《離騷》課文練習與答案
《離騷》是一首極富有變化的詩篇，它把事實的敘述、幽獨的抒懷和幻想的描寫等交織在一起，波瀾壯闊而又結構完美。以下是《離騷》課文練習與答案，一起來看看吧。
同步達綱練習
一、課文閱讀訓練
1、給下列加黑的字注音：
⑴偭( )規矩而改錯( )
⑵ 何圜( )之能周兮
⑶ 制芰( )荷以為衣
⑷ 高餘冠之岌岌( )
2、下列句中加黑詞解釋錯誤的一項是( )
A、“高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離。”高，加高。長，加長。“高”和“長”這裡都作動詞。
B、“芳與澤雜糅兮，唯昭質其猶未虧。”澤，汙濁。昭質，即指詩人內懷的美德。虧，虧缺。
C、“回朕車以復路兮，及行迷之未遠。”朕，秦以前一般都可用於自稱。復路，返回原路。之，這裡無意義。
D、“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲。”雖，即使。懲，懲罰。
3、對句中加黑詞的解釋錯誤的項是( )
A、背繩墨(喻準繩)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(為……而死)直兮。
B、不吾知(瞭解)其(無意義)亦已(罷了)。
C、屈心而抑(壓抑)志兮，忍尤(尤，罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。
D、謇朝誶而夕替(貶黜)，將往現乎四荒(四處荒涼、冷落)。
4、翻譯下列句子：
⑴ 怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心。
譯文：。
⑵ 鷙鳥之不群兮，自前世而固然。
譯文：。
⑶ 民生之各有所樂兮，餘獨好修以為常。
譯文：。
二、基礎知識檢測
填空題：
1、長太息以掩涕兮，。
2、亦餘心之所善兮，。
3、，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，。
4、制芰荷以為衣兮，，，苟餘情其信芳。
5、，長餘佩之陸離。，唯昭質其猶未虧。
6、民生各有所樂兮，，，?
7、屈原，名，字。其代表作主要有、、、等。
8、《離騷》全詩主要以主人公“餘”的構成。它採用和手法。
9、“離騷”，按東漢班固的解釋，即的意思。
10、《楚辭》是由(朝代)代(姓名)所輯錄的、及後人仿寫的作品，因這些詩歌故名為“楚辭”。
選擇題：
11、注音，解釋全都正確的一項是( )
A、太息：嘆息。 謇：jiǎn誶：suì，進諫
B、謠諑：zhú，造謠誹謗。 ?忳：tún，鬱悶。 ?侘傺：chà jì
C、溘死：突然死亡。溘kè鷙：兇猛的鳥。
D、蘭皋：gāo，有蘭草的水邊。
創新能力訓練
有些詩歌雖然都表現了健康的思想感情，都是屬於成功之作，但由於歷史條件不同，作者的世界不同，詩中所表現的思想感情仍有深淺和高下之分。下面這三首詩詞都是借梅花抒情懷，但寓意各不相同。仔細閱讀，認真比較，說說這三首詩詞所表現的思想感情有什麼不同，為什麼會有這樣的差別。
山園小梅
林 逋
眾芳搖落獨暄(xuān)妍，
佔盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，
暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，
數蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎(xiá)，
不須檀板共金尊。
卜算子·詠梅
陸 遊
驛(yì)外斷橋邊，
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，
更著風和雨。
無意苦爭春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，
只有香如故。
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，
飛雪迎春到，
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭春，
只把春來報。
待到山花爛漫時，
她在叢中笑。
學科滲透訓練
生態系統是耗散結構，它不斷與環境交換能量與物質，輸入的能量在系統中轉化消耗，以此維持系統的`有序結構，沒有能量的輸入，系統就將互解;輸入的能量削弱，系統就要退化，植物固定太陽能為生態系統輸入能量，它是生態系統的能源心臟，降低生態系統第一性生產，削弱生態系統輸入的能量，必然導致系統的退化。黃土高原墾殖指數一般超過50%，不少地區在70%以上，而所剩無幾的草場、次生林在人為干擾下生產量也很低。這樣大幅度地削弱生態系統的能量輸入是黃土高原生態系統退化、生態平衡破壞的基本原因。
“這樣大幅度地削弱生態系統的能量輸入”所指的依據是：
A、指草場、次生林在人為干擾下生產量很低。
B、黃土高原的墾殖指數過高，而所剩無幾的草場、次生林在人為干擾下生產量也很低。
C、黃土高原墾殖數過高。
D、人為的干擾使黃土高原生產量很低。
【參考答案】
同步達綱練習
一、課文閱讀訓練
1、給下列加黑的字注音：
⑴miǎn
⑵yuán
⑶jì
⑷jí
2、D