黑板報總結
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家一定都接觸過黑板報吧，黑板報具有排版、構圖對稱、均衡的特點。那麼問題來了，到底什麼樣的黑板報才是大家都稱讚的呢？以下是小編為大家整理的黑板報總結，歡迎閱讀與收藏。
黑板報總結 篇1
黑板報是學校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學生學習實踐的重要場所。一直以來，校團委十分重視宣傳陣地“黑板報”的建設。校團委根據每月的活動主題，要求各班級、團支部每一個月都要出一期黑板報。黑板報的內容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛生知識宣傳，還有校園閱讀文化建設方面的。如今，各班級的黑板報活起來，黑板報生動起來，成為同學們的一個精神樂園。
本年度，學校團委校舉行了“感恩思進”主題黑板報評比。各班積極響應，無論是板報報徽的設計，還是版面的安排，以及內容的編輯無不凝聚了學生的汗水與智慧。學生根據自己的特長，繪製圖畫、撰寫文稿、蒐集資料，一塊內容豐富、各具特色的班級板報，彰顯著班級文化。透過活動的開展，不但鍛鍊了學生的能力，而且積累了相關安全知識。
校團委透過黑板報對學生進行安全、環保、行為規範等方面的思想教育，使學生學到了許多課堂上學不到的知識，展示了學生的才華，培育了學校的文化氛圍。
美觀大方、生動活潑、圖文並茂的黑板報，不僅能給人美的享受，更能達到好的宣傳效果。為了提高中隊的文化氛圍和黑板報的質量，讓黑板報能夠更加廣泛地深入到隊員們的學習和生活中，充分地發揮它的宣傳、教育功能。
1、使學生學到豐富的知識，激勵學生的學習積極性。
要辦好一期黑板報，學生要蒐集資料，結合了各學科知識，如：語文、歷史、地理、繪畫等和社會上具有典型代表意義的現象，學生既能學習其他學科知識，又能增長知識，這樣有利於學生成長和身心發展。
2、為學生提供了施展才華的舞臺。
職校生不管在家裡，還是在學校，可以說極少獲得表揚，久而久之，失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心。一塊小小的黑板報可以讓他們寫，隨他們畫，任他們去設計，由他們做主。他們會有被重視的感覺，有成功的喜悅，漸漸恢復自信。
3、提高了學生的寫作水平。
黑板報除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是讓學生自己寫文章，將學生的優秀作文、隨感，發表在班級的黑板報上，給學生們起示範作用，學生們的愛好得到充分的發揮，學習語文的積極性更濃了，這也是提高作文水平的有效途徑。
4、培養了學生合作精神。
職業高中不少同學在學習上各自為營，在日常生活中不懂得如何與他人共處共事，眼高手低，不願意也不會與他人合作。這種現象如不及時扭轉，不僅影響學生的身心健康，也勢必影響將來的工作，更不利於社會的進步，未來的社會既是一個競爭的社會，更是一個需要合作的社會，很多工作靠一個人的力量是無法實現的。為此，需要在班級管理中進一步加強合作教育。
一期好的黑板報能給人以美的享受，讓人產生良好的視覺效應。如漂亮的書法，逼真的圖畫，以及合理搭配的顏色，生動感人的文章等，不是一個人能全部完成的，它要靠多個人的合作。只有充分發揮每個學生的特長，才能把每期黑板報辦得都有聲有色、生動活潑。學生們的'合作見成效，他們就有成就感。這樣，學生們在分享成功時，更加團結，更有積極進取精神。
黑板報總結 篇2
一、加強組織領導，把活動落到實處
在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊幹部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣。
校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程式做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現出來。
二、落實主題活動，增強教育實效性
第一階段：
(一)開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每週三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每週的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周幹部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動後，每人寫一篇高質量的讀書體會，週五以中隊為單位交流，並將高質量的心得收集起來，辦心得展，班級牆報開闢一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優秀演講選手3名，優秀體會文章10餘篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，瞭解世界，關注祖國的現在和未來，提高學生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。
(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。
為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防範意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。
用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，並將書畫作品辦了一期高質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是透過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室牆報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。
第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞臺為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節目，每個節目主題鮮明、生動活潑，以優美的舞蹈表演形式，內容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業績，表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的嚮往。