查文庫>教學計劃> 最新八年級英語的教學計劃範文

八年級英語的教學計劃

最新八年級英語的教學計劃範文

  時間一晃而過,為了以後教學質量不斷提高,該好好計劃一下接下來的教學工作了!以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,以下是小編為大家收集的最新八年級英語的教學計劃範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  八年級英語的教學計劃1

  新的學期開始了,本學期我擔任八年級102班的英語教學工作。為了順利完成教育教學任務,在教學中貫徹新目標教學的要求,我將結合學校工作計劃要求,規範常規教學,提高教學質量。

  一、指導思想。

  在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:第一要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;第二,目標設計要以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎:突出學生主體,尊重個體差異:第三要注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用由於中學習英語,讓學生成為Gooduser而不是Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂。

  二、教材分析

  八年級上冊英語共有十個單元,每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能專案和語法結構,以及需要掌握的基本詞彙,並分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴充套件和綜合的語言運用,還有SELFCHECK部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。本教材各個單元活靈活現,貼近生活實際。

  三、學生基本情況分析

  學生雖經一年的英語教學,對英語有了一定的領會,但在聽說讀寫各個方面的基礎仍有些薄弱,另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。有的同學不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流,有些同學在學習中缺乏小組合作意識,有些不敢開口,或者聲音太小。透過初中一年的英語學習,很多學生已經能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊,總的來說,本班的英語具有挑戰性,需要耗費不少的時間和精力。

  四、目的要求。

  1、根據學生的特點以及英語學習的規律,採用有效的教學手段和教學方法。創設生動活潑的語境,讓學生運用所學語言開展活動。

  2、本學期要著重注意培養學生良好的學習習慣,以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開,還要注重培養學生的自學能力,指導及鼓勵他們多使用工具書。

  3、從學生實際出發,充分發揮學生的主體作用,進一步加強對學生的學法指導。

  4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段,注重現代技術與學科之間的整合,多設計教學情景,以練為主的原則,抓好基礎訓練,注重培養學生直接用英語表達思想的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。

  5、認真鑽研教材,掌握每單元的教學目的和要求,正確地把握教材的重點和難點,根據的學生年齡特點及班級的實際情況,精心設計教學程式,選擇適當的教學方法,認真備課。

  五、具體措施

  1、在課堂和作業佈置上體現知識的梯度,擴大照顧面。

  2、引導學生找出適合自己的學習方法,把握好學習的各個環節,讓他們能養成自覺學習英語的`習慣。

  3、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,展現個性,發展心智和拓展視野。

  4、實施“一幫一”活動,讓成績好的同學帶動差生,同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。

  5、建立英語學習小組,並以小組為單位開展各種活動。同時,整合家長的力量,讓家長在週末期間監督學生聽磁帶、讀課文。

  6、透過聽、說、讀、寫等形式,進行大量的語言操練和練習。

  7、每天利用固定時間進行閱讀訓練,使學生能儘快掌握閱讀技巧,培養閱讀興趣,從整體上提高學生掌握語言知識的能力。

  8、以上幾條,堅持每天落實,由組長負責,老師抽查,對於完成較好的組給予鼓勵表揚。同時,對不同層次的學生要求也相應的不同,能讓其漸漸對英語產生興趣,慢慢加大要求。尤其是對後進生,每天的任務不是太重,及時完成就立即表揚。

  六、教學中應注意的問題

  1、在英語教學過程,應注意教養學生綜合運用英語的能力。在培養學生閱讀能力的同時,注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練,促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。

  2、在設計教學活動的過程中,教師應考慮活動目標明確、簡潔,活動形式避免單一,注意廣度和深度。

  3、活動資源的選擇要適合學生,資源的利用要合理化。

  八年級英語的教學計劃2

  一、指導思想:

  以九年制義務教育教材及《新課程標準》為指導,培養學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。

  二、工作目標:

  強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。

  三、教學要求

  1、課前預習,找出問題所在。

  2、課後複習,精熟所學內容。

  3、制定作業務必確實如期完成。

  4、上課專心聽講,樂於參與活動。

  5、具有積極的學習態度。

  6、能認識英語是生活的一部分,並能學以致用。

  四、工作措施:

  1)充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語教學中的作用,引導學生興趣。採取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重能力的培養。

  2)具體的英語教學中,為學生積極創設情景,儘量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,瞭解文化,設定任務,完成任務。

  評測方式:

  1、聽力測試。

  2、筆試。

  3、口語練習。

  4、角色扮演。

  5、作業情況。

  6、學習態度。

  五、學生自我要求與家長配合事宜

  1、能認識到英語在現今社會中已是不可或缺的必備能力之一,學生應主動提升自己的英語實力,家長也請多給予督促和鼓勵。

  2、英語學習基礎尚弱者,應確實做好課堂要求,並按部就班紮實學習。

  3、英語學習已有良好基礎者,除課內所學,可以多增加進修課外知識,如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等,來充實自身英語能力。

  4、時時留意生活中接觸到的英語,隨時為自己的生活環境創造使用英語的機會。