《離騷》課文練習與答案
《離騷》是一首極富有變化的詩篇,它把事實的敘述、幽獨的抒懷和幻想的描寫等交織在一起,波瀾壯闊而又結構完美。以下是《離騷》課文練習與答案,一起來看看吧。
同步達綱練習
一、課文閱讀訓練
1、給下列加黑的字注音:
⑴偭( )規矩而改錯( )
⑵ 何圜( )之能周兮
⑶ 制芰( )荷以為衣
⑷ 高餘冠之岌岌( )
2、下列句中加黑詞解釋錯誤的一項是( )
A、“高餘冠之岌岌兮,長餘佩之陸離。”高,加高。長,加長。“高”和“長”這裡都作動詞。
B、“芳與澤雜糅兮,唯昭質其猶未虧。”澤,汙濁。昭質,即指詩人內懷的美德。虧,虧缺。
C、“回朕車以復路兮,及行迷之未遠。”朕,秦以前一般都可用於自稱。復路,返回原路。之,這裡無意義。
D、“雖體解吾猶未變兮,豈餘心之可懲。”雖,即使。懲,懲罰。
3、對句中加黑詞的解釋錯誤的項是( )
A、背繩墨(喻準繩)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(為……而死)直兮。
B、不吾知(瞭解)其(無意義)亦已(罷了)。
C、屈心而抑(壓抑)志兮,忍尤(尤,罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。
D、謇朝誶而夕替(貶黜),將往現乎四荒(四處荒涼、冷落)。
4、翻譯下列句子:
⑴ 怨靈脩之浩蕩兮,終不察夫民心。
譯文:。
⑵ 鷙鳥之不群兮,自前世而固然。
譯文:。
⑶ 民生之各有所樂兮,餘獨好修以為常。
譯文:。
二、基礎知識檢測
填空題:
1、長太息以掩涕兮,。
2、亦餘心之所善兮,。
3、,偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮,。
4、制芰荷以為衣兮,,,苟餘情其信芳。
5、,長餘佩之陸離。,唯昭質其猶未虧。
6、民生各有所樂兮,,,?
7、屈原,名,字。其代表作主要有、、、等。
8、《離騷》全詩主要以主人公“餘”的構成。它採用和手法。
9、“離騷”,按東漢班固的解釋,即的意思。
10、《楚辭》是由(朝代)代(姓名)所輯錄的、及後人仿寫的作品,因這些詩歌故名為“楚辭”。
選擇題:
11、注音,解釋全都正確的一項是( )
A、太息:嘆息。 謇:jiǎn誶:suì,進諫
B、謠諑:zhú,造謠誹謗。 ?忳:tún,鬱悶。 ?侘傺:chà jì
C、溘死:突然死亡。溘kè鷙:兇猛的鳥。
D、蘭皋:gāo,有蘭草的水邊。
創新能力訓練
有些詩歌雖然都表現了健康的思想感情,都是屬於成功之作,但由於歷史條件不同,作者的世界不同,詩中所表現的思想感情仍有深淺和高下之分。下面這三首詩詞都是借梅花抒情懷,但寓意各不相同。仔細閱讀,認真比較,說說這三首詩詞所表現的思想感情有什麼不同,為什麼會有這樣的差別。
山園小梅
林 逋
眾芳搖落獨暄(xuān)妍,
佔盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺,
暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼,
數蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎(xiá),
不須檀板共金尊。
卜算子·詠梅
陸 遊
驛(yì)外斷橋邊,
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁,
更著風和雨。
無意苦爭春,
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵,
只有香如故。
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸,
飛雪迎春到,
已是懸崖百丈冰,
猶有花枝俏。
俏也不爭春,
只把春來報。
待到山花爛漫時,
她在叢中笑。
學科滲透訓練
生態系統是耗散結構,它不斷與環境交換能量與物質,輸入的能量在系統中轉化消耗,以此維持系統的`有序結構,沒有能量的輸入,系統就將互解;輸入的能量削弱,系統就要退化,植物固定太陽能為生態系統輸入能量,它是生態系統的能源心臟,降低生態系統第一性生產,削弱生態系統輸入的能量,必然導致系統的退化。黃土高原墾殖指數一般超過50%,不少地區在70%以上,而所剩無幾的草場、次生林在人為干擾下生產量也很低。這樣大幅度地削弱生態系統的能量輸入是黃土高原生態系統退化、生態平衡破壞的基本原因。
“這樣大幅度地削弱生態系統的能量輸入”所指的依據是:
A、指草場、次生林在人為干擾下生產量很低。
B、黃土高原的墾殖指數過高,而所剩無幾的草場、次生林在人為干擾下生產量也很低。
C、黃土高原墾殖數過高。
D、人為的干擾使黃土高原生產量很低。
【參考答案】
同步達綱練習
一、課文閱讀訓練
1、給下列加黑的字注音:
⑴miǎn
⑵yuán
⑶jì
⑷jí
2、D