困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）
在日新月異的現代社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報的寫作既不同於文字作品，也不同於評論文章。那什麼樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）1
為更好貫徹落實國家資助政策，將學校及學院對家庭經濟困難學生的關懷落實落細，20xx年暑假期間糧食學院學工隊伍赴江蘇南通等地，開展“愛在路上”走訪慰問活動。
走訪教師們將國家資助政策送到學生家中，轉達了學院領導和老師們對學生的衷心祝福，同時介紹了學校對家庭經濟困難學生的學習生活、擇業就業等方面的幫扶措施，叮囑同學們要充分利用暑假時間，做好學業和生活規劃，不斷充實自己、發奮學習，不辜負老師和家長的殷切希望。家長對學院的關愛和呵護表示由衷感謝，同時也表示會支援學生讀書，積極配合學校立德樹人工作。最後，走訪老師代表學院為受訪學生和家庭送上慰問禮包。
因疫情原因，學院還以線上“雲家訪”的形式對八十餘名學生進行家訪慰問工作，重點關注疫情發生以來學生的家庭經濟、學習生活以及身心健康等情況。
本次走訪活動，進一步加強了學院、學校與家庭的溝通聯絡，對家庭經濟困難學生的情況有了更精準的把握，為下一階段資助工作的推進打下了堅實基礎。今後學院將繼續加大對困難學生的幫扶力度，實現“志”、“智”雙扶，從物質、精神多方面開展工作，做到“助學”與“育人”並重，“育心”與“育德”並舉，讓資助工作更接地氣，讓教育工作更暖人心。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）2
20xx年暑假期間，我校學工處學生資助管理中心聯合二級學院組成8個工作小組，赴西藏自治區、江蘇省、湖南省、四川省等地對少數民族家庭經濟困難學生家庭、“伴隨種子計劃”種子學生家庭、原建檔立卡、低保等學生家庭進行了走訪慰問。
走訪過程中，各工作小組深入困難學生家庭，向學生及家長充分介紹了“獎、助、貸、勤、減、補”的資助政策，以及“伴隨種子計劃”資助育人專案。同時，小組成員詳細瞭解了學生的家庭經濟困難情況、成長經歷等，聽取家長對我校資助工作的意見和建議，並向家長反饋學生的學習、生活等在校表現，鼓勵家長及學生克服困難，順利完成學業。
旦增歐珠、徐潔、夏晶晶等三位老師遠赴西藏自治區走訪了藏族經濟困難學生家庭，家訪過程中，老師們積極宣傳黨和國家對民族生的資助政策，轉達了學校領導和老師對民族生的關心和祝福，同時介紹了學校對民族生學習生活、擇業就業等方面的幫扶措施，鼓勵民族生要充分利用暑假時間，做好學業與生活規劃，不斷充實自己、發奮學習，不辜負老師和家長的殷切期望。
家長對學校和老師的關愛和呵護表示由衷感謝，對黨和國家的資助政策表示萬分感激。同時表示會支援孩子讀書，積極配合學校育人工作。學生們則表態，要努力學習、知恩感恩，將來走入社會能夠為國家建設貢獻自己的一份力量。最後，工作小組代表學校給受訪學生及家庭送上慰問金和慰問品。
“愛在路上”——暑期家庭經濟困難學生走訪慰問活動，是我校資助育人工作的重要內容，也是學校認真落實立德樹人根本任務的重要舉措。我校將繼續完善學生隨訪工作制度，規範流程、豐富內容，不斷拓展家校育人渠道，將學生資助工作與思想政治教育結合起來，實現全員全方位全過程育人。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）3
10月14日，教師教育學院開展了“送溫暖”困難學生慰問活動，副校長何志魁及學院黨政領導、輔導員參加了此次活動。
何志魁一行深入學生宿舍，將一床床飽含著真情與溫暖的毛毯送到20xx級貧困生手中。何志魁勉勵同學們克服眼前的經濟困難，刻苦學習、踏實進取，不辜負家長和老師們的殷切期盼。同學們紛紛表達了感激之情，並表示會常懷感恩之心，勇擔社會責任，爭取早日成才回報國家的關愛。
據悉，為抓實物質幫助、精神激勵有效融合的資助育人工作，學院每年10月份都會開展“送溫暖”困難學生慰問活動，力求做到從經濟上給予資助、生活上給予關心、心理上給予撫慰，助力困難學生全面發展、成長成才。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）4
為進一步把學校對家庭經濟困難學生的關懷落到實處，7月8日，江蘇師範大學附屬實驗學校初中黨支部書記許大雨同志，初中黨支部副書記屈海蘭同志以及教師代表王時煒老師組成慰問小組走訪入戶，為學校貧困學子送上學校和老師的關懷。
慰問中，慰問小組同志們詢問了困境學生的學習狀況，並與學生及家長促膝談心，深入交談，詳細瞭解了學生的家庭現狀、生活狀況，鼓勵學生和家長盡力克服暫時的困難，同時叮囑學生樹立信心，勤奮學習，在生活上有困難要及時向學校反映，學校永遠是他們可以依賴的港灣。
活動中，黨員教師還為困境學子送去了慰問品和學習用品。家長對學校領導、老師們的關懷和無私幫助表示感謝。受助學生們紛紛表示要努力學習，不辜負學校和家人們的期望，以良好的表現和優異的成績來報答社會。
對困難學生進行家訪慰問活動，是師大附實校初中黨支部發揮黨員先鋒模範作用的重要方式，也是師大附實校初中部長期堅持的一項工作，是搭建家校聯動平臺的重要舉措。本次關愛走訪慰問活動給困境學生帶去了物質上的.關懷，給予了精神上的慰藉和鼓勵，更送去了師大附實校初中黨支部及全體師生對困境學生家庭的深切關心和殷切希望，使孩子們感受到了學校大家庭的溫暖，堅定了孩子們克服困難、完成學業的信心。
走訪慰問活動結束了，但師大附實校初中黨支部對貧困學生的關愛將繼續行走在路上，我們將繼續為他們送上溫暖和幫助，讓他們沐浴黨的陽光雨露健康快樂的成長。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）5
為鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，加強對困難學生的關心關愛，切實幫助困難學生健康成長、快樂學習、樂觀生活。近日，樂昌市委政法委部分黨員幹部、鄉村振興駐鎮幫鎮扶村工作隊隊員來到政法委黨建共建聯絡點大源鎮橋頭村走訪慰問困難學生。
樂昌市委政法委一行走訪了橋頭小學七名困難學生，給每名困難學生送上一批衣物，鼓勵他們在家做一名好孩子，在校做一名品學兼優的好學生，克服困難、努力學習，以優異的成績回報社會，成為建設祖國的有用之才。
慰問困難學生後，樂昌市委政法委一行還對村裡部分困難老黨員、困難群眾以及殘疾兒童進行走訪慰問，給他們送去慰問物資和慰問金。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）6
關愛貧困學生，踐行育人初心。8月10日，儀徵市實驗小學開展了20xx年暑期走訪慰問貧困學生活動。學校郭仕紅校長、糜萬勇副書記、相關處室和班主任參加了此次活動。
在走訪慰問貧困學生家庭過程中，郭仕紅校長與貧困生家長進行了親切交談，詳細瞭解學生家庭情況和實際困難。同時，詢問孩子在學習等方面存在的問題，勉勵學生要正視困難、磨鍊意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質，樹立信心，克服困難，努力奮鬥，將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，併為他們送去助學金和生活物資。班主任趙家華老師，也帶去了精心準備的書籍。受訪學生家長對學校和老師的關心深表謝意，表示將努力克服困難，幫助孩子順利完成學業，用良好的表現、優異的成績回報學校和社會。
此次活動，學校瞭解了學生困難情況，傳遞了學校的關愛，使孩子們感受到學校和社會的溫暖，取得了良好的社會效果。
郭仕紅校長表示：本次走訪慰問活動，是學校暑期關愛行動中的一個部分。本次關愛行動透過學校在市紅十字會設立的“雛鷹展翅關愛基金”，對包含以上學生在內的其他困難學生髮放助學金共計6400元。學校將採用多種方式，繼續開展關愛活動，助力貧困家庭學生成人成才。
困難學生慰問活動簡報範文（通用7篇）7
為切實貫徹落實國家資助政策，進一步瞭解困難學生家庭的實際情況，讓家庭經濟困難學生感受到黨和國家以及學校的關心和關愛，加強學校與學生家庭的溝通交流，暑假期間，我校結合今年的疫情防控形勢，按照學校有關檔案要求，委派五位老師分別前往江蘇、山東、河南等地開展家庭經濟困難學生走訪慰問活動，為學生及其家庭送去了溫暖和關心。
在走訪慰問期間，老師與學生家長親切交流，反饋了學生在校期間的學習和生活狀態，並對學生未來發展方向提出建議；深入瞭解了每位學生的家庭經濟狀況，詳細介紹近年來國家和學校各項資助政策；鼓勵學生克服困難，不斷用知識充實自己，早日成為社會棟樑。
老師們的到來讓學生與家長倍感溫暖。家長們用樸實無華的語言表達了對國家和學校的感激之情，同時他們也表示國家與學校的資助大大減輕了家庭經濟壓力，以後會積極配合學校的育人工作。學生們則表態不會辜負國家與學校的期望，提高個人綜合能力，回報社會。
此次走訪慰問活動，宣傳了黨和國家各項資助政策，讓資助育人理念更加深入人心，為家庭經濟困難學生的學習和生活提供堅實的支撐，助力學生成長為社會主義合格的建設者和可靠接班人。