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《慈母情懷》課後同步練習題

《慈母情懷》課後同步練習題

  1、給下列漢字正確的讀音打上“√”:

  陷(xiàn hàn) 碌(nù lù) 攥(zuàn zhuàn)

  2、給字面形容母親的.詞語連上線:

  瘦弱的 手指

  疲憊的 脊背

  龜裂的 眼睛

  3、母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉板上了,立刻又陷入了忙碌……

  作者在這裡連用了四個“立刻”,是否重複?為什麼?

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  4、那一天我第一次發現,母親原來是那麼瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是個大人了。

  “我”發現母親瘦小,是因為_____________________

  “我”覺得自己長大了,具體體現在__________________

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  5、選擇破折號的用法:

  A、表示聲音延續 B、表示解釋說明 C、表示意思轉折

  ⑴ 我一直想買一本長篇小說──《青年近衛軍》。( )

  ⑵ “媽──”背直起來了,我的母親。( )

  ⑶ 他等了十分鐘──他已經覺得時間太長了。( )

  6、課文中有幾次寫了母親的外貌,請找一找,把句子抄下來:

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