玕\\\②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而後浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥雲通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。 (選自《浣花溪記》)
[注]①玦(jué):環形有缺口的佩玉。②琅玕\\\(láng gān ):像珠子的美石。③瀠回:水流回旋。④委:聚集。⑤薺(jì):薺菜。⑥舁(yú)夫:轎伕。
1.解釋下列句中的加點詞語。(4分)