中班社會活動《來來往往的車》教案
活動目標：
1、初步瞭解最基本的交通安全規則的重要性。
2、透過遊戲及已經有的'經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的作用。
3、能遵守交通規則，注意安全。
活動準備：
1、玩具娃娃。
2、設定馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。
3、剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。
活動過程：
1、教師出示玩具娃娃，並以娃娃上街的遊戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎麼走？請小朋友幫助他。
2、在啟發幼兒想辦法的基礎上，讓幼兒知道要遵守交通規則。
（1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。
（2）行人走人行道，腳踏車走慢車道，汽車走快車道。
（3）紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。
（4）大家不遵守交通規則，後果會怎樣？（馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。）
3、遊戲“紅燈停，綠燈亮”
當教師發出“綠燈“訊號時，幼兒可以四處自由走或跑，當發出”紅燈“訊號時，幼兒停住，重複進行，認識交通規則。
4、遊戲“走哪裡”
（1）引導幼兒認識環境：馬路上快慢車道、人行道。
（2）發給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什麼？
（3）幼兒聽教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應的馬路場景裡。
與同伴交換圖片，再聽老師發出指令站在相應的馬路場景裡，講講自己是什麼交通工具，在馬路什麼地方行走。