《旅鼠之迷》課文分析
本文要介紹旅鼠的幾個神秘的謎團，開篇卻宕開一筆，寫自己在尋找一些值得儲存的文物作紀念，無意中發現一隻小老鼠，自然輕鬆地引入文章的主角。然後作者借自己和丹尼斯的`對話將有關旅鼠的三大難解之謎道出，環環相扣。最後設定一個輕鬆幽默的場面引入對人類現狀的思索。
從內容、構思、表達方式、寫法、主旨等方面考慮，說說本文體裁上有什麼特色？
從內容看，這是一篇介紹旅鼠之迷的文章。
從構思看，這是一篇透過對話展開內容、表達知識的文章。
從表達看，這是一篇用文學的筆調介紹科學知識、知識性和趣味性完美融合的文章。
從表達方式看，這是一篇兼有記敘文和說明文特點的文章。
如果把丹尼斯講述旅鼠三大奧秘的話篩選出來，連線起來，也是一篇很有趣味的說明文。本文敘述“我”與丹尼斯的交談，“我”，時而懷疑，時而“驚訝”，時而“迷惘”，時而猜測，時而疑惑，最後還有一出滑稽戲，結句卻是一個嚴肅的問題，亦莊亦諧。採用這種方式講旅鼠之謎，具有藝術的效果，既扣人心絃，引人入勝，又解人疑惑，發人深思。