《鳥語》教學設計
教學目標：
1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
2、認識到6個生字，讀記本課的'一些詞語。
3、讀懂課文內容，理解課文內容。體會人與自然和諧相處的美好情感。
4、摘抄優美詞語，豐富語言積累
教學重點難點
朗讀課文，想象美好境界，從字裡行間體會人與自然和諧相處的美好情感
教具準備：多媒體課件
教學流程：
一情趣匯入
播放課件，深山鳥鳴
二、初讀感知
1、讀 讀通順流利
2、讀 理清條理
3、讀 感悟仙境
4、讀 你對哪段最感興趣，為什麼？有感受情的讀一讀
三、理解昇華
小組交流
讀出你最感興趣的場面，說說你為什麼感興趣，在故事情節和寫作手法兩方面加以說明。然後有感情的進行朗讀。
全班討論：為什麼會有空山鳥語這樣的勝景？人與自然有著怎樣的關係？
四、教學字詞
1、小組內自學本課詞語
2、小組自學本課生字。
積累內化：摘抄課文中出現的詞語
五、拓展昇華。
感情朗誦你最喜歡的段落
背誦你最喜歡的段落。
寫一篇保護動物的倡議書。