記功先進事蹟材料（精選17篇）
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的記功先進事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記功先進事蹟材料 篇1
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實驗高中數學教師，多次被評為優秀教師，優秀班主任，優秀共產黨員。
一、思想政治，師德表現
能堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及黨的有關檔案和法規，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，時時處處用黨員標準嚴格要求自已，師德高尚，有強烈事業心和責任感，工作踏實、細緻、勤懇，團結同事，服從學校工作安排，出色完成工作任務，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。深得學生愛戴，教育部門表彰，是學生良師益友。
她認為作為一名教師，對學生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學生對教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進師生間的情感交流，而學生對教師的熱愛，也是對學習熱愛的直接動力。
她性格比較開朗活潑，跟學生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學生犯錯誤的時候她又會先忍不住劈頭蓋臉訓斥一頓，等學生意識到錯誤，她會拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學習。
她班上有個叫文洪恩的同學，特別調皮、貪玩、厭學、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經瞭解，這名學生之前因為一時成績不理想，沒有受到關注，所以有點自暴自棄。於是她和文洪恩溝通思想，經常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創造表現自己的機會，使他有了自信心。並跟蹤瞭解他在生活和學習中的進展。透過一學期的努力，終於有了回報。現在的文洪恩，透過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學、向上的班風逐步形成，數學成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學生和家長的高度讚揚。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價值，她堅信只要她們每位教師對待每一位學生都能用自己偉大無私的愛去呵護，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先後被評為南陽市師德標兵，唐河縣優秀教師，優秀班主任，德育先進工作者，每年都是優秀共產黨員。
二、教學教研工作
趙琳卓老師一直擔任高中兩個班數學教學，教學工作有條不紊，勤奮、細緻、拼搏、實效、創新，教學深受學生歡迎，效果良好。
在做好常規教學工作之餘，她更注重的是鑽研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課餘時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，趙琳卓老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對於學生進行道德垂範、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應新形勢的需要，“要做學習型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”為了讓數學課堂煥發生命的精彩，她努力學習、大膽開拓、勇於創新。她把各種教學方法有機地結合起來，突出重點，實現師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。學生在課堂上學會學習、學會做人、學會生存。她還特別關注學生的成功體驗，樹立起以人為本的教育理念，並尊重學生的情感體驗，促進學生完成自主學習。經過她努力創造的具有勃勃生機的課堂，帶給了學生無限發展的空間。每一節課，她的學生都會受益，新的教法和理念，讓她的一百多個學生興奮並快樂著。每次活動反思後的經驗總結，她的學生總是在她從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。因為她是學生心中最有趣、最好的老師，學生都親切地稱呼她卓姐，她也因學生心底的這一稱呼而自豪。
20xx年在全市高中數學優質課競賽活動中獲得一等獎；2012年9月被評為唐河縣優秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數學教學》獲得市一等獎，輔導的學生陳佳佳在20xx年全國高中數學競賽活動中榮獲河南省一等獎，她本人也被評為優秀輔導教師。自參加工作以來，所代班級數學每次都名列前茅。
三、全面發展，精益求精
除了做好教學，她還從多個方面完善自己，先後進行了心理諮詢老師培訓，班主任培訓，參加演講比賽，教師技能大獎賽等，都取得了很好的成績。作為團委老師，安排好學校的團學工作，併為學生做好心理輔導工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市徵文比賽中獲得一等獎，《新課改下班主任的引領作用》獲得縣級一等獎，指導學生參加縣舉辦的讀書活動、演講比賽也多次取得優異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。
成績不能滿足，名譽催人奮進。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
記功先進事蹟材料 篇2
懷寧分局萬橋道班班長. 1986年，年輕的他接過父輩的班，走上了公路養護崗位。也就是從那一刻起，他就與公路結下了不解之緣，也就從那一刻起，他就以班為家、以路為業，把自己的青春奉獻給了公路事業。他勤勤懇懇，默默奉獻，二十多年來，它把心交給了公路，交給了道班，用自己的實際行動，在公路養護崗位上，做出了優異成績。在他的帶領下，萬橋道班自1997年以來，連續11年被評為分局先進集體、分局勞動競賽優勝集體，10次被評為省、市交通、公路系統先進集體，該班被省總工會評為模範職工小家、被市總工會、安全生產監督管理局表彰優秀平安班組。他本人連續12年被評為分局先進個人，4次被評為省、市公路系統先進個人，被省人事廳、交通廳授予先進工作者稱號，《日報》還對他進行了報道。他所養護的國道206線懷寧段連續幾年達到省優良等級標準，做到了暢、潔、綠、美、安。
公路養護工作性質決定了養護人員，夏天一身汗，冬天一身霜，晴天一身土，雨天一身泥。環境的艱苦和工作的勞累並沒有讓他有絲毫的退縮和怯餒。出身農民家庭的，繼承了祖輩質樸、堅韌的性格，認準的事就要堅持幹好，幹一行就要愛一行，幹就要幹出點名堂，這是他的口頭禪。他吃苦耐勞、以苦為樂，以路為業，忘我的奉獻精神，昭示出一名公路人的高尚情懷。剛參加工作時，沒有什麼經驗，他便虛心向老同志請教，業餘時間學習有關公路養護方面的理論知識。正是憑著一股子執著不怕苦的勁頭，很快贏得了領導和同志們的信任，由一名普通養路工成長為生產骨幹。1994年，被組織上安排到萬橋道班擔任班長，他深知自己肩上的擔子更重了。從那一刻起，對自己的要求更加嚴格，把甘當公路養護事業的鋪路石作為自己的座右銘，哪裡的工作最苦，那裡就有他的身影。
同志最愛說的話就是既然選擇，就無怨無悔。他將自己全部感情融入到養護工作中，對所養護的路段情況瞭如指掌，精心呵護每一寸公路，他心裡想著路、牽掛的還是路。養護工作艱苦瑣碎，還有一定的突發事件應急處理。12月25日晚9點多，辛苦勞累了一天的道工們都入睡。這時，在206國道1204k＋250處一輛石子車與一輛石灰車相撞，大量的石灰、石子堵塞了路面，給來往車輛帶來極大不便和危險，而當時天正下著雨。險情就是命令，馬上起床與另外一名工人一起，冒著寒風和雨水騎摩托車趕往出事地點，到達時衣服已經被雨水淋溼，身子也被寒風凍僵。但他二話沒說就開始著手清理，兩個小時後，被堵車輛開走了，而和那位工友全身都被雨水和汗水浸透了，嘴唇發紫，手也被石灰水浸得發痛，但他毫不理會，心裡想的是道路暢通了，這才是最要緊的事。在初的抗雪救災中，他連續上路20多天，每天高強度的工作，哪裡堵車哪裡就有他的身影，哪裡有險情他就趕到哪裡，帶領道班職工融雪去冰，疏導交通，災情最嚴重的那幾天，他日夜戰鬥在第一線，快速的反映，有效的抗災，確保公路安全暢通，獲得社會一致讚譽。
作為一班之長，處處關心職工，體貼入微。安居才能樂業，安心才能安身。他深深懂得這個道理。職工家中有困難，他都主動的去關心幫助。帶領全班職工利用空閒時間栽花種草，種植蔬菜，把道班建設成為職工共同的家園。走進萬橋道班看到的是整齊乾淨的職工宿舍，綠樹成蔭，蔬菜滿園，是一個溫暖和諧的大家庭。
自古忠孝兩難全。把自己交給了公路養護工作，卻把內疚留給了家人。公路養護季節性強，有時連續幾個月沒有節假日。工作一忙，他就把家丟在一邊，不問家事，雖然家就在鄰近鄉鎮，他還是少有時間回家。為了不讓小家拖累大家，辭了妻子的工作，將妻子和小孩接到道班來，孩子就在當地讀書。用他的話說就是：兩個家全在一起了，方便。話雖如此，但還是覺得對不住家人，尤其是他的母親。他2歲時父親就去世，母親含辛茹苦一手拉扯大。由於工作忙，母親常年一人在家，房子年久失修，下雨漏水，母親自己去修時卻不慎摔成重傷。在母親住院期間，他卻不能在母親病床前端湯倒水，虛寒問暖的問候一聲。直至現在，只要一回想起這件事，這位平時堅強的漢子，總也止不住眼淚汪汪。
不要問我累不累，不要問我是否後退，既然選擇，就無怨無悔。，一個平凡的養護工人，在他鐘愛的公路事業上，奉獻著青春年華。無論是嚴寒酷暑，還是月朗星稀；無論是塵土飛揚，還是風雨交加，他的身影總是活躍在公路上，用平凡的工作演繹偉大的情感，演繹對事業的熱愛和對黨的忠誠。
路，是鋪在腳下的碑；鋪路石，就是豐碑深厚的基座，平凡而穩實。他就是無數公路人中一份子，就是一顆平凡的鋪路石。他同許許多多的公路人一樣，用汗水揮灑陽光，用青春書寫華章，在自己的崗位上風雨兼程，一往無前。在平凡的工作崗位上吟唱著不平凡的奉獻之歌。，只是一顆平凡的鋪路石，卻象徵著千千萬萬公路人無私奉獻的偉大情懷！
記功先進事蹟材料 篇3
我工會在部黨組的正確領導下，在部行政的大力支援下，在上級工會的關心指導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧社會的目標任務，創新思路，努力工作，全面完成工會工作任務，取得良好成績，其主要事蹟如下：
一、加強自身建設，提高服務發展能力
工會組織是黨領導下的群眾組織，必須努力為黨的政治任務服務。我工會切實轉變觀念，從過去的“福利型”、“活動型”工會向“參與型”、“協調型”、“服務型”工會轉變，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和創新意識，提高維護職工合法權益、組織引導職工、統籌協調等服務發展的能力，充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用，促進社會的和諧穩定。
二、積極參與部民主管理，發揮職工主人翁意識
我工會根據《工會法》等國家法律法規，積極參與部的民主管理工作，發揮職工主人翁意識。
一是充分發揮工會作用，如部規章制度、績效考核等涉及職工利益的問題，最後都能由全體職工討論透過；
二是實行評優、評先等部務公開的公示制度，發揚部職工主人翁責任感，充分調動職工參與部監督管理的積極性；
三是堅持部務公開制度，讓職工充分享有知情權、參與權、決策權和監督權，樹立職工主人翁地位。
三、圍繞中心，努力為職工服務
我工會圍繞中心，認真工作，努力為職工服務。
一是開展職工教育培訓工作。按照“政治素質高、業務技能精和作風品德高”的總體要求，採取多種形式加強職工的思想政治教育、業務培訓和學歷教育，進一步提高了職工隊伍的綜合素質。
二是堅持定期組織職工進行體檢，對職工體質進行跟蹤反饋，使職工能隨時掌握自己的健康狀況，保障職工的身體健康。
三是完善各種文體活動設施，開展各種文體活動，活躍職工業餘文體生活，增強部的凝聚力。四是開展“送溫暖”工作，積極為職工排憂解難。對出現緊急困難、特重大病的職工，及時走訪、慰問，幫助職工解決實際困難，使職工感受組織的溫暖。每年中秋、春節等節日慰問職工，使大家感受到了工會組織的溫暖。
四、開展各類主題活動，增強工會凝聚力
我工會積極開展各類主題活動，增強工會凝聚力，促進部工作又好又快發展。著重開展了“共產黨員先進性活動”、“學習實踐科學發展觀活動”和“創先爭優活動”。透過這些主題活動，有效提高了職工的政治思想覺悟，做到認真努力工作，完成各項工作任務，為部的科學發展、和諧發展作出貢獻。同時，每個職工帶頭學習業務知識，爭做愛崗敬業先鋒；帶頭刻苦努力工作，爭做創業發展先鋒；帶頭誠信為人，爭做誠實守信先鋒；帶頭履行社會責任，爭做奉獻愛心先鋒；帶頭遵紀守法，爭做促進和諧先鋒。
記功先進事蹟材料 篇4
2019年7月，剛剛大學畢業的楊進入公司，經過一年的時間對硝化棉各個工序進行實習瞭解後走上了工序技術管理崗位。應該說作為一名剛進入企業的工作者，雖然經過了一年時間的學習，但工作經驗的缺乏仍然使得自身必須更加的努力工作才能夠擔當起工作的重任。作為一名基層的技術工作者，不僅僅需要對生產工藝流程、條件、引數、操作要求等內容非常熟悉，更重要的是要將自己的工作與現場的實際情況相結合。楊從實習大學生到技術人員再到工序組長，其自身也並沒有什麼過人之處，只不過秉承著認真工作、不斷學習、不斷思考問題並且腳踏實地的工作的原則，將自己的本職工作做好。其自身也抱負著透過自己的一點一滴的努力將公司變得更好的想法。在並非很長的工作時間內，他用實際的行動證明著作為一名80後的年輕人，是能夠憑藉著自己的工作為企業做出自己的貢獻。
一、轉變自身角色，適應工作需要
作為一名進廠不久的大學生，企業的經營生產等工作要求對他來說是那麼的陌生，習慣了學校的書本式教育後面對一種全新的環境，確實有一種不知所措的感覺。該如何去適應這種生活方式的改變。同樣作為年輕一代，總覺得能夠透過自己改變世界，這是一種理想願景，剛進入企業總覺得自己能夠有一番作為，但事實卻發現這裡的一切與自己的想法格格不入，甚至感覺這樣的地方並不適合自己，不能夠展現自己的能力。其實作為個人，本來就很難去讓環境來適應自己，擺好心態，你不能改變天氣，但你可以改變自己的心情。透過不斷的學習、瞭解，發現你需要做的是轉變自己的角色，首先你得學會交給你做什麼，你能把它做好，這是獲取成功的第一步。
二、不斷學習，提高自身工作能力
在新的環境當中，作為一名技術人員，使他深刻意識到學無止境，同時生產工藝改變也是無止境的。沒有什麼工藝是完美無缺的，看起來成熟可行的工藝，不代表沒有改進的空間，一切都不是絕對的。沒有最好，只有更好。當然要想去改進，首先你得從根本處瞭解它，知道它的薄弱之處。就像他所感覺的那樣，技術工作不是整天坐在辦公室裡想出來的，而是透過感受實際生產中所存在的問題以及發現能夠提高的地方，是做出來的。而目前好多青年人，要麼好高騖遠要麼就是好吃懶做。心態都很急功近利，總希望在很短的時間就能夠有所成就，但事實情況卻是沉不下心，總覺得基礎工作無所謂，到頭來卻一無所知。"高樓大廈平地起",不然就只會像那空中樓閣一般看似美麗卻禁不起風吹雨打。踏實做事，多問、多學、多做、多思考，在提高自身素質能力的同時才能為企業單位多做貢獻，才能夠感受到自身的價值。
三、不斷摸索，善於發現問題、解決問題
在2019年至2019年，作為四川硝化棉瀘州分公司的驅水、蒸餾工序的技術員，主要負責分管工序的工藝技術工作。由於對工作接觸時間不長，主要跟著分公司技術科王維智、藺志強老師學習。
2019年當時驅水工序的新裝置華大離心機由於從2019年才投入使用，工藝並不成熟，造成在生產過程中發現驅水生產時存在酒精溶劑消耗高的問題，每月出現酒精虧損達30噸之多，成為分公司的一個大難題。透過跟隨老師分析查詢原因，確定了酒精虧損主要源於離心機在驅水後大量淡酒跑入廢水系統造成。借鑑連驅脫水的生產方式並透過不斷的試驗改進，調整工藝操作方法，終於成功現實了透過華大新工藝解決跑酒問題，每月酒精消耗由虧損轉為節約。
2019年驅水工序在生產特殊產品L型木漿硝化棉時，由於該種品號性質較為特殊，造成其分離驅水過程異常困難，生產出來的產品經常出現水分、水酒質量指標不合格的現象。為滿足客戶需求，透過不斷調整工藝引數以及進行返工驅水等方式，保證了生產任務的按時完成，同時經過長時間的摸索基本確立了該品號的生產工藝。
2019年為滿足對異丙醇產品的生產需求，對蒸餾工序回收異丙醇生產工藝，即採用共沸劑精餾生產異丙醇工藝進行摸索除錯，透過與除錯人員跟班摸索工藝引數、重新選用共沸劑、改進裝置等方式，使得采用共沸劑精餾生產異丙醇工藝能夠及時的正常執行，在異丙醇驅水產品大量增加的情況下並沒有使得蒸餾工序成為生產瓶頸，影響生產的正常執行。
四、踏實工作、迎接挑戰
從2019年開始對楊來說又是一個不平常的一年。雖然才剛剛適應了技術員工作不久，由於工作的需要，將其調入蒸餾工序負責工序的管理及技術工作。同時負責工序的管理及技術工作應該說這樣的安排方式在分公司並不多見，而對於一位只有26歲的年輕人，要擔負起一個工序的所有工作這更是充滿了挑戰。從技術崗位走向管理崗位，不僅要對工序的工藝操作了如指掌，更要對裝置執行、現場管理、生產安排等有足夠的瞭解。工序的管理工作事無鉅細，更是要親力親為。透過腳踏實地的工作，多溝通、多學習、多提問的方式，在接手蒸餾工序的管理工作後，順利完成了1、2蒸餾塔的改造工作，基本解決了由於淡酒過多造成的脹庫問題。同時根據分公司產品生產/fanwen/1570/情況及時調整回收酒精、回收異丙醇的生產，保證了硝化棉驅水產品生產的正常執行。4月份由於工序冰機出現異常，為保證冰機能夠正常執行，陪同廠方的維修人員抓緊時間對冰機進行了維修。維修人員離開後，冰機執行沒多久又出現了各種問題，為保證生產及時與維修人員溝通聯絡，透過與機電科技術人員等配合加班加點的查詢原因，終於成功解決了冰機裝置的執行問題。
"機會只留給有準備的人",無論是迎接哪種挑戰，只要是能沉下去，能積極面對就能夠接近成功。楊在自己的工作崗位上勤懇工作，並非說他有什麼過人的天賦，他與所有的兵工人一樣，只不過憑藉著自己的意志，透過自己的努力不斷完成著自己的工作職責。不管能不能成功，只要是在內心中有把事情幹好的這種想法。也許你不能一定成功，但只要去努力了就沒有遺憾。作為現代社會的年輕人，他們擔負著企業發展的未來，慢慢的更多的80後、90後的年輕人會逐漸面對他們對這個社會的責任、企業的責任。沒有經歷過什麼大風大浪的年輕一代，總是揹負懦弱者的名聲，在質疑聲中成長著，能否接過先輩們的旗幟，成為社會的中流砥柱，是他們必須面對的。無論結果如何，至少他們其中有人在不斷地努力不斷的接受著磨礪。正如楊一樣，也許並沒有什麼值得驕傲的成績，但是他們擁有著無限可能的未來，只要朝著自己的目標去發展，他們就是公司的未來。
記功先進事蹟材料 篇5
xx年10月至今，我一直擔任xx中心學校政教處主任並負責學校安全工作，在xx區教育局和xx學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書更育人。
在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視。為此，xx中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭並負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，透過採取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以後，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規範化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著手：
一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規範和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、瞭解情況。
中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎腳踏車等安全教育。透過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規範。
我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們透過聯絡交警、公安、司法、xx業部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今後工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
記功先進事蹟材料 篇6
xx，xx年以來始終工作在紅星社群，20年的風風雨雨將她的命運和社群6399戶居民緊緊連在一起。她把最美好的時光全部奉獻給了社群居民，她用淡淡的微笑縮短居民之間的距離，用熱情的服務傳遞社群工作者的真情。
為了方便居民她的手機常年處於24小時開機狀態。社群中有多少特困戶、殘疾人、空巢老人、留守兒童她都熟記於心。在xx的心裡：社群居民的事兒再小也是大事兒。社群老黨員趙大娘的兒子常年臥病在床，生活不能自理，為了給兒子治病，生活特別困難，xx就多次協調民政為趙大娘申請了臨時救助金，還時常送來大米、豆油接濟大娘的生活，只要一有空閒就幫著幹些家務，讓生活在困境的母子倆倍感溫暖。
社群中有很多雙職工家庭和留守兒童，孩子無人看管是社群的老大難，她召集熱心的退休老幹部、老教師、老黨員們組建了“五老隊”成立了託管班，義務接送孩子上下學、輔導孩子學習。為了讓老人們老有所樂，組建了老年秧歌隊、太極拳培訓班、腰鼓隊、合唱團、健身操隊，還經常帶領大家參加比賽、演出，將原汁原味的社群文化展示給大家。xx年還代表我市參加了“哈爾濱之夏----社群專場文藝演出”，增強社群居民的和諧性和凝聚力。
xx年的11月份，xx的右眼瞼長了一個腫物，她一直忍著疼痛堅守在工作崗位上，直到視力模糊了才被迫做了摘除手術，術後第二天她就貼著紗布來到居民家中進行調解，因為眼睛沒有得到充分的休息，落下了充血脹痛的毛病，但她沒有半點怨言，依然堅守在自己的崗位，為社群居民操勞著、忙碌著。為了加強居民小區的安全防護，她帶頭逐門挨戶地做居民思想工作，直至小區全部換成了嶄新的防盜門，改善了的居民的居住環境，而xx卻累的人瘦了一大圈。為了及時準確地掌握社群居民的動向，她建立了紅星社群居民QQ群。在她的號召下社群黨員志願服務隊積極與駐社群單位聯絡，落實“百千萬”困難幫扶工作，使王桂鳳等10戶特困家庭得到幫助……xx透過這一件件小事兒，充分體現了一名共產黨員的核心價值觀和一位社群工作者對居民的熱愛和無悔付出。
記功先進事蹟材料 篇7
XXX，男，XXXX年X月XX日出生，籍貫：XX。文化程度：大專。在XX銀行當任保安工作，於XXXX年X月份進入XX銀行至今快滿1年。在這一年裡，我始終嚴格要求，認真做好本職工作，服從領導安排，在業餘時間裡我不斷得學習有關的保安知識與一些銀行知識來充實自己，讓自己的技能水平不斷的提升，更好的服務銀行。
先簡要的講述下我的日常工作情況：“每天早上，我都會認真巡查做好鈔前檢查工作，看是否有可疑物品和可疑人物，當發現有可疑事件，我會馬上通知小隊長和保衛經理，每天都按銀行要求做好“五看一摸”制度，對自助銀行全面的清查，確保沒有安全事故發生。上班期間我認真做好巡查工作，對每個進入銀行的進行認真的觀察，對營業廳四周的環境認真的巡查，除了日常的安全巡邏外我還非常熟悉銀行的業務，當客戶諮詢我有關業務的問題我大都能給予解答和迎導到，不僅縮短了客戶等候的時間也引來了客戶的一致好評給銀行的服務也增添了不少光彩。另外，我經常會拾到客戶在匆忙中遺忘在填單臺上的手機及錢包，我都會先在營業場所找失主認領，沒有失主認領的話，我會先把手機和錢包交給銀行人員妥善保管，耐心等候失主的到來。
一些重新找回手機的失主都非常感動，他們說一隻手機值不了多少錢。手機記憶體有大量的客戶通訊資訊，有的還存有重要客戶的個人自信檔案，很珍貴。
雖說保安工作不怎麼起眼，但它實實在在的是一個銀行不可缺少的保障，因為我們的工作不僅要保障客戶的生命財產安全，還要保護好我們銀行人員的安全，雖然工作繁雜反覆，但是這鍛鍊了我的組織和溝通能力，讓我的交往能力大大的提高.在處理突發事件和緊急事件方面，覺得自己的應變能力還有欠缺，以後在工作中一定與這方面比較優秀的員工多多溝通，多多學習，同時在工作中自己也不斷的學習和積累。
在往後的工作中我希望自己有更大的進步，更多的鍛鍊自己的工作經驗，努力做好自己本職工作，保證客戶的生命財產安全，在自己的工作裡儘量不出差錯，與同事們共同努力為公司的美好未來添磚加瓦。
記功先進事蹟材料 篇8
該同志自擔任縣政府機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及縣總工會的領導幹部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了政府機關工會組織的作用。
今年以來，作為縣政府機關工會主席，他首先是狠抓了幹部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化幹部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,並認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，每週五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動幹部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足幹勁，爭先創優。透過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。
其次積極組織開展了各項活動，豐富了幹部職工的業餘文化生活。創造性地將政府機關精神文明建設和工會的建立活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支援下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每週五下午向職工開放，並有意識地開展一些比賽活動，透過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。
三、透過為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動維護職工合法權益。一是關心職工身心健康。職工家中的.紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問,並將慰問退休老職工定為政府機關工會的一項制度。透過這些活動的開展使機關各族職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。二是積極創造條件，豐富職工的業餘生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅遊、參觀。三是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無後顧之憂。
四、狠抓了基礎工作。為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。
五、積極協調各方面的關係，爭取工會工作經費。由於財政撥付的工會經費一直不能到位，為保證工作開展，他透過多方協調，爭取資金1萬元。保證了工會的必要經費。
記功先進事蹟材料 篇9
在為期百日的“安全服務在我心中”的勞動競賽活動中，xx幼兒園同志xx能積極參加崗位練兵，自覺學習，苦練硬工，提高素質，敬業愛崗，盡職盡責，認真遵守勞動紀律和幼兒園各項規章制度，全心全意為家長服務，解決家長們的後顧之憂，沒有出現一件不安全事故，為民航系統的安全正常工作盡了自己最大的一份力量，在勞動競賽中完成任務好，工作成績突出。具體表現在以下幾個方面：
1、在思想上能高度重視安全服務工作，牢記在心。作為班主任，積極宣傳“安全第一、預防為主”的勞動保護方針，在日常工作中能與班上其他老師合理分工，緊密協作，嚴格遵守各項安全操作規程，共同提高安全防範意識，注意觀察，及早消除不安全的隱患，一旦發現有存在問題，能立即向上報告，並採取有效措施，全力解決，妥善處理。
2、堅守崗位，盡心盡力，堅決杜絕因工作失職造成幼兒跑失、摔傷等不安全事故。
3、危險物品能有條不紊地收拾放置好，如剪刀、美工刀、水果刀、針等尖銳器物；平時注意經常教育幼兒不許亂拿來玩，以免出現意外。
4、藥物都藏放在高處，一定要防止幼兒隨手能拿得到；給幼兒服藥時先仔細認真核對有關資料，如其病歷、該服用的藥名及用量等，一定要避免誤服或過量，造成不安全事故。
5、組織任何一項活動前，先向幼兒提出安全注意事項，記住步驟要求，提醒班上老師一起密切注意，如在開餐時，務必嚴格控制食物的溫度，按規章安全操作，避免燙傷幼兒。交接班時認真填好交接班記錄，交代清楚有關事項，才放心地下班。
6、下午班下班時負責關好門窗、水電開關、鎖上門，逢節假日或放長假期時，還要向幼兒們進行節假日安全教育。
7、經常透過必要的家訪、電話聯絡、召開家長會以及聽專家講座，積極主動地向家長宣傳有關育兒的安全知識，大大地加強了雙向溝通，有效爭取家長的支援與理解。
8、對幼兒充滿愛心、信心和耐心，真誠得對待每個孩子，平等尊重地交談，注意採用激勵性的語言去評價他們，讓他們能發現自己的優點，保持良好的心理狀態，同時也就容易得到幼兒的信任感和安全感，這對做好幼兒安全工作又取到有力的支援和保障。
總之，在幼兒園領導正確的指導支援下，xx老師團結其他同志，牢記安全服務觀，遵章守紀，積極努力，為培養下一代科學合理地創造了一個安全、有益、溫馨的成長環境，圓滿地實現了安全服務的目標。
記功先進事蹟材料 篇10
姬慶軍，2003年任魯橋鎮科協辦公室主任。兩年來，該透過政策推動、利益驅動、示範帶動等措施，全鎮的科技人才引進與培訓工作開展得紮實有效。2003、2004年，全鎮共引進有關人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮形成1.8萬畝烏鱧養殖基地，3000畝湖蟹養殖基地，1000畝泥鰍養殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協命名為“省科普示範基地”。
科普示範基地建設是科普工作由虛向實轉化的重要載體。為此，姬慶軍把科普示範基地建設作為推動全鎮科技工作全面推廣的基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該每年兩次組織力量進村入戶調研分析，面向市場，提出對策。2003年年底，透過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，採取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發展雙孢菇種植。鎮農技站、農經站、水利站等部門的在姬慶軍的帶領下發展雙孢菇種植。目前，全鎮共發展大棚86個。2003年年初，在漁業養殖效益走低的形勢下，姬慶軍協調人員與韓國客商合資，引進優質泥鰍，投資1200萬元，建起了佔地600畝的泥鰍養殖場。
其次，多層次建立技術服務體系，強化科技引導。一是建立科技示範與周圍農戶結對子，進行傳、幫、帶，有效地調動了農戶學用科技的積極性；二是成立技術顧問組。姬慶軍聘請山農大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業局的技術人員組成技術顧問組，以專家為依託，在產前、產中、產後開展服務，所以在品種引進、技術培訓及試驗示範專案等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術培訓六次，受訓人員1600餘人。
第三是引進人才，多渠道提供農產品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬慶軍透過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示範基地中，成為了基地的科技骨幹。同時，組織成立了烏鱧養殖協會、蘆筍種植協會和漁業總支麻鴨養殖協會，不定期地向全鎮農戶釋出產品資訊，供農民作市場決策參考。在產品銷售方面，協同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同，確保農戶利益不受損失。
魯橋鎮科技工作的有序開展，對於促進農村產業結構調整，推動農村精神文明建設，帶動農村科普工作向縱深發展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍的努力工作的結果
記功先進事蹟材料 篇11
xxx，市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同時協助德育副園長主抓幼兒園德育工作。
作為一名中共黨員，從教20年來，我以身作則，模範貫徹執行黨的路線方針和政策，模範履行教師職責，嚴格遵守教師職業道德。愛崗敬業，熱愛孩子，為人師表，樂於奉獻，深愛幼教事業。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實實做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態度全身心地投入到幼兒教育當中去。20年來，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任，再到承擔教研組長，然後是區級骨幹教師，進而又成為幼兒園的保教主任。一路走來，有付出的艱辛，也有收穫的快樂，更有成長的足跡。
為了提高自己的專業水平和能力，工作期間我不斷地學習和充實自己的知識。利用業餘時間，我完成了大專學歷的。進修，同時還多次被單位派到北京、上海等地進行培訓、學習，多次為園裡的教師上示範課，併為全市幼兒園、學前班教師承擔過觀摩課，同時還多次為教師進行過培訓和講座，為教師的專業成長起到了示範和引領作用。
作為德育主任，本人能積極協助德育副園長做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀念，組織全體教職工認真學習《教師職業道德規範》和市、局德育工作會議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對性、實效性；在德育工作中本人能協助德育副園長為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻精神，專業能力強，富有教育智慧的班主任隊伍；並不斷在德育工作中創新形式，促進幼兒全面發展；努力拓展德育空間，推進家園共建工作。
一份耕耘，一份收穫。我先後被評為"教育強鎮先進個人"、被教體局評為"優秀黨員"、"優秀教研組長"；音樂活動設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書畫大賽中被授予"優秀園丁"獎；進行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進幼兒主動發展》、《抓細節、促養成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
記功先進事蹟材料 篇12
2006年在黃灣鎮工會領導的關心下，我公司建立了工會領導小組，並在工會領導小組的宣傳動員下，使廣大職工深入學習《工會法》，讓職工從不熟悉工會組織到積極參加工會組織，並參加工會組織的各項活動，全面瞭解和認識工會組織實為“職工之家”，是一個為職工辦實事的組織，到目前止公司員工入會率達95%以上。
公司本著“以德服人”、“以人為本”的信仰；建立了以“誠信為本”，“優質高效”，“開拓創新”，“追求卓越”的質量方針。加強職工對《勞動法》的學習，讓廣大職工知法、懂法；用法律來維護自己的權益，積極開展勞動工資集體協商，並簽訂相關的協議，確保職工勞動報酬隨企業業績的增長而增長。依法為職工參加基本社會養老保險、失業保險和工傷保險；還為每位員工參加了意外傷害保險，使職工得到相應的社會福利；公司與每位職工簽訂了合理、規範的勞動合同，並與公司工會簽訂了集體勞動合同；到目前止勞動合同履約率達100%；為了職工在作業時能安全生產，我公司“以人為本”，始終貫徹著“安全生產，預防為主”的基本方針，對職工進行了安全生產知識培訓，使廣大職工深刻認識人是社會永恆的主題，安全重於泰山，培訓後還對每位從業人員進行書面考試，合格率達到85%以上；為了職工業務技能的提高，公司專門從上海等地請來了專業的技術人員，對職工進行專業的理論培訓和實際操作指導；使公司的質量大幅度提高；公司還將專門制定相關的獎勵辦法，積極表彰先進，對部分任勞任怨，工作表現突出的員工給予表彰和獎勵。
我公司關心職工的身心健康，組織職工進行體檢，並對每位員工建立個人檔案，定期進行檢查，確保消除“職業病”的發生，並增加了車間的通風設施，消除粉塵汙染和有害雜質、氣體的汙染；給職工營造了一個安全舒適的工作、生產環境。
時逢一年一度的“迎國慶”、“度中秋”的十月佳節，公司工會領導給分別來自雲南、山東、吉林、湖北、安徽、江蘇等地的外來員工送去公司的溫馨，使他（她）們遠方的親人收到公司工會的慰問和祝福。另外，為進一步提高工會組織的凝聚力，豐富職工的精神文化生活，公司購置了許多文體用品，讓員工工作之餘在公司內進行一些有益的文體活動，如乒乓球、羽毛球、象棋等；使企業文化得到了進一步的發展。
記功先進事蹟材料 篇13
姜贇，男，漢族,1986年8月出生，中小學一級教師，本科學歷，2011年10月1日加入中國共產黨，現為隴山教育學區黨支部黨務專幹。該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了各項工作任務，為學區黨建工作作出了積極貢獻，樹立了楷模。
該同志無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能以身作則做表率。他政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家各項路線方針政策，模範遵守紀律，自覺接受監督。平時樂於助人，為人正派，堅持原則，不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，培養自己的高尚情操和寬廣胸懷，努力塑造黨務工作者的形象。能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，並積極開展批評與自我批評，勇於改正缺點，具有開拓創新精神。
黨務工作中，他總是加班加點，認真做好各類計劃總結的撰寫、各種學習教育活動的組織實施、“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，他無怨無悔、不計個人名利，表現出較強的工作責任心和較強的黨性覺悟，在黨員和教職工中樹立了榜樣。工作細緻、愛動腦筋是他的特點，他負責的各項工作都能出色完成，並受到了各級檢查組的好評，2020年3月被教育黨工委評為“優秀黨務工作者”稱號。
作為一名黨務工作者，要想做好黨務工作，必須具備優良的政治素質和業務水平，特別是新時期黨建工作給黨務工作者提出了更高的要求。為了能更好的勝任黨務工作，他經常透過加強學習，不斷從書中吸取營養，來彌補自己的薄弱環節。他十分重視知識的更新，不斷提高自身素質，保證黨務工作高效有序進行。他時刻牢記宗旨，刻苦鑽研業務知識，黨務工作的能力不斷增強。
他主動參與扶貧幫困活動，踐行了一名黨員的責任和義務。利用週末和節假日帶領黨員多次與重度殘疾兒童開展結對幫扶活動，瞭解殘疾兒童的情況，與其建立長期送教關懷活動，推動送教上門工作有序開展，得到了社會及家長的一致好評。
他就是這樣一絲不苟，兢兢業業地對待工作，以實事求是的思想作風、艱苦奮鬥的生活作風，認真負責的工作作風，努力使自己成為一名優秀的黨務工作者。
記功先進事蹟材料 篇14
總務處工會是在原江浦校區工會和原後勤管理處工會小組的基礎上，合併組建的，是原有黨組織下的基層群眾組織。在各自的黨政領導下，積極貫徹執行學校黨政工作要點和校工會工作總體思路，認真配合黨政領導開展構建和諧校園，開展爭先創優活動，履行基層工會的職能，積極參加校工會組織的各項工會活動，利用自有條件，開展多種形式的職工活動，在三年的工會工作中，主要做了以下幾方面的工作：
一、全面履行工會職責
1、校區工會和後勤處工會小組在學校近幾年來的重大活動中，堅決執行學校的總體思路，動員和組織廣大職工投身到學校建設與管理任務中，積極參政議政，支援認真落實黨政領導佈置的一切工作。對學校的機構調整，組織重建，配合黨政領導進行正面宣傳、引導，使大家能夠很快適應和踐行新組建的總務處的各項機構設定、幹部配備和工作連續，要求廣大職工相信學校、相信總務處的正確領導、集中精力做好各自承擔的工作，明確有為才能有位，學會在新的邊界條件下，如何開展總務處的工作。同時工會及時收集和反映教職工的願望和意見，架起黨政與群眾聯絡的橋樑，充分發揮兩家工會在各自原有較好工作局面的基礎上，努力開拓新氣象、新面貌，實現總務處工會民主管理、民主監督的職能。
2、兩家工會組織健全，定期召開工會委員、工會小組長會議、佈置任務、互通訊息、傳達上級工會指示。會議有記錄，有佈置，委員之間團結協作，任務有分工，分工不分家，齊心協力完成校工會下達的任務。在歷年的校運動會、乒乓球比賽、大合唱比賽、文藝活動，以及福利發放中，全體委員、小組長帶頭參加，任勞任怨，取得過09年校工會“改革開放三十年”群眾大合唱比賽一等獎，08、09年校運動會總分第2名等好成績，較好地完成工會佈置的各項任務。
3、兩家工會組織積極支援校工會開展的“優質服務視窗”競賽和“文明家庭”評比活動，每次都向黨政領導彙報，取得黨政支援，廣泛發動，收集意見，認真評比。三年來共評選出7為個人，3個家庭，1次集體。他們的當選，為大家做出了榜樣，起到了示範，樹立了正氣。
二、因地制宜開展群眾活動
1、三年來，兩家工會組織，積極爭取黨政領導的支援，創造條件，開展多種形式、因地制宜的群眾活動。原江浦校區工會，多次組織教職工暑假旅遊，活動開展得很成功，既娛悅了心情，領略了祖國的大好河山，調整了自己的身心，增強了集體凝聚力，又打到了促進工作的效果。
2、兩家工會組織，取得領導支援。幾年來，堅持對生病職工進行家訪，送上一份組織的關懷和溫暖。每年年底，都組織教職工聯歡活動，讓剛打教職工在年終歲末感受到大家庭的溫暖，集體組織的凝聚，增進同志們之間的友誼和向心力。
記功先進事蹟材料 篇15
鍾幼喜同志1966年8月參加工作，1971年3月至今一直在教育系統工作。1980年1月加入中國共產黨，1984年8月起擔任蓮花山鄉文教黨支部書記，同時擔任該鄉教育辦公室主任。
該同志自擔任支部書記以來，團結支委一班人，積極搞好支部各項工作，較好地發揮了支部的戰鬥堡壘作用。他重視發展黨員工作，發現教師中有政治上要求進步的，他就依靠黨小組長進行重點培養，他自己也經常與這些同志談心，要求他們學習黨的章程，瞭解黨的基礎知識，以黨員的標準要求自己，並做到成熟一個發展一個。他接任支書的時候該支部只有10名黨員，現在已有38名黨員，黨員人數增加了近兩倍。他對學費收繳也很重視，雖然支部有專人負責這項工作，他還是經常過問，每年都是按時足額上繳黨費，受到了鄉黨委的表彰。為了發揮黨員的先鋒模範作用，他經常下到基層學校，找黨員促膝談心，要求他們時時牢記自己是一個共產黨員，在教育教導工作中要起表率作用。同時他也儘自己所能，幫助黨員教師解決一些實際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。如原中灣教學點範福順老師，患有較嚴重的關節炎，一受風寒兩隻膝蓋就發疼，他知道後自己掏錢給範老師買了一雙護膝，範老師接過護膝時熱淚盈眶，此後工作更加認真了。他每年都要專門或利用其它機會召開黨內民主生活會，向黨員報告支部和中心學校工作，聽取黨員的意見和建議。在學習實踐科學發展觀活動中，他搞了幾十篇學習筆記，帶頭貼出了學習心得。在整改落實階段，他組織黨小組長和教師認真查詢教育系統不符合科學發展觀要求的問題，和他們一起要求解決問題的對策，使該支部學習實踐科學發展觀活動取得了較好的成效。為了搞好“創先爭優”活動，他結合實際制訂“實施方案”，召開黨小組長和教師代表會議進行宣傳發動，組織開展主題實踐活動。由於該支部工作比較出色，被鄉黨委評為“先進黨支部”，他本人也多次被縣鄉黨委評為“優秀黨員”、“優秀支部書記”。
在業務工作中他也是處處以身作則，要求別人做到的總是自己先做到。在2004年“普及九年義務教育”工作中，他看到中心學校其他同志工作比較忙，自己主動承擔了這項繁重的工作。沒白天沒黑夜地起草檔案，統計資料，調查取證，上下協調，同志們都說他累瘦了，勞老了，但他無怨無悔。他為人光明磊落，待人熱情誠懇，善於團結同志，同事們都很敬重他。由於身體和年齡原因，他於2006年8月主動要求從中心學校校長的崗位上退下來了，但他至今仍堅持每天上班，做一些自己力所能及的工作，為搞好全鄉的教育事業建言獻策。教育體育局的領導說起他都很欽佩，認為象他這樣的老同志還能天天上班真是難能可貴。
記功先進事蹟材料 篇16
李東,理學院數學系教師，講師。自2007年畢業來校後，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數學系分析教研室副主任、理學院教學秘書，現任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
一、思想素質良好，政治信念堅定
思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任理學院教科辦副主任期間，很好地配合領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學水平，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業解惑也”。自承擔數學系本專科專業課程的教學任務以來，完成學院規定教學工作量，先後講授過的課程有《計算方法》、《數學分析習題》、《經典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細緻，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重複課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學，每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問、悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對於學生的實習指導同樣認真負責。
三、重視教學改革與科研工作
重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，參與校級教學研究與教育科研立項3項，參與教改論文3篇。主持教育廳專案《一種複雜供應鏈系統的可靠性模型分析》，主持校級科研專案3項，分別是《一組可修復裝置的可靠性分析》、《一類帶有變號引數多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應用》，參與教育廳專案4項，校級立項6項，出版專著1本《三部件串並聯可修復系統的穩定性、可靠性和數值解》，發表論文3篇。
記功先進事蹟材料 篇17
我所在的xx社群，98%的居民是xx集團原四礦的職工和家屬。因為企業轉型的原因，許多職工分流到xx所屬的外地企業，社群裡空巢老人多、留守兒童多、特殊人群多，家庭、鄰里之間的矛盾不斷。怎樣才能做好這個社群的“當家人”呢？
記得剛剛擔任社群居委會主任，有位李大娘因為被物業停了水電找到了我。來到大娘家裡，我吃了一驚：家裡僅有的衣櫃和床都是30年前的樣式，連油漆都褪了色。原來，大娘的兒媳在孩子3歲的時候就去世了，兒子入獄，老伴去世後就只有她跟孫子小華相依為命。因為過早地失去父母的關愛，還要承擔爸爸入獄帶來的壓力，小華變成了一個內向、敏感、自閉的孩子。看著眼前的這一老一小，我就想：一定要幫助這個家解決難題！我墊錢為李大娘家送上了水電，又為她爭取減免費用。我把小華當作自己的孩子，買衣服、輔導功課，週末還給他包餃子……漸漸地，內向不語的孩子發生了變化。有一天下班路上，小華迎面走來怯怯地叫了一聲：“主任媽媽好！”這一聲，讓我內心久久不能平靜。
不僅僅是留守兒童，我牽掛的還有社群裡的空巢老人。他們的門牌號和家庭情況都刻在了我的心上。每天早上，我總要看看這些老人的窗簾是不是拉開了；到了晚上，我會再去看看他們家的燈亮了沒有；社群的老年活動室，我經常看看哪位老人今天沒有來。“早看窗簾晚看燈，社群樓裡數板凳”，成了我多年來養成的習慣。
那些被分流到外地的職工，有些逢年過節才能和家人團聚，過著像候鳥般的生活。於是，我將“鴻雁”作為社群為民服務的標誌，構建“鴻雁”社群服務品牌，弘揚“奉獻、責任、服務、創新、誠信”的“鴻雁”精神，把社群打造成溫暖的“大雁巢”。
疙瘩要在基層解，鮮花要在基層開。我把社群“愛管閒事”的樓院長、有威望的大爺大媽和專業律師、社群民警邀請到調解隊伍中，讓調解更加有效；我們經常開展法治講座、道德講堂，讓大家學會自己妥善地處理矛盾糾紛；我們搞“鴻雁藝術團”、歸雁親情屋、百姓大舞臺，把居民從各家房門後請出來，大家一起唱歌跳舞、聊天談心，相互之間熟了，遇到矛盾就不好意思紅臉了，也就“有事好商量”了。
有人問我調解矛盾有什麼訣竅，真沒有。如果非要說的話，那就是，用心用情把老百姓的事當成自己的事。很多時候，一杯茶、一張紙巾、一個溫暖的眼神或是一句貼心的話語，就能讓怒氣衝衝的居民平復情緒，敞開心扉。作為一名社群工作者，能夠用自己的奮鬥，讓居民過上好日子，能夠每天看到大家開心的笑容，這就是我追求的幸福！