《邊城》三年級讀後感（精選31篇）
認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的《邊城》三年級讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《邊城》三年級讀後感 篇1
上個星期就讀完了《邊城》。那是一個昏黃的下午，翻過《邊城》最後一張紙頁，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然後又默然坐了一會兒，才站起來舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了?沈從文似乎沒有給出一個明確的結局，但卻給人以無窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線裡，細細的回想《邊城》裡的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的魂，在這篇猶如一張水墨畫卷般的作品裡，我所領會到的，是在《邊城》中時時刻刻無處不在的善意。
善良、淳樸，是構建邊城世界的基本元素。
最令我感動的是老船伕給人過渡不要錢，過渡人則於心不安把錢硬塞給老船伕，老船伕硬受了錢，卻是買茶葉和草煙免費提供給過渡人。這樣的場景每每在我心頭浮現，就總免不了在我心頭激起一片嚮往之情。我多麼希望這世上都能如《邊城》啊，沒有黑市炒高價，沒有“黃牛”賣車票。我在想，若現在要過渡，大概是找不到這樣的老船伕了，但是假若我們也碰上了這樣的一隻免費渡船，許多人的心中應是竊喜，竊喜不用付錢了，這時如果有一個人如《邊城》中的過渡人一樣把錢給老船伕，那這個人一定會被視為大大的好人，但其實不應該是這樣的，每一個人心中都應該有這麼一份善意，因為，善是雙向的，只有大家都在心中埋葬一份善意，善良才會灑滿世界。
人之初，性本善。
《邊城》三年級讀後感 篇2
我讀了一本書，裡面正好有一篇作文對我很感興趣，叫《邊城》。
如果不是那一夜的風雨或許生活仍將在平淡中繼續，那剛剛萌發的愛情的念頭或許還要在曲折中前行。然而就是這場風雨帶走了渡船也帶走了翠翠唯一的親人——祖父。或許他就是為這裡的渡船而存在吧，當渡船被沖走時作者給予了他們倆相同的命運：生命就是這樣總會有消亡也總會有繼續。
它們沉澱了恢弘滄桑沉寂悽婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風景是動人的，山城鳳凰山水環抱靜靜地水，即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明河中游魚來去皆可以，數常年深翠綠色的細竹逼人眼目。
生活是活動的圖畫是靜止的，生活供以人生命圖畫供以人欣賞，
農村山城是一幅靜止的圖畫，千年萬年不變，生活裡面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計，然而畫中一切於畫外的人永遠充滿嚮往。
《邊城》三年級讀後感 篇3
《邊城》中的愛情悲劇，有時代的特殊性。在那樣的年代，男女雙方即便相互愛慕，也總習慣壓在心裡，任憑對方猜測。猜不中則行不準，悲劇便來了。
年代也好，人物性格也好，都離我太遠，我是一貫直接講出來的性子。況且淺淺見上幾面，感情何談深厚呢？不成就不成，不至於悲痛。這種愛情的起始和結局，我都理解不了。
只是看到那句“這個老人在雷雨將息時已死去了”，眼淚一下子就出來了。以往總覺得小說的描寫無用，但這回覺得，要是沒有大量爺孫間的瑣碎日常，這淡淡一句也斷然不會讓我掉下淚來。爺孫此生緣分已盡，從此翠翠在這世上就是孤零零的一個人了。那個愛她或已不愛的人，也不知道他回不回來，真是叫人止不住擔心這個孤女的未來。小說能做到讓讀者揪起心來，真是非常優秀了。
《邊城》三年級讀後感 篇4
一年端午節，翠翠和爺爺一起去了茶峒，在那裡，爺爺由於擔心渡船，先回去了，卻沒有再回去接翠翠，翠翠在那裡遇到了二老，二老儺送好意讓翠翠去他們家坐著等爺爺，但是翠翠誤解了他的意思，反而將儺送給罵了一頓，這可愛的小姑娘，卻不知道這將來是他所愛的人。儺送回到家之後，就讓人將翠翠送回家，爺爺在渡口問是翠翠嗎，翠翠自言自語道：不是翠翠，不是翠翠，翠翠被大魚給吃了，生氣的小姑娘何嘗不是這麼可愛。翠翠從那以後記下了儺送，她忘不了。
隨著時間的推進，情節開始起伏。大老在一次意外中死去，爺爺也在一次雷電交加的夜晚逝世，翠翠心碎了。故事的最後只留下了那麼一句話——這個人也許明天就會回來，但也許永遠也不會回來了。這句話彷彿是一個美妙的泡沫在明天與永遠中消滅了。
也許只有哀傷的故事令人難忘，而《邊城》令人最難忘的不僅僅是這淡淡的感傷，更是那質樸的情感單純的喜歡！
《邊城》三年級讀後感 篇5
讀邊城，拖了很長的時間，因為各種各樣的事情，打擾了看書的心境，亦或許是自己的懶惰導致。本以為會是很長的故事，卻在今晚來了個突然的結局，令人唏噓不已。
這個純純的的愛情故事，像一根針，輕輕的刺痛了我的心。我不是一個追求完美的人，然而對於愛情，卻總是希望看到美麗的結局。也許是因為曾經錯過的美好歲月，那些等待愛情的日子，那些青春的回憶，總是會讓人心中有些淡淡的痛，以至於讓我不忍心再看到這些。
是不是每個人的青春，都曾被愛情留下淺淺的傷痛。正因為這淺淺的痛，和絢麗多彩的青春形成鮮明的對比，才讓我們更加懷念愛情的美好。故事中的翠翠，大老，二老，也許就是現實中的身邊的人，也許就是你我他的代表。
青春時期的愛情，總是會有淡淡的苦澀，但正是這淡淡的苦澀中，卻能品出不一樣的人生感悟——僅以此文紀念我們即將逝去的青春，並祝福我和慧慧的愛情。
《邊城》三年級讀後感 篇6
一條溪，淌了千年，
卻衝不淡那一份幽柔的愛。一首曲，唱了千年，
卻道不盡那一段纏綿的情。一個是豪放豁達，一個是溫柔美麗，
卻同是一種相思，一處哀愁，而這愁的對面，
卻是一份割捨不斷的手足深情。碧溪水柔韌澄清，茶峒山淳樸而堅定。依山傍水的緣啊，卻是生生世世的一場宿命。虎耳草採一把，傳情曲唱一夜。你，卻在夢裡將淚流盡。坍塌的白塔，擋不住墜落的流星。一生的親情啊，
也隨著這一場濁雨落入碧溪遠去。
不曾回來的歌聲啊，是誰為你把靈魂浮起，是誰為你將命運囚禁。是這一溪翠竹依傍的水，
是這一首翠雨相憐的曲。來來回回的渡船隻為找尋那曾經的一片磬香，
可終究離不了那擺渡的繩索，只得翹首遠方的兇灘，守望這一溪水，守望這一首曲。愛情無悔，幽幽水令。
《邊城》三年級讀後感 篇7
祖父是個閱盡人世飽經風霜的人。在祖父身上流淌著熾熱的愛，也存在著難以排遣的矛盾與孤寂。似乎他一生的目標只為翠翠求得幸福，使她活的快樂。但他卻未曾探造孫女的內心世界。
翠翠內心雜亂落淚之時，他只是用語言激勵她講：“不許哭，做一個人，不管什麼事皆不許哭，方才配活在這塊土地上。”強勢的話語下卻也不乏祖父內心的焦慮與不安。
為了讓翠翠相信有個好歸宿，也為了讓翠翠不重蹈母親的悲劇，他去探天保的口風，詢問孫女對二人的看法，甚至去隱瞞二人唱歌求親的事情。祖父做事過於保守，他一直講究著何樣做才能萬無一失，那些在他看來似乎能幫翠翠的做法，卻適得其反，得不到孫女的理解，也造成了很多誤會，甚至間接造成了攤送溺水的悲劇。
最終那個雨天，祖父心有不甘的永遠的閉上了眼。
而翠翠也在湖邊等待著那支歸期不定的小船，也等待著自己期望已久的愛情。
《邊城》三年級讀後感 篇8
《邊城》是一本表姐送我的書。書裡講了在湘川交界水上船家翠翠與她爺爺相依為命以及與後來相遇相識的天保和儺送兩兄弟、最後獨自守望等待的故事。
是啊，凡事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命的必然。如書中所寫：一個人記得太多事情真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸，於是便該笑的時候沒有快樂，該哭的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
生命中，哪段時光比得過童年的無憂無慮、無拘無束?小時候知道的少，所以快樂，所以懂得的少，長大了知道的多，所以虛偽，所以拘謹小心。
人的一生中，會遇到無數個人。有些人是可以用時間輕易抹去的，猶如塵土。而有些人，會在你的生命裡永駐，猶如鋼釘，深刻而堅韌。
天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，有些人，一旦錯過就不在……珍惜吧!誠如書中最後一段寫到的“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”
《邊城》三年級讀後感 篇9
這世間的苦啊！唯愛可以支撐。那一艘小船，載了多少日月，渡了多少繁華。那一晚歌聲，傳了多少情意，唱了多少相思。那一條江水，裹了多少哀愁，沉了多少期盼。
依水而臨的邊城，嘈雜，熱鬧。臨水而居的人們，樸實，善良。炊煙裊裊，燈燭耀耀，這人間的煙火闌珊如夢。“沈從文”的《邊城》，在那一片霧氣濛濛的人來人往中，在那縴夫的強有力的號聲中，在那小溪邊矗立的“白塔”上展開。
人活著，不外乎一個“情”字！晌午時茶樓裡的談笑。傍晚時臨窗翹盼的女人，掌燈時母親的呼喚。然而，這世上的“情”總是殘缺的，軟弱的人等待，懦弱的人逃避，得到的千瘡百孔。
小城的風景格外秀麗，“愛情”在這裡只是曇花一現。事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命的必然。
《邊城》三年級讀後感 篇10
“書是人類進步的階梯。”相信大家都知道這句話，書本是無聲的老師，悄悄地引領我們走向知識的燈塔。今天，我就要推薦一本好書《邊城》。
《邊城》是由著名作家沈從文先生編寫的，文中主要描寫了二十世紀30年代在川湘交界的邊城小鎮茶峒發生的一段愛情故事，凸顯了人性的善良和心靈的純淨。文中的主人公翠翠是一個天真善良、活潑可愛的少女，是“愛”與”美“的化身。
書中描寫了女主人公翠翠與船總的二少爺儺送邂逅，儺送的哥哥天保也喜歡上的翠翠，於是兄弟倆用歌唱的方式求婚。哥哥天保為了成全弟弟外出闖灘，結果不幸意外遇難。儺送覺得哥哥的死有自己的責任，拋下了翠翠遠走他鄉。
翠翠的外公為翠翠的婚事在風雨之夜去世，留下了翠翠孤獨的守著渡船，痴心地等著儺送歸來。“這個人也許永遠也不回來了，也許明天就回來了”。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這就是《邊城》給我講述的一個唯美的愛情故事。
《邊城》三年級讀後感 篇11
如詩如畫的江南，一切如此的靜美，淳樸的鄉情如多年的酒肆意飄香，濃濃的親情給人以純粹柔美的感受，萌動的愛情，如朝露般澄澈透明。這是一部純情的詩歌，展現了一種優美、柔和、乾淨、自然的人文。情節的推進緩慢自然，不讓人糾纏於故事發展，而是靜靜的享受這種意境。結局是等待，沒有戛然而止的結果，更讓人意猶未盡，越是簡單越是走進心靈，更能打動靈魂，給人帶來感動和回味。
沈從文筆下的《邊城》像是一幅江南水彩畫，你讀著那文字裡的一磚一瓦，便能感受到那門前的潺潺流水。主人公翠翠同樣有愛她的爺爺，給人的感覺和《呼蘭河傳》很像。不同的是，《邊城》以少女情竇初開的愛情為線索，講述了那簡單真摯的情，那毫無雜念的情，同時又是人間可遇而不可求的情。這情，就像結局所說的那樣——“魂牽夢縈的人兒哪！也許永遠回不來了！也許明天就回來”，遠在天邊，近在眼前，若即若離，讓人心疲。
《邊城》三年級讀後感 篇12
美好總是短暫的，不可能一直保持下去，但災難也會如期而至。
該來的終究會來，該走的自然也留不住。天保死了，儺送也離翠翠而去，白塔也倒了，老船伕也在一個風雨交加的夜晚死去了，翠翠以往的單純徹底被打破，她瞬間真正的意識到失去是多麼的悲苦。她甚至不願相信，昔日與她終日為伴的爺爺已經永遠的離開了她。爺爺是她在世上唯一的親人，也是她生命中最重要的人。爺爺陪她渡過了很多個春夏秋冬，日子過得越快，爺爺老的也越快。轉眼間，翠翠長大了，但老船伕也活不久了，終於在一個風雨交加的夜晚，他嚥下了最後一口氣。就這樣，翠翠嚮往的美好愛情與親情都以悲劇的形式告終。但我們要相信人間自有真情在，雖然有時人們無法把握自已的命運，一代一代的人們似乎在悲劇中輪迴，但真善美終究永遠是人們的追求目標。
《邊城》三年級讀後感 篇13
讀完沈從文的《邊城》後，我被書中描繪的美麗湘西及那裡的淳樸人情深深的打動了。
《邊城》敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的淒涼。文中比喻句甚多，而且比喻地格外恰當，頗耐人尋味！作者在文中淡化了翠翠與爺爺孤獨清貧的生活，卻儘量展現他們與自然和鄉人的和諧關係，構成了一幅像詩、像畫、更像音樂的優美意境。美麗總是令人憂愁，《邊城》給我帶來的，絕不僅僅是優美也有人在命運的變數面前的無助與無奈的憂傷。翠翠那悲慘的婚姻以及爺爺那木訥和猶疑，源於人在根本上無法溝通的。
讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西民族和整個中華民族美好的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這美好的邊城所發生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀美好的人性光輝！
《邊城》三年級讀後感 篇14
邊城，是沈從文的代表作品之一，短篇小說集，命名用了開頭第一篇小說。
主人公是一個小女孩，名字叫翠翠。他的父親在這出生前便服毒自殺，她的母親也在她出生後故意多喝冷水死了。從此他便由老船伕撫養，轉眼翠翠就13歲了。
在翠翠16歲那一年。他們一起去看端午節賽龍舟，被碼頭掌管順順的兩個兒子喜歡上了，老大叫天保，老二叫儺送。
後來，在一個雨夜，暴風雨下的非常大。屋子外面傳來轟隆隆的聲音。吵的翠翠和老船伕睡不著，一直到凌晨他們才昏昏睡去，翠翠第二天醒來，跑出屋去，發現屋後的白塔塌了。便想叫醒爺爺（老船伕），這才發現爺爺死了，便痛哭起來。
哭聲吵醒了別的人，其他人趕忙過來安慰她。還叫人來埋葬爺爺的屍體。
爺爺被裝在白木棺材裡，葬禮當天，碼頭掌管順順也來了，他們一塊兒將爺爺埋下土去。
在這以後，順順就接了翠翠回家當2兒子儺送的妻子。
《邊城》三年級讀後感 篇15
故事到底發生在我的國，講故事的到底是我的語言，所以這故事讀起來就是親切，就是舒服。沈從文先生的文字如湘西夜晚的月光般空明，又如渡口前那條溪水般清澈。小說裡所有的感情和衝突，都如流水般緩緩地進行，緩緩地就像小說裡茶峒人的生活，又緩又穩，在那個年代，這種平靜安詳似乎不那麼真實。
然而我卻相信這緩和穩是真實的，在那樣一個時代，在那樣偏安一隅的縣城，除了歲月，似乎沒有什麼可以撬動美好到一層不變的生活。小說裡的小城幾乎被世界所遺忘，那裡的一切都是如此的美好和諧，男的女的，老的少的，貴的賤的，都是如此的親切可愛，讓人懷疑這只是作者理想中的世界。
然而我卻相信這是個現實中的世界，在被兵亂、鴉片糟蹋之前，那些僻靜的鄉村，那些被高山碧水環抱的縣城，那些只有勤快勇敢的行腳商人來去的地方，必然會有些與歲月同行的美好道德，任生老病死，人事代謝，牢牢把持著生在其中的一代代人的行事規則。
《邊城》三年級讀後感 篇16
《邊城》以樸素流暢的文筆描寫了世外桃源一樣的邊城。這裡自然風景秀麗，民風淳樸，人們不分等級，不談功利，人與人之間團結友愛。而沈從文先生卻並沒有以為我們展現這樣的場景為目的，而是以此來對比襯托他對金錢主義浮誇奢侈和現實的腐敗墮落的不屑，希望以這部書來重塑人們已經消失的人格與道德。
來來回回讀了好幾遍，最後真切地感受到了沈從文先生說的“《邊城》中人物的正直和熱情，雖然已經成為過去了，應當還保留些本質在年輕人的血裡或夢裡，相應環境中，即可重新燃起年輕人的自尊心和自信心。”
《邊城》不僅表達了對鄉下人的關注，也延伸到了對民族生存方式的關注。這本書是不可多得的一本好書，蘊藏了對民族品德，民族文化重造的思考，值得我們一讀。沈從文的很多書都值得一讀。
《邊城》三年級讀後感 篇17
《江城》塑造的主人公渡少女“翠翠”，是純潔美麗而化身的，是《邊城》這裡美好的靈魂；“爺爺”老船伕是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計他的貧寒低賤，內心悽苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍人“順順”賃著一些積蓄經營木船，事業興旺發達，又因大方灑脫。
他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風範教育薰陶，在浪裡行船摔打錘鍊，皆成為江湖“岳雲”式聰明英俊少年。
在渡溪或“逮鴨”的競爭後，大老輸了，大老不甘心，決不放棄對二老的競爭，大老含心，收了人的錢，把二老殺了，從此以後，二老不在人間了。
大老太貪心了，把自己的親弟弟給殺了，大老你要記住有一句話叫：“貪心的人是沒有好下場的。”
《邊城》三年級讀後感 篇18
——也許明天那個人就會回來，也許他永遠不會回來。
閱讀《邊城》這本書已經是很多年以前，書中描繪的美麗圖景已隨著時間逝去而風化。唯一還印象深刻的只有文章最後這句話，也許明天那個人就會回來，也許他永遠不會回來。
透過沈從文先生的文章，你幾乎能想象這樣一個場景，竹樓在煙雨朦朧的大背景下顯得更為瞄下，而始終佔據這張畫布最重要的一個身影，一個女孩懷著希望憑欄遠眺，等著那個不知什麼時候回來的人平安歸來。
文章女主人公翠翠在遭受親人離開的痛苦後仍然在等待，等的東西是什麼，是她心愛的男孩子，亦或是一種希望。我更相信是後者。人生本就是一個漸漸習慣分別的過程，再親的人，再愛的人，都會有和我們分手的一天。與其一直在低靡，不如嘗試著去等待。
等待遙遙無期，多年以後你是否還記得我們當初的模樣？
《邊城》三年級讀後感 篇19
沈從文是本世紀最為優秀的文學家之一，也是著名的物質文化史專家。對於許多人來說他還是個謎：學歷高小，行伍出身，有著傳奇般的人生經歷。時間證明，他許多作品今天依然顯出極強的生命力。
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態。《邊城》發表於1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送。
《邊城》中的一切都是那樣純淨自然，展現出一個詩意的自然環境與人類社會。然而最終美好的一切只能存留在記憶裡：天保與儺送一個身亡，一個出走，祖父也在一個暴風雨的夜晚死去，一個順乎自然的愛情故事以悲劇告終。
《邊城》三年級讀後感 篇20
生活是活動的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。
農村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活裡面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計。然而畫中一切於畫外的人永遠充滿嚮往。
《邊城》裡那一種沉重古老靜止的邊城風景，以及邊城小人物的生活狀況，如畫。而畫中的人物呢？
茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家裡一個老人，一個女孩，一隻黃狗。太陽昇起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。這生活無形中就夠成了一幅圖畫，有如枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。這意象與味道。
它們沉澱了恢弘滄桑，沉寂悽婉的悲壯。
遇到過渡的是新娘。翠翠必爭著做渡船伕。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去。花轎到岸拉，翠翠必戰在小山頭，目送這些遠去，方迴轉船上，把船靠近近家的岸邊。獨自哼唱或採一把野花束在頭上裝扮新娘子……
《邊城》三年級讀後感 篇21
邊城有涓涓流淌的清澈河流，有和睦相處的人們。這裡沒有世態炎涼，這裡就是人們心目中嚮往的世外桃源。
河邊，有一條渡船陪伴著孤獨的老人與他唯一的外孫女，他們與一條黃狗組成了一個家庭。
端午時節，翠翠進城去觀看賽龍舟、捉鴨子的端午遊戲，在爺爺還沒有來接她時，她在河邊遇到了二老儺送。或許是湘西純樸的民風，他們之間的愛情沒有海誓山盟。翠翠唯一的親人在風雨交加的夜晚駕鶴西遊了，只留下翠翠還在渡船上等待著她的愛人。“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來”。這樣的愛情也許是一個悲劇，但這樣的結局也令讀者產生了無限的遐想。
當我每次靜靜地讀《邊城》時，我或多或少地都會發現，如果在湘西那樣人人和睦相處的地方，無論你多麼有權勢，每個人卻依然如同朋友一樣，就如同太陽一樣，雖然它高高在上，但他卻把每一縷陽光灑在每一個人身上，大概就是這樣才會有湘西小鎮的溫馨與和睦吧！
《邊城》三年級讀後感 篇22
沈從文的一篇《邊城》讓他盛名天下。《邊城》表現了一種形式，一種“優美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”小說裡的人物個個都是勤勞、善良、質樸的。作者筆下的湘西也是風光秀麗、民風純樸。這一美好的事物都是作者所向往的。而現在，在當今的社會中，這一切又是虛擬的。作者筆下的湘西文明是多麼的美好，又是多麼的脆弱、落後。禁不起時代潮流的考驗。
當今社會，卻是一個到處充溢著物慾金錢主義的淺薄、庸俗和腐朽墮落的社會。人們在這樣的社會中爾虞我詐、爭權奪利。甚至喪失了人性。這種現代文明比起淳樸的湘西文明又是多麼的空虛、渺小。而我們在這樣的社會下應該做些什麼，必須做些什麼……否則，殘剩在我們身上的.最後一點本性也會被蝕掉！
《邊城》三年級讀後感 篇23
第一次讀這本書是在高中，借了同學的課外書來緩解學習的疲勞，原本浮躁的心竟也平靜下來。再次讀來又有不同的感受。
沈從文說過:我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。在那個民風淳樸單純明瞭的邊陲小城裡，沒有紛擾繁雜的感情，愛與不愛一句話就說得清。因為不愛，所以從容面對大老的上門提親；而聽著對面懸崖上二老要為她唱三年零六個月的歌聲卻在睡夢中都感到甜蜜。那樣的世界，在素淡中自有明澈的光輝，質樸中自有蘊藉雋永之致，卻只能存在於過往，存在於夢中，存在於記憶，一去便永不再得。
“這個人也許永遠不回來了，也許“明天”就回來！“每個人心裡都有個結局，而我但願儺送“明天”真的回來。
《邊城》三年級讀後感 篇24
讀完《邊城》，我被那些質樸卻不乏俗世人性的人們所震撼，美麗的風景，水上的生活，不是一個小村該有的，在這之中，摻了許多社會的影子，並不重要。重要的是邊城給我們的啟示，對於生活的理解。
這篇文章是以翠翠的成長和她曲折的情感為線索而寫成。寫出了邊城人那樸實的民風，沒有對利益的追逐，更沒有那個年代戰爭的喧囂。有的只是更有人性，更近人情，更為平凡的感情。這種簡單的感情更加容易感動人。“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在與翠翠提親的一次次模稜兩可的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執著的兄弟二人互明心事後，毅然甘願站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌，這種純樸的感情不正是我們所追求的嗎？
淳樸自然的民風，善良憨厚的本性，與那善良的河流、清涼的山風、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構成一幅美麗的鄉村童話。
《邊城》三年級讀後感 篇25
“可是到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裡為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人還不曾回到茶峒來..... 這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！” 這是《邊城》的結尾，給人平淡、清麗、悠遠…甚至有些倉促簡單，殘缺的感受， 但細細品味，卻又能尋見些許耐人尋味的“邊城”之美。
整篇文章都充滿了濃重的純真的鄉村特有的淳樸氣息，他們的心地單純，思想執拗，語言真誠，總感覺有一些韻味在裡面，說不出來具體是什麼。二老既有對哥哥之死的愧疚，又有對翠翠的依戀，左右兩難，如何能以笑顏面對翠翠？而純情的少女翠翠，不諳世事，自然無法瞭解儺送的複雜心理，豈不是空添愁怨....戛然而止的結尾，給了我們無限想象的空間，任這故事最後如何，都由我們去想象，或喜或悲，都由我們選擇，殘缺，或許是最好的結局。
“邊城”之美，美在殘缺。
《邊城》三年級讀後感 篇26
汪曾祺是沈從文的學生，很顯然，從《邊城》到《受戒》是一脈相承的。
《邊城》中川湘交界的茶峒城船長家老大天保和老二儺送同時愛上了渡船人的孫女兒翠翠，兩兄弟輪流到碧溪岨唱歌，想憑運氣爭取幸福，但因天保唱歌本身不行，爺爺又把唱歌人張冠李戴，使得天保灰心意冷，斷然駕船遠行做生意，卻因意外在茨灘淹死，儺送從此心裡有了疙瘩，孤獨地遠走他鄉。
翠翠的愛情悲劇令人嘆息，但文中著重運用細膩的心理描寫表達翠翠愛情萌動時內心的躁動和神秘的歡喜。
“翠翠溫習著兩次過節兩個日子裡所見所聞的一切，心中很快樂，好像眼前有一個東西，同早間在床上閉了眼睛所能看到那種捉摸不定的黃葵花一樣，這東西彷彿很明朗的在眼前，卻看不準，抓不住。同時一些很神秘的東西馳騁她那顆小小的心，但一到夜裡，卻甜甜的睡眠了。”
《邊城》與《受戒》都寫出少女愛情的純潔與朦朧，是廣為流傳的作品。但兩位老師的其他作品也很耐人尋味，有各自的藝術特色。
《邊城》三年級讀後感 篇27
假如不是那一夜的風雨，或者餬口仍將在平庸中繼承。那方才萌發的戀愛的動機，或者還要在曲折中前行。然而就是這場風雨帶走了渡船，也帶走了翠翠獨一的親人——祖父。或者他就是為這裡的渡船而存在吧，以是當渡船被沖走時，作者給以了他們倆溝通的運氣。生命就是這樣，總會有滅亡，也總會有繼承。一如老船伕的渡船被沖走，新渡船又會呈現。正如擔任了祖父遺志的小孫女一樣，如故在做著擺渡人的工作。
沒有大張旗鼓的古蹟，沒有浩瀚光鮮的人物，乃至單純的戀愛壹貝僨方才萌發，而沒有如熾熱的火焰。就在這平庸之中，作者向我們展示了一幅舒適的餬口畫面。如山間的溪水清流委婉，如天上的白雲輕飄悠然。但卻是餬口的真諦。這就是我所讀到的《邊城》。
在這內裡還潛匿著一段戀愛的悲劇故事，就是翠翠的怙恃。固然沒有正面報告，但仍能給人震撼。故事的末了是悲劇性的，只剩下這個孑立的小女孩，守著孤傲的渡船。然而悲劇更能傳染人的心靈。由於悲劇意識是任何一個成熟的民族，任何一種成熟的文化中所必需具有的。
小說的三要素人物、情節、情形，在這一篇中依我看是情形形貌最為樂成，並且它為情節的成長，人物的刻畫起了重要浸染。
《邊城》三年級讀後感 篇28
一個女孩、一個船伕、兩個小夥兒，寥寥幾個角色，構成了這平靜而動人的故事。本書講述了湘西邊境小城裡的悽美淳樸的愛情故事：翠翠和船伕相依為命，直到她遇上了兄弟倆天保和儺送。大老天保和二老儺送以“車路”和“馬路”的形式追求翠翠，經歷了許多誤會和周折，最終老船伕、天寶死了，儺送離開小城。詩意的神話終於還是破滅了，留給翠翠無限的懷念，留給我對於成長和人性的思索。
1、關於成長：對於翠翠，從遇見哥倆，到喜歡上儺送而羞於表達，再到因為儺送而不停幻想，再到天保和老船伕的逝去，最終到儺送離開她默默地等待……翠翠從開始的無知、純潔，到最後她不得不平靜地面對生活的辛酸和生離死別，我見證的，是一個從女孩到女人的成長，這不是她一個人的成長，是每個人的成長。
2、關於人性：人性的美。翠翠從女孩到女人，生活的無奈終究沒能使翠翠喪失人性的純潔善良，她還如往日般擁有著“清澈透明的眸子”、“善良的心”，只多了一份成熟堅忍。我很好奇：當我走出這個詩情畫意的湘西小鎮，走出翠翠悽美動人的故事，走到現實社會中來，我是否還會看到這樣美麗的人性？我相信我會的。
人性的美不會過時。
《邊城》三年級讀後感 篇29
《邊城》讓人們走進淳樸、善良的勞動人民，去聆聽他們內心深處發出的生命的聲音。
湘西，鍾靈毓秀之地，就在這兒，我相信也只能在這兒：一條小溪，一戶人家，一條黃狗，一個老人，以及——由的最澄澈水才能孕育出來女孩翠翠。翠翠從小與祖父生活在一起，時間飛逝，她已從一個襁褓中的嬰兒長成了亭亭玉立的少女。她是祖父的心頭肉，渡船的祖父也是她生活的全部依靠，無論雨晴必守在船頭的老船伕，渡船時彎腰弓背的老人，這些，都被翠翠一雙美麗的大眼睛看在眼裡。在岸上睡著的祖父，翠翠不忍心叫起，便自己載著河對岸的客人，履行著祖父的職責。翠翠心裡的聲音，唸叨著祖父的平安與健康。淳樸、善良的本性使她作為祖父身邊唯一的親人，將這些年來祖父給予她的恩情償還。
作為一個普通的女孩，她的心裡也有對愛情的願景，天保二老是她的意中人，在同樣喜歡翠翠的天保大老出水禍死後，二老選擇了逃避，遠走他鄉，只留翠翠在溪邊等候，小說的最後寫道：“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”翠翠是否等到二老回來的結局，只能在人們心中圓，但我們又能聽見翠翠心中最真切、最簡單的盼望二老歸來的聲音。
《邊城》三年級讀後感 篇30
《黃昏》是我讀過的一篇比較“奇怪”的小說，奇怪之一在於，黃昏，雖然有頹敗的象徵，卻也有襯托梅花的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”之類美好的意境，作者為何要用此題目。奇怪之二為整篇小說沒有一個明確的主人公，但多次讀過之後我發現，雖然沒有明確主人公，這裡的人們也有他們心底的聲音。
監獄旁，江南，石頭城。這裡的人都被稱為窮人，男人和女人每天做著辛苦的工作，雞飛狗跳間是他們無盡的黑色的日子。監獄裡的人，是欠了小債或偷了東西的農民，他們交了罰款便能被釋放，但他們沒錢，命運只能被掌握在別人手中。當有人被執行死刑的時候，村子裡的小孩一起鬨來，待那人頭落地，他們便開始了自己的遊戲。在這些孩童身上，我沒有看見知識、善良、童真，只看到了被無知矇蔽的一顆顆本應晶瑩的心！然而，就是在這樣的汙濁中，仍有美好的品質在閃光，即將上刑場的楊守玉，臨死前告訴別人：幫我還村中漆匠五百錢，我應當還他這比錢。黃昏中，汙濁中，生命的聲音，是對誠信的呼喚，是一個普通人在臨死前，對良知的最後致敬。
《邊城》三年級讀後感 篇31
曾經無數次想象自己踏上這片土地時的情景，但我們總說期望越大，失望越大。我原本以為，這是一寸人間淨土，是愛情最初開始的地方，踏上了這片土地後，我發現其實這片淨土景色依舊，只是早已物是人非。
街邊已經有了很多現代娛樂場所，當酒吧鱗次櫛比地在街邊排列時，我覺得原本那些淡淡真摯的感情在時間的流逝裡變成了極速消費的感情。我還清晰地記得我在出發之前別人問我為什麼如此執著於鳳凰古城，我當時的回答是遇見愛情最初的樣子，迴歸最簡單的生活。那個朋友當時就和我說，我的希望太過於美好，要是不說，她還以為我是要去開發一段豔遇的呢她跟我說，現在的鳳凰因為太過出名，全是酒吧之類的娛樂場所，愛情聖地早已演變成了豔遇開始的地方。
說起邊城，就不得不想起故事中的女主角翠翠。文中翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子，以及她清澈純淨的性格。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開之後，便矢志不移，執著地追求愛情，痴情地等待著情人，不管他何時回來，也不管他能不能回來。