動物們學排比句小學想象作文
今天，許多小動物早早地來到了大教室——森林公園的廣場，他們都在安靜地等大象爺爺來講課。
大象爺爺準時來了。它說：“同學們，今天老師要教你們認識一種非常有氣勢、非常美的句子，那就是排比句。”
小猩猩十分好學，他大聲地問：“老師，什麼叫排比呀？”
大象爺爺快速地在黑板上寫下這樣一個句子：“春天來了，白雪化了，小草綠了，花兒豔了。”他微笑著問小動物們：“誰能說說這個句子有什麼特點？”
百靈鳥舉手說：“我知道，‘白雪化了，小草綠了，花兒豔了’這三個句子都是與春天有關的景物。”小猴子想了想，說：“每個句子的結構都是一樣的，都採用‘什麼東西，怎麼樣’的句式，而且字數也相等。”
“你們說得非常好。排比，就是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似的句子並排在一起的修辭手法。”大象爺爺總結說，“運用排比句可以使文章讀起來朗朗上口，給我們一種美的享受。現在請大家從課文裡，或者從你們的讀物中找出一些排比句，然後讀給大家聽。”
小花貓以最快的速度從課文裡找到了一個排比句，她大聲讀著：“灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠……”大家都向她投去羨慕的眼光。小花貓又說，“作者從靜、清、綠三個方面寫灕江的水，把灕江描寫得非常美。”
北極熊說他找到了一個寫雪的句子，他用自己特有的.渾厚的聲音朗讀道：“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”
……
“大家都找得不錯！”大象爺爺說，“我們不僅要會找排比句，還要會寫排比句，現在大家都動筆寫一個排比句吧！”