關於《養花》的教學反思範文
身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的關於《養花》的教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在新課改的理念下，我努力追尋著讓閱讀教學最大功效的服務於學生的寫作的課堂教學模式，併力求使課堂教學別具特色。在《養花》一人一課教學時，我採用了這樣的教學形式：
老舍先生的養花生活進行對比，把自己的故事也寫成文章，並從小時當中感悟到了一個人生的道理。
一是達到了理解課文的目的，另一方面讓他們學會了從小事中總結經驗及人生道理的“以小見大”的'寫作方法。這是老舍的名篇，層次分明，文字雋永。
一、透過朗讀，體會養花拳樂趣。
二、引導剖析，領悟養花的樂趣。
三、運用類比，理解養花的樂趣。
四、總結全文，全面領略養花的樂趣。
第七節把分析課文與總結課文結合起來，讓學生回味養花的樂趣。