孔明智退司馬懿教學設計
課文簡介
主題思想：
課文透過寫孔明巧用計謀使司馬懿退兵的故事，表現出孔明沉著、冷靜、富有智慧的人物特點。
段落劃分：
第一段：寫孔明做好迎敵的各種準備；
第二段：寫司馬懿中計退兵。
學習目標
1、讀通、讀順課文，認識“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解詞句意思。
2、練習用自己的'話說說課文講了怎樣一件事。
3、瞭解、體會文言白話文的特點。
4、培養閱讀古典名著的興趣，初試課外自主閱讀。
教具準備
掛圖
課時
一課時
教學設計
1、讀課題，釋題，瞭解相關人物及故事背景。
2、讀課文
①認識相關字詞，讀通課文；
②透過看註釋、查字典等方式讀順、讀懂課文；
③想一想，課文講了怎樣一件事。
3、學習課文
⑴學習第一段
①孔明遇到了什麼難題？
②他是如何處理的？
③從孔明的準備來看，你有何體會？
④讀讀
⑵學習第一段
①司馬懿為何不進反退？
②他為何中計？
③讀讀
4、說說你對他們的認識。
（諸葛亮、司馬懿何許人也？）
5、你還知道《三國演義》中的哪些人物？
6、分角色朗讀。
7、作業：
①讀一讀《三國演義》中的有關部分；
②演一演這個故事。
板書設計
空城計
孔明
智退
司馬懿