關於《勸學》的知識點總結
在我們的學習時代，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點就是學習的重點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編整理的關於《勸學》的知識點總結，歡迎大家分享。
一、通假字
1、輮以為輪，其曲中規（輮通煣，用火烤使木彎曲，使彎曲）
2、知明而行無過（知通智，智慧）
3、君子生非異也（生通性，資質、稟賦）
4、雖有槁暴，不復挺者（有通又暴通曝，曬）
二、古今異義
1、博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
今義：知識、學識的淵博。
2、參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3、疾古義：強。例：聲非加疾也（這裡指聲音宏大）；疾風知勁草。
今義：疾病，快。
4、假古義：憑藉，藉助。例：假輿馬者。
今義：與真相對。
5、金古義：金屬製的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6、爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7、用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
8、用古義：因為；今義：使用。如：用心一也
9、跪古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10、寄託古義：容身，託身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄託者。
三、詞類活用
（一）名詞的活用
1、名詞作狀語
①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
2、名詞作動詞
假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
（二）動詞的活用
木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使彎曲）
（三）形容詞的活用
1、形容詞作名詞
①其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）
②登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
2、形容詞作動詞
故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
3、形容詞的使動
假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使快，走得快）
（四）數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）
用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
四、一詞多義（結合完成練習二）
1、絕
①忽然撫尺一下，群響畢絕（《口技》）（停止）
②自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）（隔絕）
③以為妙絕（《口技》）（極點）
④佛印絕類彌勒（《核舟記》）（非常）
⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河（《勸學》）（橫渡）
⑥楚誠能絕齊，秦願獻商於之地六百里（《屈原列傳》）（斷絕）
2、強
①挽弓當挽強，用箭當用長（杜甫《前出塞》）（有力的弓）
②蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）（強健、強壯）
③策勳十二轉，賞賜百千強（《木蘭詩》）（有餘、略多）
④乃自強步，日三四里（《觸龍說趙太后》）（qiǎng，勉強）
⑤如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣（《赤壁之戰》）（強盛）
3、假
①以是人多以書假餘（《送東陽馬生序》）（借、借用）
②君子生非異也，善假於物也（《勸學》）（藉助、利用）
③乃吾前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》）（假裝）
④假有人焉，舉我言復於我，亦必疑其誑（假如、如果）
4、望
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）（遠看）
②日夜望將軍至，豈敢反乎（《鴻門宴》）（盼望、希望）
③先達德隆望尊（《送東陽馬生序》）（聲望）
④予猶記周公被逮，在丁卯三月之望（《五人墓碑記》）（農曆十五日）
5、聞
①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰（《勸學》）（聽見）
②博聞強志（《屈原列傳》）（見聞、見識）
③初聞涕淚滿衣裳（《聞軍官收河南河北》）（聽說）
④能謗譏於市朝，聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）（使上級聽見）
⑤況草野之無聞者歟（《五人墓碑記》）（聲望、聲名）
⑥以勇氣聞於諸侯（《廉頗藺相如列傳》）（聞名、出名）
⑦掃後更聞香（《和張秀才落花有感》）（用鼻子嗅）
五、特殊句式（固定格式）
（一）判斷句
①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，者，也表判斷）
②用心一也（判斷句，也表判斷）
③用心躁也（判斷句，也表判斷）
（二）倒裝句
1、介詞結構後置句（狀語後置句）
①青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
②君子博學而日參省乎己
2、定語後置句
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
（三）被動句
鍥而不捨，金石可鏤（被雕刻）
（四）省略句
①輮以（之，省代詞，它）為輪
②蟹（省謂語有）六跪而二螯
（五）固定用法
無以：沒有用來的辦法。
例句：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。