《紅色會說話》幼兒園社會教案
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《紅色會說話》幼兒園社會教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、透過看看、找找，認識周圍一些紅色的東西。
2、初步感知紅色與人們在生活中的關係。
3、學習用簡單的語言表達自己的發現，在活動中體驗愉快的情緒。
活動準備：
蘋果、蕃茄、葫蘿蔔、辣椒等紅色食物，燈籠，紅旗等紅色的實物若干，佈置在活動室內。
活動過程：
一、找紅顏色
1、師："今天，我們教室裡漂亮嗎？你從什麼地方看出來的？""哦，原來教室裡有許多'紅色'的東西。""我們再去看看、找找有哪些東西是紅色的？"
2、幼兒在教室內尋找紅色的東西。
3、請幼兒坐下來與同伴講講自己找到的是什麼？（要求幼兒說：我看見XX是紅色的）
4、請個別幼兒講自己找到的是什麼？
二、找自己身上的紅色，瞭解紅色與自己生活的關係。
師：小朋友找到的紅顏色真多，大家都知道，紅顏色真漂亮，請小朋友再互相找一找，我們身上什麼東西也是紅色的。（幼兒自由講述，同旁邊的小朋友講，請個別幼兒講）
師小結：小朋友的眼睛看的真仔細，發現了我們的衣服、釦子、鞋子、襪子都是紅顏色，紅顏色的東西穿在我們身上真漂亮，放在我們教室裡使我們的教室也變得漂亮了。
三、瞭解紅色在喜慶場合中的運用（看錄影）紅顏色的東西除了能夠使我們變得漂亮，還有什麼用呢？老師請小朋友先來看電視（幼兒看電視，師適當解釋）。
問：小朋友你剛才在電視裡看到了什麼？你看到電視裡什麼東西是紅色的？
師：小朋友說得真好，叔叔、阿姨結婚，還有商店開張都要放鞭炮，貼喜字，鞭炮喜字都是紅色的。
（幼兒學一學，做一做放鞭炮的`動作，感受歡樂氣氛）。
師：那麼，你還有沒有在其它地方也看見過紅色的東西呢？
請小朋友想一想，和你的好朋友說一說。（請幼兒互相交流，請個別幼兒回答）
四、瞭解一些紅色的食物出示紅紅的蕃茄，小朋友你們看這個東西是什麼顏色的？你有沒有吃過"你還吃過什麼東西也是紅色的？
師小結：哦，原來紅色不僅好看，而且有的紅顏色的東西還可以吃呢。
五、結束（活動延伸）
今天，我們小朋友真能幹，發現了這麼多紅色的東西，開心嗎？拍拍手（也可和同伴拍拍手）。
在我們幼兒園裡，在小朋友家裡，還有許多東西也是紅色的，放學後，我們再去找一找，看一看，然後把你的發現來告訴老師，好嗎？