關於《七月的天山》的教學設計
學習目標
①認識本課生字新詞。
②能正確、流利、有感情地朗讀課文。
③能聯絡上下文，理解詞句意思，感受優美語句並積累。
④感受北國天山的美景，培養熱愛大自然的'感情。
課前準備
掛圖；畫有導遊線路的小黑板；天山景物課件。
●朗讀──感悟天山之夏的美景
①談話揭示課題後，要求學生自由朗讀；
②指名分節朗讀；
③師生同讀、引讀；
④配樂齊讀、享受美感。
●交流──體驗作者的讚美之情
①讓學生讀讀、畫畫、圈圈點點，瞭解天山之夏的特點。
②想想作者是怎樣運用語言文字來讚美天山的？他當時的心情又是怎樣？
③寫法上的特點是什麼？
（對話過程中時時引導學生從文字的字裡行間，去感悟大自然的美，去體驗作者的讚美之情）
●積累──內化吸收優美詞句，增加文化積澱
①背背自己最喜歡的語段；
②抄錄一些優美詞句。
●運用──在語文實踐中增強語文能力
學習運用課文中學到的表達方式，寫一處景物，要求寫出景物的特點和自己的心情。
●作業：複習詞語卡