紅玫瑰的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的紅玫瑰的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
紅玫瑰的作文 篇1
秋天靜悄悄地來臨了、樹葉開始變黃、一陣秋風吹過、紛紛落下、變形成了落葉、五顏六色的各種各樣，在離開大樹懷抱的那一刻，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞、有的像紙飛機在空中滑行、有的像受驚的小鳥瑟瑟發抖、那景象，彷彿是一幅美麗的油畫。
在放學回家常經過的小路上，樹木種類繁多，有梧桐樹、有銀杏樹、楓樹等等……，落葉經常一不小心地落在我的肩上，就像一隻蝴蝶飛來向我問好，那種感覺非常愜意。除了美好的景色一外，落葉也有很多用處，比如我們用它做學習標本，小動物們也會用它來搭建自己的小窩，還有更多的落葉在落葉歸根以後，變成了大樹新的營養。
我相信、落葉給我們帶來了秋天的感覺，也給我們留下了很多美好的回憶。秋天的落葉真讓人賞心悅目啊！
紅玫瑰的作文 篇2
今天放學到家時，發現茶几上多了一瓶鮮豔的花，十分漂亮，媽媽說那是紅玫瑰。
我被紅玫瑰美麗的樣子深深吸引，於是我就坐在茶几旁邊仔細觀察。我發現玫瑰花的花瓣很多，層層疊疊，還微微下卷。它顏色鮮豔，光澤明亮，好像亭亭玉立的小姑娘，昂首挺胸展示自己的美麗。我很好奇這麼美的花，它的莖應該也不醜吧？於是就往下看，發現玫瑰花的莖上長滿了細細的小刺。我想：玫瑰花的莖為什麼要張小刺呢？媽媽說，這是玫瑰花保護自己的武器。我還看到它的根被斜剪掉了，原來這能讓花吸收更多的水分，讓我保持鮮嫩。這麼美的花，我也想聞聞它的氣味。我湊近一聞，咦！這氣味和家裡的沐浴露很像啊。媽媽告訴我，家裡的沐浴露裡是含有玫瑰花瓣的，有些精油也是從玫瑰花裡提煉的。另外，玫瑰花還能做成每位的玫瑰花餅呢。這時爸爸問：“為什麼要買紅玫瑰呢？”媽媽說：“你不送給我，我只能自己買了。”我很好奇，為什麼爸爸要送媽媽紅玫瑰呢？
我喜歡美麗的紅玫瑰，有了它，家裡感覺更溫馨了。玫瑰花不僅漂亮，用處也多。希望家裡以後能經常擺放這麼美麗的紅玫瑰。
紅玫瑰的作文 篇3
從我搬家之後，很長時間沒有見到她了。但她的形象時時在我眼前閃現，那瓜子臉，頭上扎著兩支羊角辮，笑起來兩個小酒窩，哭起來象帶露的紅玫瑰。
她叫露露，沒有上過學，她不能上學，即使家境不窮也不能上學，因她是個既聾又啞的小女孩。那時我住在她的對面，她家的院子裡種滿各色的玫瑰花，毎天我放學的時候總能看到她站在自家的家門口，倚著門框，咬著手指頭，眼神裡流露出羨慕和渴望。後來她就穿過花叢來到我家，在我的書包裡翻呀翻呀，她愛看我的圖畫本，每當我對著玫瑰花叢畫畫時她總神情專注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫，爾後用手栺頭蘸著唾液在桌子上學著我畫。我看到她愛畫畫就給了她幾張畫紙，她笑著走了。再後來每當她回去時都打著手勢向我要畫紙，我不知道她要去幹什麼用，但都滿足了她的要求。
後來發生了一件我意想不到的事，震顫了我的心絃。有一天她家裡人到處找小露露，一直找到半夜也不見小露露的影子。直到第二天的中午才見她從城裡的方向回來，手裡拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒有錢買車票，她是走著到城裡去買來的呀。
忽然我對小露露產生了濃厚的興趣。終於有一天，我闖進了她生活禁區。那是一個什麼房間呀，牆上貼滿了她畫的畫，全是各色玫瑰花—紅的、白的、黃的,彷彿置身於藝術聖殿。臨窗桌子上還有未完稿的畫。
我從所有的畫稿中挑了一張帶露的紅玫瑰，去參加全校美術大獎賽，評選結果得了一等獎。發獎大會上評委讓我介紹創作體會。於是,我講了小露露，講了帶露的紅玫瑰。不，那是帶淚的紅玫瑰。
紅玫瑰的作文 篇4
在絢麗多彩的顏色裡，她獨愛紅色。每當她看見紅色，她便想起了那個母親節，那束耀眼的紅玫瑰，想起了她的母親。
那是一個熱的不能再熱的下午，一向學習優秀的她被推選為學生會會長。第二天校長找到了她，說是讓她去北京參加她夢寐以求的全國數學奧賽。當時，她別提有多高興了，可當想起她那患絕症、臥病在床的媽媽，她猶豫了，說：“讓我再想想吧！”
這件事不知怎麼傳到了媽媽的耳朵裡，媽媽將她叫到身邊問：“孩子，媽媽聽說校長讓你去參加奧賽，為什麼猶豫呢？如果是因為我，媽媽寧可不要。孩子，去吧。這是一個展現自我的好機會。”“可是，媽，奧賽要5天呢，我不放心您呀！”她急了，眼眶溼潤了。“傻孩子，我還有你爸呀！”媽媽微笑著說。“媽！”她再也忍不住了，眼淚湧了出來。陽光下，媽媽顯得是那麼精神。
臨走的那天晚上，她算了算，回來的那天剛好是母親節，她答應媽媽一定會拿個名次帶著媽媽最愛的紅玫瑰來給媽媽過一個幸福的母親節。她那不爭氣的眼淚又一次流了下來，媽媽撫摸著她烏黑的長髮，語重心長地說：“乖女兒，媽一定等你回來。媽媽還要等你回來過節日呢！”媽媽笑著，燈光下，媽媽的臉顯得是那麼蒼白。
五天後，她終於不負所望取得了奧賽的冠軍。當她拿著獎盃、證書和那束玫瑰回到媽媽的病房時，看到的只有那張雪白雪白的病床。媽媽沒有等到女兒給她過最後一個母親節，在三天前，永遠的離開了她。爸爸告訴她，媽媽在離開的時候還唸叨著她的名字，她將那束玫瑰放在病床上，玫瑰染紅了床單，耀眼的紅色刺痛了她的眼睛，眼淚又一次流了出來，她坐在病床上，眼睛望著窗外湛藍湛藍的天空，心裡默默地說：“媽，女兒回來了，我得了第一，女兒沒忘了給您的玫瑰，媽媽，節日快樂……”她想，媽媽在另一個世界一定很開心，很開心……
紅玫瑰的作文 篇5
在花圃的正中央，有一片紅玫瑰。這裡的紅玫瑰都開得如驕陽般美麗，如鮮血般燦爛，象徵著如火的愛戀。
傳中，從前有兩隻小蜜蜂，一個是傻哥哥，一個是傻妹妹。它們一起長大，在一起採蜜，過著甜蜜的生活。它們最喜歡採的就是紅玫瑰的蜜了，因為用紅玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜，有一絲幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我願變成紅玫瑰。那樣你就可以採我的花粉了，裡面肯定有愛的味道”。一天傻哥哥對傻妹妹說;“那我怎樣才能找到你吶?”“你採遍所有的紅玫瑰的，釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“為什麼?”“因為我的蜜裡有對你的愛呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說，“那我也要變成紅玫瑰，永遠和你在一起”。
有一天，可怕的事情發生了，一個小男孩貪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的`中央，哭啊哭啊，不肯離去。第二天，埋葬傻哥哥的地方長出了一枝紅玫瑰，那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。於是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。
紅玫瑰的作文 篇6
姐姐的陽臺上種植了一些紅玫瑰，她每天早晨總得上去看一看。
陽臺上的紅玫瑰開得燦爛，長著刺的莖，紅如血的花瓣，盛開時優雅的姿態，獨特而又迷人的花香，正如一位霸氣的女王。可惜它的花期非常短暫，一兩個星期就凋謝了，可它美麗的外表卻至今令人難以忘懷。
姐姐總愛對著玫瑰笑，在玫瑰含苞待放時，是期待的笑；而盛開的時候，是讚美的笑容；凋零之時，則是令我猜不透的微笑。
為什麼姐姐面對凋零、黯然失色的玫瑰仍會笑呢？這讓我百思不得其解。
起初，我以為姐姐是對玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐開心的微笑，徹底反對了我這個想法。
終於有一天，我按耐不住我那強烈的好奇心，跑上陽臺問姐姐：為什麼你經常對著玫瑰笑呢？就連面對著枯萎的玫瑰也會笑呢？
姐姐聽後笑了笑說：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般長，擺了半個月仍是那樣美麗動人、香氣撲鼻。相反，它的花期很短，但它盛開的時候卻比其他花更燦爛、更香。紅玫瑰盛開的時間只有短短几天，但在這幾天裡，它盡力展現出它最美的一面，盡力讓人記住它的身影。難道我們不應該給予它一個讚美的微笑嗎？”
姐姐輕嘆口氣，說：“玫瑰凋零的那一刻，是幸福的，是滿足的。因為她嬌豔的美貌、獨特的花香早已留在觀賞者的腦海中去了。”
我靜靜地傾聽，默默地回味。人的壽命當然比玫瑰的壽命長得多，可並不是每一個人都能像玫瑰那樣過得如此充實幸福，也不是每一個人在生命的倒計時裡都能滿足。現在許多人總是喜歡把所有的人生大事擠在一起做，當然，這可以理解。因為這樣在把所有事情都完成後，會擁有一種前所未有過的滿足感。可是，並不是所有人都有如此豐厚的實力一下子把所有大事都完成，所以與之降臨的壓力隨時都可以把人壓垮。有了放棄、逃避的念頭，久而久之，這些人就會淡忘了這些事。等到再次想起，可能已經老態龍鍾，心有餘而力不足了，這將會成為人生的遺憾。
紅玫瑰依然在陽臺上盡情綻放，血紅的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠，在陽光下微笑。
紅玫瑰的作文 篇7
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營造出一種淒涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。
她，玫紅色的短髮，一副紅 色鏡框的眼鏡後面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個人就是我可愛可敬的班主任。
開學第一天，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。
拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍後，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質十足、笑容和藹的政紅色髮色的女士，端坐在講臺，隨後她從容地轉過頭笑著對我說：“你好！ 今後我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什麼名字？”後來我就“自報家門”了一番。在這期間，我一直在用餘光默默端詳著她，她是那麼美麗，是那麼高貴，是那麼隨和。
到了軍訓，這正應證了句話“理想很豐滿， 現實很骨感。”當那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創傷時，我向湯老師投去求助的目光，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持， 堅持就是勝利！”我讀懂了，然後堅定地項著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少雲，一動不動。接下來的幾天，讓我更進一步地瞭解了我們班的中流砥柱，一個項天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，並把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠不敗的紅玫瑰， 正如它的花語：熱情、活力。在軍訓聯歡晚會前，我們班的節目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“T臺秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動作時，“觀眾席” 上片驚呼，當然，我們只不過是在開玩笑罷了。
到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢，哪知她竟走的那麼自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點是我很崇拜。
其實，她也不是“完美女神”。她也有每個女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。
那節課，她唸了一個故事： “有一個天生失語、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這裡，她突然哽咽了起來。在我們正處於一片迷茫時， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然後小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之後才發現媽媽躺在了地上，手裡還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情並茂、淚語交融的誦讀給打動了。此時此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那麼有才華， 那麼有愛，那麼有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？
人無完人，如果一個連缺點都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話，那麼這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已佈滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似甦醒過來了，準備迎接明天的晨光。