二年級上冊品德與生活《美,就這麼簡單》第二課時教學設計
教學目標：
增強環保意識，懂得環保可以從我們身邊做起。
教學重難點：
真正落實環保行動，用自己的力量來保護環境。
教學過程：
一、課前體驗，初步感悟
1、課前遊戲——給垃圾找家。
2、請分類正確的同學介紹經驗。
二、課中體驗，深化感悟
（一）引入課題，喚醒生活
1、綠色象徵著愛、生命、希望、和諧，綠色是什麼？生各抒己見。
2、小結：是啊，有了小草、大樹，才有了綠色，才有了我們美好的家園。
（二）合作學習，體驗生活
活動一：走近美麗的大自然
1、師出示課件，生談感受。
2、你有過哪些跟大自然接觸的經歷？（春遊，野炊，旅遊……）
3、你有哪些感受和體會？切實體會到大自然與我們自身息息相關。
活動二、我是“綠色小天使“
1、認養小樹：幾個小朋友組成一組，在校園裡，在街道上，在家中認養或看護一片綠地或一棵小樹，為小樹起名字，製作宣傳牌，為小樹除草、鬆土、澆水。
2、栽種小樹：一個學生動員一個大人種一棵樹或載一盆花；用自己的零花錢買樹種，種小樹，養小樹。
3、師生探討護綠知識。
4、向周圍人宣傳綠化家鄉、美化家園的重要性。
小結：愛惜每一棵樹，每一株小草，每一朵花兒。希望有一天，我們開啟家門，就能看到美麗的花園和草地。
活動三：感悟動畫——《小熊住山洞》
1、師播放動畫，生觀察動物們的神情、舉止來體會它們的心情。
2、討論：
“森林裡的動物為什麼感激小熊一家？”
“你喜歡故事裡的小熊嗎？”生小組交流、彙報
3、小結：有了樹，才有了綠色；有了綠色，才有了春天；有了春天，才有了我們美好的家園。小熊一家多棒啊！它們愛護樹木，放棄造房子的做法保護了環境，有利於大家，是我們人類學習的榜樣。
（三）深化感悟，引導生活
活動四：我有自己的'小花園
1、在家長的幫助下，在陽臺一角或闢出專門空間設定花壇，或配幾個花盆架，栽種各種花木。
2、在陽臺上牽上細繩，讓種植的牽牛花、金銀花、葡萄等攀援而上，形成一道綠色屏障，為夏日的陽臺遮陽降溫。
活動五：動動手，做一做
1、綠色記事本可以用自制的再生紙製作。
2、封面可以設計為綠色，畫上自己喜歡的畫或寫上自己喜歡的綠色行動宣言。
3、總結：同學們，把與保護環境有關的點點滴滴，記在自己的綠色記事本上吧！如果千千萬萬的人都這樣做，山會更美，水會更甜，空氣會更新鮮，地球媽媽會更美麗！我們人類才會有更加美好的明天！
三、課後踐行，內化感悟
每天都做點保護環境的事。愛護每一棵小草，每株樹苗；節約水電，愛惜紙張；不亂扔垃圾，不大聲喧譁；不傷害動物……記在自己的綠色記事本上吧！