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春色優秀作文

春色優秀作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的春色優秀作文,希望對大家有所幫助。

春色優秀作文1

  春天,是人們最喜歡的季節,它的顏色、味道、風景、聲音豐富多彩,使人一見鍾情。我還會用“春曉”來形容“春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風雨聲,花落知多少。”春天的世界一定很美,讓我們來看一看春天的世界吧!

  春天的顏色有紅色、黃色、藍色、綠色、紫色、白色……五顏六色,五彩繽紛。比如紅色的太陽,藍色的海洋,黃色的小鳥,綠色的草原,紫色的被刷過的牆,白色的羊。小鳥嘰嘰喳喳地唱著,小羊“咩,咩”地叫著好像在說:“春天來了,春天來了。”

  春天的味道有酸、有甜、有苦、有辣,、有鹹組成的食物,香噴噴的。有酸酸的糖葫蘆,甜甜的棒棒糖,苦苦的苦瓜,辣辣的火鍋。

  春天的風景很美,崇山峻嶺,百花齊放,人山人海,花花草草。比如西山,天安門,北湖公園,風景成千上萬個數也數不清。我們南充的風景也有很多,有體育公園、五星花園、富春花園……如果我把風景畫在紙上,一定很好看。我還要給它們塗顏色,粉色、紅色、黃色、藍色等等。紅色畫太陽,黃色畫小鳥,藍色畫海洋,粉色畫桃花,桃花樹長在路邊,樹上的桃花又大又粉,濃濃的桃花香味,飄到鼻子裡。

  春天的聲音也很動聽,比如:樹葉沙沙的聲音,羊叫的聲音,鳥叫的聲音,數也數不清,有高音,有桑音,有美音,有輕音……

  春天,是個美好的季節。它把溫暖、幸福,熱情地獻給了我們。春天像一位調皮的小姑娘,它走到哪裡,花和小草就長在哪裡。它讓茂密的樹林,為我們遮擋陽光,讓花飄散芬芳。正如一首詩裡寫到“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有?其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。”

春色優秀作文2

  春姑娘飄呀,飄呀飄,終於飄到我們的母校——靖安一小。只見她邁著輕盈的步伐,悄悄地來了——

  你瞧:校園在春風的吹拂下,草兒鑽出了綠油油的小腦袋,花開綻放了燦爛的笑臉;梧桐樹吐出了嫩芽……所有的一切在微風下跳起了優美的舞蹈。

  一進校門,映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹,他威武的樣子,好像在保護整個校園似的,那尖尖的葉子,只要誰敢侵犯,他就要刺破誰。一陣微風吹來,他在微風中點點頭,好像給春姑娘敬禮。

  再往裡走,校園的景色顯得更加美!花壇裡的一朵朵山茶花綻放開了,有的像天邊的霞光,那麼耀眼;有的像雨後的彩虹,那麼絢麗;有的像燃燒的火焰,那麼熱烈,每朵花就是一張笑臉,正朝我們微笑呢!

  漫步校園內,我們看一棵高大的廣玉蘭,春風已將綠葉喚醒,只見一些嫩綠的葉兒偷偷地出來,睜開了惺忪的睡眼,打量著這美麗的校園,雪白的花兒也跳上的枝頭……

  春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境,辛勤的園丁——老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習:有的同學目不轉睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學站在窗前,凝視天空,對著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園裡一片琅琅的讀書聲……

  課間休息,同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色,趁著大好春光進行著各種活動,有的在跳遠,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新,同學們都陶醉在這春色中,歡樂的地活動著……

  啊!春天給校園帶來了生機,春天給我們帶來了歡樂,春天給我們創造了優美的學習環境,我們要抓緊這大好春光,努力學習,使自己成為棟樑之材……

春色優秀作文3

  又是一年桃紅柳綠。走進我們的校園,你會欣喜地發現,“滿園春色入畫來”!

  放眼望去,整個校園五彩繽紛,這裡一片紅,那裡一片黃,就像天邊飄來的彩雲。路兩邊的松樹整齊地排列著,就像列隊的衛兵,隨時歡迎遠方的佳兵。

  走近了看,各種花兒競相開放,這裡一枝,那裡一叢,似乎在舉辦一場“百花選美大賽”。 你瞧:一大片迎春花正盡情地舒展著身姿,鵝黃嬌嫩的花朵恰似金色的喇叭,向我們報告著春訊息;朵朵玉蘭花像玉色的蝴蝶,在微風的吹拂下翩翩起舞;粉色的桃花和海棠花爭奇鬥豔,地上的野花也在自由而快樂地綻放呢!

  池塘邊,楊柳擺弄著自己婀娜多姿的枝條,宛如春姑娘面對鏡子般的水面梳理著秀髮!池塘裡有紅色的金魚,它們正成群結隊地嬉戲玩耍,好像朵朵紅霞在飄動。咦?那邊墨黑的一團是什麼?哇!原來是一大群“蝌蚪軍團”,它們甩著尾巴快速向前遊動著,多像一幅流動的水墨畫呀!小河邊的竹子,翠綠翠綠的,小竹筍聞到了春天的氣息,一個接著一個從土裡冒出了小腦袋,好奇地觀察這個美麗的世界,有的竹筍甚至頂開了石頭,這是多麼頑強的精神啊!

  最動人的春色在教室裡,一株株幼苗奮發向上,一朵朵花蕾含苞待放,他們正貪婪地吮吸著知識的甘露,在園丁的精心哺育下茁壯成長,使我們的校園四季如春,讓我們的祖國春色滿園!

春色優秀作文4

  我的校園名字叫江山路第一小學,坐落在王砦村中心。我的校園一年四季都是美麗的。

  春天,春回大地萬物復甦。迎春花早早的在校園裡等待著我們的到來。一進校門,面前就迎來了一簇簇迎春花,淡淡的黃色,淡淡的香味,讓你感到心曠神怡。不久,桃花就盛開了,淺粉紅色,香味比迎春花強一點,讓人就像進了仙境一般,所以,春天是美麗的。

  夏天,外面就像一個大蒸籠。有的.同學不敢出去很怕熱,而有的同學不怕熱,穿著短袖短褲,出去打乒乓球、踢足球、跳繩、扔沙包、踢毽子等一系列好玩的遊戲,一片歡聲笑語。所以,夏天也是美麗的。

  秋天的好處可多呢!1.秋天菊花開,一陣陣香味撲鼻而來。我們都喜歡到花壇去觀賞花。2.秋天,地上滿是落葉,可以選一些漂亮的落葉當標籤,既省錢又漂亮。3.秋天,楓葉紅了,如果找一些楓葉給老人泡茶喝,還可以治糖尿病呢。秋天這麼多好處,當然也是美麗的。

  冬天,還沒下雪時,大課間時候,我們都喜歡到操場去玩,在草地上打滾,玩兒,特別高興,在草地周圍有一圈塑膠跑道,從遠處看,就像一塊紅色的地毯。草地的右邊有品乓球場、籃球場、健身器區。同學們都喜歡到那裡玩。如果下雪了,同學們就會去打雪仗,推雪人等很多遊戲。而我呢,卻在觀察傲立雪中的梅花,我們一定要向梅花堅強的意志學習。

  我會永遠愛我們的學校。

春色優秀作文5

  等待著,等待著,苦苦的等待著,春姐姐用著緩慢的步伐草我們走來。

  萬物的一切生靈們都充滿生機,一個個都開始工作。

  桃樹,杏樹,梨樹,都想以為花枝招展的小姑娘,都展示出自己的美麗,許多的桃樹,杏樹,梨樹為了裝飾自己,都帶著各式各樣的髮夾,可美麗了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。樹下大小的人們吃著野餐,周圍的花花草草與他們相伴。唉,多姿多彩的大自然陶冶人們身心,分呼呼的吹著,好像正在拉動人們的心絃。

  春風不想冬風一樣凜冽刺骨,春風是溫暖的,春風把人們美好的心靈,美好的心願不斷的傳遞著。溫暖的春風裡卷著桃樹,杏樹,梨樹的花香味兒。

  春雨貴如油”不錯的,春雨是昂貴的。滋潤著世界上的花草樹木,出於以下就是三兩天,相依為盡心盡力的清潔工,清洗著世界上的灰塵,也把馬路邊的小花小草洗得乾乾淨淨,容光煥發。可這是,土地你還有工作者的農民,在於你工作著。與讓那些昏睡著的人清洗清洗。

  雨過天晴,孩子們都出來各做各的一份事,每家每戶的老老小小都出來做自己的一份是,一年之計在於春,一日之計在於晨,這是我們的黃金時刻。

  春天是陽光明媚的,鳥語花香,百花茂盛。

  江南的春天,風和日麗,山清水秀,草長鶯飛,百花爭豔,不知撥動著多少人的心絃,春的美景,春的氣息,。春的聲響,不知打動過多少人啊。

  我愛春天,我愛春天的一切。春天是一場比賽,讓我們不斷努力,春天領著我們向前走。

春色優秀作文6

  說起我的家鄉景色,那可算是家鄉的驕傲了,我的家鄉坐落在祁連山腳下,家鄉有屹立而起的青山;家鄉有碧波漣漪的河水;家鄉有鬱鬱蔥蔥的樹林;家鄉有滿園飄香的油菜花;家鄉有……家鄉的美景十分之多,讓我說不完道不盡,可我還是要給你講講家鄉的春色。

  春天,是播種的季節,是萬物復甦的季節,也是人們計劃、綢繆的一年之始。她的景緻肯定是無窮的,她的顏色肯定赤橙黃綠青藍紫。這就是大自然,家鄉更多的體現出大自然的多樣性。

  家鄉的風景在遊客眼裡總是更能顯現它的魅力。枯枝落葉都是一種詩情畫意,家鄉的村莊四周都被群山環繞著,層巒疊翠、綠樹成蔭;春天剛到蝴蝶蜜蜂不停在花叢裡穿梭,自有一幅“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的景象;池塘邊,微風吹來,碧綠的柳條在水面上輕輕地左右擺動,岸邊的小草翠綠欲滴,抬頭向山間看去,田野的油菜花把春天渲染得奼紫嫣紅;蝶飛蜂舞,不時還傳來幾聲叫不上名來的清脆的鳥叫聲,在山澗迴響,春天的氣息便在這清脆的鳥鳴聲中,滿山遍野傳散開了。

  走在鄉間的小路上,一路路都能夠聞到春洗禮後那清新的味。淡淡地,潛入了我們內心的深處。小溪水嘩嘩地流著,閉眼聆聽,多麼動聽的樂章。這是隻屬於春的樂章。鳥兒盤旋在空中,是的,他們回來了。伴隨著春的步伐回來了。在深藍的天空構成了美麗的畫面。接著,撲鼻而來的不用問都知道是那花仙子的味道。

  春天,家鄉的夜空是那麼明朗,從遙遠的池塘穿來蛙聲陣陣,就像一道鄉間睡眠曲,勞累了一天的人們就在著優美的音樂聲中睡了……

春色優秀作文7

  我在美麗的平安希望學校讀書,學校裡的一年四季總是多次多彩的。春天春風吹拂、鮮花盛開、色彩豔麗;夏天晴空萬里、豔陽高照;秋天秋高氣爽、桂花飄香;冬天幽靜古樸、淡妝素雅。雖然學校裡一年四季都各有特色、美不勝收,但我最喜歡的還是學校裡的春天。

  春天的清晨,校園裡,小鳥啾啾,明媚的太陽光照耀著茂盛的花草樹木。乳白的晨霧,像輕紗似的,慢慢地被揭開了。寧靜中小樹的葉子在微風中發出了“沙沙”的聲響。花壇裡,清香四溢,紫荊花和玫瑰花一時煥然一新。

  中午,正是太陽光芒萬丈的時候,操場旁邊的草坪上長滿的嫩綠的小草,中間點綴著五顏六色的小花,遠遠望去,就像是一塊綠底彩色的打緞子。這時,朝學校後面的山上望去,展現在我眼前的是一片翠綠的竹園,當陽光還沒有融盡殘冬餘寒,新筍就悄悄地在地裡萌發了,春風一吹,春雨一下,它就破土而出,活像一座座黑裡透綠的小塔,在陽光中閃閃發亮,充滿了勃勃生機。

  傍晚,從遠處向學校看,校園的花草樹木在彩霞的映照下顯得更加富有詩情畫意;從近處看,羅漢松巍然挺立,英武多姿。同學們在綠油油的草坪上看書、遊戲,多麼快樂。鮮花圍繞著月月桂樹競相開放,爭奇鬥豔。微風吹來,陣陣花香沁人心脾,使人彷彿走進了仙境一般……

  我愛春天——但我更愛春意盎然的校園。

春色優秀作文8

  春天來了,春天像一位花枝招展的小姑娘,一路上微笑著、吵著、鬧著要到人間來玩,頓時,大地披上了綠色的新裝,綠色的新裝把這片土地裝扮得更為美麗。

  春天的風不像冬天的寒風那樣寒冷,而像一位慈母的雙手撫摸著她兒女的臉龐,是那麼的溫柔,又是那麼的親切。春風吹暖了大地,小草發芽了,綠得好似一塊翡翠;春風也吹來了燕子,燕子媽媽帶著燕子寶寶在屋舍四周,在天空飛翔,沉寂一冬的北方一下子顯得熱鬧了許多。春雨是最珍貴的,長如線,細如絲,像牛毛,似一根花針,從天空斜落下來,晶瑩的雨珠滋潤著大地,也滋潤著禾苗、莊稼,遠處的山野裡,小草吮吸著甘露,山上的花兒彷彿對春雨說:“請你盡情地下吧,讓我趕緊開放。”那半山腰的村舍間,桃花、杏花競相開放,引來了許多蝴蝶和蜜蜂。田野間草地上的蒲公英這兒一叢,那兒一簇,有的像星星,有的像一雙雙小眼睛,正在不停地眨閃呢。一片片樹林迎著春風歌唱,彷彿在舉辦一個熱鬧的演唱會。農民伯伯們被春姑娘從家裡喚出來,他們紛紛走向各自的田野裡翻地,施肥,播種。這時候,最高興的自然是小孩子們,他們手裡拿著各種各樣的風箏,在大人的帶領下來到空地上,把五顏六色的夢放飛,把快樂放飛……

  啊,春天的田野真美麗!

春色優秀作文9

  威風拂過他俊朗的臉龐,少年抽了抽鼻子,一陣芬芳帶著春訊飄繞著少年,少年喃喃到:

  “桃花的清香~春天到了呢!”

  少年走向街道,抬頭看去,一排整齊的大雁從蔚藍的天邊向小城盡頭飛去。少年瞳孔裡倒影著小城的一切春色,平靜得如同沒有微風拂過的湖面。街上的行人早就褪去厚厚的棉衣少年混在人海中,藍色的毛衣如春的眼眸,悠悠而平靜。看來人們都出來享受春如愛般的洗禮來了。

  少年聽著人們歡快的口哨聲來到休閒的廣場,在綠色為主調的草地上,人們似乎特別憐惜春的孩子,在生機勃勃的草地上豎了一塊牌子:小草也會疼。全身綠的小草襯托出了滿滿的春意盎然。它們在大自然的懷抱中享受著如母愛的春天。少年似乎也被這種特別的“綠”感染了,他閉著雙眼,站在滿是舒心的廣場上,他張開了雙臂,似乎是要把春全都抱入懷中。

  少年深邃的眼眶忽的動了動,那分明是欣喜的神情,順著少年的眼光,不知是誰的風箏在天空滑翔,再順著細細的白線望去,一對令人羨慕的父子似乎鑲嵌在了蔚藍的天空和廣闊的大地中了,那樣和諧那樣幸福,

  少年眯著雙眼,貪婪的欣賞著春帶來的美麗。

  “那根若隱若現的細線是春的髮絲嗎?”

  少年小聲的問著自己。少年再環顧四周,一排排座椅像音符點綴著春色,座椅上的是甜蜜的戀人幸福的家人。少年不禁感嘆:

  “春帶給我們的太多了,光是這小城春色就讓我麻木的心甦醒了,到處是一片生機,久違了小城春色。”

  然而,春,還在上演著無數的美麗。

春色優秀作文10

  我們的學校坐落在北環橋下的小花園旁邊,那裡美極了!

  步入我們的校園,門口就有兩棵松樹,就像是草原的哨兵一樣,站的筆直筆直。校園的正中間有一個鮮花朵朵、爭奇鬥豔的花壇,裡面栽了許多花,瞧!月季花好像在對這我們高聲唱歌。看!牡丹花好像正在對著我們跳著優美的舞蹈。連那些可愛的小蜜蜂、小蝴蝶們都不願意休息,還在忙碌地採蜜、傳播花粉……小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌,動聽極了。小草也甦醒了過來……萬物復甦,柳綠花紅,春天來了!

  我們的教學樓只有一棟,有五層,每層有八個班和一個辦公室。進入寬敞而明亮的教室,你會看見一臺前進的班班通,這臺班班通可是比電腦先進的多,老師們可以直接在班班通上找到相應的資料,可以不用再在網上查詢,怎麼樣我們的學校先進吧!我們能在這樣的教室裡讀書而感到自豪。

  操場在教學樓的後面,首先看到的是操場,操場的中間是一大片綠茵茵的草地,在這一片草地中我們在上面玩耍嬉戲。草地的周圍是一圈塑膠跑道,要是你跑步時摔倒在塑膠跑道上你的腿絕不會流血,也不會受傷,有時體育健兒們在塑膠跑道上進行訓練。籃球場上我們在上面打籃球;乒乓球檯是讓我們鍛鍊打乒乓球的;健身器材是讓我們鍛鍊身體的;我們的歡樂聲在操場中盪漾……

  它像母親一樣哺育了我,給予我知識,教育我怎樣做人,我愛我的校園。