《鄉愁》教學大概
一、匯入課文
回憶王致遠的《秋思》由古代的鄉愁引入現代詩人的鄉愁。
二、播放錄音
聽讀感悟，說出作者的'情感基調。(憂鬱深沉)
三、自由朗讀
用自己喜歡的方式朗讀初步感受作者的濃濃鄉愁。
四、品位詩句
1、作者在文中以多少幅畫表達鄉愁?(四幅具體生活畫面)
讓學生理解“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個意象。
2、學生口述四個畫面：
⑴ 幼年求學，母子分離。
⑵ 成年後，告別妻子，背井離鄉。
⑶ 生離死別，母子不得相見。
⑷ 同胞難得相間見，國家不能同意。
五、情感深化，領悟主旨
六、拓展
激發學生對祖國對家鄉的深情。