《打支山歌過橫排》教學反思範文
《打支山歌過橫排》是一首興國山歌，全曲2/4拍，一段體歌曲，情緒高昂嘹亮，具有興國山歌的特有風格，本節課對中國民歌中的山歌體裁進行教學為拓展學生的視野和資源的整合。本節課的教授學生是八年級的學生，這個階段的孩子已經具備了一定的音樂基礎知識和鑑賞能力，無論是從生理還是心理上也已經日趨成熟，故在課堂中不願表現參與活動的能力就不夠積極，因此就需要教師在課堂中啟發、引導和調動。也就對教師在知識的傳達準確度和掌控學生的能力上有更高的'要求。
因此，在這節課中重點以教唱歌曲為主，主要透過三個環節來完成。
第一環節匯入部分，為了吸引學生注意力，即興編詞套入劉山姐中“敬茶歌”的一個片斷引出中國民歌體裁之一的山歌,教師透過範唱直觀的吸引學生注意力，同時以歌曲體裁的不同進行民歌基礎知識的補充說明，為學習歌曲做好鋪墊,激發學生學習的興趣。第二環節歌曲學習，透過教授示範法，讓學生直觀的接受知識並把教師所教授的知識面對面的傳遞給對方體現現場感染力。如：“開腔調”的演唱和整個樂句的演唱以及裝飾音和波音的演唱等。第三環節是拓展也是這節課的亮點，用“開腔調”作為活動的體驗，教師引導學生可在這句中加入不同的形式演唱。如：“對唱”男女分組演唱，要求提高聲音唱“開腔調”讓學生充分體驗山歌的特點，使音樂更具有感染力。最後利用地方的特有資源進行即興的歌曲創編環節結束本節課。