四年級數學上冊第八單元的測試題
一、動動腦筋,快樂填一填。(14分)
1.把統計的資料進行整理,可以製成統計( )或統計( )。
2.( )統計圖可以形象地表示出數量的.多少;( )統計圖不但可以表示數量的多少,而且可以清楚地看見數量的變化情況。
3.為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢,應該繪製( )統計圖。
4.繪製折線統計圖的方法是先在格子圖中( ),然後把點用( )順次連線起來。
5.在條形統計圖中用1釐米表示500米,那麼( )釐米可以表示2000米。
6.條形統計圖可以分為( )條形統計圖( )條形統計圖。
7.折線統計圖可以分為( )折線統計圖( )折線統計圖。
二、下面是張大爺生病住院一段時間體溫變化情況統計表。(15分)
1、張大爺每隔________小時量一次體溫。2、張大爺體溫下降最快的是______時到_____時,體溫上升最快的是_______時到______時。3、你還能提出什麼問題,並解答。
三、下面是光明小學四年級(1)班第八單元數學測試成績統計圖。(17分)
光明小學四年級(1)班第八單元數學測試成績統計圖
1、四(1)班一共有多少人?
2、哪個成績段的人數最多,有多少人?
3、哪個成績段的人數最少,有多少人?
4、你認為他們這次的成績怎麼樣?談談你的看法?