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小學朗誦比賽主持稿

小學朗誦比賽主持稿3篇

  在社會發展不斷提速的今天,需要使用主持稿的情況越來越多,主持稿的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。你知道主持稿怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的小學朗誦比賽主持稿,歡迎大家分享。

小學朗誦比賽主持稿1

  各位來賓,同學們,

  早上好,歡迎大家來到第一屆某小學生英語朗誦比賽決賽現常首先,請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。

  他們是:某先生;某先生;

  在座的評委有:某老師,某老師,

  下面,請某培訓中心的某校長給大家致辭,有請。

  謝謝,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長,感謝這次比賽的主辦單位某培訓中心和某。

  下面,我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。

  比賽要求:每個同學的朗誦必須完成三部分內容

  (1)自我介紹;

  (2)指定課文;

  (3)三篇短文任抽一篇,每人限時三分鐘,超時扣分。

  評分標準:滿分100分,其中吐字準確50分,朗讀流利15分,語音語調15分,表情豐富10分,講禮貌、態度大方10分,超時扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分,最後得出總的平均分。

  好,某小學生英語朗誦比賽決賽現在開始,請一號選手上臺比賽,2號選手做好準備。

  你好,請你從我手中的三個信封任抽一個,它將是你要朗誦的第三部分內容。好,一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開始。

  謝謝一號選手,表現很不錯嘛!現在,請評委亮分。謝謝。好,有請2號選手上臺比賽,3號選手做好準備。

  你好,我們先來抽籤。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。

  謝謝2號選手,現在1號選手的分數出來了,最後得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝,好,有請3號選手上臺比賽,4號選手做好準備。

  你好,有沒有信心?好,現在我們來抽籤。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎?開始。

  謝謝3號選手,請評委給3號選手亮分,謝謝。2號選手的最後得分是分。好,有請我們的4號選手,5號選手請準備。

  號選手說得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!

  這位同學聲音小了點,是不是怕太大聲把大家吵著啦?

  這位同學的語音語調比較有個性啊!

  這位同學不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒有想過以後當演員?

  號選手有點害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習慣了。繼續努力!

  現在全部選手都朗誦完了,我們的工作人員正在緊張地計分,我們一會兒將宣佈獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結。

  謝謝某老師。

  現在,緊張的時刻到了,在我手裡,是這次決賽的結果。各位選手,有沒有信心獲獎?好,我來宣佈,某小學生英語朗誦比賽決賽結果,獲得特等獎的是來自小學的號選手同學,讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學,祝賀你們,另外,所有進入決賽的'選手都有鼓勵獎,希望你們以後再接再厲,獲得更好的成績。

  現在,頒獎儀式正式開始,下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀某少兒英語班的機會,還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝,有請獲得一等獎的同學,同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀某少兒英語班的機會,和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓,下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎,你們將獲得優惠學費300元入讀某少兒英語班的機會,和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎,有請頒獎嘉賓,你們將獲得優惠學費200元入讀某少兒英語班的機會,和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。

  頒獎儀式結束,下面請某主任給大家講話,大家歡迎。

  各位領導、來賓,各位老師,同學們,某小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢,謝謝大家的支援和合作,希望同學們在今後的英語學習取得更大的進步和提高!再見!

小學朗誦比賽主持稿2

  親愛的同學們:大家下午好

  三月的大地,花如海,歌如潮。

  三月的通小,詩情流溢,書香瀰漫。

  草長鶯飛、生機勃勃的三月,我們在老師的精心指導下,開展了“書香校園”讀書系列活動。

  聞著從書頁中散發出來的清香,我們走進了經典誦讀千古美文,傳承華夏文明現在讓我們懷著最真摯的情感,用我們最優美的語言,頌出最動人的篇章!

  “書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開始!今天來到現場的評委有:

  (1)黑夜給了我黑色的眼睛

  我卻用它尋找光明

  我們都有一雙明亮的眼睛

  我們用它展現最最純淨的心靈

  首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》

  (2)暖春梨花的顏色

  炎夏白荷的顏色

  涼秋棉花的顏色

  隆冬雪後的顏色

  這究竟是怎樣的色彩!

小學朗誦比賽主持稿3

  尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們:大家上午好!

  今天,我們歡聚在上饒縣第三小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

  詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

  詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

  誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊;

  對話聖賢,我們感受千年文字的力量。

  上饒縣第三小學第一屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。

  讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。

  首先有請二(1)班為我們誦讀《弟子規》。

  毛澤東的詩裡有雪,魯迅的小說裡有雪,徐志摩的筆下也有雪,雪就猶如一個靈物,只要有它出現,好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,耐看,耐聽,更耐人尋味。下面請聽三(2)班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛,其實他的意義已經融入生命。請聽四(1)班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。

  接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規》。

  蘇軾字號東坡居士,是繼歐陽修之後北宋文壇的領袖人物。請聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

  我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請聽五(1)班朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  下面有請二(3)班為我們誦讀《弟子規》。

  小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。

  前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,接下來再欣賞五(2)班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

  下面有請四(2)班為我們誦讀《弟子規》。

  仰望長空那一輪皎潔的明月,詩人心中盪漾的是對故鄉的愛,盪漾的是對故鄉的思念和讚美。請聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

  祖國是我們偉大的母親,今年是祖國的六十華誕,讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親!請聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。中華經典的千年音韻,彷彿還在我們耳邊迴響;中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭盪漾。吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。願中華詩文藝術之花永遠芬芳。

  願五千年文化的血脈永久傳承。

  上饒縣第三小學“國學經典誦讀”比賽,到此結束。