計算機應用基礎教案
引導語：本節課的教學內容的實踐性較強，涉及到的輔助工具(包括軟、硬體)比較多，是以學生掌握如何獲得不同形式的多媒體素材為目的，以教師示範為主，配合大量的助學影片。下面是小編為你帶來的計算機應用基礎教案ppt，希望對你有所幫助。
學情分析
多數學生並不清楚多媒體到底是怎麼一回事，但卻對多媒體作品有著濃厚的興趣。因此以學生興趣作為新課的切入口是個不錯的選擇。多媒體更新之快讓人目不暇接，品種繁多的多媒體裝置更是讓人眼花繚亂，考慮到學生一般不會走入市場去了解這些新產品，因此把新的資訊在課堂上傳遞給學生同樣也會激發學生的學習意願，一舉多得。
教學目標
知識與技能
1.瞭解多媒體技術及其軟體的應用與發展，體驗多媒體技術對生活和學習的影響
2.掌握常用獲取文字、影象、音訊、影片素材的方法
情感態度與價值觀
1.培養健康、良好的審美觀;
2.透過對專案內容的引導，進行集體主義教育。
重點難點
重點：使學生切實體驗到多媒體帶給我們的精彩世界;掌握影象、音訊、影片素材的獲取
難點：影象、音訊、影片素材的獲取
教學準備
課前分配好合作小組。學生在課前到FTP下載學習資源包，新建資料夾，以自己的學號+姓名命名。
教學環境：計算機網路教室、電子教室、FTP伺服器。製作好的`助學資源包，為學生提供的製作素材，PPT課件、學習任務單，綜合評價表。
教學過程(2課時)
第一課時：
(一)情景匯入
【教師活動】播放央視《動物世界》精彩片頭，這一經典影片會將學生的注意力集中，併產生濃厚的興趣。學生此
時會有一種製作起來很困難的感覺，但又希望自己也能製作這樣一個豐富的作品。接著教師展示一幅自制的作品《最是一年春好處》旅遊宣傳片，告訴學生其實並不難。在觀看兩段多媒體作品的時候，引導學生注意觀察作品中包含哪些元素?作品之所以吸引我們的原因是什麼?以此引出何為多媒體，多媒體的特點等理論性內容。同時配合課件展示。
(二)新課展開
情景重現：《最是一年春好處》宣傳片播放
【問題】在這幅作品中，包含了哪些多媒體素材呢?
提示引導學生回答出有：文字、圖片、音訊和影片，繼而引出本節課就以這四種素材的獲取作為四個主要的任務。
1、任務一：採集文字
【問題1】一般來說我們怎麼找到自己想要的文字資訊呢?
〖學生活動〗學生討論回答(上網找，自己寫文章)
教師肯定學生的回答，
【問題2】如果要我們自己寫需要的文字資訊，我們都是透過鍵盤進行輸入的。那麼，如果我不會使用輸入法進行文字的錄入，我該怎麼辦呢?有沒有什麼裝置能幫助我們解決這一問題呢?(手寫筆)
【學生自學】考慮到對於學生群體而言，鍵盤輸入沒有問題，手寫筆應用不多，所以提供助學影片或說明文件，留給學生課後自學完成。
2、任務二：採集圖片
【問題3】網路上有些圖片是允許下載的，這給我們提供了很大的方便。但也有一些圖片無法下載，那麼此時若要想獲取圖片怎麼辦?——引出抓屏軟體的使用
【教師示範】
要點：用 【Print Screen SyaRq】鍵擷取影象——當前螢幕內容
用 【Alt+Print Screen SyaRq】鍵擷取影象——當前視窗的螢幕影象
用HyperSnap截圖軟體截圖(提供助學影片)
【問題4】若要進行一次主題班隊活動的作品，那麼就需要活動的照片，這不能從網上搜索得到滿足，怎麼辦?——引出數碼相機的使用
【教師示範】要點：取景對焦，拍攝照片，照片輸出
有些影象需要我們親自動手進行繪製，這樣的軟體有很多，其中Windows XP自帶的“畫圖”程式就可以用來繪製和編輯影象。我們這就動手來繪製一幅圖畫。
【動手練習】用Windows XP自帶的“畫圖”程式繪製一幅指定的圖畫。
【探究與合作】針對任務一和任務二的拓展內容
探究問題：若所需要的文字素材存在於書籍、報刊或紙張中，怎麼進行文字的素材?還有以前沒有數碼相機，都是老照片，怎麼把衝好的照片變成能在電腦中處理的圖片檔案? 合作內容：利用掃描器和OCR軟體組內同學共同合作完成 教師評價並總結 .......
第二課時
3、任務三：採集音訊
師：透過網路獲取音訊(瞭解常見音訊檔案格式，課件中體現)
【問題5】往往有的時候我們需要的音訊不是是已經合成的音樂，可能是自己的一段旁白，或者是經過編輯的一段
音訊，這時候網路就不能滿足我們的要求了，怎麼辦呢?
使用Windows自帶錄音機錄製旁白(教師示範為主，配以助學影片)
4、任務四：採集影片
師：透過網路獲取影片(瞭解常見影片檔案格式，課件中體現)
(一)：記錄正在進行的活動，記錄有意義的一刻，都離不開攝像機，學習數碼相機的使用
提示：現在手機也可以拍影片的
(二)：瞭解windows xp自帶的movie maker的使用(教師演示，提供助學影片)
【動手練習】根據教師提供的素材，模仿教師演示的過程，練習使用movie maker製作簡單的短片。
【探究與合作】組內用攝相機拍一段影片錄影，然後將其影片輸出，選擇的採集軟體為Windows Movie Maker，利用該軟體進行簡單的影片編輯。