幼兒園大班數學活動:10以內的單雙數
活動目標
1、透過圈畫,數數活動方法,引導幼兒區分單雙數。
2、發展幼兒的觀察裡,思維力和動手操作的能力。
3、在遊戲中體驗快樂。
活動準備:
PPT、作業紙、彩筆
活動過程:
一、談話引入,認識單雙數
師:你有自己的好朋友嗎?今天老師給你們帶來了許多小星
星,它們也要找朋友,請大家幫幫它們吧!
(出示PPT)
1、說出相應的數字
師:在找朋友前,想請小朋友先分別說出它們沒隊前相應
的數字。
2、圈星星找朋友,認識單雙數
師:非常棒!下面就請你們給它們在隊伍裡面兩個兩個的
圈上找好朋友,好嗎?第一隊只有一個,它有好朋友嗎?(沒有)
師:對,那第二隊誰來幫幫忙?
(總共請兩位幼兒起來說說怎麼找朋友)
師:咦?你們發現了什麼?
(PPT演示)
小結:兩個兩個數,最後有個找不到朋友的'數就叫做單數。
兩個兩個數,都找到了朋友的數就叫做雙數。
師:那10以內有哪幾個單數呢?
幼:1、3、5、7、9
師:有哪幾個雙數呢?
幼:2、4、6、8、10
師:非常棒!你們再告訴我一邊好嗎?
二、闖關遊戲鞏固對單雙數的認識
1、第一關:找身體上的單雙數
師:嗯,你們真厲害!那王老師要考考你們,看你們是不
是真的認識單雙數了,你們敢接受我的挑戰嗎?
師:好,現在請你們找找我們的身體上有哪些是單數,哪些是雙數?
師:那我們一起來看一看PPT你們說的對不對呢?
(觀看PPT)
2、第二關:雙數抱朋友,單數抱自己
師:哇!你們太厲害,我要換一個難一點的遊戲。這一關
叫做單數抱自己,雙數抱朋友。
(先找個幼兒上來和老師師範,在將全班幼兒分為三組上來,根據PPT出現的數字玩遊戲)
3、第二關:找一找,塗一塗
師:哇,都對了哦!這麼難的挑戰你們都成功了,你們這麼棒,我也送給你們一個禮物,想知道是什麼嗎?
師:禮物就藏在這張魔術紙,小朋友把所有的雙數圖上顏
色,禮物就會出現了,行動吧!
師:小朋友們都做對了嗎?我們一起來看看答案吧。
三、活動延伸:
小朋友,單數、雙數在我們生活中也經常出現,你們知道有什麼嗎?我們來看看。