二年級語文《我要的是葫蘆》的教學反思
透過本次教學活動，我感受到自己的課堂調控能力在提高，進步，當然更待進一步提升。例如，在教學的後半部分教學上的拖延，由於當時忘詞了，所以感覺好像繞彎子了！我體會到了學生的精彩就是課堂的最大的精彩。教師的教學要立足課堂，立足學生，課堂教學才會賦予生命的魅力。
本節課孩子們的表現要比平時課堂表現要好。但是透過我對孩子們長期以來的觀察及瞭解，個人認為本節課孩子們並沒有展示出他們最出色的'一面，沒有把最好的效果展示出來。這給了我在教學中新的思索。希望透過課下的學習，我能夠找到進一步挖掘和展示孩子們優異一面的突破口。