開火車的遊戲教育隨筆
午餐後，聰聰拉著小朋友們一起玩開火車的遊戲，幾名幼兒都被吸引過去，他們開始模仿聰聰，不一會，幾乎所有的的孩子都和他學，把椅子當成汽車，坐在那“嗚嗚嗚…”的開起來。當時我想馬上阻止他們，可是很快我又有了一個更好的想法，取代了這種“條件反射”，就是在注意安全的情況下，和孩子們一起進行遊戲，孩子們一邊開著火車一邊唱著歌，心裡那個美呀!就別提了!家長接孩子時，他們都戀戀不捨的對我們說：“老師再見!明天還可以玩這個遊戲嗎?”“可以啊，只要你們高興，保證安全不摔倒就可以了。”給了肯定的答案，孩子們高興的和家長離園了。
透過這件事，使我意識到，以往在吃飯前或等待別人的時候，我們會千篇一律的做著一些活動，時間一長，孩子就不感興趣了，從來沒有考慮到孩子的感受，尤其是小班幼兒，他們的興趣很容易轉移，容易受新鮮事物所吸引，總是喜歡新的內容，如果定期對各環節進行調整，哪怕是細微的調整，新穎的遊戲、內容，一定會吸引孩子的興趣使孩子們的新鮮感不斷增強。這樣，不僅孩子的心理和需要得到了滿足，我們的工作也變得更加輕鬆了。