組織生活會對照檢查材料範文
一、有組織生活會對照檢查材料的特點
鮮明地體現特定的時代精神。事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事蹟材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進事例為旨要。事蹟材料以先進物件的先進事蹟為主要內容，以敘事為主要表達方式。事蹟材料所要體現的先進物件的先進思想、精神，特定的時代特徵都要透過敘事予以展現。
具有較強的觸發力和感染力。事蹟材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事蹟材料要具有較強的觸發力和感染力。
二、組織生活會對照檢查材料（精選10篇）
組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經驗，開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。那麼關於組織生活會對照檢查材料該怎麼寫呢？下面是小編給大家整理的組織生活會對照檢查材料（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
組織生活會對照檢查材料1
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收穫著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一起成長
心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。
二、思想薰陶——在學習中提升自我
在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
三、教學相長——且思且行且成長
教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;透過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網路中獲取豐富的給養。我還開設了自己的部落格，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑透過網路和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支援自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣才不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好。
組織生活會對照檢查材料2
按照市辦事處“抓廉政、轉作風、提效能”活動要求，，透過領導點、同事提、互相幫助等形式廣泛徵求意見的基礎上，我結合自身的實際情況，對照標準，對工作進行了梳理，認真進行自查自擺，找準自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，確定明確的改進措施，以便在以後的工作中不斷改進問題，彌補不足，努力提高自己的綜合素質，成為一名我行轉型跨越發展中需要的一流員工。
一、存在的主要問題
1、缺乏長期系統的業務規劃。
每天經常是在重複日常工作，缺乏長期、持續的工作計劃，對業務發展的前瞻性、目標性有待加強。
2、市場營銷的力度與深度不足。
未能將我行各項業務進行組合營銷，深入市場的調研少，深入客戶的現場營銷少，坐在家裡等待客戶的現象普遍。對客戶的差別化營銷不足，未能有效進行客戶細分，未能為客戶提供差別化服務，沒有為高階客戶設計有競爭力的產品組合專題組織生活會個人對照檢查材料銀行專題組織生活會個人對照檢查材料銀行。
3、存在對業務規章理解不全面、不透徹的現象，操作中存在不規範的地方。 由於學習實踐不夠深入，對有些規章條例理解不透徹，導致業務操作中存在與制度要求有偏差的地方。規範操作的意識不強，存在只要不產生資金風險就萬事大吉，不求細節規範的錯誤想法，基礎管理不紮實。
二、改進措施
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是主觀因素，如對自身的要求不嚴格，主動學習與工作的積極性不強專題組織生活會個人對照檢查材料銀行文章專題組織透過這次活動，我對自身存在的主要問題和不足也進行了認真的總結和分析，從主觀上查詢原因，並在以後的工作學習中努力加以改進。主要措施如下：
1、增強業務的計劃性和前瞻性。
務必制訂切實的發展計劃，切勿鼠目寸光，工作要具有前瞻性，才能在市場競爭中取得先機，掌握主動權，並贏得最後的勝利。
2、增強市場營銷的力度與深度
要樹立“以客戶為中心”的經營理念，注重市場調研和客戶需求分析，綜合我行的客戶資源，制訂有競爭力的營銷計劃專題組織生活會個人對照檢查材料銀行預設。要對市場和客戶進行認真細分，針對不同的客戶進行差別化營銷，有的放矢，從客戶的角度出發，為客戶進行成本與風險分析，選擇最適合的產品。要為高階客戶設計一攬子的業務組合，增強客戶的忠誠度，形成穩定的客戶群體，樹立我行貼心、精品商業銀行形象。
3、認真深入學習業務規章制度，增強合規意識和規範操作。摒棄忽視規範操作的錯誤觀念，嚴格制度執行，切實加強基礎管理工作，防範操作風險。
組織生活會對照檢查材料3
一、在遵守黨的政治紀律和改進作風方面存在的問題
對中央八項規定和市委七條實施意見、“八嚴禁”“十二不準”等規定自覺學習不到位，沒有入腦入心地理解掌握上述規定，沒有嚴格按照“三嚴三實”的要求為人做事，反躬自省，律己修身做得不好，工作作風不踏實，存在得過且過，不思進取的現象，離黨的紀律要求還有較大差距。
二、“四風
(四)奢靡之風方面：有時出於熟人情面，有接受吃請的行為;公務使用辦公用紙等方面有浪費的現象。
三、“四風”問題產生的原因
(一)宗旨意識不強。沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的公僕意識，處理與群眾有關的具體問題時存在主觀主義因素,致使有時候工作不細緻、不務實。
(二)自我要求不嚴。沒有按照共產黨員和國家公務員的標準嚴格要求自己，受不良社會風氣和傳統觀念的影響，認為個人無法改變現實，有時放鬆了對自己的要求，對一些不良社會現象見怪不怪，缺乏改造主觀世界的自覺性、能動性。
(三)安於現狀的思想作怪。隨著實際生活和工作條件的改善，也滋長了一些安於現狀、不圖進取的情緒。
四、努力方向和改進措施
(一)加強學習，不斷提高自身素質。自覺加強學習黨紀國法和思想政治理論，加強思想道德修養，不斷提高思想政治素質;加強學習工商行政管理的法律法規和業務知識，不斷提高業務技能和為民服務的本領。
(二)端正態度，切實糾正“四風”問題。針對在“四風”方面存在的一些突出問題，結合深入開展為民務實清廉的群眾路線教育實踐活動，我們一定要端正態度，著力整改，做出表率。
第一要強化宗旨意識。始終保持一顆全心全意為人民服務的平常之心為好人，做好該做之事。
第二要克服主觀隨意性。如從事註冊登記和監管執法工作都有一定的個人自由裁量空間，按照相關法律法規和政策的規定，一定要把握好度，不能任意擴大，給當事人造成不便或損害。
第三要切實改正形式主義和官僚主義。要以務實創新的精神做好本職工作，增強責任 ……(未完，全文共1318字，當前僅顯示838字，請閱讀下面提示資訊。
組織生活會對照檢查材料4
根據縣衛生局黨委的統一部署，近日，縣第三人民醫院黨支部召開了專題組織生活會和民主評議黨員會議，縣衛生局黨委第三督導組組長季永東，縣第三人民醫院黨員領導幹部、全體黨員同志參加了會議，政協委員及群眾代表列席，會議由黨支部書記吉傳慶主持。
當日由吉傳慶書記代表班子進行了對照檢查，5名班子成員分別圍繞四風方面存在的突出問題，誠懇地開展了批評和自我批評，並提出了今後的努力方向和整改措施。這之後由支部書記通報了班子的對照檢查情況，明確民主評議黨員工作的意義、程式、方法和要求，並對民主評議黨員工作進行動員部署。該院兩個黨小組分別在指定地點開展了活動，與會黨員本著相互幫助、共同提高的原則，以對同志、對黨支部工作高度負責的態度，認真誠懇地互相指出了工作中存在的主要問題和不足。大家開誠佈公、坦誠相待，談到了實處，說到了深處。每一位黨員都虛心接受了其他同志提出的意見和建議，並針對自己存在的問題和不足明確了今後努力的方向。
最後吉傳慶代表支部根據大家的批評意見建議，表示堅決做到帶頭查擺問題、帶頭整改落實、帶頭嚴守制度、帶頭改進作風。最後全體與會人員對該院全體黨員進行了民主測評。
季永東對該院組織生活會進行了點評並提出了四點建議，一是要克服鬆懈思想，二是要繼續抓好學習，三是要抓好整改落實工作，四是不斷增強黨支部活力。
組織生活會對照檢查材料5
做為一名黨員領導幹部，在“兩學一做”學習教育中，我緊緊跟隨縣委、鎮黨委”兩學一做”學習教育的步伐，認真學習黨章黨規，深刻領悟習近平總書記系列講話的基本精神和實踐要求，努力推動業務持續健康發展;我在不斷接受教育的同時，對自身做了很多反思和改進，提高認識，增強能力，盡職盡責，努力做一名合格的共產黨員。現將對照檢查情況彙報如下：
一、存在的問題和不足：
“兩學一做”學習教育開展以來，聯絡自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，我的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有一定差距。
(一)對黨章黨規及講話精神學習和認識的不夠深
在工作作風和生活作風方面與黨章黨規和習近平總書記從嚴治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中，自己的言行、工作態度還不能真正起到表率帶頭作用，考慮事情過於簡單。在學習上不深入、不繫統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好地將學習與實踐工作相結合。
(二)工作方式缺創新，有畏難情緒
一是學習的自覺性、積極性和主動性還不夠，存在實用主義思想，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，把握形勢、瞭解大局不夠全面;二是工作習慣於常規思維，習慣於憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，工作創新力度不夠。如對掛點的山心村工作抓得不夠、深入村組少、協助力度不大，只侷限有事就到村、沒事不進村;三是在一些工作中存在不敢擔當、不願負責，不願去抓落實。面對艱鉅繁重的工作任務，特別是對於涉及到多個部門共同負責的任務，雖然也能主動承擔、主動溝通，但也有適可而止的想法，存在得過且過的思想。
(三)廉潔自律方面待提高
在廉潔自律方面，自己在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，把握好“度”的.問題。但嚴格按照標準對照檢查自己，在日常工作和生活細節方面，也存在要求不嚴、標準不高的問題。比如，在辦公耗材、節約水電等細節方面重視不夠、要求不嚴;有時檔案材料只用單面列印，沒有充分利用廢紙列印文件草稿;離開辦公室時有忘記關燈或關電腦的現象;偶爾也有參加聚會的現象。
(四)平時與幹部群眾溝通不夠
一是在工作中與辦公室幹部職工交流溝通的少。較少在幹部職工遇到問題時交流談心，幫助解決問題，在工作任務分工佈置上還不能很好的掌控全域性，發動幹部群眾，團結帶領大家調動一切積極因素，發揮一切積極作用，抓要務、謀發展。二是深入基層調查研究不夠。多數時間在辦公室想事做事，不能深入掛點村瞭解群眾訴求，對一些涉及群眾生產生活的深層次問題發現不夠，對群眾身邊的一些小問題關心不夠，不能準確把握群眾的所思所想。
二、產生問題的原因分析
存在以上問題，我認為主要有以下幾點原因造成：
(一)理論學習在思想認識上把握不深。一是重視程度不夠：認為在鄉鎮這個層面，主要任務是抓好落實，只要在政治上與黨中央保持高度一致，在工作中認真貫徹黨的路線方針政策就夠了，在思想上不同程度地存在“重具體工作、輕理論學習”的問題。二是學習深度不夠：有時對政治理論學習滿足於記住“幾條重要論斷”和“幾句講話”，缺乏系統性、經常性的深入學習。三是聯絡實際不夠：理論聯絡實際的學風堅持發揚不夠好，對工作中出現的問題往往是從工作本身找原因，上升到世界觀、人生觀、價值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。
(二)聯絡群眾意識有所淡化。與群眾深層次交流的比較少，在同群眾同甘共苦上降低了標準。主要是對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，對上負責與對下負責有時結合得不夠好，想問題、辦事情、做決策沒能時刻站在為了人民群眾這個原點，沒能把握好解決實際問題與為民的高度統一。
(三)黨性修養有所弱化。受市場經濟、社會不良思想等影響，也感到一些困惑和疑慮。一是放鬆了自我管理。認為上級黨委政府這些年持續抓作風建設，作為領導幹部，黨性已經比較成熟堅定了，而且和別人比已經管得夠嚴了，沒有必要自己和自己過不去。二是存在從眾心理。認為在當前的社會大環境中，在一些事情上沒必要太較真，工作過得去就行，從內心放鬆了黨性修養的要求。
(四)政治紀律和組織紀律有所放鬆。透過深刻查擺，普遍感到入黨以來，在工作中磨練了黨性，錘鍊了意志，經受住了各種考驗。但隨著個人的發展變化，自身逐漸表現出了意志衰退、奮鬥精神淡化的傾向，在工作和生活上放鬆對自己的要求，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律鬆懈的思想有所抬頭。組織紀律的自我管理上出現鬆懈。
三、今後的努力方向和改進措施
下一步，我將繼續參加“兩學一做”學習教育，自覺向合格黨員對標、看齊，立足本職做貢獻，發揮好黨員的先鋒模範作用和表率作用。
一是以“兩學一做”學習為契機，提高黨政理論素養。作為領導幹部，我更加註重理論學習，認真學習黨章黨規，學習習近平總書記一系列講話會議精神，跟著黨走，做合格黨員;透過不斷的學習改造，堅定理想信念，全面提高黨性修養、工作能力和業務水平，切實發揮領導核心作用，以身作則，率先垂範，發揮戰鬥堡壘作用，樹立大局意識，爭做合格黨員。
二是以“兩學一做”學習為契機，堅持實踐與創新。透過開展學習教育活動，鎮各部門黨員幹部的思想意識、工作能力都得到了進一步的發揮，全面落實各項重點工作，密切聯絡群眾，努力為人民群眾辦實事、解難事、做好事。在工作中要與時俱進、不畏困難，敢於創新。
三是以“兩學一做”學習為契機，樹立牢固的廉政意識。透過“兩學一做”學習教育，我嚴格遵守黨的紀律和規矩，不斷加強黨性修養，自覺接受監督。今後無論是在工作上還是在日常中，我都要時刻嚴格要求自己，嚴格執行廉潔自律各項規定，增強自我強化、自我完善、自我提高的能力，在提升認識水平、加強黨性修養、築牢思想防線上使狠勁、下真功。
組織生活會對照檢查材料6
根據縣紀委、縣委組織部統一部署，我局領導班子加強了對習近平總書記系列重要講話精神的學習，先後召開三個層面人員座談會，並透過發放徵求意見表形式，徵集到對財政局班子及成員、財政工作47條意見建議，班子之間開展了開誠佈公的談心交流，班子成員及時和分管科所負責人進行了交流談心，為班子統一思想認識、找準找對問題、明確努力方向奠定了基礎。經過認真梳理，現對照檢查如下：
一、存在的問題
作風建設具有長期性、反覆性，目前我局領導班子作風建設還存在如下問題：
1、在遵守黨的政治紀律方面。一是統籌大局觀念不夠。考慮問題、辦理事情站在財政執行現狀角度，立足老方法多，開拓新思路少。總是強調財政困難，對部門經費運轉、民生改善保障力度不夠。二是政策理論修養不高。政治理論學習抓得不緊不實、學得不深不精，用政治理論來指導工作實踐少。對社會上一些苗頭性問題有隨大流思想，對幹部隊伍中的不良現象未能抓早、抓小、抓源頭。三是用在黨建工作的時間、物力、人力和精力還不足，黨建活動形式單一，黨組織凝聚力需進一步增強。
2、在執行八項規定方面。一是執行八項規定不夠主動、有時還打擦邊球。領導班子以會議貫徹會議，蹲機關多，調查研究少，基層情況、服務物件需求不清楚;到基層工作就事談事，沒有沉下去立足解決長遠問題，一些矛盾和問題不能有效解決。公車管理不嚴格，後勤管理存在浪費現象，執行成本較高。二是艱苦奮鬥、勤儉節約意識不強，執行制度不嚴，監管不力。對基層財政所執行財務制度、公務接待管理規定等方面存在的問題，監督檢查不頂真，問責機制沒有嚴格執行。
3、在履職盡責方面。黨組中心組學習活動還不太正常，理論知識學習不積極不主動;對支部學習活動指導少，對理論知識學習要求很少。沒有將績效評價、財政監督結果與預算安排掛鉤，一定程度上削弱了財政監督、績效評價職能和作用。財政資金使用和管理習慣於站在財政管理角度，多從資金安全出發，程式很多甚至繁瑣，辦事效率不高。缺乏站在全縣大局思考研究財政工作的自覺性和主動性。考慮縣本級多，關心鎮區少。弱化對全縣財經紀律的監督。
4、在責任擔當方面。安於現狀，面對新形勢缺乏憂患意識和進取精神。工作要求不高，只求過得去，不求過得硬，不積極思考如何解決困難和問題，上交矛盾，不敢擔當，不願負責，怕擔責任。存在老好人思想，原則性不強。對日常工作中發現的問題，普遍性談心多，針對性和苗頭性問題預防制止少。對工作人員提醒不多，預警不夠，以致於一些同志政治紀律觀念淡薄，有些科室和科長還存在吃拿卡要問題。
二、產生問題的原因
(一)理想信念不夠堅定。沒有系統學習理論，缺乏對中國特色社會主義理論體系、黨的十八屆三中、四中全會精神等系統學習和全面把握。沒有把理想信念與實際工作緊密結合，想問題、定計劃、作決策有時立意不高，眼光不遠，就事論事比較多，對涉及原則、底線的問題堅持不夠;往往把許多精力放在應對領導關心的問題上，而在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。
(二)宗旨意識不夠牢固。局領導班子以民為本、執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠牢固，缺乏換位思考的感情認同，缺乏為群眾利益破解難題，敢於擔當的主動作為和責任意識。密切聯絡群眾的作風不夠深入，對群眾需求的瞭解掌握不深、不透、不全。對難題缺乏深入有效的調研，坐在辦公室想辦法、出主意。
(三)黨性修養不夠強。重財政業務工作輕思想政治教育，馬克思主義政治立場還站得不夠穩。存在著民主集中制執行不夠到位、不善於運用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想鬥爭等問題，領導班子成員考慮個人榮辱、進退多了，考慮群眾利益和全域性利益少了。長遠問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應對不力，滿足於解決眼前問題，習慣於老思路、老方法。對一些浪費現象的危害性認識不足。
(四)黨紀執行不夠嚴格。局領導班子在嚴明責任、嚴肅紀律、嚴格管理上有所放鬆，對工作中堅持大局和原則、不搞變通、不打擦邊球等教育引導不夠。對全系統遵守政治紀律情況，口頭強調的比較多，監督檢查還不夠經常，懲戒力度也不夠大。
三、今後努力方向和改進措施
(一)加強理論武裝，堅定政治定力。圍繞推進學習型黨組織建立工作，堅持每月一次的局黨組中心組學習制度，強化班子成員自學研讀，圍繞財政改革走出去開展調查研究，定期開展學習交流，將學習成果轉化為實際工作舉措。班子成員積極以普通黨員身份參加所在支部學習，指導支部開展形式多樣的學習活動，提高廣大黨員幹部理論水平和思想素質。學習中央建立現代財政制度要求，培養長遠眼光和戰略性、前瞻性思維，切實增強財政工作的系統性、預見性和創造性。
(二)密切聯絡群眾，強化宗旨意識。把維護群眾利益作為我們全部工作的出發點和落腳點，最佳化財政支出結構，嚴格控制一般性支出，把更多的財力用於發展民生事業;完善民生補助物件遴選機制，暢通群眾訴求反饋解決機制，健全強農惠農政策落實檢查機制，確保黨和政府民生實事得到保障。完善領導班子聯絡點制度，瞭解基層工作開展情況。加強績效評價、財政監督結果運用，不斷提高財政資金使用效益。進一步簡化審批程式和環節，對常規性工作，授權科室先行辦理，事後補辦手續。
(三)嚴明政治紀律，增強行動自覺。帶頭參與和規範黨內生活，對幹部隊伍中的不良現象力求抓早、抓小、抓源頭，純潔黨員隊伍。牢固樹立全域性一盤棋的思想，班子成員之間加強交流，對一些苗頭性問題及時提醒，做到防患於未然，開好民主生活，充分運用批評和自我批評武器，加強對領導班子執行政治紀律等方面的教育、引導。強化領導班子成員“一崗雙責”作用，充分發揮示範引領作用。
(四)加強制度建設，完善長效機制。堅持和完善“三重一大”集體議事決策規則，所有建設專案履行基本建設相關程式，重大財政投資專案嚴格實行投資評審。推進重點工作、重要事項，實行決策、執行、監督、評估相分離，促進相互牽制。健全各層面談心交流機制，紓解困難矛盾，避免思想波動，提振工作信心。堅持德才兼備、以德為先的用人標準，注重選拔任用幹部群眾認可的優秀同志;堅持以人為本、梯度培養的用人原則，注重調動各年齡段同志的積極性，繼續完善幹部選拔任用工作制度，尤其是要注重對年輕幹部的培養鍛鍊。強化考核結果利用，充分調動各方面積極因素。深入開展“兩個務必”教育，進一步發揚艱苦奮鬥光榮傳統，不斷提高班子成員廉潔自律的自覺性。提升紀檢監察履職能力，強化內部監督，對違反政治紀律的問題，做到發現一起，查處一起，絕不姑息縱容，確保財政資金、財政幹部雙安全。
組織生活會對照檢查材料7
根據《安徽省汽車工業學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，教學處-機電教研室黨支部召開了以“為民務實，質量提升”為主題的專題組織生活會。
9月27日支委會成員開了一次碰頭會，就如何開好本次組織生活會進行了研究和討論。按照學校黨委的要求，支委三位同志分別找五位以上的黨員群眾談心交流，收集意見和建議，徵求大家對開好民主生活會的意見，在此基礎上，我們確定了本次組織生活會的主題。
在組織生活會召開前，支部黨員同志還集中學習了黨的群眾路線教育實踐活動的有關學習材料。透過學習，大家進一步瞭解了黨的群眾路線形成發展和作風建設的基本歷程、教育實踐活動的指導思想、目標任務、總體要求和工作重點以及開展教育實踐活動的重大意義和必要性。在學習過程中，大家態度端正，邊學邊記邊思，紛紛表示很受教育和啟發。
這次組織生活會是在徵求意見的基礎上召開的。每位黨員結合所徵求的意見，並結合自身實際談了自己的看法，透過討論發言找到了存在的共性問題，對照發展觀，透過大家的反思，也存在許多不足。
一、學習不主動，自覺性不高
往往以工作忙為藉口，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閒和業餘時間學習也比較少。經常是上級要求學什麼就學什麼，與工作關係密切的多學，與工作關係不大的少學，主要表現在理論學習不深入、不繫統、不透徹，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。
二、宗旨意識淡薄
有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒。經常是處於奉命行事，落實任務，學校安排什麼工作就幹什麼工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲於應付。工作的前瞻性、創新性不夠。
存在問題的原因很多，但主要原因有：
1、思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把學校安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作;
2、沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，幹自己具體的工作;
3、沒有把理論知識聯絡實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;
4、由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。
5、對學生的思想教育還缺乏足夠的耐心，有時批評教育學生情緒過激，無形中傷害了學生，使得教師和學生有一定的距離。教師不但要有嚴格認真的工作態度，高超的教育教學水平，還應發自內心的去尊重、理解、熱愛每一個學生，教師只有對學生懷有赤誠之心，學生以其特有的敏感，經過自己的觀察和體驗，看出教師的善意和對自己的真誠愛護，就會對教師產生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽眾教師的教誨，教師熱愛、同情、關懷學生，能夠透過遷移作用發展學生對他人的親近、友好的感情，有助於培養學生熱愛同學、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的願望和要求，有利於良好的情感和性格的形成。
針對上述問題和不足，大家紛紛表示：
1、 堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力。
2、進一步提高認識,加強學習《教師職業道德》、《教師法》等條例.要忠誠於教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關係。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
3、加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平.包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。
4、改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發言,設計作業有層次,提高教學質量.
5、走到學生中去，縮小與學生的距離，瞭解學生的思想和實際情況。
6、堅持以科學發展觀為指導，形成與科學發展觀相適應的工作作風。緊密聯絡思想和工作實際，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性.
經過一系列學習活動，黨員同志對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的認識，同志們在交流學習體會時表示，群眾路線教育實踐活動，就是要解決 “為了誰”、“我是誰”、“依靠誰”的問題。一致認為活動要真抓實幹，不能走過場、搞形式主義，要透過活動力戒享樂主義和奢靡之風，達到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的目的，永葆幹部隊伍“清廉”。
組織生活會上，嚴格遵循“團結——批評與自我批評——團結”的方針，堅持與人為善、實事求是的態度，堅持有則改之，無則加勉的總基調。引導大家打消顧慮，暢所欲言，知無不言，言無不盡。這為組織和開好本次組織生活會，營造了良好的民主氛圍。在這一方面，支部書記和其他主要領導幹部做出了表率，帶頭開展了批評與自我批評，帶頭搞好自查自糾。
組織生活會對照檢查材料8
近日，縣中醫院各黨支部分別召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會議，聚焦四風問題，廣泛開展批評與自我批評，明確整改措施和努力方向。縣委第九督導組成員徐嬋娟參加了行政黨支部的專題組織生活會，並作點評指導。
會前，各黨支部進行了認真的準備工作，組織黨員進一步學習黨章，學習習近平總書記關於教育實踐活動一系列重要指示精神;支委成員分別與黨員進行了談話談心，並聯系自己的思想和工作實際，深入查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的突出問題，撰寫了個人對照檢查材料，為專題組織生活會的召開奠定了基礎。
會上，各支部書記及支委成員進行了深刻的對照檢查，查擺班子及自身四風方面存在的突出問題，並提出努力方向和整改措施。在相互批評時，大家開門見山、直面問題、實事求是、坦誠相見，剖析了存在的問題與不足，提出了整改措施，達到了幫助同志，促進工作，維護團結的目的。民主評議黨員大會上，全體黨員也分組進行了嚴肅、真誠的批評與自我批評。
透過召開教育實踐活動專題組織生活會，增強了黨員幹部職工自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，教育黨員幹部職工把堅持群眾路線與工作實際相結合，進一步增強服務意識，不斷提高服務能力與服務水平。
組織生活會對照檢查材料9
黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真學習了習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，以及省、市委黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進一步提高。為更好的服務群眾，提高對群眾工作的認識水平，進一步做好自己的本職工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務要求，我針對自己實際情況，結合會議精神，認真反思，努力整改，下面是我的情況分析檢查報告：
一、深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
按照黨委的安排部署，我認真學習了《中共中央關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(中發〔2013〕4號)，深刻領會其精神實質。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以處以上黨員幹部、司局級以上領導班子為重點，切實加強全體黨員、幹部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把領導帶頭、反對“四風”貫穿始終，教育引導黨員、幹部學習和對照黨章，對照廉政準則，對照群眾期盼，對照先進典型，查詢宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距;以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題;堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況，對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。透過學習，使我們進一步的認識到“從群眾中來，到群眾中去”走群眾路線，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認可和支援，只有堅持走群眾路線，深入瞭解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護。
要做好群眾工作，瞭解民意，就要真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，全心全意為群眾謀福利。
一是要加強學習。要把學習當做一種神聖職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。要真正把學習的收穫轉化為生產發展的實際本領、謀劃發展的工作思路、創新發展的具體措施，把學習的成果體現到推動工作作風轉變的過程。
二是要樹立基層至上、群眾第一的思想，真正把群眾滿意作為自己一切工作的根本標準和出發點。堅持工作思路向下，工作重心向下，工作任務向下，做任何工作，都要想一想群眾贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意，要把群眾呼聲作為第一訊號，作為自己工作的出發點和落腳點，作為自己決策工作的根本依據。深入基層做群眾工作，就是要把群眾贊成不贊成作為工作任務，群眾高興不高興作為工作始終，群眾滿意不滿意作為工作標準，請群眾來評判自己的工作，從群眾的意見中來反思改進工作，真正使群眾滿意成為自己工作最大的追求。
三是要多到基層去、到群眾中去，始終與人民群眾在一起。幹部與群眾是魚水關係，離開了群眾，就一無所有。走到群眾中進行面對面交流，心與心的溝通，這才是最直接、最有效、最受群眾歡迎的。只有下到基層去，走到群眾中間去，才能吸收到機關裡所得不到的養分，才能制定出有效地工作方法，才能真正把工作決策落到實處。
四是要多辦實事、多解難事，努力做一個群眾離不開的貼心人。群眾認幹不認說，要心裡裝著群眾、真心為群眾辦實事，甘心為群眾服務，群眾就會支援、就會擁護、就和滿意。如果光說不做，群眾就會疏遠你、拋棄你、忘記你。焦裕祿、楊善洲等黨的好乾部，之所以能在人民群眾中樹起永遠的豐碑，是他們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為官一任、造福一方，能夠讓人民群眾感到離不開，這才是我們工作的最高境界，也是我們最大的獎賞。我們應該珍惜在崗位上的難得機會，多關注民生、多關注民情，多為群眾辦實事、多為民辦好事。
二、深刻分析檢查自身存在的不足
透過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：
一是沒有解決好密切聯絡群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。自己認為從基層鄉鎮上來的，群眾工作做得很多了，自認為很瞭解群眾的疾苦，放鬆了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。
二是為人民服務的宗旨有待加強。認為自己雖然是一名國家公務人員，但能力有限，職位有限，只能過著平平靜的生活，只能是既沒有大作為，也不能轟轟烈烈。在工作中對群眾有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步提高，始終與群眾心貼心，做到心裡裝著群眾凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。
三是沒有實現好乾部認識有新深化，形象有新提升，關係有新改進的要求。工作作風不夠紮實，開創新意識不夠強，在工作中工作積極性沒有充分發揮;思想不活躍，接受新鮮事務能力較弱，意識創新能力有待加強，總是習慣按傳統的思想來想問題;說話的幽默趣味性不強，總是直來直往，不能營造一種輕鬆的工作環境。
組織生活會對照檢查材料10
全體黨員幹部要切實強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，這是所有黨員幹部必須遵守的。
黨員幹部要切實強化政治意識。打“虎”拍“蠅”以來，眾多落網“老虎”，不能說壓根就是壞人，有的還曾經是模範、標兵，然而，由於理想信念不堅定或者喪失理想信念，精神上嚴重“缺鈣”，患上“軟骨病”，其結局可恥、可悲又可嘆。現實生活中，一些黨員幹部對待政治信仰含糊其辭，恰恰反映了他們理想信念模糊甚至動搖，反映了他們理論素養的缺乏和不足。因此，共產黨人欲要增強政治意識，就一定要堅定政治信仰、理想信念，不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之基，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀。
黨員幹部要切實強化大局意識。習近平總書記強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺佈，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局”。 就當前來說，服從大局就是要按照“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，堅持以新發展理念為引領，著力加強供給側結構性改革，抓好去產能、去庫存、去槓桿、降成本、補短板五大任務。因此，廣大黨員幹部必須自覺服從大局要求，並學會“彈鋼琴”，既對各種矛盾做到心中有數，同時又要優先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他矛盾的解決。
黨員幹部要切實強化核心意識。羊群領路靠頭羊，大雁無首難成行。對於中國特色社會主義事業來說，中國共產黨是核心、主心骨;對於8800多萬中國共產黨人來說，黨中央是核心、主心骨;而對於黨中央來說，習近平總書記是核心、主心骨。全體黨員幹部要堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心;堅決聽從黨中央的決定和部署;堅決貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央的路線方針政策。
黨員幹部要切實強化看齊意識。向誰看齊，標杆是誰?就是要向黨中央看齊，向習近平總書記看齊。各級黨組織、各級領導，一定要在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。“兩學一做“學習教育，就是要全體黨員從我做起，在群眾面前起表率作用、標杆示範，從而讓全國人民都以黨中央為標杆，為全面建設小康社會而努力。