語文課文《觀潮》的優秀教學設計
【學習目標】
１、認識７個生字，會寫１３個生字。
２、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。
３、蒐集有關錢塘潮的資料，瞭解大自然的神奇。
【學習重難點】
理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。
【課前準備】
１、多媒體課件。
２、課前蒐集有關錢塘潮的'資料。
【課時安排】
２課時。
【教學過程】
第一課時
一、匯入新課
１、啟發談話。
２、課件播放錢塘江大潮錄影。
二、學習新課
１、初讀課文，讀準字音：
⑴ 同桌對讀生字詞。
⑵ 抽讀生字卡，師正音。
２、導學課文，理解字詞：
⑴ 學習第３自然段，結合句子理解字詞，並指導朗讀：
① 聽師朗讀第３自然段，勾出帶有生字的詞語。
② 讀後提問。
③ 理解詞語：
人聲鼎沸。
④ 總結學法。
（小黑板出示。）
⑵ 用同樣的方法學習４、５自然段中的生字新詞（２分鐘）。
① 同學們還有哪些生字新詞不能理解？
② 師答疑。
３、同桌互相檢查這些生字新詞是否都理解了。
４、教師抽查並總結。
三、析字形，寫生字
１、學生找出難寫或易寫錯的字，大家分析，老師在黑板上板書示範。
２、學生練習，將黑板上的字一個寫一遍，再分小組評議，說說你認為誰的哪個字寫得好，好在哪裡，或誰的不好，該怎樣改，引導學生鑑賞。
四、作業
１、抄寫生字。
２、朗讀課文。