綠植作文
優蕾悅學館的後院裡擺放著三個花盆。暑假剛開始的那幾天，我課間偶爾來到後院消遣換腦筋，只見三個花盆裡的植物，它們在炎炎烈日下已經葉片枯黃，棵棵都是一副萎靡不振的樣子，我心裡不覺升騰起一番失落的感嘆，哎！看來它們是沒救了。
一．
那是上午十一時左右，頭頂的烈日正毒，直曬得我頭頂絲絲髮痛，腦袋嗡嗡發脹，我立刻轉身回到空調嗚嗚作響的前廳，找一個空座位坐下讓膨脹的大腦在涼爽的空氣裡儘快恢復愉悅的狀態，心裡總是牽掛著後院裡的那三盆正在盛夏烈日裡已經半枯焦的植物，一種憐憫之心油然而生。心想：我們挽救它們的生命嗎？我能讓它們再次綠葉蓬勃，枝繁葉茂嗎？
能，一定能，不就是給它們澆點水嗎，只要它們喝足了水，還怕什麼烈日炎炎嗎？我邊想邊拿起一個洗臉盆朝著洗手間走去，打了滿滿一盆水，一路上潑潑灑灑地來到優蕾悅學館。沒想到我的善良之心種下了一路苦果，被身後滑倒吃盡苦頭的同學去老師那裡告了黑狀，我被一臉嚴肅的老師迎面攔在前去後院的門口附近。
二．
“元傑同學，你搞什麼惡作劇，你知不知道門外商場裡的地面是光滑的大理石，本來就很滑，遇到水就如同潑上了潤滑油一樣。你回頭看看身後滑倒多少人？”只見老師怒氣衝衝的樣子，我嚇得不敢抬頭正視她，只是端著水盆的雙手瑟瑟發抖，水盆裡一路潑灑過來剩餘的水隨著我顫抖的雙手波瀾起伏。
老師見我只是呆呆地站著不開口，嘴角的怒氣也逐漸升溫起來：“老師問你話呢？你打水去後院幹什麼，去搞什麼惡作劇？”
我終於鼓起勇氣，但仍舊有些怯生生地回答道：“老師，我去後院澆花，後院花盆裡的花都被太陽快要曬死了啊！”
“哎呀！對不起，老師冤枉你了，不過即使澆花也要選擇合適的時間，中午是太陽最毒的時候，你去澆花反而是火上澆油，會把花的根燙死的。澆花還是早晨最好。”老師說完微笑著轉身離去。我只好把端來的水盆放在後院的花盆邊，繼續觀賞起花盆裡奄奄一息的花草來。
三．
你可能會問我花盆裡栽得究竟是什麼花呀，讓你如此多情而又流連忘返的？嗨！我還真的一棵也不認識呢，好丟人啊！我趕緊從口袋裡摸出手機調出搜一搜，一棵棵辨認起來。發現一朵花：第一盆是芭蕉；發現一朵花：第二盆是海芋；發現一朵花：第三盆是蘆薈。我捧著手機翻看著介紹這些植物的網頁，不緊不慢地回到教室。
第二天清早，我是第一個趕到優蕾悅學館，興沖沖跑進後院，把那盆水分別澆進三個花盆。花盆很大，盆中的花土已經完全乾涸，看來多半盆水只是潤潤口而已，隨即又先後打來兩盆水徐徐澆給三盆花，然後回到教室繼續溫習數理化，時空穿梭紅樓夢。
四．
一週之後，我忽然又想起後院的那三盆花來，急忙鑽進後院去賞花。
嗨！真掃興，那三盆花依舊是氣息奄奄、一籌莫展的樣子，乾枯的葉片已經萎縮成一團團，枯萎的花杆已經光禿禿的。可笑的是蘆薈花盆裡雖然兩棵蘆薈還是沒精打采的樣子，但花盆的邊上卻新長出三棵認不出的植物來，只見它們長得蓬蓬勃勃，好像它們才是那花盆的主人似的。
又是一週過去了，我再次走進後院去賞花。興趣全在蘆薈花盆裡的新主人身上，一棵比一棵長得生機盎然。這麼小的花盆，既然你們已經反客為主，也容不下這麼多呀，你們把花盆裡的肥料搶光了，讓主人蘆薈接下來享受什麼？想到這裡，我終於下定決心拔出三棵，只留一棵，看看它究竟是什麼東東。
又過了一週，我在課餘又想那三盆花來，還有新長出來的.那棵無名花。只見它嫩葉所剩無幾，兩尺多長的枝杆幾乎平躺在花盆的邊上，往日的生機黯然失色。
太陽太厲害了，看來我是救不活它們了，從此對後院的興趣也悄然消失。
五。
颱風雲雀轟轟烈烈都鬧騰了好幾天，在八月三日十點半登入上海金山區，青浦雖然不是雲雀的必經之路，但也是烏雲密佈，暴雨不斷，氣勢恢宏。於是又點燃了我去後院觀景的極大興趣。
在暴風雨中，我看到芭蕉長出了幾片嬌嫩的新葉片，海芋也萌發新芽苞，就連前幾天平躺在蘆薈花盆中的那棵無名花也在末端又長出十多釐米的新芽來，幾乎是90度折返向上生長著，顯示出它極為頑強的生命力。
今天是八月十一日，我早晨再次來到優蕾悅學館的後院時，那三盆花已經是脫胎換骨，個個長得生機勃勃，翠綠喜人。那棵前段時間一度平躺在蘆薈花盆中的無名花已經是完全站立了起來，竟然直挺挺地屹立在花盆的邊沿。我不禁被它的生命力所震撼，如果不是一次次親眼所見，那是根本不敢相信這顆無名植物的生命軌跡的，我忍不住又拿出手機來掃一掃，結果又發現一朵花：“蕨”。原來它是一棵蕨，一棵莫名其妙的蕨，讓我很是失望的。不過它戰勝逆境的精神倒是讓我敬佩不已。
優蕾悅學館後院的那三盆花，都在逆境中又獲新生，在褪去枯萎發黃的葉片後，又是一派生機勃勃的鏡頭。至於那棵反客為主的蕨，對我來說也是寓意深遠的一碗雞湯。