2022初三畢業典禮班主任講話稿（通用13篇）
在當今社會生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的2022初三畢業典禮班主任講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業典禮班主任講話稿 篇1
老師們同學們，
大家上午好！
三年的初中學習生活即將結束，我們剛剛參加完在學校的最後一次升旗儀式，相信大家的內心百感交集，我和你們油然同樣的感情——捨不得離開。其實很長時間以前，不是這樣的，而是盼望早早離開才好，可是到了分別的時刻，去依依不捨。
三年，說長，是因為，你們從懵懂的小屁孩，蛻變成青春少年，而且你我之間萌生信任和親密；三年，說短，在不知不覺之間，真的逝者如斯，一千多個日子就這樣無情的溜走，我們想抓就抓不到，可記憶還是那麼深刻，無論是遺憾，還是懊惱，我們都要有夢想，有未來，有努力，有成功……
今天的我，不想回憶過去，因為過去一去不復返，而且還心生離別傷感。借現在的機會，我想給未來的你們帶去一些父母今天的愛與感悟，如果再不說，怕自己會忘掉。
今天是20xx年6月8號，是我們的畢業季節，是一生難忘的日子，三天之後，我們就要各奔東西，有的去一中，有的去三中，也有的去職業技校，還有的面對打工勞累繁重的生活。從小到大，父母拿出更多的時間和精力守護著我們，他們的嘮叨和叮囑，仍在我們耳畔響起，他們的勞累身影，一直在我們眼前遊動……讓我們感受到了父母深深久遠的愛，這種愛一直會沒有盡期……對我們來講，這平凡的情感對於我們來說是最珍貴的幸福。但願將來的你們，也能如此過活：用心守護你的家人。
說回今天，既然時間留不住，不可逆，我們學會了什麼也不那麼重要了，請諒解我的批評與作為，這是我的一種誠實。要學會誠實，我說的誠實不僅僅是講實話，不撒謊。坦白的講，在每個人的成長中都或多或少會有謊言相伴，這謊言有些出於善意，有些迫於無奈，還有更多的是我們自己的愚蠢。我們的一生註定聽到太多的謊言，儘管我們也會有違心的話，但是，我仍希望你們誠實，不去計較周遭和自己曾有過的懷疑與不滿，尤其是對老師的撒謊和欺騙，我們都誠實的接受並且消化自己的人生。誠實不僅是一種道德，更是一種勇敢地品格。
6月8日，對於我們是特殊的日子。我們即將離別，奔赴各自的人生征途。很多與同學，好友，閨蜜之間的密切往來、朝夕相處，都深藏在記憶裡。過去的成長，你們承受了不諳世事的少年煩憂和青春戀情，我試圖開導，但是也無能為力，畢竟你們是那樣渴盼被更多的人喜歡和接受。但是，想想青春時期的你們，內心陷入到憂傷，苦悶、甜蜜，衝動，惶恐的陷阱，幾乎看不清周遭的任何人和事，一心只有最初的好友與愛戀，希望你們一定要記得：耽誤莊稼，可有明年，要是耽誤了學習，就毀掉整個人生。
試想三年之後，部分人會高考成功，七年後，部分人大學畢業，十年後，你們擁有了稱心的工作，甚至真正的戀愛結婚，老師們一定會祝賀你們，為你們祈禱，讓你們的生活更加溫馨滿意，幸福無限。到那時，你們才會體會到，美好的人生不是一味的學習，更是磨礪，不是一種墮落，更是堅守，不是傻呼呼的所謂甜蜜，更要擁有一種積極向上的能量……
想寫給未來你們的話，還有很多，關於夢想，讀書，金錢，社交，心態，工作與家庭……今天的時間很短暫，我們的心情都不平靜，砰砰跳個不停，人生更漫長，下次吧，讓我們再促膝長談。
永遠愛你們的老王！祝大家中考成功！未來更美好！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
炎炎六月，今天我們齊聚一堂，在這裡隆重舉行20xx屆初三學生畢業典禮。在此我首先代表初三年級的所有任課老師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈祝賀。
此時此刻，與你們一起走過的三年的點點滴滴在我腦海裡不斷閃現，我們師生之間已建立起了深厚情誼，此刻說離別真的很不捨！
與你們在一起的1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年前那些靦腆的小男孩們，如今已高大健碩而又沉穩；三年前那些青澀的小女孩們，如今個個亭亭玉立，成熟而有氣質，你們的變化真的很大，你們從幼稚走向成熟，由頑皮走向規矩，由懵懂走向聰慧。你們學到了知識、學會了禮貌、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。勤奮已然成為了你們的習慣之一，你們在——這三年裡過得很充實也有些辛苦，但當你們回首往事時，一定會明白這一切都是值得的！
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔。作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”，我們見證了你們的青春，這三年裡，難忘我們風雨共渡，解決一個又一個難題；難忘我們共慶節日，留下一片片歡聲笑語；難忘我們齊心協力，在運動場上取得的佳績。你們是否也記得，你們考試中的一個小小失誤，都是老師無數次的追悔；你們每一次的進步，都是老師發自肺腑的喜悅。多少次耐心細緻的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂，一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。
我們用心良苦掩飾自己的憂愁鬱悶；我們全力以赴以致忘掉自己的病痛疲勞，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業愛生的好老師！也許哪位老師曾經錯怪了你；也許有哪位老師曾經傷害了你；也許有哪位老師忽視了你，請原諒我們的無心之舉，無私之過。
我總怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閒下來的深深失落。但我深知，教師這個行業，恰如船伕，我們的職責就是將你們平安渡到對岸，你們必將登岸各赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
同學們，初中畢業，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新徵程的開始。相信你們必將用自己的行動證明，你們不愧為我——中學的優秀學子，你們定將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們請記住，無論你們走到哪裡，母校永遠是你們堅強的後盾，母校時刻關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
正如詩人泰戈爾所說：“無論陽光把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們今後有時間記得常回家看看，看看承載你們青春故事的秋實校園，看看為你們健康成長而運籌帷幄的校領導、看看牽掛你們的老師，看看充滿生機與活力的母校！
最後，希望同學們相信自己、愛護自己、學會忍耐、學會堅持，中考一定會取得輝煌成績，未來的天空一定屬於你們！加油吧，同學們，你們是最棒的！
謝謝大家！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇3
親愛的同學們：
今日我們在這裡舉行你們學習生活中重要而神聖的儀式——初中畢業典禮。今日，老師將和你們一起度過這美好的時光，一起見證這一激動人心的場面，一起回憶走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的人生征程。
首先，請允許我代表學校各位領導，向圓滿完成初中學業的全體畢業班同學表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的老師表示最崇高的敬意！
初中三年一晃就過去了，你們從天真、單純、稚嫩的少年成長為有理想、有個性、有責任感的青年。現在你們即將迎來人生中一個新的季節。你們即將跨出鎮中大門，去開啟一扇通向未來的大門，去攀登人生的更高的山峰。
同學們，你們就要離開母校了，和你們在一起生活的這段美好的時光和彼此擁有的美好的情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂的成長是對老師辛勤工作最豐厚的回報，也是老師職業生命的最有價值的體現。
今日，當你們即將離開母校的時候，我希望你們毋忘母校，記住鎮中篤志、博學、超越的傳統，記住鎮中促進學生全面發展、個性發展和可持續發展的教學理念，記住鎮中嚴謹的學風，和諧的校風，求真務實的作風，記住曾培養過你們的可親可敬的老師們。
同學們，現在你們是學業上的成功者，我更期待在不久的將來，你們能夠成為事業上的成功者。我希望同學們今後無論走到哪裡，不論從事什麼工作，都能夠做到“從我做起，對我監督，向我看齊。”
我希望同學們永遠做一個有大愛的人，把學習永遠放在首位。
在未來的日子裡，面對人生的大大小小的挑戰，我希望你們都能不急不躁，沉著應對；樹立必勝的信念，向著既定的目標勇往直前！所有的老師衷心祝賀你們！我相信，你們都會交上一份令人滿意的答卷！相信你們在人生的拼搏中會表現出大智慧、大抱負和大手筆！
同學們，帶著鎮中的風采，帶著鎮中的精神，帶著美好的回憶，踏上征程吧！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇4
各位領導、各位來賓、老師、同學們：
下午好！
炎炎六月，百花爭豔、雲雀歡唱，滾滾而來的熱浪激盪著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了08屆畢業生典禮。我謹代表育才歐美外語學校向蒞臨08屆畢業典禮的各位領導、各位來賓至以熱烈的歡迎和衷心的感謝！向08屆全體老師至以誠摯的謝意！向即將離別母校的08屆全體同學表示熱烈的祝賀！
20xx屆的同學們，你們有著出色的智慧，有著優秀的個體素質，有著對成功的渴望，堅守著追求超越的信念，在求學的道路上始終是互相攙扶著前進，將個人的榮譽與集體、學校融為一體。在生活中情同手足，互相幫助、一團和氣，讓育才歐美這個大家庭更溫暖、更和諧。當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，經過三年的錘鍊，你們用自己不同尋常的經歷和精神構建了一道獨一無二的風景，定格在育才歐美的歷史軌跡上。三年中，我校繼獲得省社會治安綜合治理先進單位之後，先後建立了國家基礎教育質量管理示範基地、全國青少年科普創新示範學校、全國首屆校園文化建設示範校、全國青少年集郵活動示範基地、山東省田徑傳統專案學校、山東省乒乓球傳統專案學校、山東省教學示範校、山東省青少年集郵活動示範基地、山東省省級規範化學校、山東省科普示範校、山東省綠色學校等多項國家、省級榮譽。成功舉辦了郯城縣中小學田徑運動會、兩屆淮海經濟區乒乓球比賽，舉行了數十場國家級、省市級學校專家、報告團專場報告會。三年來，你們在各科各類競賽中蟾宮折桂，名列前茅，湧現出了一大批優秀的育才歐美之星。作為校長，我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和高興。在這裡，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而精彩！而輝煌！！
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。還記得激昂賽場上的頑強拼搏，盡顯英姿颯爽；還記得楊柳婆娑下的開卷吟誦，靜享細雨和風；還記得砥礪前行的學子宣言，響徹育才歐美一方晴空的錚錚誓言；還記得震撼心靈的課間操上，整齊劃一邁向輝煌人生的鏗鏘腳步；還記得悠悠彩虹谷裡，我們酣暢淋漓，飽覽紅色沂蒙；還記得溫馨的公寓裡，我們促膝談心，濃濃的師生情；還記得淨潔的餐廳裡，管理規範，美味佳餚音樂聲聲；還記得連廊上那激人奮進的標語，天行健，君子以自強不息；還記得三年來，我們形影相隨，風雨兼程……
今天，又有近一千餘名學生畢業了，三年的靜心苦讀，今天品嚐果實的芳香；三年的奮發進取，今天迎來時間的檢驗；三年的攜手並進，今天分享成功的喜悅。我想我此刻的心情和在座的同學們一樣，縱然有著歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著掩飾不住的留戀和傷感。回首過去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的讚揚，也受到過一些老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別淡忘了學校和老師對你們的期望；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經擁有的理想信念；用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今後將要進入一個新的學習和生活環境，到那裡後，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。”倘若遇到困境，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水複疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎麼見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注著你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以後，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的`崗位上默默無聞，你依然是我們育才歐美的人！
“有志者，事竟成；苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今後的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢、強國心熠熠生輝。
“走進育才歐美就是育才歐美的主人，走出育才歐美代表育才歐美形象”，“今天我以育才歐美為榮，明天育才歐美以我為榮”，同學們，學校期盼著你們在新的學習、求知道路上取得好成績！你們已經有了騰飛的翅膀，遠航的風帆。我真的很羨慕你們！你們青春年少，才華橫溢，志存高遠，胸懷祖國！
祝願畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，大展鴻圖，馳騁人生！
謝謝大家！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇5
老師們、同學們：
大家上午好！今天我們在這裡隆重舉行雙語學校20xx級第二屆初中生畢業典禮。在這裡，首先我代表學校領導和全體老師向本屆560名畢業生致以熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中四年的學習！同時，祝願你們在這次中考中能取得好成績，早日聽到你們的捷報！向全體初四畢業班老師，也包括過去為了同學們的健康成長而辛勤奉獻的教職工們致以崇高的敬意！
今天是一個收穫的日子。四年來，無論是上級組織的學科競賽、演講比賽、運動會，還是學校組織的藝術節、雙語節、科技節，無論是學生會競選還是平常的每一節課，在充滿挑戰而不失輕鬆的環境裡，你們都能把握機會鍛鍊自己，展示和發展自己的能力。每個教室裡大大小小的各類獎狀和你們自己收穫的喜報、獎狀證書，因而也就顯得格外有意義。四年來，吳健成、施曉池、李佳鴻、施曉汝、張巖柏先後獲得萊州市十傑、優秀少年稱號，毛俊智、王永健等9名同學撰寫的政治小論文和調查報告獲得萊州市一等獎，盛強、張忠閣等30多人次獲得全國數學學用杯知識競賽金、銀、銅獎，有近200名同學在全國中學生英語知識能力競賽中獲得一、二、三等獎，在兩屆“迎奧運”徵文比賽中，先後有100多人次獲全國大獎，還有許多同學的文章在報刊雜誌上發表。在山東省資訊科技奧賽中，張巖柏獲得省級三等獎，施曉池、施曉汝姊妹的山東快書，多次代表學校參加全省、全國比賽，多次參加中央電視臺春節節目錄制。你們在過去的會考、實驗技能考試、體育考試中，勤奮學習，刻苦鑽研，成績名列全市前茅。相信，在剛剛過去的中考中，同學們一定會再創佳績。
自同學們進入雙語初中以來，在學校領導和級部老師的指導下，你們的常規很快步入正軌。你們為雙語初中開了個好頭。踏入初四以來，你們在日復一日繁忙的學習生活中用勤奮在悄悄地改變著自己，在一場接一場緊張的考試中慢慢地磨練著自己，看著你們由稚嫩輕狂變得堅毅成熟，從懵懂任性變得理性穩重，我們由衷地感到欣慰。教育的目的是“培養人的理想品性”，理想品性來自活力、勇敢、敏感以及智慧。你們活力充沛，出色的創造力和想像力總是讓老師們眼前一亮;你們勇敢地面對挫折、面對低沉的情緒，不輕言放棄，保持開朗和熱情;對內心世界、對外部世界的敏感又正體現了你們追求真善美的天性;你們的智慧不僅體現在各個科目的學習上，還體現在其他方面，包括如何獲得生活的樂趣。在寬容大氣、嚴謹篤學的校園氛圍中，在老師們的關愛磁場裡，在你們純正天性的“引力”下，你們正朝著這個方向茁壯成長。我們有理由相信，即使改換土壤，這種成長的方向將健康地保持下去。在你們良好學風的影響下，雙語以後的年年學子一定會學習你們的榜樣。
今天，是一個感恩的日子。四年來，我們在雙語享受美好年華的同時，絕大多數的同學在原有基礎上獲得了令人可喜的進步，這裡指的不僅僅是學習成績。“君子以厚德載物。”心懷感恩之心是“德”的一種，也可以稱為德之大者。你們的父母愛你們甚於愛自己的生命，牽腸掛肚自不必說，勞心勞力更見諸細枝末節，對這樣厚重綿長的愛，你是否會傾力回報?你們的老師不僅讓你們學會“發出相同的音調”，還鼓勵你們發出不同的音調，更包容不協調甚至刺耳的聲音，對你們的關注遠遠多過對自己的親人，對於這樣溫厚無私的愛，你們是否心懷感激之情?你們的同學總是在你最需要的時候給你以勇氣、信心與絕對的支援，無論是逆境還是順境，眼淚、歡笑與共，這份情同手足的愛，是否已刻在你的記憶裡，讓今後的你時時感念?學校也感謝你們，是你們讓我們的校園如此生機勃勃，是你們讓老師的生活充滿意義，是你們的成長促進了雙語的成長。你們全體畢業生捐贈的雕塑正在加工中，相信你們的姓名會和雕塑一樣永遠銘刻在雙語每個成員的心中。
人生之路漫長，求識之路未窮，在你們生機勃勃的未來，學校給你們提出四點希望：
第一、希望每一位同學都能成為有思想、勇於實踐的人;
第二、希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人;
第三、希望每一位同學都能成為善於合作、寬容大度的人。
第四、希望每一位同學都能面對社會，以務實的態度從實際出發，正視生活中的困難挫折，抓住機遇，挑戰極限，在升學、擇業、創業的發展道路上邁出堅實的一步。
同學們，當雙語初中的日子漸漸成為過去，當熟悉的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望你們仍能記起學校對你們的期望，讓這些精神伴隨你們的一生。
同學們，你們在雙語的這四年，是你們成長最快、成長最好的四年。母校的老師們將永遠記住你們的歡聲笑語，記住你們的青春笑臉！記住你們用自己美麗的青春年華為母校增添的迷人光彩！在你們身上，我們又看到了年輕一代的茁壯成長，看到了“挑戰自我、主動發展、張揚個性”的雙語精神的繼續傳承，看到了蓬勃青春的活力，看到了祖國的未來、民族的希望。我們為曾經擁有你們這樣一個優秀的群體而感到無比的驕傲和自豪！
同學們，明天你們就將踏上新的征程。我希望雙語精神在你們心中永存，希望這種精神伴隨著你們不斷走向成功的人生，在人生道路越走越精彩！
同學們，今天的畢業典禮是一個里程碑，不是終點，而是起點。是你新生活、新人生的起點。祝同學們前程似錦，一帆風順，擁有幸福美好的一生！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇6
尊敬的各位領導老師，自豪的家長們，親愛的同學們：
大家好！
此刻，我榮幸地代表教過xx屆的全體教師，祝賀在座的各位同學，順利畢業。
前些天我一直在琢磨今天講什麼。那時有兩個20——屆的學生回母校，我就問他們：你們畢業多年後，你們有什麼“上中印象”對即將畢業的學弟學妹們分享的。他們說老師，最想講的東西，通常是不能在畢業典禮上講的。那我說我懂的，那麼你們就講點能講的，給我點靈感。一個女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英文默寫fail了，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓，滴滴答答的緊張心情，她至今難忘……誠然這一細節微不足道，不過回想這三年來，這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的：從軍訓後第一次安靜嚴肅地坐在這間禮堂，從無數次奔飯到周爽，從每天早上翻身起床，跑步到操場，從生存訓練的雨夜搬遷到藝術節大合唱的排練……更不用說高三一年的高強度，個人成績的起伏，高招情況的反覆，父母老師的日夜叮囑……直到此刻，一切都結束了。我回想自己高考後的第一天，空氣變得輕盈，甚至有一點點的暈眩和迷茫——所謂“生命中不能承受之輕”。徹底的放空，不由得想想：接下來，要到哪裡去？
而作為老師，這個問題已經不能再回答你了——就像回答你上週問的滿分作文結構那樣告訴你。關於人生的下一段落該怎麼謀篇，如何論證，以後遇到難題該選A還是B，老師再也拿不出標準答案了。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方，止步於高考考場。以後的路，老師相信你。因為老師，看到了在這上中的三年，你經受的是磨礪——這讓你更璀璨，而不是被磨平，變得沒生氣。胡適先生在給畢業生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力，都不會白費。今天這句話送給你們，也是適用的。
這三年來，“龍門學子”是一個光環一樣的存在，它籠罩著你，帶給你壓力，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那麼倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立於不敗之地。只是無論如何，從今以後，都把這個光環打包到回憶裡安放，不要把它當成名片當成衡量未來的標杆——那是很可笑的。也許你的下一站，“怪咖”雲集，“奇葩”盛放，還是要放下身段，開啟心扉，學會欣賞不一樣的風光。
此刻臺下的目光，都充滿著興奮，又夾雜著倦意，但到底少了一份少年的稚氣，多了一份青年人的銳利。老師相信這樣的目光，一定可以把握明天的方向。明天，明天究竟是怎樣的？
這個問題，老師要留給你們了。試想五十年後，xx週年校慶之際，在座的同學，定會有人以“傑出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢？也許是今天的學霸，也許是坐在角落的那個他。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關於你明天的故事傳說。到時我們再一起看看，經過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風移影動，珊珊可愛。
初三畢業典禮班主任講話稿 篇7
親愛的同學們：
你們好！
是緣分，讓我們在初三七班相識相遇；為了一個共同的目標，我們在初三七班這個大家庭裡生活學習。
最近一年的相處，你們的點點滴滴，時常縈繞我的腦海。
不能忘記，報名時你們或興奮或緊張，或幼稚爛漫或沉穩憂鬱的表情；不能忘記，課堂上你們渴望求知的眼神；不能忘記，課外活動時你們天真燦爛的歡聲笑語；不能忘記，考場上你們苦思冥想、奮筆疾書的神態；不能忘記，犯錯誤後你們羞怯後悔痛下決心的`語言；不能忘記，各種評比中，你們空前團結一致對外的參與熱情；不能忘記，家長會上你們自信大方彬彬有禮的舉止……或許，隨著時間的流逝，我腦海中的這些“不能忘記”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“不能忘記”卻使我常常由衷地喜歡著你們。
畢業在即，分別在即，此時此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬千。出於對你們的關愛，出於師長的責任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。你們充滿朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時光，希望你們一定要珍惜，第二，永遠不要失去上進心。人無論從事什麼工作，只要有一顆上進的心，他的生活就會過得充實，他的人生就會有意義，他就是一個對社會有貢獻的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風順，面對挫折和失敗，你們一定要經得起，受得住。好事往往多磨，百鍊才能成鋼。
在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真。
謝謝大家！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇8
親愛的領導，家長，親愛的老師，同學們：
大家下午好！
在這一刻，我們重溫過去三年的學生們的旅程，看著每個人的成長和變化，彷彿時間已經回到了三年前。三年前，我們在這裡，我們相遇了;今天，還在這裡，我們不得不說再見。對於我的辛勤工作，為了換取學生的進步和快樂成長，我作為老師並不後悔。能夠與每個人分享成長的快樂也將成為我生命中永遠不會擁有的精神財富。
那時，我回到了七年級。對於那些剛進入初中的人來說，你充滿了好奇心和對新生活的渴望。我想說這裡的每個學生都很幸運。因為每個人都很幸運地趕上了學校課程改革的浪潮，接受了最新的課堂教學理念和教學模式，真正成為了課堂的主人。在教室內外，到處都充滿了活力和活力。每個學生都敢於擅長並抓住每個機會積極展示自己。透過這種方式，我們在幸福和追求中走過了溫馨愉快的七年級學習生活。
時間繼續向前發展。那時，當光線被固定在八年級時，許多學生經歷了極端的變化，他們的自我控制能力逐漸下降。我厭倦了學習問題，情緒問題，戰鬥問題，反叛父母，迷戀互聯網，嚴重兩極分化等等。那個時候，學生們只有自己的“朋友”，只相信自己的“兄弟”，不再相信。父母也開始懷疑老師。這是我作為班級老師最痛苦和最痛苦的階段，但我始終認為，這種所謂的“二級綜合症”是一種“挫敗感”，我們在成長的道路上不可避免地會遇到這種“挫敗感”。老師可以做什麼，我要做的就是冷靜下來，耐心地與每個有“問題”並繼續鼓勵的同學交流。我想，也許八年級是初中階段不可逾越的差距。只有親身經歷，才能體驗到初中生活的完美和豐富。
時光飛逝，星星在移動。匆匆上升到初中DD九的最後階段。雖然老師做了最困難的準備迎接每個人，但我很高興看到學生們在一瞬間長大。每個人都澄清了他們奮鬥的目標，面對增加的晚上自學，週六上課，面對無休止的考試，學生們沒有抱怨太多，只是默默地堅持。老師看著他的眼睛，很開心！在九年級，老師最多的是留在學生，與每個人戰鬥，並堅持下去。因為我知道同學周圍都有老師，學生必須非常務實。
初中畢業是一首生動的歌曲，也是青少年成長的里程碑。今天，我們的老師和學生很難分開;但明天，老師們相信你會用自己的行動來證明你不是長治三世的畢業生。你將對抗風暴並向前邁進，實現你美麗的夢想。同學們，無論你去哪裡，請記住，長治三世始終是你進步的堅強後盾;母校的老師總是關注你的每一個進步，你的成功將是老師最大的安慰和自豪！歡迎大家回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純正的初中時間，並欣賞師生的深厚感情。老師期待您回家，期待您在長治三世傳播自我完善和勇氣的精神，祝您前途光明！
謝謝你們！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇9
各位領導、各位老師：
大家好，20XX年中考，我校又一次喜獲豐收，全面開花，全校上下，喜氣洋洋。作為二中的一員，我也不例外。今天，學校召開2009年中考經驗交流會，而且安排我代表畢業班班主任做交流發言，我深感榮幸。2009年中考，我所帶的初三（2）班取得了輝煌可喜的成績，但這不是我班主任一個人的成績，是我們這個班的全體同學和所有任課教師以及關心和支援我們工作的學校領導，特別是主管我們這一級的領導張校長共同協作的結果。
各位老師，班主任工作紛繁複雜，在我們二中，各班學生的構成情況不盡相同，每個班主任都有不同的帶班風格，而且在我帶班的過程中，很多老師都是我學習的楷模。下面，我就多年從事班主任工作的點滴感受和同仁們交流學習，權當拋磚引玉，不妥之處，請批評指正。
一、關愛每一位學生，真正走進學生的心靈深處
有班主任把初中三年班級管理總結為一嚴，二緊，三放，即初一要嚴格管理，從嚴要求；初二隨著課程的深入和增加，學生心理的變化，緊盯是關鍵；初三學生的行為習慣基本形成，加之學生學習壓力本來就大，可以適當放一放。但是，我認為這兒的放鬆不是簡單意義上的放鬆管理，放鬆要求，而是要針對學生繁重的學習任務，如何給學生營造一個更加和諧、寬鬆，甚至是外鬆內緊的班風，我覺得班主任應從以下幾方面努力。一是關愛學困生的學習和思想情緒波動，讓他們學有進步。如果忽視或放棄學困生的存在，班級的競爭意識可能弱化，而且，學困生一旦形成小氣候，就會影響班級的大環境。相反，班主任如果關注學困生的進步，可以換來很好的社會效應，促使班級均分全面提高。
二是關注成績優秀學生。成績優秀學生大部分也是習慣非常好的學生，但也不乏平時習慣就差，成績稍好就驕傲，心理脆弱的學生，班主任要針對不同的情況，採取不同的措施，一味的表揚鼓勵，一味的批評請家長都可能造成與之相反的結果，要從優生的心理需求、精神的慰藉、學習的減壓、方法的指導、生活的關照諸方面促使其脫穎而出，尤其處在青春期萌動的學生，處理好了可能會收到事半功倍的效果。三是讓大部分中間學生要有明確的目標。實際上給學生的定位太高或太低都不利於學生的成長，班主任要透過家長會、平時和學生交流溝通的機會，把學生每個人成長定位的資訊傳遞給家長和學生，這樣，既可以讓大部分學生放下包袱，輕裝上陣，又可以最大限度的發揮每個人的潛能。
二、凝心聚力，共謀班級的發展壯大。
三年一路走來，每位班主任和任課教師及學生都懷著對明年中考的憧憬，每位老師都極希望自己的學生交上一份滿意的答卷。越是這樣，班主任尤其是年輕班主任更要注意處理好幾個關係。一是班級整體發展和自己所帶學科成績的關係。
班主任是班級的核心和靈魂，班主任自己所任學科成績必須優秀，否則，學生會嘀咕班主任的水平。但同時，如果班主任只強調自己的學科，而忽視學科之間齊頭並進，就很容易導致很多學生偏科，也影響到任課教師對你班工作的主動性和積極性。實際上，在學生眼裡，班主任老師的課是第一位的，如果學不好班主任老師的課，學生會感到在班級中沒有面子。所以，班主任切忌只抓自己的學科，而要綜合考慮，特別關注其他學科，提出指導性意見。二是精心打造團隊精神，發揮橋樑和紐帶作用，處理好任課教師、家長和學生的關係。首先，班主任要善於平衡任課老師和學生的關係，到了中考衝刺階段，任課老師和學生的弦繃得一天比一天緊，任課老師和學生之間很容易產生矛盾，有時甚至出現學生頂撞老師的現象。
班主任這時要主動站出來，起穿針引線的作用，及時處理和化解矛盾，使任課老師心往一處想，勁往一處使。其次，到初三後，隨著學習任務日益繁重，學生的叛逆心理也與日俱增，家長對此束手無策。實際上，這是自然的現象。班主任對學生中出現的情況要及時制止和疏通，使學生對班級有家的感覺，學生對班主任有媽媽一樣的依賴，遇事願與你交談。同時，班主任要把學生在學校的表現告知家長，讓家長寬容、理解、支援孩子的學習，這樣至少可以形成家、校共同教育的二維空間。三是正確處理學生活動和學習之間的關係。越是學習任務重的的時刻，也是心理壓力大的時候，班主任要適時給學生鬆綁減壓。如果一味把學生禁錮在班裡和家裡，從週一到週六頭不抬的學習，除非這個學生有非常的耐力和韌性，否則都不會有好的學習效果。
加之，很多學生還要在週六、周天參加各種補習班，幾乎沒有一點休息的時間用於與同學交流和參加體育鍛煉，時間長了，這種能量的膨脹，學生會出現極端的發洩方式，造成班級的不穩定。所以，班主任要引導學生，並還給學生一定的自由支配的時間和空間，讓他們盡情釋放和宣洩，以便更集中精力投入緊張的複習迎考中。
三、正確對待班級管理中的愛與嚴
多年的班級管理中，我一向是“嚴”字當頭，對學生嚴加管理，並做到嚴而有度，嚴而有愛，讓學生真正的體會到老師在嚴厲的外表下有一顆慈母般的愛心。沒有愛便沒有教育，班主任唯有心理時刻裝著學生，尤其是後進生，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和激情，但只愛不嚴，不利於良好班風的形成，在教育教學的每一個細節上，嚴愛結合，嚴中有愛，愛中有嚴，才能讓優秀學生敬你管，問題學生服你管。
以上是我在班級管理中的一點體會，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的方方面面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯絡各學科教師之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，又要體察入微，深入角落。最後願我們教育工作者辛勤的汗水能澆豔學生成功的花朵，願我們的班主任工作長江後浪推前浪，一浪更比一浪高。謝謝！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇10
尊敬的校領導、各位老師：
大家晚上好！
感謝喻主任的厚愛，讓我有機會在這裡和大家一起交流班主任工作的心得，我深感榮幸。我發言的主題是《活動助推學生髮展》。
首先，開展好每月一次的班級評優活動。好的班級活動能助推學生成長，我借鑑學校“十佳學生”的評選活動，在班上開展“班級小十佳”的活動。但在活動中，我認為評選先進不能著眼於少數“尖子”，要著眼於全班，培養更多的尖子；評選先進也不能只看學習，而應關注各個方面，鼓勵學生全面發展。因此，應從行為規範、班級工作、學習成績、體育鍛煉等多方面樹立典型。基於這樣的認識，我認真推敲了“班級小十佳”的提法，確定為“班級工作最出色的同學”、“學習成績最優秀的同學”、“趕超先進最突出的同學”、“遵守紀律最自覺的同學”、“改正錯誤最堅決的同學”、“勤學好問最主動的同學”、“尊敬老師最真誠的同學”、“體育鍛煉最積極的同學”、“作業書寫最認真的同學”、“日常相處最友愛的同學”。這些提法較新穎，結合了班級學生的實際情況，引起了同學們濃厚的興趣。為了切實達到評選“班級小十佳”的目的，更好地教育學生，推動班級工作的開展，我們在每次評選時先由小組提名，然後由班委會根據各組評選的意見，結合平時該同學在班級的表現進行評定，原則上以同學們的意見為準。這樣，提名的過程也就成了教育的過程。“班級小十佳”評選揭曉後，班委會及時組織各組同學介紹本組當選人的先進事蹟，或在班級黑板報上刊出，出於對當選“班級小十佳”的光榮感，全班形成了爭創“班級小十佳”的熱潮。
其次、每週利用班會開展一次自我反思活動。只有走進學生心靈的教育，才是最好的教育。班主任平日的表揚、鼓勵、批評等一切教育手段，能否產生積極效果，關鍵取決於學生能否注重自我反思，把教育內化到自己心裡。我告訴學生：任何一個班級都由這麼四種人構成：第一種是班級離不開的人，第二種是班級有我更好的人，第三種是班級有我沒你都一樣的人，第四種是班級沒有我更好的人。每週班會課最後，我都有一個固定的環節——自我反思，反思問題也是固定的：“根據表現，我現在是哪種人？我要做哪種人？”然後，每個人根據自己的實際情況，好好想一想，我現在屬於哪種人？我要成為哪種人？於是，大家開始反思自己這一階段的言行，內心做著鬥爭、分析、判斷；我又讓幾個學生進行典型性發言，進一步凸現反思的主題。在這樣一次次的反思中，學生會在自己心中立一面鏡子，時常審視自己。這種反思習慣的形成，推動學生不斷向前發展。
第三、利用好每天和一個學生談心活動。只有瞭解學生，才能因材施教，教育和培養好學生。一些班主任老師喜歡在學生在犯了錯誤或成績下降時，立刻找學生談心。但這時學生都知道是在教育自己，他內心必然會產生防範心理，這種防範心理或牴觸情緒會影響甚至消解老師滿腔真誠的教育。因而，我主張對學生更多一些非功利性的談心。一位教育家說過：最好的教育是看不出教育目的的教育。所以我更願意在課後和學生一起聊天、放學後和他們一起散步、甚至在食堂吃飯也可以和他們談心，談話的內容也不拘一格，從興趣、愛好、家庭一直深入到學習基礎、未來目標、困難困惑、希望要求等都是我和學生們交流的話題。透過這種和風細雨式的談話，學生既感受到老師的關愛，又在潛移默化中得到教育。
總之，沒有活動就沒有教育。透過這些活動，既促使全班同學形成爭先學優、你追我趕的良好班風學風，又能引領每個同學經常自我反省，力求上進。今後，我要探索更多有助於學生髮展的活動，把班主任工作做得更好。
我的發言到此結束，謝謝大家。
初三畢業典禮班主任講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
幾年前，我們九年級的同學才剛剛步入王家灣中心學校的校園。彈指一揮間，我們又迎來了畢業典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿完成初中學業、即將步入人生新航程的各位同學，表示衷心的祝願!向關心、呵護九年師生的學校領導、老師致以誠摯的感謝!
三年時光如陀螺飛轉，三年歲月似流水無情。同學們從懵懂學童成長為青澀少年。我們一起走過春，走過夏，走過秋冬;有過苦，有過樂，面對過艱難險阻!但所有的一切，都已沉澱為過去，從現在開始，同學們無論繼續深造還是謀生創業，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣!
三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許囉嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，箇中深意，希望九年級的同學有所啟迪，期望與其他年級的同學共勉!
第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠!父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切;用情感去發現生活的富有和內涵;用心去領悟命運的饋贈和生命的無限。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!學會感恩，迎接你的定是捷報頻傳!
第二句是：誠實守信將使你的人生如日中天!人生不可能永遠得志，一時失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應該記住，做人要有堅守的底線。無論財富還是榮譽，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴!待人以誠信，心心相印;對事以誠信，事無不成。
第三句是：同學們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點點滴滴的揮灑，才會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷!曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓;李時珍遍嘗百草，《本草》流傳;馬克思艱辛40年，《資本論》展現!無數偉人的垂範，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚!
第四句是：不管未來遇到什麼艱難險阻，勇敢面對才會有柳暗花明的一天!一勞永逸的童話，不會在現實中出現!豐碩的果實，需要經歷酷暑嚴寒!生命中不會總是春天，漫漫寒冬裡需要執著的信念!蝴蝶沒有化繭的痛苦，又怎能翩飛於世間?梅花的飄香，定來自霜雪苦寒!不經歷練的翅膀，怎能翱翔於雲天?
最後，帶給同學們所有老師的心願——母校的老師永遠記住你們的笑語歡顏，希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續創造屬於自己的一片藍天!同時祝願全校的領導、老師涼爽愉悅地走過美麗的夏天!也祝願其他年級的同學們在期末測試中如願!
謝謝大家!
初三畢業典禮班主任講話稿 篇12
親愛的同學們、老師們：
今天，我們在這裡隆重舉行學校20xx屆初姜畲中學初三學生畢業典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室裡發奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領導和老師們也相信，今後無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧於姜畲中學的優秀畢業生。 也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什麼成果，也沒有獲得過什麼獎勵，但是，在老師的心目中，你們佔有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，併為之而努力奮鬥，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧於自己的青春年華，不愧於父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的後盾！
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝願你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現人生的理想！謝謝大家！
初三畢業典禮班主任講話稿 篇13
各位同學：
大家好！
本來這個講話我是推薦左老師來講的，但是由於左老師非常的謙虛，所以最後只好由不太謙虛的我來給大家講了。在這裡我想代表我們初三年級的班主任給我們初三年級的我最親愛的同學們說幾句心裡話，不知道大家有沒有耐心聽我把話講完呢？
親愛的同學們，今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到，大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐後的生長著，蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中，我感受到了一種力量。一種催人奮進的力量；一種不甘落後的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。 我的美好的青春，我曾經為它奮鬥過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。今天看著臺下的100多位同學，我的心久久不能平靜，因為你們每一個同學，都是一個當年的我。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我看到了你們深藏於內心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮鬥！
三年的初中時光，轉眼就只剩下短短几個月的時間。三年來，同學與同學之間，同學與老師之間，我們建立了一種深深的感情，這種感情將在我們最後幾個月的日子裡變得更加的深厚。我想我們都將倍加珍惜這種感情。每過去一天，就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天。親愛的同學，親愛的老師，當我們必須要分別的那一天，你是否能讓我再多看你一眼？在這最後的日子裡，誰還忍心再去調皮，再去上網； 誰還忍心再使我們年級的榮譽受到半點的損害？親愛的同學們，誰還好意思再與身邊的同學發生爭執？誰還好意思讓我們的老師操碎了心？親愛的同學們，我相信在這最後的日子裡，我們一定會用自己的實際行動來告訴我們身邊的所有的人：桂花中學XX級的同學們，我們是最團結、最上進、最自覺、最最懂感情的一屆學生！同學們，你們說是這樣的嗎？
從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因為你們的努力，我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學校爭氣！為了你們的成長， 我們老師，我們班主任，我們學校的領導都曾付出過很多辛勞的汗水，但是當你們用成績來回報我們的時候，我們都感覺到那麼的幸福，為了你們的成長，我們所有的付出都是值得的。
最後我在這裡祝願我們的同學們，願你們都能夠開開心心的度過每一天，充充實實的度過每一天。我祝願你們在離開我們的學校的時候，你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲：我的初中時代，我努力過，我不後悔！
謝謝大家！