幼兒園小班主題詳案教案《我的小腳》含反思
作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的幼兒園小班主題詳案教案《我的小腳》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計思路：
小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會仔細觀察它，在遊戲中萌發幼兒對身體的初步探索興趣，我認為是件非常有意義的事情。根據小班幼兒“認識很大程度依賴於行動”的特點，在活動形式的安排中，著重幼兒的直接體驗，透過看、說、跳、操作等形式，讓幼兒充分感知、比較，認識腳的特點，從談話中引申出我們會長大，激發幼兒對生活、對自己成長的熱愛及渴望。
活動目標：
1、在活動中感知自己小腳的`特徵和特點，產生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
活動過程：
一、開始部分
腳步律動，和小腳一起跳舞。
二、引導幼兒在玩的時候探索腳，感受腳的特徵。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什麼？動一動。（點數腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、透過身體動作引導幼兒瞭解腳的作用。
師：我們的小腳可以幹什麼？
三、操作活動：比腳印
師：瞧，這些是什麼？（出示腳印）
猜猜這是誰的腳印？讓我們來給腳印排排隊吧！
講一講你是怎麼排的？（從小到大、從大到小）
小結：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
四、印腳印
讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌都到手上去了，讓我們去洗洗手吧！
活動反思：
選材來源於幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點，活動中教師能充分調動幼兒的各種感官，透過摸、跳、數等讓幼兒瞭解小腳的各部分名稱及特徵，充分利用幼兒的創造力和想象力，提供機會讓幼兒進行探索，交流，使他們在輕鬆愉快的氣氛中學習，建議幼兒在操作活動中出現的排序錯誤，教師應給予正確的評價和糾正。