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幼兒園大班健康教案:換牙我不怕

幼兒園大班健康教案:換牙我不怕

  在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案:換牙我不怕,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動目標:

  1、在討論和交流中,瞭解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。

  2、知道換牙是正常現象,體會牙齒健康對身體的重要性。

  活動準備:

  1、活動前進行《幼兒換牙調查》,幼兒換牙記錄卡片。

  2、保護牙齒的圖片或幻燈圖若干。

  3、換牙的字卡,牙齒模具,幼兒收集的牙具展示在教室裡。

  4、幼兒收集的製作宣傳畫的裝飾材料,記錄表1張。

  5、實驗用品:雞蛋2個,醋和杯子活動過程:

  一、匯入:找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡,請幼兒猜可能是什麼詞,出示“換牙”的詞字卡。

  二、找一找:誰換牙了

  1、出示記錄表,請幼兒將換牙記錄卡片貼出

  2、引導幼兒觀察:看了小朋友的換牙記錄,你有什麼想說的,有什麼想問的?

  3、誰換牙了?換了幾顆牙?誰多誰少誰沒有換?為什麼?

  三、議一議:換牙我不怕

  1、說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)

  2、為什麼換牙?換牙的時候有什麼不方便?換牙的時候要注意什麼?

  教師小結:換牙是正常現象,沒有什麼可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恆牙,恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。

  四、說一說:怎樣保護牙齒

  1、健康的牙齒對我們的身體有什麼用?(幫助我們咀嚼食物;幫助我們說話;潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神)

  2、為什麼有蛀牙?蛀牙就是換牙嗎?

  小實驗:將雞蛋浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現象,引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。

  3、如果恆牙不小心碰掉了,或者蛀掉了,就再也長不出新牙,那很難受的,所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的.好方法嗎?(幼兒自由討論)

  4、教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法:

  圖片(或教師製作的幻燈圖)展示小結:保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

  五、畫一畫:保護牙齒的好方法1、小組合作製作保護牙齒的宣傳畫,利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。

  2、介紹小組的宣傳畫3、將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛或其他班級